Resultados para “'Cinesioterapia'”

Monica Romitelli De Queiroz

docente IFRJ - Campus Realengo

Graduada em Fisioterapia pela Universidade Federal de São Carlos (1985), mestre em Ciências pela Universidade de São Paulo - Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (1992) e doutora em Ciências Humanas - Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2018). Desde 2006, é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ, tendo desempenhado a função de Pró-Reitora de Ensino de Graduação no período de 2009 a 2014. Como docente do Curso de Graduação - Bacharelado em Fisioterapia, ministra as disciplinas Anatomia Palpatória, Cinesioterapia e Introdução à Extensão. No curso FIC Cuidador de Idosos, ministra a disciplina Cuidados e Procedimentos. Principais temas de interesse: Movimento Humano. Cinesioterapia. Recursos terapêuticos Manuais. Dor e analgesia. Educação Superior. Educação em Saúde. Educação em Direitos Humanos. Políticas de Ação Afirmativa. Relações Raciais. Branquitude. Educação Antirracista.

Ines Alessandra Xavier Lima

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Graduação em Educação Física pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1993), graduação em Fisioterapia pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1998), mestrado em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (2006) e doutorado em Engenharia de Produção - área de concentração: Ergonomia, no Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGEP/UFSC) (2019) - com estágio no Laboratório de Ergonomia da Faculdade de Motricidade Humana da Universidade de Lisboa. É servidora pública da Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina (professora de Educação Física no Instituto Estadual de Educação de Santa Catarina - IEE/SC), professora do Instituto Federal de Santa Catarina (Curso Técnico em Segurança do Trabalho - IFSC Campus Florianópolis) e sócia/ergonomista/fisioterapeuta do trabalho da Ergolaboris Consultoria Ltda. Foi professora dos cursos de Bacharelado em Fisioterapia, Bacharelado em Educação Física e Naturologia da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL - Campus Pedra Branca]) e dos cursos de pós-graduação lato sensu Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho e Gerontologia (UNISUL). Desenvolveu atividades de pesquisa (Grupo de Estudo do Movimento Humano - GEMH), extensão (projeto Saúde do Trabalhador UNISUL [UNISUL Campus Pedra Branca]) e pós-graduação lato sensu (Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho e Gerontologia - UNISUL). Atuou como Assistente de Extensão de Campus, Gerente de Campus de Ensino/Pesquisa/Extensão/Inovação e Pós-Graduação e Coordenação de Grande Área (Ciências Biológicas e da Saúde, Ciências Agrárias e Meio Ambiente e Ciências Humanas - Cursos de Educação Física, Tecnologia em Estética e Cosmética, Fisioterapia e Odontologia) ) da Unisul Campus Pedra Branca. Tem experiência na área de Fisioterapia e Ergonomia, com ênfase em Postura Corporal em diferentes populações, Exercícios Terapêuticos e Fisioterapia do Trabalho, atuando principalmente nos seguintes temas: Fisioterapia do Trabalho, Biomecânica Ocupacional, Cinesioterapia, Postura Corporal (avaliação postural, alteração postural e reeducação postural), Fisioterapia Preventiva, Educação em Saúde, Saúde do Idoso, Avaliação Ergonômica Preliminar, Avaliação de Riscos Psicossociais Relacionados ao Trabalho e Análise Ergonômica do Trabalho; e na área de Educação Física . Além das atividades docentes, desenvolve implantação de Programas de Saúde e Qualidade de Vida em empresas (de forma presencial e à distância), consultoria em Ergonomia e Fisioterapia do Trabalho, e prática clínica em consultório, com abordagem fisioterapêutica voltada à reeducação postural.

Professor Rezende

docente IFRO - campus Jí-paraná

Professor universitário desde 2003 com experiência nos cursos de Educação Física, Fisioterapia, Biologia, Farmácia, Biomedicina e Enfermagem. Graduado do em Educação Física, Fisioterapia, Doutorando em atividade física e esportiva, Avaliador físico, Quiropraxista, tendo ministrado varias disciplinas como anatomia I e II , primeiros socorros, cinésiologia, cinesioterapia I e II, avaliação física, ginástica de academia, ginástica postural, biomecânica, reabilitação em educação física,ginástica laboral,ergonomia, musculação,fundamentos da ginástica, basquete, reabilitação ortopédica, reabilitação esportiva, anatomia neuromuscular, recursos terapêuticos manuais, métodos e técnicas de avaliação funcional, ergonomia, supervisor de estágio em fisioterapia ortopédica e supervisor de estágio em educação física bacharel e licenciatura. Ex professor da Universidade Luterana do Brasil, ex Professor da Faculdade São Paulo, Ex Professor de Educação Física da Instituição Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Consultor de Ergonomia das Unimeds de Ji-Paraná, Rolim de Moura, Jaru, Ouro Preto do Oeste e Cacoal, Empresa Rical alimentos (Jiparana, Ariquemes e Vilhena) e Nutrizon. Atualmente ministra módulos em Pós Graduação. Professor titular da Empresa Resportes, Professor Titular do curso de Fisioterapia da Faculdade UNIJIPA, Formação no Método Busquet, Liberação Miofascial Instrumental (IASMT), Ventosaterapia, Crochetagem, Formação em MTVSS e Barras de Acess e Dry Needling (agulhamento a seco)

Ana Carolina De Azevedo Carvalho

docente IFRJ - Campus Realengo

Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Líder do grupo de pesquisa: Inovação em saúde certificado pelo IFRJ e cadastrado no diretório de grupos de pesquisa do CNPQ (DGP\CNPQ).Doutora e Mestre em Ciências Fisiológicas pelo Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho (IBCCF) - Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).Possui MBA em Inovação na Gestão Pública pela Faculdade de Administração e Finanças (FAF) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)Especialista em Fisioterapia Cardiorrespiratória e graduada em Fisioterapia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)Pesquisadora nas áreas de Inovação em Saúde, Reabilitação Cardiopulmonar, Reanimação Cardiopulmonar e Fisiologia Cardiovascular.

Ilma Rodrigues De Souza Fausto

docente IFRO - campus Jí-paraná

Ilma Rodrigues de Souza Fausto é professora e pesquisadora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Ji-Paraná, onde atua em dedicação exclusiva desde 2010. Sua trajetória é orientada pela educação pública, inclusão, acessibilidade, inovação e pelo desenvolvimento de tecnologias para a transformação social.É doutora em Ciências, Tecnologias e Inclusão pela Universidade Federal Fluminense (UFF), mestre em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR) e possui dois pós-doutorados concluídos pela UFF, nas áreas de Ciências, Tecnologias e Inclusão e Engenharia de Produção. Atualmente, realiza o terceiro pós-doutorado com o projeto ComunicaTupi 3.0: Etnobot para Tradução Português-Língua Indígena e Diálogo Pedagógico Contextualizado, que integra inteligência artificial, educação e interculturalidade para valorizar línguas, conhecimentos e culturas dos povos originários.Sua formação em Análise de Sistemas e as especializações em Metodologia do Ensino Superior, Psicopedagogia Clínica e Gestão Escolar fundamentam uma atuação interdisciplinar. Desenvolve tecnologias assistivas e soluções aplicadas à educação e à saúde, com foco na autonomia e na qualidade de vida. Possui programas de computador registrados e patentes depositadas no Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI).Integra grupos de pesquisa da UFF e, no IFRO, participa do Observatório do Ensino Médio Integrado (OBEMI). Lidera o Grupo de Pesquisa Inovação e Inclusão Tecnológica para o Desenvolvimento Sustentável (ITDS), em parceria com o LABDGE-UFF, e é professora do Mestrado Profissional em Educação Inclusiva em Rede Nacional (PROFEI).Atua na Educação a Distância há 18 anos e na coordenação da EaD há oito anos. Desde 2019, trabalha na coordenação da EaD do IFRO, em colaboração com a Diretoria de Educação a Distância (DEAD), contribuindo para a criação, implementação e avaliação de cursos e projetos. Atualmente, coordena os cursos MOOC do IFRO, que atendem cerca de 75 mil estudantes, e exerce a função de Diretora de Educação a Distância substituta. Também coordenou os cursos de Tecnologia em Gestão Comercial e Gestão Pública e o Curso Técnico Subsequente em Administração.Como editora-chefe das editoras do IFRO, atua na produção e organização de documentos e materiais acessíveis. Defende que editais, formulários, livros, relatórios, projetos pedagógicos e ambientes virtuais sejam planejados para todas as pessoas, com linguagem clara, títulos estruturados, fontes legíveis, contraste adequado, textos alternativos, links descritivos, legendas, transcrições e compatibilidade com leitores de tela.Entre suas propostas para o IFRO, destaca a criação de uma política de acessibilidade documental e digital, com modelos padronizados, formação para servidores e verificação de acessibilidade antes das publicações. Nos cursos MOOC, propõe ampliar o Desenho Universal para a Aprendizagem, diversificar os formatos dos conteúdos e acompanhar indicadores de acesso, participação, permanência e conclusão. Recomenda ainda uma rede de multiplicadores em acessibilidade, envolvendo os campi, a Reitoria, a DEAD, os Napnes, as bibliotecas e as equipes de comunicação e tecnologia da informação.Coordena o Curso de Formação Inicial em Computação, Tecnologias e Robótica Educacional para a Educação Básica, voltado à inclusão digital, ao pensamento computacional, à cultura maker e às competências digitais. A iniciativa integra o Mapeamento Nacional de Iniciativas em Competências Digitais e Proteção On-line para Crianças e Adolescentes, promovido pela Anatel em parceria com a UNESCO. Participa também do Programa Asas para o Futuro, em parceria com o Ministério das Mulheres.Sua atuação integra ensino, pesquisa, extensão, inovação e gestão. Como coordenadora dos cursos MOOC e Diretora de Educação a Distância substituta, trabalha pelo fortalecimento de uma educação pública, acessível, inclusiva e socialmente comprometida.

Claudia Almeida De Oliveira

docente IFRJ - Campus Arraial do Cabo

Possui graduação em Licenciatura em Educação Física pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), em Fisioterapia pelo Instituto Brasileiro de Medicina de Reabilitação (IBMR) e em Sociologia pela Faculdade Campos Elíseos (FCE). É mestre e doutora em Saúde Coletiva, na área de concentração Produção, Ambiente e Saúde, pelo Instituto de Estudos em Saúde Coletiva (IESC) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Atualmente, é Professora Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), onde leciona nos cursos técnicos integrados de Meio Ambiente e Informática, e no curso superior de Tecnologia em Gestão Ambiental. Coordena o grupo de pesquisa ''Laboratório Interdisciplinar de Extensão e Pesquisa Social'' -LIEPS, vinculado ao IFRJ e cadastrado no CNPq. Atua como colaboradora da Associação dos Produtores Biológicos do Rio de Janeiro (ABIO). Tem experiência na área de Saúde Coletiva; Determinantes Sociais em Saúde, Saúde Ambiental e Bioética, atuando principalmente nos seguintes temas: Justiça Ambiental, educação ambiental, agroecologia e promoção da saúde. Desenvolve projetos de extensão e pesquisa na área de educação popular em saúde e agroecologia.

Vera Lúcia Freitas Paniz

docente IFC - Campus Rio do Sul

Mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002). Especialização em Informática na Agropecuária pela Universidade Federal de Lavras. Especialização em Informática na Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina. Experiência na área de Educação, com ênfase em Informática. Atua como docente com dedicação exclusiva no IFC - Campus Rio do Sul (antiga Agrotécnica desde 1/7/1998), ministrando aulas para os Cursos Técnico Agrícola com Habilitação em Agropecuária, Agroecologia, Informática e Florestal, nas modalidades integrado ao Ensino Médio e subsequentes. Coordenadora do Projeto de Extensão de EQUOTERAPIA em parceria de cooperação com APAE - Rio do Sul desde 2013, conforme portaria Participa como membro do Projeto de Extensão ZOOTERAPIA desenvolvido no IFC, conforme portaria. Coordena Projetos de Pesquisa em Iniciação Cientifica de nível médio e subsequente - do IFC - Campus Rio do Sul. Membro do Comitê de Ética no Uso de Animais - CEUA-IFC/RSL, conforme portaria.

Tatiane Romanini Rodrigues Alencar

docente IFPR - Campus Londrina

Doutora em Ciências da Reabilitação pela Universidade de São Paulo (2014)- Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais (HRAC-USP). Docente do curso Técnico de Massoterapia do Instituto Federal do Paraná- IFPR, Campus Londrina, desde fevereiro de 2014. Graduada em Fisioterapia pela Faculdade Estadual de Educação Física e Fisioterapia de Jacarezinho (2006), atual Universidade Estadual do Norte do Paraná- UENP.Concluiu o mestrado pela USP (HRAC) em 2010 (bolsista FAPESP) e o Programa de Aprimoramento Profissional- FUNDAP na mesma Instituição em 2008. Trabalhou como docente da Universidade Norte do Paraná- UNOPAR/ Londrina em 2010-2011. Atualmente pesquisa os seguintes temas: Efeitos fisiológicos da massagem/ Massagem x Relaxamento/ Relação da massagem em pacientes com Doença de Parkinson, Fibromialgia, Varizes e doenças crônicas/ Massagem Estética/ Shantala / Sequência de Pierre Robin, desenvolvimento motor infantil/ Tratamento pós-cirúrgico facial e redução de edema/ Drenagem linfática manual x edemas x efeitos fisiológicos. Participa do Grupo de Pesquisa do IFPR em Massoterapia, certificado pelo CNPQ, como lider desde 2015, em que estuda as Práticas integrativas e Complementares. Participa do corpo docente da Pós Graduação Latu Senso em Saúde Coletiva com ênfase em Promoção da Saúde do IFPR, Campus Londrina. Atualmente é aluna do Pós Doutorado do Programa de Pós Graduação em Análise do Comportamento, do Departamento de Psicologia da Universidade Estadual de Londrina.