Possui Bacharelado em Química (2006), Licenciatura em Química (2008), mestrado em Química dos Recursos Naturais (2009) e doutorado em Química, com ênfase em Físico-Química (2014) pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Atualmente, é docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Campus Catanduva e coordena o projeto de extensão ''Astronomia para Elas''.
Sou professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - Campus Araquari. Possuo bacharelado e licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Realizei o Mestrado em Ciências Ambientais e o Doutorado em Ciências também na UEM. Sou cofundador e editor da Revista Bioika. Tenho experiência como professor no ensino privado e público. Já ministrei aulas nos cursos de graduação em Agronomia, Biomedicina, Ciências Biológicas, Educação Física, Engenharia Civil, Engenharia Elétrica, Farmácia, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Gestão Ambiental, Ciências Agrícolas, Medicina Veterinária, Nutrição, Odontologia e Pedagogia. Também atuei como docente de cursos EaD, da EJA e dos seguintes cursos técnicos integrados ao Ensino Médio: Agropecuária, Eletroeletrônica, Informática, Informática para Internet e Química.
Possui graduação em Sistemas de Informação, pelo Instituto Educacional Santo Agostinho (2005), especialização lato sensu MBA em Tecnologia e Gestão da Informação, pelo Instituto Educacional Santo Agostinho (2009) e Mestrado Profissional em Modelagem Computacional e Sistemas Pela Universidade Estadual de Montes Claros (2016). Atualmente é professor EBTT com Dedicação Exclusiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - Campus Montes Claros, onde atua, de forma mais intensa, com disciplinas relacionadas ao desenvolvimento de software para computadores pessoais, para a web e para dispositivos móveis. Ainda, orienta alunos em projetos de ensino, pesquisa e extensão. Possui experiência em Desenvolvimento de Software e Tecnologias da Informação aplicadas à gestão corporativa.
Bióloga licenciada pela Universidade Estadual de Goiás (2007), mestre em Genética, docente no Instituto Federal Goiano - Campus Ceres. Atualmente é Coordenadora do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas (IFGoiano - Ceres), foi docente no Instituto Federal de Goiás - Campus Goiânia (09/2019 a 06/2020) e Campus - Formosa (09/2014 a 07/2019) Possui experiências nas seguintes áreas: Biologia Geral, Embriologia e Anatomia Humana, Biologia Celular e Molecular.
Graduado em Engenharia Civil pela Universidade Estadual de Goiás (2000), mestrado em Recursos Naturais do Cerrado (ciências ambientais) pela Universidade Estadual de Goiás (2018). Atualmente, é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de Goiás (IFG - Campus Anápolis) nas disciplinas de Mecânica dos Fluidos, Hidráulica, Hidrologia Aplicada, Instalações Prediais Hidrossanitárias e Elétricas, Saneamento e Drenagem. Tem experiência nas áreas de gestão ambiental, gestão da qualidade, gestão de processos e projetos, modelagem de sistemas ambientais e resíduos sólidos.
Mestra em Educação Profissional e Tecnológica (PROFET) e bibliotecária graduada pela Universidade Federal do Rio Grande (2006). Atuo como bibliotecária no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e extensão na área de Ciência da Informação. Tenho experiência em Biblioteconomia, com ênfase em gestão de bibliotecas, educação de usuários, formação de leitores, organização de eventos acadêmicos e culturais.
Professor Adjunto da Universidade Federal do Pampa (Unipampa), campus Itaqui. Licenciado em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS), Mestre em Ensino de Matemática pela Universidade Franciscana e Doutor em Educação em Ciências pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Atua como professor orientador no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências (PPGECi/Unipampa) e como coordenador substituto do curso de Matemática Licenciatura.Desenvolve pesquisas na área de Formação de Professores de Matemática, com ênfase no desenvolvimento profissional docente, na práxis pedagógica e na mediação de tecnologias digitais e metodologias nos processos de ensino e aprendizagem.Os estudos investigam, de forma articulada, o uso de robótica educacional, pensamento computacional, modelagem matemática e recursos digitais como estratégias formativas na educação básica e no ensino superior.Atua também em investigações sobre ensino e aprendizagem em Matemática e Ciências, aprendizagem significativa e inovação pedagógica, considerando as inter-relações entre ciência, tecnologia, sociedade e ambiente no contexto da Educação em Ciências.É membro do Grupo de Pesquisa ComCiência Ambiente, Educação, Cienciometria e Ensino de Ciências (Unipampa) e do GPEACIM Grupo de Pesquisa em Ensino e Aprendizagem em Ciências e Matemática (UFSM), participando de projetos voltados à produção de conhecimento científico, à análise de práticas formativas e ao fortalecimento da formação inicial e continuada de professores.
Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2003). Atualmente, atua como bibliotecária-documentalista no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais. Possui experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, desenvolvendo atividades e pesquisas voltadas para os seguintes temas: biblioteca escolar, formação de leitores, educação e história, literatura afro-brasileira, normalização bibliográfica e estudos métricos da informação.
Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Campus Ipanguaçu. Possui graduação em Ciências Biológicas Bacharelado (2014) e Licenciatura (2014) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Mestre em Ecologia pelo Programa de Pós-Graduação em Ecologia da UFRN (2016). Tem experiência na área de Ecologia, com ênfase em Ecologia Aquática. Atualmente desenvolve projetos na área de Educação Inclusiva, Ensino de Ciências e Biologia, com ênfase interdisciplinar, Educação Ambiental e Análise Ambiental. Atuou como coordenador do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) do IFRN, Campus Ipanguaçu, de 08/2019 a 02/2021 e atua como coordenador do Curso Técnico em Meio Ambiente desde 01/2021 na mesma instituição.
Doutor em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal de Santa Cruz - Ilhéus - BA. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA-Campus Eunápolis). Possui graduação em Engenharia Ambiental pela Universidade Federal de Viçosa (2006) e mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Viçosa (2008). Membro do Grupo de Pesquisa em Ciências Ambientais atuando nas áreas de saneamento ambiental, gestão de recursos naturais e serviços ambientais.
Doutor em Ciências Naturais na linha de pesquisa de Ciências Ambientais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro UENF (2019). Mestre em Engenharia de Produção na linha de pesquisa de Desenvolvimento Regional pela Universidade Candido Mendes UCAM Campos (2013). Tecnólogo em Sistemas Elétricos pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos CEFET-Campos (2007). Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia Fluminense desde 2009, atuando nos cursos técnicos em Eletromecânica e Meio Ambiente, curso de bacharelado em Engenharia Ambiental e no curso de pós-graduação lato sensu em Educação, Ambiente e Sustentabilidade. Desenvolve trabalhos de pesquisa e extensão nos seguintes temas: geração de energia elétrica e seus impactos; relação Energia, Ambiente e Sociedade; Energia Solar Fotovoltaica; e Lixo Eletrônico.
Doutora em Engenharia Florestal pela Universidade Federal de Lavras (UFLA). Gestora ambiental e geógrafa. Professora no Instituto Federal de São Paulo - Campus Caraguatatuba. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Áreas Naturais Protegidas (GAP) do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais Campus Barbacena. Tem experiência na área de Planejamento ambiental; Gestão de Unidades de Conservação; Projetos Socioambientais; Turismo em Áreas Protegidas; Educação Ambiental e Sustentabilidade.
Possui graduação em Ciencias Biológicas pela Universidade Federal de Goiás (2002), especialização Lato-sensu em biologia pela Universidade Federal de Lavras MG (2005), mestrado em Produção Vegetal pela Universidade Federal de Goiás (2008) e doutorado em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de Goiás (2016). Atualmente é professora e pesquisadora do Instituto Federal de Goiás - Campus Jataí.
Engenheiro em Controle e Automação pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), com grande interesse na área de Automação e Computação, com foco nos seguintes temas: Inteligência Artificial, Aprendizado de Máquina e Desenvolvimento de Sistemas. Morei em Malta por três meses (2015-2016) com o objetivo de estudar inglês na ELA (English Language Academy), alcançando o nível de proficiência B2. Participou de atividades de extensão no CCBP - Centro Cultural Bairro Piedade (2019). Engajou-se em atividades voluntárias de monitoria para o projeto Conexão Robótica (2019). Atuou como voluntário no comitê organizador local do 14 Simpósio Brasileiro de Automação Inteligente (SBAI 2019). Foi membro e coordenador da equipe elétrica da equipe de competição 12-BIS (2019-2021). Participou da Empresa Júnior do curso, a Automic Jr, como membro de mercado (02/2021-04/2021), diretor de mercado (04/2021-10/2021) e presidente (10/2021-03/2022). Além disso, tornou-se parte do Centro Acadêmico do Curso de Engenharia de Controle e Automação (CAECA) (2021-2022). Atualmente, professor substituto no Instituto Federal Goiano - Campus Catalão (2025-Atualmente) e aluno de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Ciências Exatas e Tecnológicas na Universidade Federal de Catalão (2023-Atualmente).
Possuiu Doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde pela UFSM (2024), Mestrado em Educação nas Ciências (UNIJUÍ, 2008), Especializações em Psicopedagogia e Interdisciplinaridade graduação em Pedagogia pela UNIJUÍ. É docente no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar), com atuação no ensino de Graduação e Pós-Graduação com interesse em temas como: cidadania e representatividade, direitos humanos, educação inclusiva, educação para paz, escola, pós-modernidade, complexidade e aprendizagem e acompanhamento pedagógico.
Doutor em Ciência, Tecnologia e Educação e Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pelo CEFET/RJ, graduado em Licenciatura em Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Pesquisador visitante no Huygens Instituut voor Nederlandse Geschiedenis (2017). Realizou estudos de pós-doutorado como pesquisador visitante na Faculty of Education da University of Cambridge (2026). É professor efetivo do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, campus Juiz de Fora. Atuou como professor Colaborador no Centro de Ciências da UFJF. Atua como docente no MNPEF (Polo 24 UFJF/IF Sudeste MG). Editor-executivo da revista A Física na Escola; Editor Associado de Epistemologia e História da Ciência e Astronomia da Revista Brasileira de Ensino de Física. Membro da Sociedade Brasileira de Física e do International History, Philosophy, and Science Teaching (IHPST) Group. Desenvolve trabalhos em Redes Históricas; História, Filosofia e Sociologia da Ciência no Ensino; Questões sociocientíficas; Decolonialismo, Análise Textual e Ciência e Arte.