Resultados para “'Chapecó.'”

Lucas Azeredo Rodrigues

docente IFC - Campus Araquari

Graduado em licenciatura de Geografia pela Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) campus Chapecó e Tecnólogo em Logística (Unisul). Mestre e Doutor pelo Programa de Pós Graduação em Geografia da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGG-UFSC). Estudante do curso de Especialização em Gestão na Educação Profissional e Tecnológica pelo IFSertão/PE e também da especialização em Gestão Escolar pela Universidade Federal de Lavras.Tem interesse sobre as seguintes áreas: Desenvolvimento Regional e Urbano, Geografia da Circulação,Transporte e Logística, Redes de Transporte, Aviação Comercial e estratégias logísticas. Membro do Grupo de Estudos em Desenvolvimento Regional e Infraestrutura (Gedri-CNPq); Laboratório de Circulação, Transporte e Logística (LabCit-UFSC); Núcleo de Estudos sobre Transportes (Netrans-UNILA); Grupo de Estudos sobre Transporte Urbano-Regional (Getur). Atualmente, é servidor público efetivo do município de Camboriú (magistério municipal) e Professor de pré-vestibular (Geografia e Atualidades) na rede privada de Florianópolis.

Alencar Migliavacca

docente IFSC - Câmpus Chapecó

Possui Graduação em Matemática e Física - Licenciatura Plena pela Universidade Comunitária Regional de Chapecó (UNOCHAPECÓ/2000), Especialização em Ensino de Física pelo Centro Universitário Católico do Sudoeste do Paraná (UNICS-PR/2002), Mestrado em Física do Estado Sólido pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC/2005), Doutorado em ciências pela escola Politécnica da Universidade de São Paulo POLI-USP no curso de pós graduação em Engenharia Mecânica (USP/2017). Possui pesquisas em Física com ênfase em Ligas Metálicas e em Educação com ênfase no Ensino Integrado. É professor de Física no Ensino Básico, técnico, tecnológico e Superior no Instituto Federal de Santa Catarina - IF-SC/Campus Chapecó nos Cursos Desenvolvimento de Sistemas e Sistemas de Energia Renovável Integrados ao Ensino Médio, na Graduação em Engenharia de Controle e Automação e no Curso Superior de Tecnologia em Mecânica. É vice-líder do grupo de pesquisa em Energias Renováveis (GPER-IFSC) e membro do Núcleo de Estudo, Pesquisa e Formação em Ensino, Trabalho e Sociedade (NUPEFE). De 2021 a 2023 atuou na Diretoria de Ensino do IFSC, permanecendo como assessor até 2025. Atualmente, realiza pesquisas em Ensino Integrado, Energias Renováveis com ênfase em Energia Solar, Tecnologias Sociais, Sustentabilidade e Meio Ambiente e Análise Exergética de Sistemas de Conversão de Energia. Foi membro do Colegiado de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFSC (CEPE) de 2023 a 2025. É secretário da Fundação Científica e Tecnológica em Energias Renováveis (FCTER) e integra a comissão organizadora da Articulação Oeste de Agroecologia (AOA).

Cristian Andrey Momoli Salla

docente IFSul - Campus Passo Fundo

Possui doutorado (2019) e mestrado (2015) em Física pela Universidade Federal de Santa Catarina, graduação em Física pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó (2013) e especialização em Gestão de Pessoas pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó (2011). Atualmente, é professor do Instituto Federal de Santa Catarina - Campus São C...

Altair Aparecido De Oliveira Filho

docente IFSP - Campus São Miguel Paulista

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP). Professor, Geógrafo e Doutor em Política Científica e Tecnológica. Os trabalhos acadêmicos e profissionais concentram-se na temática da Mudança Tecnológica e o Desenvolvimento Local-Regional, com ênfase nas tecnologias de baixa emissão (biocombustíveis e veículos elétricos).

Vanessa Carla Neckel

tecnico IFRS - Campus Sertão

Graduada em Serviço Social pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó (2011). Especialista em Gestão e Atenção Hospitalar do Sistema Público de Saúde pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) - Modalidade de Residência Multiprofissional na Área de Concentração Hemato - Oncologia (2014). Mestra em Políticas Sociais e Dinâmicas Regionais da Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ). Atualmente Assistente Social do Departamento de Assistência Estudantil (DAE) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Sertão. Integrante dos Núcleo de Ações Afirmativas (NEPGS, NAPNE e NEABI) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Sertão. Integrante da equipe do Programa Acesso, Permanência e Êxito na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Rede APE).

Bruna Larissa Cecco

docente IFFar - Campus Frederico Westphalen

Doutora em Educação pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI), campus Frederico Westphalen. Possui licenciatura em Matemática (2012), mestrado em Educação (2016) e especialização em Matemática Financeira (2014), ambas pela pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó). É professora EBTT com dedicação exclusiva do Instituto Federal Farroupilha (IFFar-FW) na área de Educação Matemática. Atuou como professora na Unochapecó e como substituta na Universidade Federal da Fronteira Sul - campus Chapecó. Participa dos grupos de pesquisa: GEEMA/ IFFar, GPPE/ URI-FW e GIPEM-IF/IFSP. Tem experiência na área da Educação, com ênfase na Educação Matemática, principalmente no: Ensino e Aprendizagem de Matemática, Letramento Matemático, Formação de Professores que ensinam Matemática e Educação Financeira. ORCID - 0000-0002-3616-8898

Cristian Cipriani

docente IFAP - Reitoria

Doutor em Educação pela Escola de Humanidades da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (2020) com período de doutorado sanduíche na Universidad Nacional Tres de Febrero (2018). Mestre em Educação, com bolsa integral Fapesc/Capes, pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó (2015) e graduado em Comunicação Social - Pub...

Mélodi Schmidt

docente

Professora efetiva do Instituto Federal da Bahia desde 2018. Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó (2008), mestrado em Engenharia de Alimentos pela Universidade Federal de Santa Catarina (2011) e doutorado em Engenharia de Alimentos pela Universidade Federal de Santa Catarina (2015). Tem experiência na área de Desenvolvimento e Otimização de Processos e Ciência e Tecnologia de Alimentos, com ênfase em Bioprocessos, atuando principalmente nos seguintes temas: extração de óleos essenciais e extratos brutos de plantas e investigação de seus potenciais antioxidantes em alimentos; produção e extração de poli(3-hidroxibutirato), por Cupriavidus necator, a partir de substratos de baixo custo e baixa concentração de carbono, em sistema com reciclo externo de células e modelagem metabólica do processo.

Shirley Safira Fonseca Da Silva

tecnico IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Atualmente é pós graduanda em análises laboratoriais de alimentos e bebidas no UniSENAI, Campus Chapecó/SC (híbrido) e servidora pública estatutária no cargo de Técnica de Laboratório, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ, Campus Rio de Janeiro - Maracanã, lotada na Coordenação de Segurança e Administração de Ambientes Tecnológicos. Atua nos Laboratórios de Bioquímica e Biotecnologia assessorando nas atividades de ensino, pesquisa e extensão junto aos docentes e discentes, realizando ou orientando coleta, preparo, análise e registro de material e de substâncias através de métodos específicos. Possui Graduação em Farmácia pela Universidade Estácio de Sá (2010) e formação técnica em Química pela Escola Técnica Rezende Rammel (1993). Experiência de 11 anos na indústria farmacêutica como analista de controle de qualidade físico-químico e em processo e de 15 anos nas áreas de cultura de tecidos vegetais, técnica de micropropagação de plantas in vitro, transformação genética; cultura de célula animal; virologia animal (poliovírus; herpes vírus humano; vírus Mayaro; CHIKV); Eletroforese em gel de Agarose; Leitor de Elisa.

Vitor Gomes Da Silva

docente IFRO - campus Ariquemes

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2007) com período de intercâmbio na Universität Rostock (Alemanha, 2008). É especialista, mestre e doutor pelo Programa de Pós-graduação em Ciência da Religião da Universidade Federal de Juiz de Fora, além de especialista em Gestão Pública na Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina. Foi professor de Filosofia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO - Ariquemes), do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC - Chapecó e IFSC - Garopaba), do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP - Guarulhos) e do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IFsudesteMG - Câmpus Barbacena). Atualmente é professor de Filosofia do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (Câmpus Rio de Janeiro). Foi coordenador de pós-graduação do IFRO - Ariquemes e Coordenador do Núcleo de Educação a Distância do IFSC- Garopaba. Atua nas seguintes áreas: História da Filosofia, Filosofia da Educação, Educação Profissional e Tecnológica, Ensino integrado, Currículo Integrado, Pedagogia Libertária e Teoria e História do Anarquismo.

Ricardo Luiz De Souza

docente IFSertão-PE - Campus Santa Maria da Boa Vista

Graduado em Letras Língua Espanhola pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM), possui especialização em Tradução EspanholPortuguêsEspanhol pela Universidade Gama Filho (UGF) e em Biblioterapia e Mediação de Leitura Literária pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó). É mestre em Letras pela Universidade Federal de Roraima ...

Heitor Hermeson De Carvalho Rodrigues

Outros IFCE - Campus Jaguaribe

Doutorando pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Morfofuncionais (PCMF) da Universidade Federal do Ceará (UFC). Especialista em Teorias e Metodologias na Educação Básica e Profissional pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) - Campus Chapecó (2022). Mestre em Engenharia Biomédica pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia Biomédica (PPGEB) da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) em 2017. Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Faculdade Ateneu (2009) e graduação em Engenharia Eletrônica pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR) em 2006. Qualificação em manutenção eletroeletrônica pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI-CE) em 1999. Fui professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima (IFRR) Campus Boa Vista por 09 anos nos Cursos Técnicos em Eletrônica, Eletrotécnica e Informática nas modalidades Integrado, Subsequente e PROJEA. Ministrei aulas no nível Superior em Gestão Hospitalar no IFRR - Campus Boa Vista e Educação Física no programa PARFOR. Em meados do mês de Novembro do ano de 2019 iniciou-se a docência no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) - Campus Jaguaribe. Adquiri experiências na docência nas seguintes disciplinas: Eletricidade CC, Robótica, Máquinas Elétricas, Comandos Elétricos, Tecnologia em Equipamento Hospitalar, Controladores Lógico Programáveis (CLP), Física Geral 1, Informática Básica, Circuitos Elétricos, Eletricidade CC, Projetos Eletrônicos, Eletricidade Básica, Eletrônica Analógica e Digital. Assim como vários projetos de pesquisa e extensão nas áreas de Robótica, Engenharia Biomédica e Eletrônica.

Kennedy De Araújo Barbosa

docente IFGoiano - Campus Rio Verde

Pós-Doutorado em Administração pelo Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal de Goiás (PPGADM/UFG). Doutor em Ciências Agrárias - Agronomia, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Rio Verde/GO. Mestre em Produção e Gestão Agroindustrial pela Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal - UNIDERP. Especialização em Gestão Estratégica de Negócios pela Universidade Comunitária Regional de Chapecó - UNOCHAPECÓ. Especialização em Práticas Pedagógicas na Educação Profissional, Instituto Federal Goiano. Bacharel em Administração pelo Centro Universitário Diocesano do Sudoeste do Paraná - UNICS. Bacharel em Direito pela Faculdade Almeida Rodrigues - FAR Está Avaliador Nacional dos Cursos de Administração pelo INEP/MEC. Desempenhou função de Diretor de Implantação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - IF Goiano Campus Campos Belos/GO. Experiência profissional na área de Administração, Finanças e Cooperativismo. Tem experiência profissional no setor privado em mais de 15 anos atuando nos segmentos de empresas privadas, bem como em cooperativas de eletrificação rural e de crédito, na função de gerente de negócios. Foi diretor acadêmico de uma Faculdade Particular. Participei na execução do Projeto de Desenvolvimento Tecnológico Desenvolvimento de Metodologia com vistas a implantação e funcionamento de uma central de monitoramento de convênios do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento no período de 2020 a 2023; participei na transferência tecnológica em ações no MAPA - Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento, sendo: Manual de utilização do Aplicativo WebService Process Administration - PROCESS ADM 2022; Instrumentos de Monitoramento Externo aplicados à Central de Convênios - 2022; Aquisição de Máquinas e Equipamentos Agrícolas (AERIN/MAPA). 2022; Diagnose da volumetria de serviços sob a óptica da centralização e descentralização no MAPA. 2022; Testagem de Análises de Pré-Convênios como alternativa ao trabalho realizado por um ente público federal a serviço do MAPA 2021; Metodologia de Melhoria de Processos na Área de Convênios 2021; Padronização e Manualização de procedimentos no MAPA 2021; e Acordo de Níveis de Serviço Indicadores Quantitativos aplicados à Central de Convênios do MAPA 2021. Participo do projeto de pesquisa intitulado Desenvolvimento de pesquisa aplicada para o fortalecimento do encadeamento produtivo das cadeias de valor do cerrado com ênfase em inovação e comercialização, com recursos oriundos do Termo de Execução Descentralizada - TED n 939472 celebrado em 31 de dezembro 2022 com vigência até 31 de dezembro de 2025, na condição de coordenador da equipe de formação continuada. Professor de Pós-Graduação (EaD) Lato Sensu em Gestão da Escola Pública de Ensino Médio (GEPEM) e na Pós-Graduação (EaD) Lato Sensu em Docência na Educação Profissional e Tecnológica. Atualmente professor e pesquisador efetivo do Instituto Federal Goiano, Campus Rio Verde/GO.

Drieli Laiza Matozo

docente IFC - Campus Concordia

Mestre em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal da Fronteira Sul (2018), Linha 2 - Diversidade e Mudança Linguística. Possui graduação em Letras Português e Espanhol pela Universidade Federal da Fronteira Sul (2015).

Alexandre Sardá Vieira

docente IFSC - Câmpus São José

Doutor em História Cultural pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Campus São José. Tem experiência na área de História, atuando principalmente nos seguintes temas: cinema e história, história da educação e formação de professores.

Juan Paulo Robles Balestero

docente IFSP - Campus Votuporanga

Possui graduação em Engenharia Elétrica (2004), mestrado em Engenharia Elétrica (2006) e doutorado em Engenharia Elétrica (2022) todos pela Universidade Estadual Paulista UNESP- Campus de Ilha Solteira. Desde 2007, atua como professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia. Trabalhou no campus de Chapecó do IFSC até 2013, e atualmente no campus de Votuporanga do IFSP.