Resultados para “'Centro de São Paulo'”

Helio Fritz Kiessling

docente IFSP - Campus São Paulo

Técnico em Eletrotécnica pela Escola Técnica Federal de São Paulo (1974), graduado em Engenharia de Operação Elétrica pela Fundação Educacional Inaciana Padre Sabóia de Medeiros-FEI (1977) e Engenharia Elétrica modalidade Produção pela FEI (1979). Graduado como Professor Eletrotécnico de Segundo Grau pela Universidade Federal de São Carlos (1986). Especialização em Formação de Professores Nível Superior pelo Instituto Federal de São Paulo (2015). Mestrado Acadêmico em Educação pelo Programa de Pós-graduação na Universidade Cidade de São Paulo-UNICID (2021).

Maria Rita De Castro Lopes

docente IFNMG - Campus Janaúba

Bacharelado e Licenciatura em Geografia pela Universidade Estadual Paulista (UNESP/RC). Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade (EHPS) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP). Doutora em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo (USP). Atualmente é professora no IFNMG-Campus Janaúba.

Janaína De Moraes Kaecke

docente IFC - Campus Abelardo Luz

Geógrafa (licenciada e bacharel) e mestre em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo. Graduanda em direito, com previsão de conclusão do curso em 2º/2022. Agraciada com Láurea Acadêmica - Estudante Destaque, referente ao 2º semestre de 2018. Experiência em direito imobiliário.

Breno Magalhães Campos

tecnico IFSudesteMG - Campus Barbacena

Servidor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão como Revisor Braille. Possui graduação em Administração pela Faculdade Asa de Brumadinho (2007) e graduação em Ciências Naturais - Biologia pela Universidade Federal do Maranhão (2016). Já atuou como Pesquisador Iniciante da Universidade Federal do Maranhão, estagiário em Produção de Materiais Adaptados no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão e professor do ensino médio no Colégio Senes em Pinheiro-MA. Tem experiência na área de Botânica, com ênfase em Botânica, atuando principalmente nos seguintes temas: new records, são paulo, mangifera indica l., Orchidaceae e Baixada Maranhense; Revisão e transcrição no Sistema Braille, confecção de materiais adaptados, orientação e mobilidade e educação inclusiva

Rebeca Elster Rubim

docente IFG - Campus Goiânia

Mestre em Hospitalidade pela Universidade Anhembi Morumbi (UAM - 2012), possui Graduação em Tecnologia em Gastronomia pelo Centro Universitário Senac (2006) e Pós Graduação em Docência para o Ensino Superior com ênfase em Gastronomia, Turismo e Hotelaria, na mesma instituição de ensino.Atuou com educação continuada de profissionais de gastronomia e equipes de cozinha industrial, além de coordenar e lecionar em diversos cursos livres e gratuitos no Senac São Paulo. Atuou também como docente no curso Superior de Gastronomia da FMU (SP) nas disciplinas de Análise Sensorial de Alimentos, Fundamentos de Buffet e Eventos, Planejamento de Cardápios, Compras e Logística em AB e Custos e Formação de Preços em AB,É servidora do Instituto Federal de Goiás (IFG) desde 2013, onde atua nas disciplinas relacionadas às práticas de cozinha, confeitaria e panificação, serviço de bebidas e de gestão de AB, tanto no Curso Técnico em Cozinha Integrado ao Ensino Médio (na modalidade de Educação de Jovens e Adultos - EJA), como no curso Bacharelado em Turismo e cursos de extensão da área.Atuou como revisora e posteriormente como Coordenadora dos Cursos de Autoformação abertos à comunidade no IFG Virtual. Atuou de agosto de 2022 a setembro de 2023 como Coordenadora do Curso Técnico Integrado em Cozinha - EJA. Assumiu em setembro de 2023 a Coordenação Acadêmica do DAA I.

Katyeudo Karlos De Sousa Oliveira

Outros IFCE - Campus Iguatu

Doutorando em Ciências da Computação e Matemática Computacional pela Universidade de São Paulo - USP. Cursando MBA em Gestão de Projetos pela Universidade de São Paulo - USP/Esalq. Mestre em Informática Aplicada pela Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE. Graduado em Análise e Desenvolvimento de Sistemas no Centro Universitário Vale do Salgado - UNIVS. Possui interesse na área de Informática na Educação, Inovação em Educação, Transformação Digital, Educação 4.0 e Gestão de Projetos.

Marcelo Silva De Andrade

docente IFPB - Campus Picuí

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB. Doutor em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN. Mestre em Ciências Sociais e Humanas pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN. Possui especialização em Filosofia da Educação pela Faculdade Intervale, em Teoria Psicanalítica pela Faculdade Dom Alberto - RS e em Psicologia da Educação pela Faculdade Focus. Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA - CE. Psicanalista formado pelo Instituto Brasileiro de Psicanálise Clínica - IBPC e pelo Instituto Dédalos - Fortaleza - CE. Tem experiência na área da Sociologia, Psicanálise, Filosofia e Educação. Atuando principalmente nos seguintes temas: Teoria do amadurecimento em D. W. Winnicott; A condição humana em Erich Fromm; Pensamento Freireano; Educação para o desenvolvimento da alteridade a partir do pensamento de Martin Buber, Carl Rogers e Paulo Freire. Membro do Núcleo de Estudos em Humanidades e Linguagens - NEHUL (IFPB - Campus Picuí), e da linha pesquisa História, Memória, Espaço e Processos Identitário, vinculada ao referido grupo.

Haniel Saulo Matos Araújo Israel

docente

Arquiteto e Urbanista pela FAU Mackenzie (2017), Mestre (2020) e Doutor (2025) em Arquitetura e Urbanismo pela mesma instituição, com bolsas CAPES/PROEX. Atualmente, realiza pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Urbano da Universidade Federal de Pernambuco (MDU/UFPE). É pesquisador do Laboratório de Projetos e Políticas Públicas (LPP/FAU Mackenzie), onde participou de atividades e cooperações acadêmicas com as universidades de Cagliari e Ferrara, na Itália, e com a École dArchitecture de la Ville des Territoires Paris-Est, na França. Foi Professor Substituto do IFBA, Campus Barreiras, nos cursos de Arquitetura e Urbanismo e Técnico em Edificações. Na prática profissional, atuou como arquiteto no Banco Central do Brasil, nos escritórios Espaço Tempo Arquitetura e Urbanismo e Arch74. Integra o Grupo de Pesquisa e Estudos em Geopolítica, Ambiente e Humanidades (GEPAH) e desenvolve pesquisas sobre arquitetura escolar, planejamento urbano, patrimônio cultural e políticas públicas, além de projetos de extensão relacionados à mobilidade urbana. É membro da comissão científica do periódico Brazilian Geographical Journal, da Universidade Federal de Uberlândia.

Renata De Azevedo Siqueira Pessanha

tecnico IFF - Reitoria

Graduada em Licenciatura em Letras (Português/Inglês) pela Faculdade de Filosofia de Campos - FAFIC (2013), especialista em Literatura, Memória Cultural e Sociedade pelo Instituto Federal Fluminense - IFF (2016), em Secretariado Executivo pela Faculdade Metropolitana de São Paulo - FAMEESP (2023), em Arquivologia pela Faculdade Metropolitana de São Paulo - FAMEESP (2023) e em Direito Internacional Faculdade Metropolitana de São Paulo - FAMEESP (2024). Atualmente, é Secretária Executiva na Pró-Reitoria de Ensino do Instituto Federal Fluminense e cursa o Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) no Instituto Federal Fluminense - Campus Macaé. Tem experiência na área de Educação e Assessoramento em Gestão.

Aline Carvalho De Castro

docente IFGoiano - Campus Iporá

Possui graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Goiás, Especialização em Gestão Estratégica em Logística pela UEG, mestrado em Economia pela Universidade Federal de Goiás e doutorado em Agronegócio pela Universidade Federal de Goiás. Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal Goiano - Campus Iporá , atuando principalmente nos cursos de Tecnologia em Gestão do Agronegócio, Bacharelado em Agronomia e Técnico em Secretariado. Trabalha com temas de comercialização agrícola, com destaque para estudos de assimetria na transmissão de preços utilizando modelos de correção de erro assimétrico e regimes de Makov.

Silvia Szterling Munimos

docente IFRS - Campus Restinga

Sou Doutora e Mestre em Psicologia e Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP), Especialista em Educação Especial pela Faculdade Souza, Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo Instituto Sedes Sapientiae, Licenciada em Pedagogia pela Faculdade Sumaré e Licenciada em História pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP). Atualmente trabalho como Professora de Pedagogia no IFRS Campus Restinga e como Coordenadora de Cursos de Formação Continuada na Rede Municipal de Ensino de São Paulo (SME-SP). Por fim sou autora de artigos científicos e livros especializados no campo da Psicologia e Educação, além de livros didáticos e paradidáticos de História, tendo sido agraciada com duas indicações ao Prêmio Jabuti de Melhor Livro Didático e diversas participações no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD).

Edseisy Silva Barbalho Tavares

docente IFRN - Campus São Paulo do Potengi

Graduada em Licenciatura em Geografia pelo Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte (2007). Mestre em Geografia pelo Programa de Pós-graduação e Pesquisa em Geografia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2010) (PPGE/UFRN). Doutora em Geografia pelo PPGE/UFRN (2017) com participação no Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior na Universidade de Lisboa - Portugal (2015-2016), bolsa CAPES. Professora do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte / Campus São Paulo do Potengi. Tem experiência na área de ensino, pesquisa e extensão em Geografia.

Ricardo De Campos

docente IFSC - Câmpus Canoinhas

Ricardo de Campos é natural de Canoinhas, Santa Catarina, Brasil. Possui curso de bacharel em Letras - Português e Inglês com habilitação em Secretariado Executivo Bilíngue (UFSC), licenciatura em Letras - Português e Inglês (UnC), especialização em Educação Digital (Centro Universitário Senai/SC) e Mestrado em Educação e Comunicação (UFSC). Atuou como professor de Português, Inglês e Comunicação Técnica no ensino fundamental e médio da rede pública de ensino, escolas particulares, de idiomas, escolas técnicas e universidades. Atualmente, é professor efetivo de Português do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e leciona as unidades curriculares de Português, Comunicação Técnica e Comunicação e Expressão. É também autor de livros literários e paradidáticos. Escreveu dois romances históricos intitulados ''Caboclos Rebeldes: uma Aventura pela Guerra do Contestado (2016), ''O Povo Laklãnõ e os Outros'' (obra contemplada pelo Prêmio Elisabete Anderle de Estímulo à Cultura - 2021), um livro-jogo Aventuras pela Guerra do Contestado (2019) e livros didáticos nas áreas de Comunicação Técnica ''Comunicação Técnica Linguagem'' (2018), produção textual ''Era uma vez - Guia Prático para a Produção de Narrativas Longas'' (2018) e trabalhos interdisciplinares ''Contos Matemáticos - uma maneira divertida de aprender'' (2020). Multiplicador de educação midiática pelo Instituto Palavra Aberta desde 2021.

Sóstenes Renan De Jesus Carvalho Santos

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Doutor em Linguística Aplicada na área de Linguagem e Educacão, pela Universidade Estadual de Campinas (IEL/Unicamp, 2024). Mestre em Letras (Linguagens e Letramentos) pela Universidade Federal de Campina Grande/PB (UFCG, 2015), com bolsa de estudos do Conselho de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (CAPES). Especialista em Ensino de Língua Portuguesa (Universidade de Pernambuco/UPE, 2010) e Licenciado em Letras Português/Inglês (Faculdade de Ciências Humanas do Sertão Central/PE, 2009). É professor, em caráter de dedicação exclusiva, do Instituto Federal do Ceará (IFCE), Campus Tianguá, onde trabalha no Curso de Licenciatura em Letras (Português/Inglês) e coordena o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (Neabi). Também no IFCE, é membro do corpo docente do Mestrado Profissional em Letras (Profletras), no Campus Tauá. Participa do Grupo de Estudos em Didática da Literatura (GEDLit), no Instituto de Estudos da Linguagem (IEL/Unicamp). Seus principais direcionamentos de pesquisa são: literatura brasileira e questões raciais; poesia falada/slam poetry no Ceará e no Brasil; ensino de língua portuguesa e letramentos literários contemporâneos.

Augusto Baade Accarino Yunes Rocha

tecnico IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Mestre em Ciências Contábeis e Administração, pós-graduado em Gestão Pública (ênfase em Orçamento Público) e graduado em Ciências Contábeis. Ocupo o cargo de Contador (servidor efetivo) no serviço público federal, atuação nas áreas de orçamento e contabilidade desde 2016. Também atuo como Professor Substituto da Faculdade de Administração e Ciências Contábeis (FACC) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Docente das disciplinas de Orçamento Público, Contabilidade Pública e Fundamentos da Contabilidade.

João Paulo Orlando

docente IFPR - Campus Pinhais

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2009), mestrado em Ciências da Computação e Matemática Computacional pela Universidade de São Paulo (2012) e doutorado em Ciências da Computação e Matemática Computacional pela Universidade de São Paulo (2017). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal do Paraná.