Resultados para “'Ciências'”

Valeria Da Silva Vieira

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Doutora (2005) e Mestre (2001) em Ciências - Educação, Gestão e Difusão em Biociências pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Graduação, também pela UFRJ, em Ciências Biológicas, com Bacharelado (Zoologia) e Licenciatura (1999). Pós Doutorado (2007), realizado no Centro de Ciências Espaço Ciência Viva (RJ), ONG parceira do UFRJ. Capacitação em Metodologias Ativas no Ensino, pela Universidade de Burgos, Espanha (2019). Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) - vinculada ao Programa de Pós graduação em Ensino de Ciências (PROPEC-IFRJ), cuja linha de pesquisa abarca Formação Docente, Ensino Ciências da Saúde e do Meio Ambiente, Metodologias Ativas e elaboração de Produto Educacional. Atuo no Instituto desde 2014, nos cursos de Pós Graduação Stricto e Lato Sensu, incluindo Doutorado e Mestrado Profissional em Ensino de Ciências, além disso leciono Biologia para o Curso Médio Técnico em Controle Ambiental. ORCID - https://orcid.org/0000-0002-4988-1190

Francarlos Martins De Carvalho

docente IFRN - Campus Currais Novos

Graduado em Licenciatura Plena em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN e Mestre em Ensino de Ciências Naturais e Matemática, com foco no Ensino de Física e Astronomia, pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática - PPGECNM do Centro de Ciências Exatas e da Terra - CCET da UFRN. Atuo nos diversos níveis de ensino oferecidos pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN, campus Currais Novos, desde o ensino básico, técnico e tecnológico até a pós-graduação a nível de Especialização em Ensino de Ciências Naturais e Matemática.

Gustavo Lopes Ferreira

docente IFGoiano - Campus Ceres

Professor do IF Goiano - Campus Ceres. Doutor em Educação em Ciências pela Universidade de Brasília. Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). Coordenador de Área do Subprojeto Interdisciplinar Química e Biologia do PIBID. Secretário da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) - gestão 2023-2025 e 2025-2027. Foi preceptor do Programa Residência Pedagógica - subprojeto Biologia. Coordenou o curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do IF Goiano - Campus Ceres (2021-2023). Foi diretor da Regional IV da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), biênio 2019-2021. Possui Mestrado em Educação e Licenciatura/Bacharelado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Uberlândia. Acumula experiências em Educação em Ciências, especificamente em formação de professores de ciências e biologia e no ensino das Ciências da Natureza; Divulgação científica em espaços não-formais de educação; Pesquisa (auto)biográfica e narrativas; Educação Profissional e Tecnológica; Ensino Médio Integrado e Reformas Curriculares, especialmente o Novo Ensino Médio e a Formação Técnica Profissional.

Catia Roberta De Souza Schernn

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Possui Graduação em Licenciatura Plena em Letras pela UNIJUÍ - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2004). É Pós-graduada em especialização Latu Sensu em Neuropsicopedagogia e Educação Inclusiva pela FAFIPA - Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí através da CENSUPEG, e Pós-graduada em Docência na LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) pela UNINTESE. Mestre em Educação nas Ciências do Curso de Pós-graduação nas Ciências da Educação da UNIJUÍ - Universidade Regional do Noroeste do Estado do RS. Doutoranda no Curso de Pós-graduação nas Ciências da Educação da UNIJUÍ - Universidade Regional do Noroeste do Estado do RS Atualmente é docente de LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais - do Instituto Federal Farroupilha, Campus de Santa Rosa, RS, Brasil.

Rosangela Pytlowanciw

docente IFC - Campus Araquari

Possui graduação em Física pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2013) e mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2017). Tem experiência na área de Ensino e Aprendizagem de Ciências, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de física, ensino de ciências e avaliação da aprendizagem. Atualmente atua como supervisora de disciplina na Uniasselvi, e DP IB Physics Theacher

Maria Neuza Almeida Queiroz

docente IFNMG - Campus Pirapora

Possui LICENCIATURA EM FÍSICA pela Universidade Federal de Viçosa (2003) , Mestrado em Ensino de Física pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2011) e Doutorado em Ciências - Ensino de Física, pelo Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências da Universidade de São Paulo (PIEC-USP). Atualmente é Professora EBTT - de Física - no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - Campus Pirapora/MG. Tem experiência na área de Ensino de Física.

Vinicius Jacques

docente IFSC - Câmpus São José

Possui Licenciatura em Física pela Universidade Federal do Paraná, mestrado e doutorado em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina, com estágio de doutoramento no Centro Interuniversitário de História das Ciências e das Tecnologias, da Universidade de Lisboa. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC), câmpus São José. Tem experiência na área de Educação em Ciências, com ênfase na interface com a História das Ciências, produção e análise de Histórias em Quadrinhos que comunicam noções de ciências e suas tecnologias. Contato: vinicius.jacques@ifsc.edu.br

Fernanda Franzoni Pescumo

docente IFSP - Campus São Paulo

Possuo graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Campinas (2009). Sou Doutora em Ensino de Ciências pelo Programa Interunidades em Ensino de Ciências da USP, Mestra em Ciências de Alimentos pela Universidade Estadual de Campinas, especialista em Biotecnologia pela Universidade Estadual de Maringá e graduada em Pedagogia pela Universidade Virtual do Estado de São Paulo. Atuo como Professora EBTT de Biologia no Instituto Federal de São Paulo, campus São Paulo. Tenho interesse na pesquisa em ensino de ciências, com foco em formação de professores e interdisciplinaridade.

Ana Vérica De Araújo

tecnico IFCE - Campus Paracuru

Mestra em Educação pela FACED/UFC (2015), Especialista em Educação de Jovens e Adultos pelo IFRO (2023), Especialista em Coordenação Pedagógica pela UFC (2014), Graduada em Ciências Biológicas pela FACEDI/UECE (2012) e Licencianda em Pedagogia pela UEVA/UAB. Integrou o Grupo de Estudos e Pesquisa em Ensino de Ciências (GEPENCI) da FACED/UFC. É servidora efetiva do IFCE (campus Paracuru) e professora de Ciências e Biologia. Desenvolve trabalhos sobre Educação Científica, Profissional e Tecnológica; Ensino de Ciências e Feiras de Ciências; Planejamento Pedagógico e Práticas de Ensino; Educação e Didática.

Nelson Batista Dos Santos

tecnico IFAC - Campus Rio Branco

Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Biodiversidade e Biotecnologia da Amazônia Legal (Bionorte). Graduado em Ciências Biológicas pela Faculdade do Acre (2009). Especialização em Educação Inclusiva pela Faculdade Euclides da Cunha (2014). Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal do Acre - UFAC (2024). Atualmente sou técnico Administrativo em Educação no Instituto Federal do Acre - IFAC, na função de Revisor de Texto Braille e possuo vasta experiência na área da deficiência visual, com destaque para atuação como professor brailista no Centro de Apoio Pedagógico para Pessoas com Deficiência Visual do Acre (CAP-AC). Fui professor de Ciências e Biologia pela Secretaria Estadual de Educação do Acre e professor mediador de educação inclusiva pela Secretaria Municipal de Educação de Rio Branco.

Nádja Cajado Silva

docente

Doutoranda em Agroecologia e Desenvolvimento Territorial pelo Programa de Pós-Graduação em Agroecologia e Desenvolvimento Territorial (PPGADT) da Universidade Federal do Vale do São Francisco - UNIVASF, Mestra em Ensino de Física pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física da Universidade Federal do Vale do São Francisco -MNPEF/UNIVASF (2023), Especialista em Ensino de Ciências pela Universidade Federal do Vale do São Francisco - UNIVASF (2018), possui graduação em Ciências da Natureza pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (2015). Foi Bolsista de Iniciação à Docência do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Decência - PIBID/UNIVASF/CIÊNCIAS (2011-2015) e Bolsista do Projeto de Extensão ''Teatro Científico - Popularização da Ciência através do Teatro'', vinculado ao Programa Institucional de Bolsas de Extensão - PIBEX 2013/2014. Presidente do Colegiado Escolar do Colégio Estadual do Campo Rômulo Galvão de Tempo Integral (2020-2025). Atua como professora do Colégio Estadual do Campo Rômulo Galvão de tempo Integral - CERG e do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia. Presidente do Clube de Ciências Cidadão Planetário - CERG. Orientadora de projetos de iniciação científica. Tem experiência da área de educação interdisciplinar, com ênfase em Ensino de Ciências da Natureza, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Física, Iniciação Científica, Metodologia do Trabalho Científico, Educação Digital e Midiática, convivência com o semiárido, conservação da caatinga, afetividade, formação significativa, letramento científico, divulgação científica, alfabetização científica e popularização da ciência.

Sebastião Rodrigues-moura

docente

Doutor em Educação em Ciências (REAMEC-UFMT/UFPA/UEA). Mestre em Docência em Educação em Ciências (UFPA). Especialista em Docência Universitária com ênfase em Educação (UEPA). Licenciado em Pedagogia (UNAMA) e em Ciências Naturais - Física (UEPA). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA). Tem experiência em Educação em Ciências, atuando nos seguintes temas: Ensino de Física, Educação CTS, Alfabetização Científica e Tecnológica, Fundamentos e Metodologias para o Ensino de Ciências, Pesquisa Narrativa, Análise Textual Discursiva e Formação de Professores.

Ronald Dos Santos Merlim

docente IFF - Campus Cambuci

Doutor em Ciências Naturais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro. Mestre em Ensino de Física pelo Instituto Federal Fluminense - IFF. Graduado em Química pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2012) e graduado em Ciências Biológicas pela Faculdade dos Vales Elvira Dayrell - FAVED (2016). Especialista em Gestão de Organização de Saúde Pública pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO (2014) e Ensino de Química pela Universidade Cândido Mendes (2013). Atua como professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) de Química no Instituto Federal Fluminense (IFF) campus Cambuci nas turmas de Ensino Médio integrado ao Técnico em Agroecologia e Agropecuária. Atua também como mediador pedagógico presencial do Consórcio Cederj no polo de Itaocara no curso de Licenciatura em Química (UENF). No mestrado trabalhou com Teorias de Aprendizagem e métodos utilizados no ensino de ciências naturais (Química, Física e Biologia), como as Unidades de Ensino Potencialmente Significativas (UEPS), Três Momentos Pedagógicos, Sequência de Ensino Investigativo (SEI), Estudo de Caso, o método colaborativo de aprendizagem Jigsaw e ludicidade através de jogos. No doutorado atuou na área de metabolômica aplicada à toxicologia, RMN 1H, espectroscopia diferencial e similaridade utilizando os organismos modelo Saccharomyces cerevisiae e Artemia salina. E-mail: ronald1merlim@yahoo.com.br/ronald.merlim@iff.edu.br

Antônio Cláudio De Araújo Júnior

docente IFG - Campus Águas Lindas

Doutor em Educação em Ciências pela Universidade de Brasília (UnB), com período sanduíche na Universidade de Genebra (Suíça). Mestre em Ensino de Ciências pela UnB, instituição pela qual também é bacharel e licenciado em Ciências Biológicas. É professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), Câmpus Águas Lindas, onde atua na formação inicial de professores de Ciências e Biologia, e no ensino médio integrado aos cursos técnicos de Meio Ambiente, Análises Clínicas e Vigilância em Saúde.Sua produção acadêmica concentra-se na interface entre Educação em Ciências, linguagem e narrativas, investigando como diferentes práticas culturais e discursivas podem contribuir para a formação docente, o ensino de Biologia e a democratização do conhecimento científico. Desenvolve pesquisas sobre formação de professores, ensino de Ciências e Biologia, Educação de Jovens e Adultos (EJA), Educação Profissional e Tecnológica (EPT), interações discursivas e escrita acadêmica. Nos últimos anos, tem se dedicado ao estudo das potencialidades pedagógicas de diferentes narrativas (autobiográficas, científicas e discursivas) na construção de conhecimentos científicos e na formação de professores, com interesse crescente pela análise de registros de prática docente como estratégia de reflexão sobre a ação.Integra o grupo de pesquisa ''Tecituras entre Educação em Ciências, Narrativas e Culturas''. Atuou como coordenador do curso superior de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFG-Águas Lindas e como docente orientador do Programa Residência Pedagógica. Atua na educação básica e na formação de professores desde 2008.

Marcos Rogério Dos Reis

docente IFRS - Campus Sertão

Possui mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002).Desde 1992 é professor do Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Sertão . Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas Hipermídia; Laboratório de Física e Ensino da Física Moderna no Ensino Médio. Concluiu o Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade de Passo Fundo.

Thiago Da Silva Peron

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Professor de Física da educação básica e superior, possui graduação em licenciatura em Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF (2003), mestrado e doutorado em Ensino de Ciências e Matemática do CEFET-Maracanã, concentrando na área de História e Filosofia da Ciência. Atualmente é professor e pesquisador no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, campus Juiz de Fora - MG, atuando no ensino médio, técnico e na Licenciatura em Física. É membro do Grupo de pesquisa NIEHCC - Núcleo de Investigação em Ensino, História da Ciência e Cultura (niehcc.wordpress.com).Tem experiência na área História, Filosofia e Sociologia das ciências, Astronomia e Ensino de Ciências. Suas pesquisas atuais concentram-se na área de História, Filosofia e Sociologia das ciências, convergindo com os estudos de Bruno Latour, História Cultural das Ciências e as possíveis aplicações no ensino.