Resultados para “'Ciberespaço'”

Jacqueline Ramos Da Silva

docente IFC - Campus Rio do Sul

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Alagoas (2007) e mestrado em Linguística pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL - 2010). Atualmente é professora de EBTT do Instituto Federal Catarinense (IFC). Tem experiência na área de Letras, com ênfase na Língua adicional Inglês, atuando principalmente nos seguintes temas: Ciberespaço, Hipertexto, Ensino de Inglês como Língua Adicional, Ensino e aprendizagem de línguas mediado por Tecnologia, Formação de Professores, Ensino Baseado em Tarefas (TBLT).

Márcia Fink

docente IFFar - Campus Santo Augusto

Possui Graduação em Informática UNIJUÍ(2003). Mestrado em Educação nas Ciências UNIJUÍ(2007). Formação Pedagógica URI-FW(2008). Docente do Instituto Federal Farroupilha, Campus Santo Augusto-RS desde 2011. Atua principalmente nos seguintes temas: Educação, Ciberespaço, Escola, Conhecimento, Saberes, Redes de Computadores, Fundamentos da Informática e Arquitetura de Computadores. No Campus atuou como Coordenadora do Curso de Pós Graduação em Informática (2012/2013). Coordenadora do CEAD e do Curso Técnico em Informática à Distância (2013/2014). Coordenadora do PIBID - Licenciatura em Computação(2014/2016). Coordenadora do Curso Superior em Licenciatura em Computação (2015/2016). Diretora de Ensino (2016/2017). Atuou como Docente no curso de Pós-Graduação em Informática Aplicada na Educação, Tecnólogo em Alimentos, Proeja Agroindústria, Proeja FIC. Coordenou a 1 Edição do Projeto de Extensão Pé na Estrada (2015). Participa de Projeto de Pesquisa. Possui 6 publicações em capítulos de livros. Desde 2024, coordena o Projeto de Desenvolvimento Institucional (PIDEs) no formato Grupo de Estudo sobre a temátca da CNV (Comunicação Não Violenta). Foi indicada como representante institucional signatária do FOUP - Fórum de Universidades pela Paz (2026) . Atualmente responde pela Direção Geral do IFFAR Campus Santo Augusto.

Gustavo Siqueira Da Silva

docente IFF - Campus Campos Centro

possui graduação em Geografia Bacharelado pela Universidade Federal de Santa Maria (1997), graduação em Geografia Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (2003), especialização em Geociências pela Universidade Federal de Santa Maria (2004) e mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Santa Maria (2007). Atualmente é professor no curso de Geografia Licenciatura Plena do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Cultural, Geografia Urbana, Geografia dos Esportes e História do Pensamento Geográfico atuando principalmente nos seguintes temas: identidade, território, ensino, epistemologia, futebol, cidades, América Latina e ciberespaço.

Geovânia De Souza Andrade Maciel

docente IFRO - campus Jí-paraná

Doutora Em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia (dez/2021- jun/2025). Mestra em Letras (UNIR-2019), na Área de Línguas, Linguagens e Culturas Amazônicas, na Instituição Universidade Federal de Rondônia. Pós-graduação em Língua Inglesa (AJES-2007). Graduação em Letras (FAEC-2005) e graduação em Serviço Social(UNIP-2019). Trabalhou como professora do fundamental II atuando nas disciplinas de Língua Portuguesa e Inglesa no período de 2002 até 2008, na Escola Municipal de Ensino Fundamental Dom João VI. De 2008 a julho de 2016 foi professora de Língua Portuguesa e Inglesa nas modalidades de Ensino: Fundamental, Médio e EJA, fazendo parte do quadro efetivo da Secretaria de Educação do Estado de Rondônia (SEDUC), atuando na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Manuel Bandeira em Colorado do Oeste - RO. Atualmente faz parte do quadro efetivo de docente do IFRO - Instituto Federal de Rondônia, Campus Ji-Paraná, como professora de Língua Portuguesa e Literatura. Fez parte do Grupo de Pesquisa Estudos Linguísticos, Literários e Socioculturais - GELLSO, da Universidade Federal de Rondônia (2018-2020). Atualmente é membro do Grupo de Estudos em Leitura, Linguagens e Identidade Cultural (GELLIC), atuando na linha de pesquisa Prática social e cultural da linguagem. Participa do grupo de pesquisa MNEMOS - Grupo de Estudos Interdisciplinares em Educação, História e Memória, atuando na linha de Pesquisa Memórias e Histórias das Instituições Escolares. É participante do Grupo de Pesquisa Instituições, Práticas Educativas e História, do(a) Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), atuando na linha de pesquisa Formação de Professores, Trabalho Docente e práticas pedagógicas na Educação Básica. Seu campo de investigação é o ensino da Língua Portuguesa e da Literatura, com foco na leitura e escrita por meio de práticas que envolvam o MULTILETRAMENTO LITERÁRIO, atuando especialmente nos temas: Educação, Literatura e Linguagens; Gêneros Discursivos Hipermodernos; Práticas Pedagógicas e Novas Tecnologias; Cibergêneros, Ciberespaço, Memória e Fotografia, História da Educação Profissional, Formação de Professores, Trabalho Docente e práticas pedagógicas na Educação Básica.

Francineuma Guedes Candido

tecnico IFCE - Campus Acopiara

Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Ceará (PROFEPT). Possui graduação em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Ceará (2008). Atualmente é técnico em assuntos educacionais do Instituto Federal do Ceará - Reitoria. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: história da educação, leitura, memória coletiva, interatividade e educação profissional e tecnológica.

Moisés Santos Do Nascimento

docente

Membro do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas - NEABI. Licenciado em Computação pelo IFBA - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - campus Valença. Especialista em Educação e suas tecnologias. Realiza pesquisa nas áreas de Educação, Tecnologia e diversidade.

Cleyton Leandro Galvão

docente IFPB - Campus João Pessoa

GRADUADO EM LICENCIATURA EM FILOSOFIA PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO EM 2007.2. MESTRE EM FILOSOFIA PELA UFPE EM 2014.1. LÍDER DO GRUPO DE PESQUISA "MENTE, TECNOLOGIA E INFORMAÇÃO" DO IFPB. ATUA NAS ÁREAS DE FILOSOFIA MENTE, DA LINGUAGEM E DA INFORMAÇÃO.

Leila Karla Morais Rodrigues Freitas

docente IFRN - Campus Apodi

Possui mestrado em Letras (2012) pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte e graduação em Ciências Sociais (2001) e Letras (2009) pela mesma instituição. É professora de Sociologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. É membro do Núcleo de Linguagens e Códigos - NULIC. Atuou como tutora-professora do Curso de Especialização em Mídias na Educação da UERN. Desenvolve pesquisas que versam sobre discurso midiático, gênero, sexualidade e universo da Cibercultura.

Izandra Alves

docente IFRS - Campus Feliz

Possui graduação em Letras Português Espanhol pela Universidade Federal do Rio Grande (1999), especialização em Literatura pela Universidade Federal de Pelotas (2003), mestrado em Letras pela Universidade de Passo Fundo (2007) e doutorado em Letras pela Universidade de Passo Fundo (2018). Realizou estágio de Doutorado Sanduíche na Universidade de Barcelona, em Barcelona, na Espanha, como bolsista CAPES, com orientação do professor doutor Jorge Larrosa. É mãe do Cauã e professora de Língua Portuguesa, Língua Espanhola e Literatura, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Feliz. Tem experiência na área de Letras, subáreas de Teoria Literária e Literatura Brasileira atuando, principalmente, nos temas relacionados à leitura e formação do leitor.

Alexsander Costa

docente IFG - Campus Cidade de Goiás

Graduado (2011), Mestre (2015) e doutorando em Filosofia pela Universidade Federal de Uberlândia. Lecionou em diversas instituições privadas de ensino fundamental e médio. É professor do Instituto Federal de Goiás (IFG - Campus Cidade de Goiás), nos cursos técnicos integrados, superior e especialização. Além disso, atua como representante local da Comissão de Ética do Campus Goiás. Atualmente, realiza colaboração técnica no Instituto Federal do Triangulo Minerio (IFTM - Campus Ituiutaba). Já exerceu funções de Coordenação do Núcleo de Estudos Afro-brasileira e indígena (IFPE - Campus Afogados da Ingazeira), bem como, no curso de Especialização em Educação do Campo (IFPE - Campus Afogados da Ingazeira). Possui experiência na área de Filosofia, com ênfase em Educação, Ética e Política, atuando principalmente nos seguintes temas: Filosofia da Educação, Ética Aplicada e Teoria política moderna e contemporânea. Membro dos Grupos de Pesquisa ''Reflexões sobre Teoria política e Política Institucional no Brasil'' e ''Representações e efeitos de sentido no ciberespaço''

Valdeci Reis

tecnico IFSC - Câmpus Florianópolis

Ensaísta, Escritor e Doutor em Educação pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Como servidor público do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), exerceu as seguintes funções no campo da gestão: Coordenador de Publicações na Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação (2022-2023); Editor-Chefe da Revista de Extensão Caminho Aberto (2020-2022); atuou como Chefe do Departamento de Ingresso no âmbito da Pró-Reitoria de Ensino (PROEN) e atualmente responde pela área de Ingresso do Câmpus Florianópolis. No âmbito de conselhos e comissões institucionais, presidiu a Comissão de Ética do IFSC (2015-2018) e foi membro do Conselho Superior do IFSC (2023-2025). Possui experiência na área da Educação, com ênfase em Educação Tecnológica, Educação e Trabalho, e Mídias na Educação. Pesquisa e escreve sobre os seguintes temas: juventudes em contextos de vulnerabilidade e risco social; etnografia e possibilidades na escrita; formas de participação social; juventude e cultura digital. Estreou na literatura em 2026 com a autoficção ''Rizoma'', publicada pela editora Autografia.

Cecílio Merlotti Rodas

docente IFSP - Campus Votuporanga

Formação acadêmica: Doutor em Ciência da Informação pela Unesp, pesquisa com a tecnologia de Eye Tracking e sua aplicação no contexto de User Experience, nas linhas de pesquisa Ambientes informacionais digitais e Arquitetura da informação digital. Membro do Grupo de Pesquisa ''Novas Tecnologias em Informação'', da UNESP. Membro do Grupo de Pesquisa ''Informação e Conhecimento no Ciberespaço'', da UEL. Avaliador em periódicos científicos em Ciência da Informação. Mestre em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2004), área de concentração Ciência da Computação e Automação; Graduado em Ciência da Computação pelo Centro Universitário de Votuporanga (2000); Licenciado em Informática pela Universidade Católica de Brasília (2008); Especialista em Banco de Dados pela Wpos (2012). Atuação profissional: Docente do Instituto Federal de São Paulo - Campus de Votuporanga em Regime de Dedicação Exclusiva (RDE). Docente na Unesp de Marília, no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação. Coordenador de Extensão do Instituto Federal de São Paulo - Campus de Votuporanga de 03/2012 a 08/2013. Coordenador do Programa Estadual de Qualificação - PEQ no Centro Paula Souza - Unidade Etec de Votuporanga (3/2009 a 6/2011). Professor - Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, Etec de Votuporanga (2005-2011). Professor - Faculdade Barretos (2008 - 2011). Professor - Faculdade de Tecnologia de São José do Rio Preto (2006-2008). Professor - Universidade de Minas Gerais Campus Frutal (2006-2007). Professor Faculdade de José Bonifácio (2006-2007). Professor - Associação Educacional de Jales - (2003-2006). ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4856-066X Email: cecilio.rodas@gmail.com

Ivan Ignacio Pimentel

docente IFRJ - Campus São Gonçalo

Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006), graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Candido Mendes (2012), mestrado em Sociologia e Direito pela Universidade Federal Fluminense (2011) e doutorado em Geografia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2016). Atualmente é docente do Instituto Federal do Rio de Janeiro e Professor Colaborador do Programa de Pós-graduação em Geografia da UERJ. Tem experiência na área de Geografia Humana, com ênfase em Geografia, Gênero, Raça e Sexualidade, atuando principalmente nos seguintes temas: identidade, território e espaço simbólico. Atualmente vem desenvolvendo pesquisas que buscam compreender a importância dos corpos negros para a construção do espaço a partir de narrativas e trajetórias subalternizadas.

Fábio Mendes Ramos

docente IFNMG - Campus Januária

Doutor em Ensino de Ciências Exatas pela Universidade do Vale do Taquari UNIVATES (2025), mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais PUC Minas (2016) e licenciado em Matemática pela Universidade Estadual de Montes Claros UNIMONTES (2009). É professor de Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais IFNMG, campus Januária, atuando na Educação Básica, Técnica e Superior. Desenvolve pesquisas com foco no ensino de Matemática, articulando atividades experimentais, tecnologias digitais e práticas que favorecem processos metacognitivos, bem como a elaboração e avaliação de produtos educacionais para a Educação Básica e o Ensino Superior.

André Souza Lemos

docente IFTM - Campus Uberlândia Centro

Possui bacharelado em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1987), mestrado em Ciência da Computação pela mesma universidade (1990) e doutorado em Comunicação e Semiótica: Tecnologias da Informação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001). Atualmente integra o corpo docente do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Tem experiência nas áreas da Ciência da Computação e da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Computação, Filosofia da Computação.

Thiago Ferreira Cabral De Oliveira

tecnico IFPB - Reitoria

Thiago Cabral é Bibliotecário Documentalista do IFPB (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba) e atualmente é chefe do Departamento de Bibliotecas do IFPB. Possui especialização em Mídias Digitais e Convergência pela Faculdade de Ensino Superior da Paraíba - Fesp (2014) e é Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB (2010). Além disso, foi estudante de Ciências Agrárias na UFPB (2013).Tem interesse de pesquisa em diversas temáticas, incluindo Informação, Cultura e Sociedade, Tecnologias da Informação e Comunicação, Gestão da Informação, Redes e Mídias Sociais, Software Livre, Ciberespaço e Cibercultura, além de possuir grande paixão pela cultura interiorana do Nordeste Brasileiro, com especial interesse nas atividades agrícolas do sertão nordestino