Resultados para “'Coeficientes de reflexão'”

Francisco Sildemberny Souza Dos Santos

docente IFCE - Campus Limoeiro do Norte

Possui graduação em Recursos Hídricos Irrigação pelo Instituto Centro de Ensino Tecnológico (2003), Mestrado e Doutorado em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal do Ceará (2006 e 2016, respectivamente). Atuou em Assistência Técnica e Extensão Rural nos Perímetros de Irrigação do DNOCS e no ensino da área de Agronomia, com ênfase em Manejo e Controle da Irrigação, atuando principalmente nos seguintes temas: avaliação, fertirrigação, coeficientes, manejo, biofertilizante e estresse salino.Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Campus Limoeiro do Norte. Assumiu entre 2010 e 2012 a Coordenação do curso Técnico em Agropecuária e Tecnologia em Agronegócio. Logo após assumiu a Coordenação de Extensão do Campus e, em seguida o Departamento de Extensão, Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação. Diretor Geral do IFCE campus Tabuleiro do Norte entre jan/2017 e fev/2025.Atualmente é Professor do IFCE Campus Limoeiro do Norte, membro do grupo LIDER (Liderança para o Desenvolvimento Regional) do Vale do Jaguaribe e atua no Ecossistema Local de Inovação.

Patrícia De Sá Dias De Souza

tecnico IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Atualmente é pedagoga no IF Sudeste MG - Campus Juiz de Fora. Sua missão profissional é levar alunos, servidores, pais e comunidade à reflexão que todos somos constantes aprendizes na escola e na escola da vida. A educação escolar que tem como finalidade a aprovação no final de um ano letivo, o sucesso no vestibular e no mercado de trabalho está a serviço da desumanização do ser e não da construção de um ser humano pleno e íntegro. Educar não é formar para. Educação não é competição. A educação se faz com interiorização e auto-reflexão.

Jaimilton Dos Santos Lima

docente

Graduado em Engenharia Elétrica/Eletrônica pela Faculdade de Ciência e Tecnologia - ÁREA1.Especialização em Metodologia e Didática do Ensino Superior.Coordenador de cursos III do SENAI Feira de Santana. Professor EBTT do IFBA. Mestre em Engenharia de Sistemas e Produtos Biomédicos - IFBA. Doutorando em Engenharia Elétrica - UFBA.

Cleide Pires Machado

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Letras Português/Espanhol pela Universidade Federal de Goiás (2003) e mestrado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2006). Também é posgraduada em "Intervenção ABA aplicada ao Transtorno do Espectro Autista e Deficiência Intelectual", e "Neuroaprendizagem. Atualmente, é professora de português/espanhol no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, com atuação no Ensino Médio Regular e EJA, Graduação e Especialização. Tem experiência na área de Formação docente, Lingüística, Literatura e Educação Inclusiva, atuando principalmente nos seguintes temas: reflexão e autonomia; formação contínua e inicial; aprendizagem de língua(s), literatura e cultura hispânica; ensino e aprendizagem de língua portuguesa, como língua não materna, educação especial e inclusiva.

Fabrício Da Silva Barboza

docente IFC - Campus Camboriu

Docente no Instituto Federal Catarinense, Campus Camboriú. Possui graduação em Engenheira Agrícola-UFPel, Capacitação em Hidrometria para Gestão de Recursos Hídricos, CAVG-UFPel. Mestrado Engenharia Agrícola - UFSM, área de concentração Engenharia de Água e Solos. Licenciatura plena para o ensino profissional - PEG-UFSM. Doutor em Ciências - UFPel, pelo Programa de Pós-Graduação em Manejo e Conservação do Solo e da Água.

João Paulo Pereira Paes

docente IFSC - Câmpus Canoinhas

Bacharel em Agronomia, pela Universidade Federal do Espirito Santo (2012). Mestre em Produção Vegetal pela Universidade Federal do Espirito Santo (2015). Doutor em Agronomia: Proteção de Plantas pela Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'' (2018). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC)-Campus Canoinhas. Experiência na área de Entomologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Fitoquímicos, Controle Biológico de pragas, Biologia de insetos e Manejo Integrado de Pragas

Maria Lucilene Belmiro De Melo Acácio

docente IFAC - Campus Rio Branco

Possui Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal do Acre (UFAC). É especialista em Formação de Professores Online pela Universidade de Brasília (UnB), em Tecnologias na Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RJ), em Supervisão Escolar pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e em Educação Infantil pela Universidade Federal do Acre (UFAC). Graduou-se em Pedagogia pela UFAC, em 1996. Atuou na Educação Básica do município de Rio Branco/AC como professora e coordenadora pedagógica entre 1994 e 2011. Desde 2011, é professora efetiva da área de Pedagogia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC), lotada no Campus Rio Branco. É líder do Grupo de Pesquisas em Tecnologias Digitais na Educação (GPTeD). Exerceu o cargo de Pró-Reitora de Ensino do IFAC entre 2014 e 2023. Foi Coordenadora-Geral do Fórum de Dirigentes de Ensino (FDE/Conif) nos biênios 2018/2019 e vice-coordenadora em 2020.Tem experiência na área de Educação, com ênfase em formação de professores, tecnologias educacionais, educação profissional, gestão educacional e gestão democrática. Atualmente, cursa doutorado no Curso de Doutorado em Educação na Amazônia - Educanorte - Associação em Rede (UFPA, UEA, UFAM, UNIR, UFRR, UFAC, UNIFAP, UFOPA, UFT) na Universidade Federal do Acre.

Kissila Aparecida Pereira Joaquim Camilo

tecnico IFF - Campus Campos Centro

Graduação em PORTUGUES/ESPANHOL pela Faculdade de Filosofia de Campos (1999). Especialiação em Reflexão e Análise da Língua Portuguesa pela Universidade Salgado de Oliveira - UNIVERSO (2007-2009). Mestranda em Ciências das Religiões pela Faculdade UNIDA de Vitória (2017-)

Danielli Vacari De Brum

docente

Professora de Matemática no Colégio Militar de Brasília. Concluiu em 2006 mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM/ RS), MBA em Gestão de Instituições Públicas (IFRO/ RO/ 2020), especialização em Matemática e Estatística (UFLA/MG/2010) e em Docência para o Ensino Superior (IESA/ RS/ 2008). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Eststística, atuando principalmente nos seguintes temas: impacto ambiental, ergonomia cognitiva, embalagens, estatística e ferramentas didáticas.

Cíntia Letícia Cruz Saraiva

tecnico IFMG - Campus Sabará

Possui graduação em Letras - Português pela Universidade Federal de Minas Gerais (2012). Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (IFMG). Pós-graduanda em Gramática da Língua Portuguesa: Reflexão e Ensino (UFMG). Atualmente é servidora do Instituto Federal de Minas Gerais Campus Sabará, ocupando o cargo de Técnica em Arquivo.

Gracieli Louise Monteiro Brito Vasconcelos

docente IFPB - Reitoria

Possui graduação em Administração pela Universidade Estadual da Paraíba (2008), graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Campina Grande (2004) e mestrado em Engenharia Civil e Ambiental pela Universidade Federal de Campina Grande (2007). Doutora em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraiba/IFPB- Campus Patos. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Engenharia Hidráulica, atuando principalmente nos seguintes temas: balanço hídrico, água subterrânea, semiárido, gestão de recursos hídricos e construção civil. Coordenadora do Curso Superior de Bacharelado em Engenharia Civil do IFPB/Campus Patos.

Aldinizia De Medeiros Souza

docente IFRN - Campus Nova Cruz

Mestre em História (UFRN). Possui graduação em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2000). Especialista em Antropologia Urbana. Atualmente é professora do IFRN. Atua principalmente nos seguintes temas: escravidão e liberdade; História e cultura afro- brasileira.

Josias Maciel

docente IFMA - Campus São Luís Monte Castelo

Doutor pela Faculdades EST (2017) em São Leopoldo, Rio Grande do Sul, tendo como Título da Tese: A Teoria do Caos segundo a Física-Matemática e da Cosmovisão segundo a Fé Cristã Reformada: Uma Reflexão entre Fé e Razão; sob a orientação do Prof. Dr. Rudolf von Sinner. Possui Mestrado pelo Programa de Pós-Graduação em Métodos Numéricos em Engenharia...

Valdomiro Rocha

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Mestre em Matemática pela Universidade Federal de Goiás - UFG. Graduou-se em Matemática na Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes. Durante sua graduação foi monitor dos alunos bolsistas da OBMEP, desenvolveu trabalho de iniciação científica na área de geometria diferencial. Após o mestrado, atuou como professor na Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes, e como professor orientador dos alunos bolsistas da OBMEP no pólo de Janaúba e Salinas. Desenvolveu trabalho de iniciação científica na área de sistemas dinâmicos e análise no R^n e fez parte da equipe de matemática da COTEC. Atuou como professor no IFNMG, campus de Salinas - MG. Atualmente é professor no Campus do IFNMG Montes Claros e acadêmico em Engenharia Civil da Unimontes.

Ana Paula De Freitas Romão Murari

docente IFSP - Campus Votuporanga

Possui graduação em Licenciatura em Letras-Francês pela Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'' - UNESP - (2006), pós-graduação em Psicopedagogia Institucional (2009), é Mestre pela Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'' - UNESP - na área de Literaturas em Língua Portuguesa (2012). Possui Habilitação em Português/Inglês e Respectivas Literaturas (2015) e de Segunda Licenciatura em Letras/Libras (2022). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Francesa, Inglesa e Libras como professora e tutora, atuando, principalmente, nos seguintes temas: práxis pedagógica, linguagem e interação, relação semântica, argumentação, adversidade e metodologia científica. Atua, também, como Tradutora, Intérprete e Guia-Intérprete da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) no âmbito educacional e nas demais esferas sociais.

Roger De Abreu Silva

Professor Visitante IFRS - Campus Porto Alegre

Professor visitante do IFRS Campus Porto Alegre e Professor da Educação Básica da rede municipal de Sapucaia do Sul.Integrante da REDE GERES Grupo de Estudos Relacionados aos Estudantes e Egressos com objetivo de (Re)construir o conhecimento científico através da interdisciplinaridade e da internacionalização entre instituições de ensino e pesquisa, articulando diferentes áreas de conhecimento, componentes curriculares e níveis educacionais que envolvem estudantes, egressos, processos de ensino e de aprendizagem, formação de professores, entre outros aspectos que perpassam o território educativo e do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Matemática e Tecnologias (GEPEMT/CNPq/IFRS). Realiza estágio pós-doutoral no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da UNIPLAC (2025-2027) e realizou estágio de pós-doutoramento no Departament d'Educació Lingüística, Científica i Matemàtica da Faculdade de Educação da Universidade de Barcelona (2025).É Doutor em Educação (aprovado com louvor), na linha de pesquisa ''Culturas, Linguagens e Tecnologias na Educação'' do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade La Salle. Mestre em Educação em Ciências e Matemática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Especialista em Educação Especial e Processos Inclusivos para Educação Escolar (UFRGS). Especialista em Educação Básica na Contemporaneidade: Práticas e Desafios (EAD) In Company Sapucaia Edição Migração 2020/12021/06 (EAD Turma Migração), pela Universidade La Salle. Também é especialista em Mídias na Educação e graduado em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).