Resultados para “'Coletivo Bárbara Idade'”

Rodrigo Cunha Santos

docente IFPB - Campus Patos

Mestre em Artes Cênicas pela UFRN (2019). Professor do Instituto Federal da Paraíba| IFPB campus Patos. Atuou como professor substituto da UFPE no curso de Pedagogia, ligado ao Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino (2016/2017 e 2020). Pesquisador do grupo Motim: Mito, Rito e Cartografias Femininas nas Artes. Possui graduação em Artes Cênicas pela Universidade Federal de Pernambuco (2004) e Especialização em Cultura Pernambucana pela FAFIRE (2008). Atuou na Gestão Regional das Artes Cênicas (2020/2021) do Sesc Pernambuco tendo percorrido a docência na mesma instituição como professor de teatro ministrando cursos em nível iniciante, avançado e teatro para crianças, atuado como coordenador pedagógico do Curso de Interpretação para Teatro, como diretor-pedagogo junto aos grupos Coletivo de Teatro Bárbara Idade (2005-2020) e Coletivo de Teatro Domínio Público (2010 - 2015), tendo ministrado entre 2006 e 2009 aulas de Arte na Educação de Jovens e Adultos. Professor de Literatura no Centro Educacional Lubienska no período de 2018 a 2019. Desenvolve trabalhos na área de Artes com ênfase em Arte-Educação, Direção Teatral, Teatro com Senescentes, Formação de atores e atrizes e Teatro para Infância e Juventude. Autor do livro "Coletivo de Teatro Bárbara Idade: Engendramentos feministas na cena da mulher senescente"

Bárbara Camila Bomfim De Souza

docente IFPE - Campus Cabo de Santo Agostinho

Bárbara Camila Bomfim de Souza, professora, Mestre em Administração pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) desde 2011, bacharel em administração pela Universidade de Pernambuco (UPE) desde 2006. Atualmente é Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - IFPE, na áre...

Marcelo Leite Do Nascimento

docente IFCE - Campus Fortaleza

Possui graduação em Bacharelado em Música pela Universidade Estadual do Ceará (2005). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal do Ceará. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em educação musical, atuando principalmente nos seguintes temas: flauta transversal, sons transversais, arranjos, musica brasileira e ensino coletivo.

Marcelo Rodrigues Nunes Dantas

docente IFRN - Campus Canguaretama

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal da Paraíba (2007), mestrado em matemática pela Universidade Federal da Paraíba e doutorado em Ciência e Engenharia de Materiais pela Universidade Federal da Paraíba (2020). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. , atuando principalmente nos seguintes temas: paradidáticos, matemática, terceira idade, inclusão digital e resgate de conhecimento.

Barbara Helena Rabelo Aquino

docente IFTM - Campus Patrocínio

Barbara Helena Rabelo Aquino é doutoranda em Estudos Literários pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), tendo como orientadora a prof Dr Cyntia Beatrice Costa. Mestre em Estudos Linguísticos pela mesma instituição. Possui graduação em Letras (Português/Inglês) e especialização em Língua Portuguesa pelo Centro Universitário do Cerrado Patrocínio (UNICERP).Atualmente, é Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) Campus Patrocínio.Possui experiência no ensino de Língua Portuguesa e Língua Inglesa, com atuação em diferentes níveis de ensino. Integrante do projeto de extensão contínuo Expertise em Cinema, coordenado pela professora Cynthia Costa (UFU). Desenvolve pesquisas nas áreas de produção de textos, letramento crítico e uso de tecnologias no ensino de línguas. Atualmente, dedica-se aos estudos sobre literatura de autoria feminina negra na lusofonia, com enfoque na circulação midiática contemporânea, nas reconfigurações discursivas e nas dimensões interseccionais de gênero, raça e classe.

Bárbara Regina De Andrade Caldas

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Bárbara Caldas é doutora em Estudos da Linguagem (2019) pela Universidade Federal Fluminense - UFF, é mestra em Literaturas Hispânicas (2006) pela mesma universidade, especialista em Literatura Espanhola Contemporânea pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (2009) e especialista em Língua Espanhola Instrumental para Leitura na Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ (2013). Desde 2011 é professora efetiva de língua espanhola do IFRJ - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - campus Rio de Janeiro - onde atua no ensino médio, no ensino técnico, no ensino superior e no CIEL - Centro Institucional de Estudos de Línguas do IFRJ. Participou do grupo de trabalho para a criação e implantação do CIEL e atualmente é integrante do projeto de pesquisa Educação Linguística na Rede Técnica e Tecnológica - ELITE. Tem experiência na área de Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Língua Espanhola, Ensino de Língua Estrangeira, Análise do Discurso, Política Linguística e Glotopolítica.

João Carlos De Campos

docente IFC - Campus Abelardo Luz

Doutor em Educação pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná UNIOESTE (2024) e graduado em Pedagogia Para Educadores do Campo (2008) pela mesma universidade. Membro do Grupo de Pesquisa em Políticas Sociais (GPPS). Professor substituto no Instituto Federal Catarinense (2024 a 2025), ministrando as disciplinas de Pesquisa, Estágios Supervisionados e Seminário Integrador de Ensino Pesquisa e Extensão. Militante da Educação do Campo, tem atuado na Articulação Catarinense e Paranaense Por Uma Educação do Campo das Aguas e das Florestas. Tem pesquisado "O Movimento Nacional Por Uma Educação do Campo, das Águas e das Florestas enquanto Intelectual Coletivo de Classe". Tem experiência nas temáticas da Educação do Campo, Formação de Educadores e Educadoras do Campo, Formação em Alternância; Movimentos sociais e Educação; Integração Latino Americana e Educação do campo, Educação no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra.

Rosa Barros

docente IFG - Campus Formosa

Possui graduação em Bacharelado em Clarineta pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2004), Especialização em Educação Musical pela Faculdade Paulista de Artes (2009), Mestrado em Educação Musical na Universidade de Brasília (2014) e Doutorado pela Universidade Federal da Bahia (2021). Foi primeira clarinetista da Banda Sinfônica de São Bernardo do Campo entre os anos de 2001 e 2009, atuou como professora de clarineta na EMESP e Projeto Guri, ministrou aulas no programa de pós-graduação da Faculdade Paulista de Artes e no curso de Licenciatura em Música da Universidade Metropolitana de Santos.Atualmente é professora de Música no Instituto Federal de Goiás - Câmpus Formosa e atua como clarinetista em orquestras e grupos de música de câmara. Sua experiência na área de Música tem ênfase na Performance e na Educação Musical, atuando principalmente nos seguintes temas: clarineta, iniciação para crianças, ensino coletivo e ensino de Música na educação básica e tecnológica.

Inamarcia De Moraes Sousa Gonzalez

docente

Corretora Imobiliária, Especialista em Educação Digital UNEB/UNEAD, Licenciatura em Ciências Biológicas - Universidade Cidade de São Paulo (UNICID), Curso Técnico em Transações Imobiliárias (Curso Valor), Mestra em Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social (CEPPEV), Especialista em Qualidade e Governança em Tecnologia da Informação (FRB), Especialista em Gestão de Negócios (FRB) e Graduada em Administração com Habilitação em Tecnologia da Informação (FDC-EBA). Atualmente, é docente da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) - Campus XVIII - Eunápolis, Instituto Federal da Bahia (IFBA) - Campus Salvador, Faculdade Visconde de Cairu (FVC), Speed Treinamentos (São Paulo), Curso Valor, professora formadora da UNEB/UNEAD Juazeiro e Tutora presencial da UNEB/UNEAD Juazeiro atuando nos cursos de graduação e pós-graduação nas modalidades presencial e à distância. No âmbito profissional atua como Coordenadora do Núcleo de Empregabilidade da Faculdade Visconde de Cairu (NEC), Coordenadora do Núcleo de Estudos em Gestão Universitária do Conselho Regional de Administração da Bahia (CRA-BA 9.183), Corretora de Imóveis (CRECI 25.151), Membro da Comissão CRECI Para Elas além disso, desenvolve projetos e consultoria em Gestão de Negócios, Gestão de Projetos de Tecnologia da Informação, palestras, minicursos, autora do livro Inclusão Digital na Terceira Idade - ISBN 978-85-8192-898-2 e uma das autoras do livro: Mulheres Multifacetadas - ISBN: 978-65-5447-169-5, livro: Tributação e Contabilidade - ISBN 978-65-5447-230-2, livro Navegando na complexidade organizacional: estratégias para sobreviver e prosperar - ISBN 978-65-5447-271-5.

Gustavo Pasqualini De Sousa

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Salgado de Oliveira (2003) e mestrado em Ciência da Motricidade Humana pela Universidade Castelo Branco (2008). Atualmente é professor efetivo, com dedicação exclusiva, do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Juiz de Fora. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase nos seguintes temas: educação física escolar, Futsal/Futebol, terceira idade, qualidade de vida, biomecânica e aptidão física.

Andréia Cristina Fidélis De Souza

docente IFSP - Reitoria

Possui graduação em Licenciatura em Matemática (2004), graduação em Pedagogia (2012) e Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT (2016), todos pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Atualmente é Professora de Matemática do Instituto Federal de São Paulo (IFSP), Campus São José do Rio Preto, onde exerce a Coordenação do Curso Técnico em Informática (gestão 2026-2028). Atuou como Coordenadora do Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) entre 2022 e 2024. Possui sólida experiência na formação de professores, tendo atuado como supervisora e formadora no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC/MEC/UNESP) e como tutora no curso Gestão da Educação para a Equidade Racial (SECADI/MEC- 2025). Desenvolve pesquisas e atividades pedagógicas na área de Educação Matemática, com ênfase em Etnomatemática e no uso de jogos de matriz africana como recurso para o ensino de Geometria e valorização da cultura afro-brasileira (Lei 10.639/03). Em 2024, integrou missão institucional de pesquisa em Moçambique pelo projeto ''AfroIF: Articulando Saberes Brasil-Moçambique'', aprofundando investigações sobre saberes matemáticos ancestrais e suas aplicações no contexto educacional brasileiro.

Marcelo Dos Santos Silva

tecnico IFAL - Campus Satuba

Possui graduação em Letras Português pelo Centro Universitário FAVENI-UNIFAVENI ( 2022) e Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública pela Universidade Estácio de Sá (2020). Pós Graduação em Gestão Pública pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (2021). Possui Curso Técnico em Enfermagem pela Escola de Enfermagem Santa Bárbara (2021) e Especial...

Simone Rocha Da Conceição

docente IFRS - Campus Osório

Doutora em Educação, na linha de pesquisa Arte, Linguagem e Currículo (PPGEdu/UFRGS, 2024), sob orientação da Profa. Dra. Analice Dutra Pillar; mestrado em Educação (PPGEdu/UFRGS, 2018); especialização em Educação a Distância (UCDB, 2016); bacharelado e licenciatura em Artes Visuais (IA/UFRGS, 2007 e 2014). Atualmente é professora substituta de artes visuais: no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Osório e na Faculdade de Educação, na UFRGS. Desde 2011, integra a equipe do Programa Trajetórias Criativas (uma parceria com a Secretaria de Educação do RS e o MEC, para o atendimento a jovens de 15 a 17 anos ainda retidos no Ensino Fundamental). Faz parte do Grupo de Pesquisa em Educação e Arte (GEARTE/PPGEdu/UFRGS). Integrou a equipe diretiva da Associação Riograndense de Artes Plásticas Francisco Lisboa (2020-2023). Tem experiência na área de Arte Visuais e Educação, atuando principalmente com pesquisa, ensino fundamental, permanência e evasão escolar, práticas pedagógicas, distorção idade-série, ação educativa, formação continuada de professores, leitura e apreensão audiovisual, fenômeno glitch, semiótica discursiva e sociossemiótica.

Maria Alice Pires Moreira

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Possui graduação em medicina veterinária (UFRPE, 2005), Mestrado e Doutorado pela UFERSA em Ciência Animal com ênfase em anestesiologia veterinária (2011 e 2017). Realizou durante 1 ano, estágio doutoral na Universidade de Cambridge, Reino Unido (2014) onde integrou o grupo de pesquisa de Bem-Estar Animal (AWIN Project - Animal Welfare Indicators). Especializada em MedicinaVeterinária do Coletivo pela UFPR (2023). Atualmente é professora assistente da disciplina de Anestesiologia Veterinária do Instituto FederalGoiano, Campus Urutaí e Membro da Comissão Estadual de Medicina Veterinária do Coletivo (CRMV-GO).

Aline Regina Gomes

docente IFMG - Campus São João Evangelista

Graduada em Educação Física (Licenciatura e Bacharelado/2004) pela Universidade Federal de Minas Gerais, tem mestrado na mesma área (UFMG/2008) e desenvolveu o Doutorado em Educação (2016-2019, FAE/UFMG) ao analisar a dimensão do cuidado como relação social no contexto de uma escola de tempo integral de Belo Horizonte. Participa como pesquisadora e colaboradora em diversos projetos que envolvem a infância e a adolescência. De 2010 a 2024, foi professora efetiva da Rede Municipal de Belo Horizonte, em variados contextos educativos e territórios da cidade. Também possui experiência docente no ensino superior, na rede particular e pública, especialmente em Instituições de Ensino Superior do interior de Minas Gerais. Desde 2024, é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Minas Gerais/Campus São João Evangelista (MG), lecionando disciplinas da Educação Física no Ensino Médio e disciplinas da Licenciatura em Pedagogia no Ensino Superior. Em 2018, iniciou um projeto independente na companhia de colegas, denominado Coletivo Geral Infâncias, como ponte para a divulgação e discussão de conhecimento relativo às condições da infância contemporânea. Contato: alinets4@gmail.com

Rafael De Sá Porto Almeida

docente IFNMG - Campus Januária

Natural e residente da cidade de Januária/MG, 23 anos de idade, atualmente cursando o 10º período de Engenharia Civil no IFNMG Campus Januária com previsão de conclusão em março de 2023. Atualmente estagiário na CREA-MG na Inspetoria de Januária.