Resultados para “'Cogito pré-reflexivo'”

Higor Lima Da Silva Pré

docente IFF - Campus Bom Jesus do Itabapoana

Mestre em Ciências Naturais na área de Ciências Ambientais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). Licenciado em Ciências da Natureza: Ciências e Química (2020) pelo IFF-Campus Campos Centro. Possui Técnico em Química (2016) pelo IFF-Campus Campos Centro. Atuou como tutor da disciplina de Química no Pré-vestibular CECIERJ de 2020 a 2024. Além disso,foi servidor público do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFFluminense) no cargo de Técnico de Laboratório-Área: Química do IFF campus avançado Cambuci no período de maio de 2023-julho de 2024. Atualmente, é servidor público do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFFluminense) no cargo de Professor EBTT - Química e coordenador do Curso Técnico em Química Integrado ao Ensino Médio do IFF campus Bom Jesus do Itabapoana.

Narcelio Candido De Moura Junior

tecnico IFCE - Campus Horizonte

Possui graduação em Enfermagem - Faculdades do Nordeste (2012), Especialista em Urgência e Emergência Pré-Hospitalar , Especialista em Saúde Mental e Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem- Universidade de Fortaleza(2024) Atualmente é Enfermeiro Saúde Mental do Instituto Federal do Ceará , Enfermeiro Saúde Mental da Cooperativa de Atendimento Pré-Hospitalar e Enfermeiro Saúde Mental da Camed Saúde. Tem experiência na área de Enfermagem com ênfase em Saúde Mental assim como em Urgência e Emergência Pré-Hospitalar(Emergências Psiquiátricas)

Suzana Machado Mota

docente IFC - Campus Araquari

Graduada em Medicina Veterinária pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC, 2010). Mestre em Agroecossistemas pelo Programa de Pós-Graduação em Agroecossistemas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC, 2013). Atualmente é professora substituta do Instituto Federal Catarinense (IFC - campus Araquari). Foi membro do Laboratório de Etologia Aplicada e Bem-Estar Animal - (Leta/UFSC). Experiência na área de Bem-Estar Animal, com ênfase no manejo pré-abate e abate de suínos e aves. Interesse na área de bem-estar de animais de produção.

Juliana Jacques Da Costa Monguilhott

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (2018), com expertise na atenção à saúde da mulher e do recém-nascido. Especialista em Emergância Pré-Hospitalar pelo Instituto Superior de Ensino e Extensão (2010); em Saúde da Família pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010); e em obstetrícia e neonatologia pela Universidade do Sul de Santa Catarina(2010). Atualmente é docente do Instituto Federal de Santa Catarina; membro do Laboratório Interprofissional de Pesquisa e Inovação Tecnológica em Saúde Obstétrica e Neonatal - LAIPISON e do Grupo de Pesquisa em Epidemiologia e Promoção a Saúde; membro da diretoria da ABENFO-SC.

Ana Paula Alves Moreira

docente

Possui graduação em Licenciatura em Química, mestrado em Química Analítica pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB e doutorado em Química Analítica pela Universidade Federal da Bahia - UFBA. Tem experiência em Química, com ênfase em Análise de Traços, Química Ambiental e Química de Alimentos, atuando principalmente nos seguintes temas: pré-concentração, HS SPME, metais, compostos orgânicos voláteis e determinação de substâncias orgânicas e inorgânicas em diferentes matrizes. Além de ter experiência em ensino de Química a nível médio, técnico e superior.

Cláudia Regina Ponciano Fernandes

docente IFPB - Campus Guarabira

Professora de língua inglesa do Instituto Federal da Paraíba, campus Guarabira. Possui mestrado em Linguística , especialização em língua inglesa e graduação em Letras pela Universidade Federal da Paraíba. Possui experiência profissional em institutos de idiomas, em escolas privadas, em escolas públicas da Paraíba e no Ensino a Distância. Doutora em Linguística na área de concentração Linguística e Práticas Sociais da Universidade Federal da Paraíba, membro do Grupo de Pesquisa Ensino e Aprendizagem de Línguas (IFPB). Entre os temas de seu interesse estão: discurso multimodal em textos do cotidiano, anglicismos e imagens na publicidade, trabalhos acadêmicos.

Phellype Kayyaã Da Luz

docente IFRO - campus Guajará Mirim

Phellype Kayyaã da Luz é Bacharel em Enfermagem pela Universidade Federal do Piauí (UFPI/CAFS 2015), especialista em Docência do Ensino Superior pela Universidade Cândido Mendes (2016) especialista em Enfermagem de Urgência e Emergência pela UniBF (2021). É Mestre e Doutor em Enfermagem pela Universidade Federal do Piauí. Fez parte do seu doutoramento na Universidade de Évora, PT, onde investigou evidências de adaptação transcultural de tecnologia educacional para ensino do Suporte Básico de Vida para Adolescentes portugueses. É servidor efetivo da Universidade Federal do Piauí, onde atua como docente do Colégio Técnico de Bom Jesus desde (2018) no curso Técnico em Enfermagem. Foi enfermeiro do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência SAMU-192 (2015-2017). É habilitado em Suporte Básico e Avançado de Vida em Cardiologia pela American Heart Association. É habilitado no International Trauma Life Support (provider) e no PreHospital Trauma Life Support (PHTLS). É instrutor de Primeiros Socorros e Suporte básico de vida pelo IBRAPH (2023). É pesquisador dos temas: Enfermagem de Urgência e Emergência; Atendimento Pré-Hospitalar, Suporte Básico de Vida e Tecnologias Educacionais. E-mail: kayyaa.luz@gmail.com

Emerson De Aguiar Corsini

docente IFAC - Campus Sena Madureira

Professor de Física do IFAC - Campus Sena Madureira. Atua na área experimental como professor de Laboratórios de Física, Eletrônica e Maker. Professor de Física teórica em cursos técnicos, integrados e de graduação de Física. Desenvolve projetos de ensino, pesquisa e extensão em ciência e tecnologia e pedagógica. Professor de cursos preparatóricos: pré-concursos, pré-enem, pré-militares.

André Vinícius Dias Senra

docente IFRJ - Campus Volta Redonda

Possui Bacharelado em Filosofia (2003), e Licenciatura Plena em Filosofia (2004) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Concluiu Mestrado em Filosofia na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2006). Terminou o Doutoramento em História das Ciências, das Técnicas e Epistemologia na Universidade Federal do Rio de Janeiro (2014). Atua como docente de Filosofia e Filosofia da Ciência no Instituto Federal do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Teoria do Conhecimento, História e Filosofia da Ciência, Ensino de Filosofia, Ensino de Ciência e Epistemologia das ciências. Atuando principalmente nos seguintes temas: fenomenologia, história da ciência, epistemologia, cognição e aprendizagem, teorias da mente.

Ana Rosa Luiz Da Silva

tecnico IFG - Campus Goiânia

Possui experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Saúde Coletiva, Enfermagem Hospitalar e Atendimento Pré-Hospitalar de Urgência (Serviço Avançado). Atua no cuidado ao paciente em situações de urgência e emergência, com foco na assistência qualificada e tomada de decisões rápidas em ambiente hospitalar, pré-hospitalar e escolar.

Clenio Vianei Mazzonetto

docente IFFar - Campus Frederico Westphalen

Pós doutorado pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2022), Doutor em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS (2016 -2020); Mestrado em Educação (2012-2014). Especialização em História Regional (2002-2004) formações realizadas na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões/URI - Campus de Frederico Westphalen. Licenciado em Filosofia, com habilitação em História e Psicologia pela Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada Conceição - FAFIMC (1983 -1985). Atuou docente Parfor URI (2013-2015). Atuou docente Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões URI, Campus Frederico Westphalen (2015 - 2017). Atuou professor substituto no Instituto Federal Farroupilha IFFAR, Campus Frederico Westphalen (2015-2017). Atuou como Professor formador no Ensino modalidade à distância curso de Licenciatura em Computação pela UFSM/UAB (2017-2021). Atuou como docente no Centro de Ensino Superior Riograndense Cesurg (2018-2019). Docente de Filosofia e História da rede pública do Estado do Rio Grande do Sul. Docente no Centro Universitário UCEFF. Professor formador Coopater. Atua na produção e apresentação de vídeo aulas Pré-Enem 2021 SEDUC/RS. Avaliador do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASIS). Membro do Grupo de Pesquisa Políticas Públicas e Gestão Educacional e Escolar PPGEE, do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da UNISINOS. Membro do grupo Biosofia, ligado à pró reitoria de pesquisa e Extensão URI/ FW. Pesquisador do NEPPES, Núcleo de Estudos e pesquisas em Políticas e Processos de Educação Superior, inserido na linha Políticas Públicas e Gestão da Escola, do programa de Pós-Graduação Stricto Senso em Educação da URI/FW. Membro do Grupo de pesquisa Educação, Filosofia e Sociedade GPEFS (UFFS)Chapecó/SC. Coordenador do projeto de extensão ''Prosa filosófica''. Áreas de interesse e investigação: Filosofia, Filosofia e Educação, História, formação docente e Políticas Públicas.

Aldenor Gomes Santos

docente IFNMG - Campus Almenara

Pós-doutorado pelo Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Energia e Ambiente (2016), Doutorado em Química pela Universidade Federal da Bahia (2016), Mestrado em Química pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2011) e Graduado em Licenciatura Plena em Química pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2009). Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química Analítica e Química Ambiental, especialmente no desenvolvimento de métodos analíticos com separações cromatográficas e miniaturização do preparo de amostras envolvendo extração e pré-concentração, coleta de amostras ambientais e determinação por Cromatografia Gasosa Acoplada à Espectrometria de Massas (GC-MS). É pesquisador do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Energia e Ambiente (INCT EA) com foco em pesquisas na determinação e monitoramento de poluentes orgânicos , especialmente, compostos policíclicos aromáticos (PACs) incluindo, HPAs, nitro-HPAs e Quinonas (oxi-HPAs) em amostras ambientais de água, sedimentos, Material Particulado Atmosférico PM10 e PM2,5. Neste contexto tem atuado em estudos de PACs associados ao material particulado atmosférico, emitidos por motores a diesel e/ou misturas de diesel com biocombustíveis, com foco em espécies orgânicas com elevado potencial carcinogênico e mutagênico. Recentemente iniciou estudos nas áreas de Ciência e Tecnologia de Alimentos para controle de contaminantes em cachaça de alambique da mesorregião de Salinas-MG, combinando um método GC-MS simultâneo e multianalito com preparos de amostra miniaturizados. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal do Norte de MInas Gerais (IFNMG), Vice coordenador do Laboratorio de Analises Físico-químicas e Tecnologia da cachaça (LAFITEC) no IFNMG campus Salinas que se tornou Centro de Referência em Pesquisa e Desenvolvimento voltado à análise e certificação da cachaça em Minas Gerais e integra a rede de laboratórios certificadores da bebida no estado de Minas Gerais. Além disso, é docente permanente do programa de pós-graduação do Mestrado Profissional em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação (PROFNIT).

Diane Mota Mello Freire

docente IFSP - Reitoria

Doutora em Ensino de Ciências (PIEC-USP -2024), Mestre em Educação: Currículo (PUC/SP - 2010). Especialista em Mídias na Educação (UFPE - 2013), Gestão e Organização da Escola (UNOPAR (2012) e em Educação a Distância (SENAC/RJ - 2006). Licenciada em Pedagogia - Educação Infantil e Ensino Fundamental (PUC/SP-2004). Atualmente é Professora EBTT no Insituto Federal de São Paulo, curso de Licenciatura em Letras do Campus São paulo - Pirituba e Design Instrucional no Projeto COSAIC do IFSP. Já atuou no curso de Licenciatura em Pedagogia do Campus Jacareí (2016-2025) e como coordenadora das Licenciaturas na Pró-Reitoria de Ensino. Atuou como responsável pela Divisão de Formação Continuada no Departamento Pedagógico da Secretaria de Educação de Mogi das Cruzes (2013-2016) e como Coordenadora do Programa de Tecnologia Educacional na mesma rede (2011-2012). Participou do grupo Formação de Professores como consultora pedagógica da Rede pedagógica da TV Escola- MEC. Foi tutora em curso de Pedagogia a distância no Centro Universitário Claretiano. Tem interesse nos seguintes temas: formação de professores, tecnologia educacional, currículo e educação a distância.

Bruna Maltauro Tomazoni

docente IFRS - Campus Caxias do Sul

Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal de Santa Maria (2020). Professora no Pré-Universitário Popular Alternativa.

Luciana Silva De Medeiros

tecnico IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Possui graduação em ENFERMAGEM pelo CENTRO UNIVERSITÁRIO DO RIO GRANDE DO NORTE (UNI-RN). Tem experiência na área de Enfermagem, especialista em urgência e emergência pré- hospitalar e hospitalar,especialista em Enfermagem do trabalho.

Guilherme De Andrade Souza

tecnico IFMS - Campus Campo Grande

Aluno de Ciências Biológicas na UNIFRAM inicio em 2015, Técnico em Enfermagem com enfase em pronto atendimento geral adulto e pediátrico, clinicas medica, pre e pós operatório geral ,ortopedia ,urologia,CTQ,atualmente funcionário no IFMS - Reitoria,Campo Grande,MS.