Doutor em Ciências (Química) pela UNICAMP (2009), com Pós-Doutorado, Mestrado e Licenciatura em Química e Biotecnologia pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Atualmente é Professor Efetivo (C4) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas (IFAL). Atuou como Coordenador do Curso de Licenciatura em Química no IFAL/Campus M...
Bacharel em química com atribuições tecnológicas pelo Instituto de Química da UFRJ. Possui mestrado e doutorado em química pelo Programa de Pós-graduação em Química do Instituto de Química da UFRJ. É professora de química geral e inorgânica do IFRJ, campus Rio de Janeiro. Possui pós-graduação em formação docente para educação a distância e pós-graduação em docência para a educação profissional, técnica e tecnológica. Atua na formação de profissionais para a educação profissional e tecnológica como docente do curso de pós-graduação (lato sensu) de Educação a Distância na Educação Profissional e Tecnológica. Trabalhou no consórcio CEDERJ - fundação CECIERJ no curso de licenciatura em química da UFRJ/Polo Nova Iguaçu. Atua como professora formadora no curso de Pós-Graduação lato sensu em EaD na EPT do IFRJ. Licenciada em química pela UNIGRANRIO. Possui formação técnica em segurança do trabalho pelo CEFET/RJ. Atualmente pesquisa na área de cinética química inorgânica e na área de ensino-aprendizagem de química mediado por tecnologias digitais.
Bacharel em Química com Atribuições Tecnológicas pela Universidade de São Paulo (2000), Mestre em Química Analítica pelo Instituto de Química de São Carlos USP (2002) e Doutor em Química pela Universidade Estadual de Campinas (2005). Realizou pós-doutorado na Universidade Estadual de Montes Claros como pesquisador DCR/FAPEMIG-CNPq, com atuação em extração, caracterização e avaliação da atividade biológica de metabólitos secundários.Professor do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais Campus Montes Claros, atua nas disciplinas de Química Geral, Química Analítica e Físico-Química, nos cursos Técnico em Química e de Engenharia Química. Coordenou o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) entre 2012 e 2014.Em pesquisa, desenvolve trabalhos em análise de parâmetros físico-químicos e microbiológicos de águas naturais e de abastecimento para consumo humano; preparação, caracterização e aplicação de carvão ativado obtido de lodo biológico e de biomassa vegetal; equilíbrio líquido-líquido; extração e caracterização de óleos essenciais; e planejamento e otimização de experimentos aplicados a processos químicos. Orienta trabalhos de conclusão de curso e projetos de iniciação científica voltados à qualidade da água, incluindo a determinação de trialometanos em águas de abastecimento e a identificação de microplásticos em águas superficiais da região de Montes Claros.Coordena o Laboratório de Análise de Biofertilizantes e Águas Multidisciplinar (LABAM) do IFNMG, responsável pela implantação de seu Sistema de Gestão da Qualidade com base na ABNT NBR ISO/IEC 17025, e coordena o projeto BioCircular Soluções Integradas em Biofertilizantes, financiado pelo Banco do Nordeste do Brasil.Na extensão, articula pesquisa aplicada e atendimento a demandas territoriais do Norte de Minas Gerais, com trabalhos desenvolvidos junto a comunidades rurais e tradicionais voltados ao monitoramento da qualidade da água para consumo humano.
Possui graduação em Quimica pela Universidade Federal de Alagoas (2005) e mestrado em Química e Biotecnologia pela Universidade Federal de Alagoas (2007). Atualmente é professor do Instituto Federal de Alagoas Satuba. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Eletroquímica
Docente efetiva do Instituto Federal do Rio de Janeiro lecionando disciplinas de Química Geral e Inorgânica em cursos de ensino médio integrado e cursos de graduação. Tem Doutorado e Mestrado em Tecnologia de Processos Químicos e Bioquímicos pela Escola de Química da UFRJ, graduação em Engenharia Química pela UERJ e graduação em Química com Atribuições pela UFRJ. Concluiu o Ensino médio e o curso técnico em Controle Ambiental pelo IFRJ (antigo CEFET Química) e o curso técnico em Química. É Coordenadora de Pesquisa, membro titular do Conselho Acadêmico de Ensino de Graduação (CAEG) do curso de bacharelado em Química do IFRJ Campus Duque de Caxias (2024-2026) e foi membro suplente do Conselho Acadêmico de Ensino Técnico (CAET) durante o biênio 2020-2022. Entre 2020 e 2022 atuou como vice-coordenadora de Extensão do IFRJ Campus Caxias e foi coordenadora de Extensão entre 2023 e 2026 do mesmo Campus. Entre 2013 e 2014 atuou como técnica de laboratório de Química concursada no IFRJ campus Duque de Caxias. Durante a graduação participou de pesquisas na área de química de coordenação, redes metalorgânicas (MOFs) e cinética de reações oscilantes. Durante o Mestrado e o Doutorado realizou sua pesquisa, sob orientação do professor Jo Dweck, Titular do Departamento de Processos Inorgânicos da Escola de Química da UFRJ, na área de análise térmica de petróleo e pirólise de resíduos industriais. Seus temas de interesse são: refino e processamento de petróleo, pirólise e educação a distância.
Professora Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). É doutora em Ciências pelo Programa de Engenharia Química (PEQ) da COPPE/UFRJ (2012), engenheira química pela UFRJ (2004), com mestrado na área pelo Programa de Ciência de Alimentos do IQ/UFRJ (2006). Possui Aperfeiçoamento em Políticas Públicas e Qualificação Profissional, pela UERJ (2015) e licenciatura em Química pela Universo (2005). Atua como docente desde 2005, tendo iniciado a carreira ministrando disciplinas de Química Geral e Físico-química no CEFETEq Nilópolis (2005-2007) para os Cursos Técnicos em Química e Controle Ambiental. Desde 2008 é Professora do Ensino Básico Técnico e Tecnológico (EBTT) do IFRJ. Entre 2008 e 2019 atuou no IFRJ-Paracambi junto aos Cursos Técnico em Mecânica (ministrando as disciplinas de Termodinâmica, Corrosão, Transferência de Calor, Engenharia e Meio Ambiente, Segurança, Meio Ambiente e Saúde), Licenciatura em Matemática (Introdução a Metodologia de Projeto de Pesquisa) e Engenharia Mecânica (Química Geral I). Desde 2020 tem atuado no IFRJ-Rio de Janeiro junto aos Cursos Superior em Tecnologia de Processos Químicos (ministrando as disciplinas Mercado da Indústria Química, Processos Inorgânicos, Projeto Integrador I, Projeto Integrador II) e Curso Técnico em Química (Operações Unitárias II, Processos inorgânicos). Em 2026 passou a ministrar a disciplina de Termodinâmica para o Curso de Engenharia Química. Desde 2012 é professora do Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências com Ênfase em Biologia e Química, ministrando as disciplinas Tópicos Especiais em Química, Experimentos e Recursos Didáticos em Química I, Experimentos e Recursos Didáticos em Química II e orientando Trabalhos de Conclusão de Curso. Neste programa atua na linha de pesquisa Estudo de Práticas Pedagógicas no Ensino de Ciências (projetos Análise e Produção de material didático e Práticas Pedagógicas e Estratégias Didáticas no Ensino de Ciências). Atualmente é Vice - Coordenadora de Pós-Graduação em Ensino de Ciências com ênfase em Biologia e Química (Biênio 2025-2026), foi Vice-Coordenadora do mesmo curso (2020-2023), Coordenadora de Pesquisa no IFRJ-Paracambi (2010-2011; 2012-2014) e Coordenadora de Programas e Projetos junto a Pró-Reitoria de Ensino Médio Técnico (2014 -2016); tendo sido o Programa de Formação de Recursos Humanos PFRH-Petrobras e Pronatec Técnico os principais programas durante sua atuação. Desde 2022 é vice-líder do Grupo de Pesquisa Multidisciplinar em Ciência e Tecnologia do IFRJ, atuando principalmente nas Linhas de pesquisa Otimização e Simulação de Processos Químicos e Integração de Processos Industriais. Desde 2008 tem coordenado projetos de extensão, inovação e pesquisa com fomentos internos e externos, tendo atuado inclusive em projetos para divulgação e popularização científica. Desde 2023 é membro da Coordenação de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas CONAPNE do IFRJ-RJ). Tem experiência em: Termodinâmica Aplicada a Processos utilizando Fluidos em condições supercríticas, Hidratos Gasosos (clatratos) e estratégias didáticas no ensino de ciências.