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Alexandre Renato Rodrigues De Souza

docente IFRS - Campus Rio Grande

Doutor e mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pelotas - UFPel. Especialista em Gerenciamento de Projetos pela Fundação Getúlio Vargas (2007). Possui graduação em Engenharia Eletrônica pela Universidade Católica de Pelotas - UCPel (2005) e Licenciatura em Matemática pelo Centro Universitário Claretiano (2017). Professor em cursos de pós-graduação de Gerenciamento de Projetos. Atua como professor do Curso Técnico em Automação Industrial do IF-RS Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Rio Grande. Ministrante de treinamentos sobre os conceitos, técnicas, ferramentas e melhores práticas de Gestão de Projetos para profissionais em engenharia de desenvolvimento de produtos. Ministrante de treinamentos sobre gerenciamento de escopo e tempo em projetos, mapas mentais e ferramentas de software (Microsoft Project, Mindomo, Freemind, WBS Chart PRO, Pert Chart Expert e Open Workbench) para Gerenciamento de Projetos. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Engenharia Eletrônica.

Tulio Alves Santana

docente IFG - Campus Goiânia

Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Goiás (IFG), Campus Goiânia. Editor associado da área de Hidrografia na Revista Brasileira de Cartografia (RBC). Doutor e Mestre em Ciências Geodésicas (PPGCG) pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Especialista em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (DocentEPT) pelo Instituto Federal do Espírito Santo (IFES). Graduado em Engenharia de Agrimensura e Cartográfica pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Graduado em Docência na Educação Profissional Técnica de Nível Médio pelo IFES. Atuou como Engenheiro Agrimensor e Cartógrafo (Técnico de nível E) no Instituto de Geografia da UFU e também como Agente de Pesquisas e Mapeamento no IBGE. Foi Editor Assistente e de Layout na RBC (2019/2023).Foi professor no Departamento de Infraestrutura (DINFRA) do IFMT (2021/2024) e coordenador do curso Tecnólogo em Geoprocessamento (2022/2024).

Carlos Petrônio Leite Da Silva

docente IFB - Campus Samambaia

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Amazonas (2004), Mestrado em Geotecnia pela Universidade de Brasília em 2007 e Doutorado em Geotecnia pela Universidade de Brasília em 2011. Atualmente é membro do grupo de pesquisa em Geotecnia da Universidade Federal do Amazonas, membro do grupo de pesquisa em Cartografia Geotécnica e Geoprocessamento da Universidade de Brasília e membro do Grupo de Pesquisa em Engenharia Civil do Instituto Federal de Brasília (Campus Samambaia). Trabalha como Docente no Instituto Federal de Brasília no Campus Samambaia, e é o atual coordenador do núcleo da construção civil na instituição. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Geotecnia, atuando principalmente nos seguintes temas: cartografia geotécnica, geoprocessamento, fundações, geofísica, mapeamento 3D de subsolo e mapeamento geotécnico.

Samuel Luna De Abreu

docente IFSC - Câmpus São José

possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (1992), mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (1995) e doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003). Atualmente é professor do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Engenharia Térmica, atuando principalmente nos seguintes temas: energia solar e aquecimento solar.

Jose Geraldo Bezerra Galvão Júnior

docente IFRN - Campus Ipanguaçu

Técnico em Agropecuária (EAJ, 2001), Zootecnista (UFRN, 2009), Mestre em Produção Animal (UFRN, 2012), Especialização em Controle de Qualidade de Alimentos (UFLA, 2013). Doutorado em Ciência Animal (UFERSA/ University of New Hampshire - UNH, 2017). Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Campus Ipanguaçu. Membro Representante Docente no Conselho Superior do IFRN (CONSUP) - Biênio 2017-2019. Atualmente é Diretor-Geral do IFRN-Campus Ipanguaçu. Tem experiência na área de Zootecnia, atuando, principalmente, nos seguintes temas: caprinovinocultura, bovinocultura de leite, apicultura, meliponicultura, controle de qualidade de alimentos, pecuária orgânica, agroecologia e agricultura familiar. Experiência em Administração Pública. ORCID - https://orcid.org/0000-0003-3776-1068

Jesus Marlinaldo De Medeiros

docente IFPB - Campus João Pessoa

possui graduação em ENGENHARIA MECANICA pela Universidade Federal da Paraíba (1995), mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba (1998) e doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba (2007). Atualmente é professor de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Campus João Pessoa. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Engenharia térmica, atuando principalmente nos seguintes temas: Refrigeração e condicionamento de ar, sistema adsortivo evaporativo, transferência de calor e de massa, biocalor, hipotermia e hipertermia, modelagem matemática e simulação numérica computacional, aquecimento solar, sistema fotovoltaico, congelamento do pescado, beneficiamento dos mariscos e inovação tecnológica. Leciona as disciplinas: Introdução a Engenharia Mecânica, Termodinâmica, Transferência de Calor I, Energias Renováveis e Fenômenos de Transportes no Ensino Superior.

Cássio Aurélio Suski

docente IFSC - Câmpus Itajaí

possui graduação em Engenharia de Produção Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001), Mestrado (2004) e Doutorado em Ciência e Engenharia de Materiais na UFSC (2011) e Pós-Doutorado pela Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC em 2020. Participou da gestão do Instituto Federal Catarinense (IFC) como Diretor Geral e Diretor Administrativo do Câmpus Ibirama, assim como atuou como Chefe do Departamento de Ensino, Pesquisa e Extensão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - Campus Itajaí. Atualmente é Professor Pesquisador do Curso Técnico em Mecânica, do Curso de Graduação em Engenharia Elétrica e do Programa de Pós-Graduação - Mestrado em Clima e Ambiente, é avaliador institucional do INEP e Signatário do Movimento ODS - Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Tem experiência na área de Engenharia de Produção Mecânica, com ênfase em Engenharia de Materiais, Administração de Empresas e Gerenciamento de Riscos, bem como em Gestão educacional e Desenvolvimento de equipamentos.Possui experiência de dez anos com projetos de adequação de complexos industriais dentro das diretrizes básicas para o desenvolvimento de sistemas de gestão ambiental dentro de empresas por meio da certificação ISO 14001, assim como atua desde 2017 em projetos de pesquisa de análise de gases de efeito estufa nas principais fontes de emissões relacionadas à Mudança de Uso da Terra e Floresta, Agropecuária, Energia, Resíduos e Processos Industriais e Uso de Produtos, destacando trabalhos em fontes de combustão móveis e estacionárias.Possui ainda experiência em PDI com o desenvolvimento de protótipos, proposição de propriedade intelectual e depósito de patentes, inclusive com transferência de tecnologia para o setor produtivo e está inserido em diversos projetos de pesquisa de construção de inventários de gases de efeito estufa dos modais rodoviário, aéreo, ferroviário e aquaviário, além de participar de estudos de gases gerados por compostagem e por resíduos sólidos urbanos, de forma geral, seja em aterros sanitários ou em processos de reciclagem.Desenvolve ainda trabalhos de medições de concentrações dos poluentes CO, NO, NO2, O3, SO2, CO2, MP10 e MP2.5 a partir do sistema QUALAR da Companhia Ambiental do Estado de São Paulo (CETESB), de reanálises de Dust, Black Carbon (BC), Organic Carbon (OC) e Dióxido de Enxofre (SO2) do MERRA-2, sensoriamento remoto AOD e FRP pelo MODIS; NO2, O3, CO2, CH4, SO2, HCHO e CHOCHO pelo OMI, CO pelo MOPITT e precipitação pelo GPCP, bem como estudos de modelagem com o modelo de Mesoescala WRF-Chem a fim de analisar o transporte meteorológico-químico de gases poluentes em escala regional, com inclusão de esquemas químicos de aerossol e fase gasosa, derivados de emissão e concentração de tais poluentes.Estudos do Índice de Vegetação da Diferença Normalizada (IVDN) por meio de imagens Datum WGS 1984, Satélite Landsat 8, sensor OLI (Operational Land Imager, bandas 4 e 5) e satélite Sentinel 2 lançado como parte do Programa Copernicus da Agência Espacial Européia, assim com da Temperatura de Superfície Terrestre (TST) com imagem Landsat 8, sensor TIRS (Thermal Infrared Sensor, banda 10) com resolução espacial de 30 metros também continuam em desenvolvimento. Atua como revisor dos seguintes periódicos: Environmental Science and Pollution Research, Earth Systems and Environment, World Journal of Engineering and Physical Sciences, Materials Science Engineering. A, International Journal of Materials Forming and Machining Processes (IJMFMP), Revista de Estudos Ambientais e Journal of Infrastructure, Policy and Development. Orientou e orienta diversas dissertações de mestrado, com ampla atuação de programa de pós-graduação stricto sensu nas linhas de desenvolvimento tecnológico, aquecimento global, gases de efeito estufa e eventos extremos, participa de grupo de pesquisa credenciado no CNPQ para dedicar-se ao estudo de temáticas correlatas ao Clima e Ambiente.

Walbert Cunha Monteiro

docente

Doutor e Mestre em Ciência da Computação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação da Universidade Federal do Pará (PPGCC/UFPA), Bacharel em Sistemas de Informação (UFPA), Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), Campus Bragança, integra os grupos de pesquisa Computação Aplicada e Ciência de Dados (IFPA) e o Laboratório de Visualização, Interação e Sistemas Inteligentes (LABVIS/UFPA). Atua nas áreas de Informática na Educação, Visualização e Representação da Informação, Interação Humano-Computador, Robótica Educacional, Ciência de Dados, Inteligência Artificial e Aprendizado de Máquina. Desenvolve soluções que integram software, hardware, dados e experiência do usuário, com ênfase em fisicalização de dados, interfaces hápticas e vibrotáteis, realidade aumentada e virtual, sistemas embarcados, computação física e prototipagem de dispositivos interativos. Possui experiência no desenvolvimento de aplicações e protótipos com plataformas como Arduino, ESP32 e Raspberry Pi, incluindo a integração de sensores, atuadores e sistemas de aquisição e de processamento de dados. Meus trabalhos combinam fundamentação científica, desenvolvimento computacional, fabricação digital e processos de avaliação centrados no usuário. Na área de Robótica Educacional, coordena projetos que articulam pensamento computacional, programação, metodologias ativas, aprendizagem baseada em projetos e cultura maker. Essas iniciativas incluem oficinas práticas, desenvolvimento de artefatos tecnológicos, formação de estudantes e o uso de recursos de prototipagem rápida, como impressão 3D e plataformas de computação embarcada. Possui experiência na coordenação e execução de projetos de ensino, pesquisa e extensão, bem como na formação de equipes, orientação de estudantes e articulação de iniciativas colaborativas entre instituições, com foco na geração de impacto científico, tecnológico, educacional e social, especialmente na região amazônica.

Ricardo Alexandre Moraes Da Silva

docente

Eng° Agrônomo formado pela Faculdade de Ciências Agrárias do Pará/FCAP (2001); Msc. em Agronomia (área de concentração em Biologia Vegetal Tropical) pela Universidade Federal Rural da Amazônia/UFRA (2005); Dr. em Fitotecnia (área de concentração em genética e melhoramento de plantas) pela Universidade Federal do Semiárido/UFERSA (2017); ministrou como prof. horista a disciplina de Genética pela UFRA (2005-2006) e do curso técnico profissinalizante pela Escola de Trabalho e Produção do Pará/ETPP (2007). Atualmente e desde 2008, exerço o cargo de prof. do ensino básico, técnico e tecnológico do quadro pessoal permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará/IFPA.

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