Resultados para “'ChatGPT'”

Fabiula Goulart De Almeida

tecnico IFSC - Câmpus Criciúma

Possui Magistério para as séries iniciais e ensino fundamental (2011), graduada em Geografia licenciatura plena (2014). Atualmente, servidora pública federal, ocupando o cargo de Assistente de Alunos no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Atuando como professora de Geografia na rede municipal de Criciúma. Pós-graduada em Tecnologias e Práticas Educacionais pelo Instituto Federal de Santa Catarina (2017). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Tecnológica e Profissional, atuando principalmente no seguinte tema: Chatgpt e Inteligência Artificial Generativa aplicado ao Ensino. Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Thaiana Martins Marques

docente IFNMG - Campus Araçuaí

Graduada em Licenciatura em Matemática pelo IFNMG/Campus Salinas e atualmente professora EBTT de Matemática do IFNMG, com especialização em Metodologia do Ensino da Matemática, Mestra em Tecnologia, Ambiente e Sociedade pela UFVJM e doutoranda em Educação Científica e Formação de Professores pela UESB.

Jessica Saraiva Da Silva

tecnico IFC - Campus Luzerna

Mestra pelo PPGTIC/UFSC. Assistente social na UFSC, atua no setor de Acolhimento às vítimas de violência/PROAFE/UFSC. Especialista em Psicopedagogia pela UNOESC. Participa do grupo Ìlera de pesquisa em antropologia e sociologia da saúde. Membro do NEABI UFS/ ARA. Membra da Cátedra Antonieta de Barros/UFSC e Cátedra UNESCO em educação para igualdade racial. Estudante de psicanálise pelo Instituto DEEP. Membra do Coletivo de Pesquisa Ativista em Psicanálise, Educação e Cultura / Escola Psicanalítica da Escuta Periphérica.

Guilherme Silveira Simões

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de São Carlos (2008), graduação em Engenharia Civil pela Faculdade de São José dos Campos - Anhanguera (2016) e mestrado em Biotecnologia Industrial pela Escola de Engenharia de Lorena USP (2011). Atualmente é professor assistente ii da UNIVERSIDADE DE VASSOURAS.

Thayanne Raísa Silva E Lima

docente IFTM - Campus Uberlândia

Graduada em Letras (Português/Inglês) pela Universidade Federal de Uberlândia (2008). Especializada na área de tradução em Português/Inglês. Doutora em Estudos Linguísticos. Atualmente é Professora de Português/Inglês do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística, Línguas Estrangeiras Modernas, Pesquisa em Tradução e Manuscritos.

Mauricio Monteiro Da Silva

docente IFMG - Campus Betim

Possui graduação em Bacharel em Sistemas de Informação e Pós-Graduação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais e Mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente é professor de informática do Instituto Federal Minas Gerais. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento de software, automação, robótica, inteligência artificial, projetos de pesquisas, programação e algoritmos.

Ana Carla Arruda De Holanda

docente IFAC - Campus Rio Branco

Doutora em Ciência da Computação pela UFPE. Possui Mestrado em Ciências pela UFRRJ. Graduada em Sistemas de Informação pela Universidade Federal do Acre. Docente do Instituto Federal do Acre - IFAC e atualmente exercendo as atividades no Instituto Federal do Paraná - IFPR (Campus Foz do Iguaçu). Tem experiência na área de Ciência da Computação e Gerenciamento de Projetos, atuando em cursos técnicos, integrados e superiores. Além de participar de cursos de especialização da Universidade Federal do Acre (UFAC) como docente. Tem interesse na área de EaD, Sistemas de Recomendação e MOOCs.

Wáquila Pereira Neigrames

docente IFG - Campus Itumbiara

Doutora pelo programa de pós-graduação em Estudos da Linguagem da UFCAT. Possui graduação em Letras Libras pela Universidade Federal de Goiás (2012) e mestrado em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal de Goiás (2019). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás . Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras Libras, atuando principalmente nos seguintes temas: libras, educação inclusiva, inclusão escolar, geogebra e lúdico.

Luís Gustavo Coutinho Do Rêgo

docente IFCE - Campus Quixadá

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal do Ceará. Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Ceará com período sanduíche na University of Alberta (Canadá). Bacharel em Computação pela Universidade Federal do Ceará. Foi bolsista do programa Ciência sem Fronteiras pela CAPES com graduação sanduíche na Saint John's University (EUA) e estagiário no Florida Institute of Technology (EUA). Atua e possui interesse nas seguintes áreas: Ciência de Dados, Processamento de Grafos em Larga Escala, Agricultura de Precisão e Informática para Educação.

Fernando Augusto Dos Santos

tecnico IFGoiano - Campus Cristalina

Servidor Público Federal, dedicado à administração pública direta indireta autárquica e fundacional. - Experiência em gestão de autarquias federais, instalação e operação de espaços e instituições públicas, auditoria interna, contabilidade, planejamento, gestão operacional, gestão de suprimentos, custos de produção agropecuária, gestão logística, compras governamentais conjuntas, assessorias nas áreas de comunicação e de articulação parlamentar. - Interesse nos seguintes temas: Educação profissional, Institutos Federais, Educação, Ciência, Tecnologia e Inovações; Agronegócio brasileiro e mercado de futuros; Suply Chain Management; Integração na agricultura - ILP, ILPF; Accountability - transparência, contabilidade, auditoria interna e controladoria; Compliance; Sustentabilidade, desenvolvimento sustentável, agricultura de baixo carbono e gestão ambiental; e, Desburocratização, gestão organizacional, inovação tecnológica, economia processual, licitações entre outros assuntos correlatos.

ÁP

Ábner Lucas Alves Pereira

docente

Professor de EBTT do IFPA - Breves, para o eixo Informação e Comunicação. Mestre em Ciência da Computação pelo PPGCC da UFPA - Belém, na linha de pesquisa Inteligência Computacional com foco em otimização de hiperparâmetros de modelos de redes neurais profundas em classificação de dados e previsão com séries temporais caóticas. Graduado como Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela UNOPAR - Breves. Licenciado em Matemática pela FAMAT da UFPA - Breves. Especialista em Engenharia de Sistemas pela ESAB e em Docência para Educação Profissional, Técnica e Tecnológica pelo IFPA. Integrante do grupo de pesquisa: Grupo de Ensino e Ciências Aplicadas do Marajó (GECAM), nas linhas de pesquisas: Educação, Ciências e Tecnologias, e Educação Tecnológica, Cultura e Meio Ambiente. Possui experiência na área da educação, análise de dados e lógica de programação, em especial na linguagem de programação Python, PHP e JavaScript. Atuando principalmente nos seguintes temas: inteligência computacional, programação, lógica, internet, banco de dados, robótica e ensino básico.

Alex Lino

docente IFSP - Campus Caraguatatuba

Possui graduação em Licenciatura em Fisica pela Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho (2008), mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática pela Universidade Estadual de Maringá (2010) e doutorado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática pela Universidade Estadual de Maringá (2016) sendo parte deste realizado na Università degli Studi di Perugia, na Itália. Atualmente é professor do Instituto Federal de São Paulo - IFSP - campus Caraguatatuba. Tem experiência na área de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: fisica moderna, inserção de física moderna e contemporânea no ensino médio, formação continuada de professores, grupos de estudo, aprendizagem significativa, história e filosofia da ciência e obstáculos epistemológicos.

Leonardo Barreto Campos

docente

Possui doutorado em Engenharia Elétrica com ênfase em Engenharia de Computação pela Escola Politécnica de Engenharia da Universidade de São Paulo - USP (2017), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar (2007) e graduação em Bacharelado em Ciência da Computação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB (2004). Atualmente é professor de 3 grau do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) - Campus Vitória da Conquista. Tem experiência nas áreas de Ciência e Engenharia da Computação, atuando principalmente nas seguintes linhas de pesquisa: Assistentes Virtuais, Internet das Coisas, Cidades Inteligentes, Identificação por Radiofrequência (RFID), Rede de Sensores Sem Fio, Agricultura Inteligente e Rastreabilidade da Cadeia do Vinho.

Igor Yepes

docente IFFar - Campus Frederico Westphalen

Possui graduação em Informática pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (1999), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002) e Doutorado em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul PPGIE/UFRGS (2021) . Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal Farroupilha - Câmpus de Frederico Westphalen/RS. Tem experiência na área gestão acadêmica, em cargos de coordenação e direção. Atuou como Coordenador Geral da Universidade Aberta do Brasil (UAB/CAPES) de 2010 a 2013 e realiza pesquisa na área de Ciência da Computação, com ênfase em Robótica Móvel Inteligente, atuando principalmente nos seguintes temas: Computação Evolutiva, Conexionismo, Automação e Controle Inteligentes, Robótica Autônoma, Veículos Aéreos não Tripulados (VANTs/Drones), Robótica Educativa e Simulação.

Paulo Victor Santos Souza

docente IFRJ - Campus Volta Redonda

Possui graduação em física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008), mestrado em ensino de física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2011) e doutorado em física pela Universidade Federal Fluminense (2016). Possui também MBA em gestão de negócios pela Universidade de São Paulo (2020). É membro da Sociedade Brasileira de Física (SBF) e da Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC). É professor associado IV do Instituto Federal do Rio Janeiro. Participou, entre 2012 e 2016, do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Sistemas Complexos, do CNPq. É docente e atual coordenador do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física da Sociedade Brasileira de Física oferecido pelo IFRJ. É o líder do grupo de pesquisa em ensino de física do IFRJ no CNPQ. Atualmente, é editor adjunto da revista ''A física na escola'' e do Journal of Advances in Applied Computational Mathematics. Desde 2025, é membro da CPG-Nacional do MNPEF. Tem interesse sistemas complexos, teoria de jogos evolucionários, redes complexas, ensino de física, STEM, modelagem científica aplicada ao ensino, formação de professores e inteligência artificial generativa.

Katyusco De Farias Santos

docente IFPB - Campus Campina Grande

Professor/pesquisador no IFPB (Instituto Federal de Paraíba), campus Campina Grande, da área de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC). Leciona disciplinas da área de programação, engenharia de software e inovação nos cursos do IFPB do nível técnico a Pós-Graduação. Credenciado ao Mestrado Profissional em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação - PROFNIT - do Campus Campina Grande, e ao Mestrado Profissional em Tecnologia da Informação - PPGTI - do campus João Pessoa. Pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) formou-se Bacharel em Ciência da Computação, em 1995; titulou-se como Mestre em Ciência de Computação, em 1999, com ênfase em Sistemas para Redes e Telecomunicações; e obteve o grau de Doutor em Ciência da Computação, em 2015, com ênfase em Engenharia de Software. Profissionalmente iniciou como Desenvolvedor de Software, em 1995 na Light-Infocon Tecnologia S/A, chegando a Analista de Sistemas Pleno em 1997. Em 2000, assumiu o cargo de Engenheiro de Software na TIM (Telecom Itália Móvel) Brasil permanecendo até 2004, quando era responsável pelos Sistemas de Aferição dos Indicadores de Qualidade do Serviço Móvel Celular perante a Agência Nacional de Telecomunicações (ANATEL). Em meados 2001, passa a lecionar no curso de Tecnologia em Sistemas de Informação da Falculdade de Pernambuco (FAPE) onde permaneceu até meados de 2008. Em 2004, por concurso público, ingressa como professor efetivo da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica pelo IFPE (Instituto Federal de Pernambuco), Recife, na área de Engenharia de Software, para lecionar no curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas do qual foi Coordenador de 2006 a 2008. A partir de 2005, passa a atuar como consultor na área de TIC, tendo prestado serviços a empresas e autarquias, tais como: TIM Brasil, SETEC/MEC, RENAPI, SENAI. Em meados de 2013, passa exercer suas funções de docente no IFPB/Campina Grande. É autor de artigos científicos publicados em congressos nacionais e internacionais, e de programas de computador registrados no INPI (Instituto Nacional da Propriedade Industrial). De 2016 a 2018 foi Coordenador de Inovação Tecnológica do Campus Campina Grande do IFPB. Desde março de 2018 está como Coordenador do Mestrado Profissional em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação - PROFNIT. Pesquisa e desenvolve processos, serviços e produtos na área da Engenharia de Software Aplicada com o objetivo de promover a troca de experiência entre tecnologias de desenvolvimento de software com demais áreas do conhecimento, e entre o mundo produtivo e academia. Desde 2024, coordena o Projeto de Transformação Digital na Assistência Farmacêutica do Sistema Único de Saúde (SUS) demandado pelo Ministério da Saúde.