Resultados para “'Catadores'”

Tarso Guilherme Macedo Pires

docente IFNMG - Campus Janaúba

Tarso é professor efetivo do IFNMG desde 2009. Graduado em Administração (UNIMONTES), pós-graduado em Controladoria (UFLA), Direito Tributário (PUC-MG) e mestre em Desenvolvimento Social (UNIMONTES). Atualmente (2023-2025), cursa doutoramento na mesma instituição e programa. Possui experiência em gestão pública, privada e no terceiro setor. Possui experiência em docência desde o EJA à Pós-graduação. Interesses de estudos, de forma geral, em:: Gestão Pública, Políticas Públicas, Desenvolvimento Social e Terceiro Setor. De forma mais específica e aprofundada, pesquisa o "campo" da catação de reciclagem (catadores de recicláveis) e suas interações sociais, incluindo os arranjos institucionais nos quais estão inseridos ou se relacionam.

Aurélio Bandeira Amaro

docente IFSP - Campus São Paulo

Licenciado em Geografia (2011) pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel), mestre em Geografia (2014) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e doutor em Geografia (2018) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Campus Presidente Prudente (UNESP-FCT). Atualmente é Professor de Geografia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus Itaquaquecetuba (IFSP - ITQ). Tem experiência na área de Geografia e sua atuação têm se dado na área de Gestão Ambiental e Saneamento e na busca de soluções sustentáveis para a implantação das diretrizes da Política Nacional de Resíduos Sólidos (Lei Federal nº 12.305/2010). Desta forma, suas pesquisas têm enfoque nas seguintes temáticas: gestão e gerenciamento de resíduos sólidos urbanos; empreendimentos econômicos solidários de catadores de materiais recicláveis; distribuição espacial da indústria de reciclagem no Brasil.

Cassiano Pamplona Lisboa

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003), Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2007) e Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2013). Foi professor da rede pública estadual em 1999 e entre os anos 2001 e 2005, ministrando aulas de Ciências, Biologia, Física e Química. Foi professor substituto no Departamento de Ensino e Currículo da Faculdade de Educação da UFRGS entre 2006 e 2008, e no ano de 2011. Atualmente é Professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Campus Porto Alegre. Tem experiência na área de Educação e Pesquisa em Educação, com ênfase em Educação Ambiental e nos processos de Ambientalização. Atua principalmente nos seguintes temas: Pesquisa em Educação, Formação de Professores (ensino de Ciências e Biologia), Ambientalização junto a coletivos de catadores e Educação Ambiental.

Keylla Pedroso

docente IFFar - Campus Alegrete

Engenheira Ambiental pela Universidade Estadual do Centro Oeste (UNICENTRO, 2008), mestre em Engenharia Urbana pela Universidade Estadual de Maringá (UEM, 2012) na área de Planejamento e Gestão de Sistemas Urbanos, e doutora em Engenharia Ambiental pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC, 2024). Trabalhou como professora em cursos técnicos e de Pós-graduação em Meio Ambiente e Engenharia (2009-2013). Exerceu a função de Analista Técnica do setor de Serviços Tecnológicos e Inovação (STI) do SENAI-PR, na qual prestou consultoria a empresas, realizou trabalhos técnicos, ministrou cursos e treinamentos voltados à área ambiental, auxiliando também na elaboração de planos de logística reversa (2012-2014). Atua, desde 2014, como professora titular do Instituto Federal Farroupilha nas áreas de Engenharia e Meio Ambiente. Desenvolveu pesquisas nas áreas de saneamento, gestão de resíduos sólidos urbanos, epidemiologia e saúde e segurança do trabalho de catadores de cooperativas de reciclagem, tratamento de lixiviado de aterro sanitário, experiência em tratamento de efluentes, auditorias ambientais, implantação de planos de gerenciamento de resíduos sólidos industriais e urbanos, consultorias de sistemas de gestão ambiental ISO 14001:2004, elaboração de licenciamentos ambientais e de planos de logística reversa no setor industrial. É membro do grupo de pesquisa internacional Workplace Health Without Border (WHWB), cujo objetivo é melhorar a saúde ocupacional dos profissionais que atuam com a reciclagem.

Aline Campos Figueiredo

docente IFMG - Campus Sabará

Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) Campus Sabará. Doutora em Política Científica e Tecnológica pela UNICAMP (2023), Mestre em Administração pela UFMG (2012), Especialista em Gestão Estratégica de Pessoas pela UFMG (2005), Graduada em Administração de Empresas pelo Centro Universitário Newton Paiva (2002) e em Licenciatura em Geografia pela UNICESUMAR (2025). Atua como docente desde 2005 nas disciplinas da área de Gestão e Negócios. Lecionou em instituições de ensino superior como o Centro Universitário Newton Paiva e a Faculdade Cenecista de Sete Lagoas. No IFMG Campus Sabará, atuou como Coordenadora de Ensino, Coordenadora dos Cursos da Área de Gestão, dos cursos de Tecnologia em Processos Gerenciais e Bacharelado em Administração, além de Coordenadora Adjunta do Pronatec e Coordenadora Geral Substituta do Pronatec na Reitoria do IFMG. Atualmente, leciona disciplinas como Fundamentos de Administração, Gestão de Pessoas, Empreendedorismo e Inovação, Comportamento Organizacional e Gestão Ambiental. Desenvolve atividades extensionistas como coordenadora da Incubadora de Negócios Sociais e Economia Solidária na Cadeia de Resíduos Sólidos Urbanos, promovendo a inclusão socioprodutiva de catadores e a articulação com políticas públicas sustentáveis. Como pesquisadora, atua nas áreas de resíduos sólidos urbanos, educação ambiental e inovação social. Possui ainda experiência profissional na área administrativa em empresa multinacional.

Marcos Aurélio Borchardt

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Doutorando em Administração pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS), na área de concentração Gestão, Regionalidade e Inovação, linha de pesquisa Empreendedorismo, Sustentabilidade e Políticas Públicas. Mestre em Administração pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR, 2014) e Professor de Administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Sua trajetória acadêmica e profissional é marcada pela atuação em ensino, pesquisa, extensão e gestão, com ênfase na sustentabilidade socioambiental, no desenvolvimento territorial amazônico e no fortalecimento de organizações e iniciativas coletivas. Destaca-se pela articulação de redes de cooperação entre instituições públicas, organizações da sociedade civil, comunidades e empreendimentos solidários, promovendo a aproximação entre conhecimento científico, saberes locais e demandas socioambientais. Entre 2019 e 2025, coordenou o Núcleo de Ação Sustentável (NAS) do IFRO, à frente de iniciativas interinstitucionais voltadas à educação ambiental, às tecnologias sociais, à economia solidária, à gestão de resíduos sólidos e à inclusão socioprodutiva, especialmente em parceria com cooperativas de catadores e comunidades amazônicas. Essas iniciativas mobilizaram diferentes atores sociais e institucionais, alcançaram milhares de pessoas e contribuíram para a construção de soluções compartilhadas de sustentabilidade e geração de trabalho e renda. Coordenou também o Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública do IFRO, campus Porto Velho Zona Norte, entre 2019 e 2022, contribuindo para a formação profissional e o fortalecimento da gestão pública regional. Possui experiência docente e institucional na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), na Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), no Instituto Federal do Acre (IFAC) e no Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI/MT). Sua trajetória de pesquisa compreende a análise crítica da sustentabilidade em grandes empreendimentos hidrelétricos na Amazônia e, atualmente, a investigação dos processos de inovação socioambiental em cooperativas de catadores de Rondônia, articulando a Hélice Quíntupla, a Gestão do Conhecimento e a Teoria Ator-Rede. Seus interesses de pesquisa abrangem sustentabilidade socioambiental, inovação social, ação coletiva, cooperativismo, economia solidária, tecnologias sociais, gestão do conhecimento, políticas públicas e desenvolvimento territorial, com especial atenção à participação comunitária, à construção coletiva de conhecimentos e ao desenvolvimento de alternativas organizacionais para uma Amazônia socialmente justa e ambientalmente sustentável.

Reginaldo Florêncio De Paiva Filho

tecnico IFPB - Campus Itabaiana

Possui Curso Técnico em Mecânica - IFPB(1998) , Graduação em Física pela Universidade Federal da Paraíba (2009) e Mestrado em Engenharia Mecânica - UFPB.Atualmente é Técnico de Laboratório em Mecânica - IFPB.

Wagno Sérgio Pinheiro Félix

docente IFRN - Campus João Câmara

Possui graduação em Zootecnia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (1992), Licenciatura em Ciências Agrárias, Especialização em Nutrição Animal pela Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE (1996) e mestrado em Engenharia de Produção com área de pesquisa em gestão Ambiental pela UFRN. Atualmente é professor titular do Instituto federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do rio Grande do Norte - Campos João Câmara.

Naiane Machado Mariano

docente IFSC - Câmpus Criciúma

Possui graduação em Licenciatura em Química pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2005) e Mestrado em Ciências Ambientais pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (2009). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC, coordenadora do núcleo de educação a distância, tem experiência na área de Química, com ênfase em ensino de Química.

Natalia Cristina Reis De Moraes

tecnico IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Graduação em Geografia pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (2014). Especialização em Gestão Ambiental: Diagnóstico e Adequação Ambiental pelo IFTM (2016). Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFTM (2019). Atualmente servidora pública no IFTM.

Gemmelle Oliveira Santos

docente IFCE - Campus Fortaleza

Tecnólogo em Gestão Ambiental pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE/CE), Especialista em Educação Ambiental pela Universidade Estadual do Ceará (UECE), Mestre em Saúde Pública (Linha: Produção, Ambiente e Saúde) pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Doutor em Engenharia Civil (Linha: Saneamento Ambiental) pela UFC. Professor Titular do IFCE (Campus Fortaleza) na Graduação em Tecnologia em Gestão Ambiental, Bacharelado em Engenharia Civil e do Mestrado em Tecnologia em Gestão Ambiental (PGTGA). Atualmente desenvolve atividades na área de gestão e gerenciamento de Resíduos Sólidos Urbanos.

Márcia Mirelly André Da Silva

docente

Mestra em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal da Paraíba [ Linha de pesquisa: Sociedade e Meio Ambiente], Especialista em Engenharia Ambiental e Saneamento Básico [FOCUS], Bacharel em Engenharia Ambiental pela Universidade Federal de Campina Grande [UFCG], Educadora Ambiental pela Universidade Estadual da Paraíba [UEPB], Técnica em Controle Ambiental pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba [IFPB], Atualmente Cofundadora e sócia da Associação dos Profissionais de Gestão e Educação Ambiental [APGEA]. Possui formação nos Cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC) nas áreas de Agente de Regularização Ambiental [IFPB], Agente Comunitária de saúde [IFPB], Auditoria e Perícia Ambiental [IFMG], além das respectivas formações pelo sistema AVAMEC (2024): Formação ao mundo do trabalho, Formação em Educação em Ciências da natureza e suas tecnologias, Formação em Matemática e suas tecnologias, Formação em Educação para a carreira e Projeto de vida, Formação em Aprendizagem baseada em problemas e projeto. Possuo experiência com Tecnologias de convivência com o semiárido, gestão e gerenciamento de resíduos sólidos, Educação Ambiental e Saneamento Ambiental. Se interessa por temas ligados a Engenharia, Meio Ambiente e Ciências Biológicas, com ênfase em: Ciências ambientais, Educação Ambiental, Recursos Naturais, Gestão e Gerenciamento de Resíduos sólidos, Ciências exatas e naturais, Ciências da Terra. Endereço eletrônico: marciamirely2013@gmail.com

Luiggia Girardi Bastos Reis De Araújo

docente IFRJ - Campus Nilópolis

É licenciada em Ciências Biológicas (UENF), mestre em Engenharia Ambiental (UERJ) e doutora em Ciências (Zoologia) pelo Museu Nacional da UFRJ. É professora de Gestão Ambiental, Gerenciamento de Emissões Gasosas e Gerenciamento de Resíduos Sólidos no Curso Técnico em Controle Ambiental e na Especialização em Gestão Ambiental no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - Campus Nilópolis, onde atua em projetos de pesquisa na área de gerenciamento de resíduos sólidos (com ênfase no apoio a cooperativas de reciclagem e logística reversa) e planejamento climático pelo poder público. Também atuou como tutora presencial da disciplina Educação Ambiental no curso de graduação em Ciências Biológicas da UERJ/ CEDERJ de 2009 a 2019. Possui também experiência na área de Zoologia (Entomologia e Ictiologia), Protistologia e Ecologia e Evolução de Populações.

Adma Viana Santos

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Docente do Instituto Federal Goiano Campus Urutaí. Licenciada em Geografia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia UESB (2010), especialista em Análise do Espaço Geográfico pela UESB (2012) e em Didática, Práticas de Ensino e Tecnologias Educacionais pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri UFVJM (2025), mestre em Geografia pela Universidade Estadual Paulista FCT/UNESP, Campus de Presidente Prudente (2015), e doutora em Geografia pela Universidade Estadual Paulista IGCE/UNESP, Campus de Rio Claro (2018). Possui experiência em ensino e pesquisa na área de Geografia, com atuação em temáticas relacionadas à Geografia Social, Econômica, Política e Urbana, especialmente nas interfaces entre sociedade, trabalho, políticas públicas, atividades econômicas e questões socioambientais. Desenvolve pesquisas sobre governança ambiental, políticas públicas, resíduos sólidos urbanos, cadeia produtiva da reciclagem, cooperativismo, condições de trabalho e Educação Ambiental. Atua também no ensino, pesquisa e extensão em Educação e Ensino de Geografia, com trabalhos relacionados à Educação Ambiental, práticas pedagógicas e formação docente, além da docência em componentes curriculares da área da Educação na graduação e na pós-graduação.

Paula De Lacerda Santos Ribeiro

docente IFAC - Campus Rio Branco

Possui graduação em Engenharia Ambiental pela Universidade Católica de Brasília (2005), mestrado em Ecologia e Manejo de Recursos Naturais pela Universidade Federal do Acre (2009) e doutorado em Biodiversidade e Biotecnologia da Amazônia Legal pela Universidade Federal do Acre (2017). Atualmente é docente no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Acre, Campus Rio Branco.

Anderson Ribeiro De Almeida

docente IFPR - Campus Pinhais

Pós-Doutorando em Planejamento e Governança Pública pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Doutor em Meio Ambiente e Desenvolvimento Regional pela Universidade Anhanguera-Uniderp - UNIDERP (2022). Mestre em Produção e Gestão Agroindustrial pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu da Universidade Anhanguera-Uniderp - UNIDERP (2012). MBA em Gestão Estratégica de Negócios pelo Centro Universitário Anhanguera Campo Grande (2010). Especialista em Pedagogia (2018). Graduado em Administração de Empresas pelo Centro Universitário da Grande Dourados - UNIGRAN (2008). Atualmente graduando em Ciências Econômicas. Professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Paraná, lotado no Campus de Pinhais e Professor convidado na Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Realeza. Participante dos GPCA/IFPR - Grupo de Pesquisa em Computação Aplicada e NEGEPE/IFPR - Núcleo de Estudos em Gestão de Pequeno Empreendimentos.