Doutor em Economia pelo CAEN-UFC (2015), Mestre em Economia pelo CAEN-UFC (2009), Bacharel em Matemática (2003) pela UFC; atualmente sou Professor em Regime DE do IFCE Campus Fortaleza; fui Professor Substituto do Departamento de Matemática da Universidade Federal do Ceará de maio/2004 até dezembro/2009.
Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2017), especialização em Engenharia de Pavimentação Asfáltica pela Faculdade Única de Ipatinga (2018) e mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Sergipe (2022). Trabalha com a linha de pesquisa de solos metaestáveis, atuando principalmente nos seguintes temas: solos expansivos, ciclos de umedecimento e secagem, grau de expansão.
Possui graduação em Ciência Econômicas pela Universidade Federal da Paraíba (1998). Mestre em Economia Rural e Desenvolvimento Regional pela Universidade Federal de Campina Grande (2003). Atualmente é professora/coordenadora no ensino básico, técnico e tecológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB. Apaixonada pelo Crescimento e Desenvolvimento Econômico, pesquisando a curricularização da Extensão, Método MAker e as Novas Economias: Criativa, Colaborativa, Compartilhada, Circular, Verde e Sustentável e seus impactos econômicos e sociais na educação para empreendimentos do futuro.
Mestrando em Engenharia e Ciências Aeroespaciais na UFRN, atua na linha de pesquisa de Ciências Espaciais onde investiga a hipótese de modulações da variabilidade dos ciclos solares (ciclo de Schwabe, ciclo de Gleissberg ciclos milenares) por agentes externos. Atua como Técnico de Laboratório de Física no IFPI - Campus Corrente desde de 2020, cargo...
Mestra em Educação (Ensino do 1 e 2 Ciclos do Ensino Básico) no Instituto Politécnico da Guarda (IPG) reconhecido pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Possui Graduação em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Federal do Maranhão (2007) e Licenciatura em Geografia pela Universidade Federal do Maranhão (2008). Especialista ...
Engenheiro agrônomo, formado pela Universidade Federal do Tocantins; Professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico, IFTO; Especialização em Educação Ambiental com Ênfase em Espaços Educativos Sustentáveis pela Universidade Federal do Tocantins; Formação complementar em Empreendimentos Econômicos, formado pela Escola Sindical Amazônica em parce...
Filipe Melo, Mestre em Políticas Públicas (UFPE), Graduado em Ciências Sociais - Bacharelado (UFPE). Tem interesse na área de Políticas Publicas, estudando principalmente: avaliação de políticas públicas, evasão na educação profissional e tecnológica, gestão ambiental e instrumentos econômicos. Trabalha desde 2011 no Instituto Federal de Pernambuco...
Doutoranda do Programa de Pós Graduação em Educação Física da UnB. Estágio Doutoral na Universidade de Coimbra - UC/Portugal com apoio da CAPES. Possui mestrado em Educação Física pela Universidade de Pernambuco (2010), especialização em Educação Física Escolar UFG (2001) e graduação em Educação Física pela Escola Superior de Educação Física e Fisioterapia do Estado de Goiás - ESEFFEGO (1998). Secretária Adjunta da Secretaria do CBCE/GO. Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas Sociocríticas em Educação Física Escolar do IFG. Membro pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física Escolar - SÍNTESES-FEF/UnB e Grupo de Pesquisa e Formação Sociocrítica em Educação Física, Esporte e Lazer - AVANTE. Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Educação e Educação Física atuando principalmente nos seguintes temas: educação física escolar, políticas educacionais, prática pedagógica, metodologia do ensino, organização do trabalho pedagógico, cultura escolar e corpo e cultura.
Doutorando em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Pará (UFPA) e Mestre em Educação pela Universidade do Estado do Pará (UEPA), com graduação em Licenciatura em Matemática. Atua como docente, pesquisador e palestrante nas áreas de matemática aplicada, ensino de ciências exatas, tecnologias educacionais, inteligência computacional e otimização de processos.Atualmente integra o corpo docente da Faculdade Estácio de Belém, onde exerceu a presidência da Comissão Própria de Avaliação (20232024) e a coordenação do Núcleo de Extensão PROJETE (2021.2, 2022.2, 2023 e 2025.1). É membro do Grupo de Pesquisa Gradiente de Modelagem Matemática e Simulação Computacional (GM2SC/CNPq), vinculado ao Instituto Federal do Pará (IFPA Campus Ananindeua), e do grupo de pesquisa associado ao Laboratório de Computação e Telecomunicações (LCT/ITEC/UFPA) e ao Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Comunicações sem Fio (INCT-CSF).Possui experiência docente em cursos de graduação e pós-graduação, com atuação na formação de profissionais nas áreas de matemática e engenharias, além de orientação de trabalhos acadêmicos. Desenvolve pesquisas com ênfase em inteligência computacional aplicada à educação, ensino e aprendizagem no ensino superior, aplicações de machine learning em sistemas energéticos e integração entre tecnologia e processos educacionais.É autor de livros na área de computação e educação, com foco no desenvolvimento do pensamento computacional e na implementação da BNCC da Computação, além de atuar como palestrante em temas relacionados a tecnologias educacionais, cultura digital e inovação no ensino.Possui publicações em periódicos científicos e livros, contribuindo para o avanço do conhecimento nas áreas de matemática aplicada, inteligência artificial e educação tecnológica.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1082-9563
Graduado e mestre em matemática pela Universidade Federal de Goiás e doutorando em matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Tem interesse em Topologia Algébrica, Geometria diferencial e Teoria das Categorias. Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Goiano Campus Trindade.
Possui Licenciatura Plena em Matemática e Mestrado em Matemática Universitária pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) - Câmpus de Rio Claro, e Doutorado em Matemática Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas (IMECC - Unicamp). Atualmente, é professora no Instituto Federal de São Paulo (IFSP) - Câmpus São João da Boa Vista. Suas principais áreas de atuação incluem Matemática Aplicada, Métodos Numéricos, Otimização Linear, Fluxos em Rede, Caminhos Mínimos e Bases de Ciclos Mínimas.
Mestranda em Avaliação pela Faculdade Cesgranrio. MBA Gestão de Pessoas e Liderança. Pós Graduação em Neuropsicopedagogia. Graduada em Pedagogia. Atualmente, estou como Diretora de Desenvolvimento Acadêmico e Institucional do IFRJ (Campus RJ) 3 indicação e Presidente da Comissão Própria de Avaliação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. nos Ciclos avaliativos 2015-2017 // 2018-2020 // 2021-2023. Experiência na área de Educação, Gestão de Pessoas, Liderança e Avaliação.
Graduado em Administração de Empresas, Especialista em Economia, Mestre em Economia Empresarial pela Universidade Cândido Mendes do Rio de Janeiro, Doutor em Administração pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM e Pós Doutorado no Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas da Universidade de Lisboa. Tem realizado Pesquisas nas áreas de Inovação, Blockchain e Cenários Econômicos.
Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de São João Del-Rei (2005) e mestrado em Administração pela Universidade Federal de Lavras (2009). Na psicologia segue a abordagem analítico-comportamental, enquanto que na administração, além do conhecimento sobre Recursos Humanos, aprofundou-se na Administração Pública com a dissertação ?Risco e Potencialidade de Combate à Exclusão Social nos Municípios do Sul de Minas?. Possui experiência em psicologia clínica, organizacional e escolar. Atuou nos Instituições Federais Catarinense e do Triângulo Mineiro, respectivamente nas cidades de Araquari (SC) e Ituiutaba (MG). Entre 2017 e 2020 trabalhou na UFV, na cidade de Viçosa, sendo nos anos de 2019 e 2020 coordenador da Divisão Psicossocial. Atualmente, está no lotado no campus de Florestal, da Universidade Federal de Viçosa.
Mestre em Geografia do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Fundação Universidade Federal de Rondônia. Pesquisador do laboratório de Gestão de Território e Geografia Agrária da Amazônia.(LAGET). Pós-Graduado em Gestão Escolar pelo Centro Universitário Barão de Mauá(2013). Possui graduação em Geografia licenciatura pela Universidade Federal do Acre (2009). Atualmente é Técnico em assuntos educacionais do Instituto Federal do Acre lotado na Coordenação de Ensino do Centro de Referencia em Educação a distancia desenvolvendo atividades direcionadas ao ensino técnico e superior. Possui experiencia como Coordenador Adjunto do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego-PRONATEC.