Resultados para “'Causalidade'”

Emile Raymond Ferreira Taillebois

docente IFGoiano - Campus Ipameri

É bacharel em Física (2011) e possui mestrado (2013) e doutorado (2019) em Física pela Universidade Federal de Goiás. Tem experiência na área de Física Teórica, com ênfase em Teoria da Informação Quântica Relativística, atuando principalmente nos seguintes temas: correlações quânticas relativísticas, localização em sistemas quânticos relativísticos, spin relativístico e causalidade. Desde 2018 é professor do Instituto Federal Goiano - Campus Avançado Ipameri, onde também atua nas áreas de Ensino de Física, Interdisciplinaridade e Pesquisa Interdisciplinar, com foco no uso de projetos de Internet das Coisas no ensino de física.

Allan Patrick De Lucena Costa

docente IFPB - Campus João Pessoa

possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal da Paraíba (2005) e mestrado em Filosofia pela Universidade Federal da Paraíba (2007). Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia Analítica, atuando principalmente nos seguintes temas: causalidade, propriedades, ontologia, linguagem.

Thiago Bruno Rafael De Freitas Oliveira

docente IFRN - Campus João Câmara

Aprovado em 2º lugar no vestibular da UFRN para o curso de Bacharelado em Física, em 1º lugar para o curso de Licenciatura em Física e em 3º lugar para o curso Engenharia Civil também na UFRN, possui graduação (2006) em Física (Bacharelado), graduação (2013) em Física (Licenciatura), Mestrado em Física (2010) e Doutorado em Física (2015), todos pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IFRN/João Câmara. Tem experiência em ensino de Física, bem como na área de Física teórica, com ênfase em Relatividade e Gravitação, Teorias Alternativas de Gravitação, especificamente teorias f(R) de gravidade.

Fábio Augusto Guzzo

docente IFC - Campus Concordia

Bacharel, licenciado e mestre em Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Professor do Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia.

Gabriel Arruti Aragão Vieira

Outros IFBA - Reitoria

Possui graduação em Psicologia (2010) e em Filosofia (2023) pela Universidade Federal da Bahia, mestrado em Filosofia pela Universidade Estadual de Campinas (2014) e doutorado em Filosofia pela Universidade Estadual de Campinas (2022). Pesquisa principalmente sobre o tema do Ocasionalismo na Filosofia de Descartes.

Fátima Beatriz De Benedictis Delphino

docente IFSP - Reitoria

Pós-doutora em Educação na área de concentração Políticas, Administração e Sistemas Educacionais pela Unicamp, possui graduação em Letras/Português pela Universidade de São Paulo (1979), mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1990) e doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001). É professora aposentada do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, campus São Paulo. Tem experiência e pesquisas na área de Linguística Aplicada, com ênfase em Gramática Sistêmico Funcional, atuando principalmente nos seguintes temas: gramática funcional, publicidade, multimodalidade e educação profissional. De 2001 a 2013 atuou na área de Educação Profissional como Diretora de Ensino e como diretora de Formação Geral. De 2014 a 2018 foi professora e coordenadora do curso de Pedagogia e do curso de Pós Graduação em Metodologias Ativas e Aprendizagem Significativa da Faculdade Flamingo De 2019 a 2023 foi coordenadora dos cursos de Pós Graduação da área de Educação do UNISAL. Atualmente realiza pesquisas na área educacional, com ênfase no estudo das novas linguagens e novas tecnologias que espelham a Educação do século XXI.

Wanderci Alves Bitencourt

docente IFMG - Campus Formiga

Doutora em Administração com ênfase em Finanças pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), mestre e bacharel em Administração pela Universidade Federal de Lavras (UFLA). Atualmente, é docente no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), Campus Formiga, onde leciona disciplinas nas áreas de Investimentos, Mercado Financeiro e Valuation nos cursos de graduação e mestrado. É Avaliadora ad-hoc de periódicos na área de administração/finanças. Realiza pesquisas na área financeira e desenvolve projetos de extensão na área de Educação Financeira.

José Luís Boldo

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui graduação em Física Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (1993), mestrado em Física pelo Instituto de Física Teórica (1996) e doutorado em Física pelo Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas (2001). Atualmente é professor de ensino básico, técnico e tecnoló do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Teoria Geral de Partículas e Campos, atuando principalmente nos seguintes temas: supersimetria, gravitação quântica, ensino de física, propagadores e matriz s.

Adriano Perin

docente IFSC - Câmpus Criciúma

Graduado (2004), mestre (2006) e doutor (2017) em Filosofia. Graduado (2025) em Letras-Português. Professor de Filosofia do Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Criciúma. Núcleo temático de formação acadêmica: filosofia moderna, idealismo alemão, Immanuel Kant (1724-1804). Interesse atual de pesquisa: especificidade da relação entre Filosofia e Literatura.

Francisco Ebison Souto Canuto

tecnico IFCE - Campus Horizonte

Graduado em Administração pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Especialista em Administração Pública pela Faculdade Integrada do Ceará (FIC). Mestre em Administração e Controladoria pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Doutor em Administração de Empresa pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Atualmente é Administrador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - campus Horizonte, exercendo, atualmente, atividades vinculadas a execução do ciclo da despesa pública. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração Pública, exercendo ao longo da sua carreira o cargo de Diretor de Administração e Planejamento.

Daniel Pires Nunes

docente IFRS - Campus Erechim

Doutor em Filosofia pela Universidade de Caxias do Sul (2023), com período sanduíche na Universidade do Porto, e mestre em Filosofia pela mesma instituição (2014), com dissertação indicada pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia da UCS ao Prêmio ANPOF 2016. Possui especializações em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2009), em Metodologia para o Ensino Superior e EAD pela Faculdade Educacional da Lapa (2017), em Automação e Eletrônica Industrial pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2025) e em Ensino de Filosofia pela Universidade Federal de Pelotas (2026). É graduado em Engenharia Elétrica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2004), com Complementação Pedagógica Licenciatura Plena pela Universidade de Santa Cruz do Sul (2007). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) Campus Erechim, onde atua desde 2009, com experiência na educação profissional, técnica e tecnológica e no ensino superior. Desenvolve atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão acadêmica, com experiência nas áreas de Eletricidade, Automação, Eletrônica, Ética, Filosofia e Segurança e Higiene do Trabalho. Seus interesses acadêmicos incluem Filosofia da mente, Naturalismo biológico, Filosofia da linguagem, Ontologia social, Ética, Metaética, Filosofia da tecnologia e relações entre Filosofia e Educação, com atenção às possibilidades de articulação entre fundamentos filosóficos, formação tecnológica e educação inclusiva.

Robson Oliveira Lima

docente IFPB - Campus João Pessoa

Doutor em Economia pela Universidade Federal da Paraíba. Possui graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal da Paraíba (2011) e mestrado em Economia pela Universidade Federal da Paraíba (2013). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Atuando principalmente nos seguintes temas: Economia Regional e Urbana, Causalidade, Forecasting e Machine Learning.

Fabrício Da Silva Amorim

docente

Doutor em Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual Paulista (2016), com estágio de pesquisa na UCLouvain, Bélgica (PDSE/CAPES); mestre em Língua e Cultura pela Universidade Federal da Bahia (2012); especialista em Metodologia do Ensino de Língua Inglesa pelo Centro Universitário Internacional UNINTER (2021) e licenciado em Letras (Português/Inglês) pela Universidade do Estado da Bahia (2007). Professor do Instituto Federal da Bahia (IFBA) e do Mestrado Profissional em Letras PROFLETRAS (UNEB/Campus V). Vice-líder do grupo de pesquisa EliPor Estudos da Língua Portuguesa: descrição e ensino (certificado pelo CNPq). Áreas de interesse: interfaces variação linguística/ensino (aplicadas ao ensino de Língua Portuguesa e de Língua Inglesa); (Sócio)Funcionalismo e Gramaticalização.

Francine Maria Ribeiro

docente IFSP - Campus Capivari

Graduada (2008) e mestre em Filosofia (2011) pela Universidade Estadual de Campinas. Atualmente professora EBTT do Instituto Federal de São Paulo, no Campus Capivari.

Jaqueline Engelmann

docente IFRN - Campus Natal - Central

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria (1999), mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria (2002) e doutorado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2006). Em 2019 concluiu o pós doutorado no Centro di ricerca su Arthur Schopenhauer e la sua scuola, no Dipartimento di Studi Umanistici da Università del Salento (UniSalento) (Lecce, Itália). Foi bolsista da CAPES pelo período de dois anos (2000-2002) e do CNPq durante quatro anos (2002-2006). Atualmente é professora Associada de Filosofia do IFRN - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, onde leciona a disciplina de Filosofia no Ensino Médio e as disciplinas de Lógica Matemática e Epistemologia nos cursos de Licenciatura como Matemática, Física e Informática. Foi coordenadora de área do PIBID Matemática (Campus Natal Central) pelo período de 2 anos. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Teoria do Conhecimento, Epistemologia, Filosofia da Matemática e da Lógica.

Simone Gomes Firmino

docente IFGoiano - Campus Ceres

Licenciada em Ciências Biológicas (2011), Mestra (2014) e Doutora (2025) em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Goiás (UFG), vinculada ao Núcleo de Pesquisa em Ensino de Ciências. Atualmente é Professora da Educação Básica, Técnica e Tecnológica no Instituto Federal Goiano - Campus Ceres, onde atua desde 2014. Na unidade, foi responsável pela elaboração do Projeto de Curso e coordenação da Especialização em Ensino de Ciências da Natureza e Educação Matemática (Ecnem). É membro do Grupo de Estudos e Pesquisas da Teoria Histórico-Cultural ''Papagaios Vermelhos'' (UFG/CNPq). Desenvolve investigações nas áreas de Biologia Geral, Ensino de Ciências e Biologia, Formação de Professores, Gênero, Diversidade e Educação em Sexualidade. Os trabalhos e publicações recentes abordam temas críticos como racismo e desigualdades sociais no contexto neoliberal, o estágio curricular supervisionado, o silenciamento da educação sexual no ambiente escolar e a materialidade de corpos e gêneros no ensino de biologia. Possui também experiência na organização de obras acadêmicas sobre formação continuada de professores nas áreas de Ciências e Matemática.