Resultados para “'Coletivos Negros'”

Maria Erlene Vieira Matos

docente IFCE - Campus Ubajara

Possui graduação em LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FISICA pela Universidade Estadual do Piauí (1996) e mestrado em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Autonoma de Asuncion (2011), Reconhecido pela Universidade de Pernambuco-UPE(2020) . Atualmente é professor do ensino básico, tec. tecnológico do INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: jogos individuais e coletivos, atividade física e Saúde, Educação Física em cursos de Graduação e tecnicos, Dança, Dança do Ventre, extensão em atividade Física e Saúde e futsal.

Giselly Barros Rodrigues

docente IFSP - Campus São Paulo

Pós-doutoranda pela Universidade Federal da Bahia - UFBA (2025), Doutora em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2018) - bolsista CAPES, Mestre em Habitação pelo Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo - IPT (2012), Arquiteta e Urbanista graduada pela Universidade Anhembi Morumbi (2002). Professora e pesquisadora da Paisagem, Urbanismo e Arquitetura no Instituto Federal de São Paulo (IFSP) - Campus São Paulo, Departamento de Construção Civil, atuando principalmente no curso de Arquitetura e Urbanismo, além da Engenharia Civil. Integrante do NDE - Núcleo Docente Estruturante do curso de Arquitetura e Urbanismo do IFSP. Líder do GEPRETAS (Grupo de Estudos e Pesquisas das Relações Étnico-raciais no Território, Arquitetura e Sociedade), integrante do Núcleo de estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) e membro da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros (ABPN). Orienta, no IFSP campus São Paulo, pesquisas de Iniciação Científica, contempladas com Bolsas PIBIC, PIBIC-AF (CNPq) e PIBIFSP, projetos de extensão e ensino contemplados com bolsas do IFSP e Trabalhos de Conclusão de Curso na graduação e pós-graduação. Autora do livro ''Ruas, ritmos e raízes: Territórios Negros nas encruzilhadas urbanas de São Paulo'' (2025). Integrou a comissão julgadora da 25 Premiação do Instituto de Arquitetos do Brasil (IABsp) 2023 e no mesmo ano foi membro titular da banca para concurso de professores na FAUUSP (Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo). Foi consultora de paisagismo do projeto premiado em terceiro lugar no Concurso Internacional para o Centro Cultural Rio-África (2024) e recebeu o prêmio no Programa Ancestralidades de Valorização à Pesquisa (2024) financiado pelo Itaú Cultural e Fundação Tide Setubal com o projeto TENEGRES BRASILÂNDIA. Suas pesquisas concentram-se nos estudos dos espaços urbanos públicos e de uso público, espaços livres, arquitetura da paisagem, territórios negros, memórias e identidades negras e periféricas e projetos arquitetônicos afrocentrados. Além disso, ministra palestras, cursos e formações e compõe Bancas de Heteroidentificação em processos seletivos.

Marciella Silveira De Carvalho

tecnico IFG - Reitoria

Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT) do Instituto Federal de Goiás Câmpus Anápolis, desenvolve pesquisas e atuações voltadas aos estudos das relações étnico-raciais, na perspectiva afrorreferenciada e antirracista. Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Goiás (2001), complementação pedagógica em Pedagogia pelo Instituto Superior Albert Einstein (2018) e especialização em Gestão Pública pela FABEC (2015). É Técnica Administrativa em Educação no Instituto Federal de Goiás, atualmente lotada na Pró-Reitoria de Extensão. Atuou como Coordenadora-Geral da Comissão Permanente de Políticas de Promoção da Igualdade Étnico-Racial (CPPIR/Central) do IFG no período de agosto de 2023 a maio de 2026, desenvolvendo ações institucionais voltadas à promoção da igualdade racial, educação antirracista, fortalecimento dos NEABIs e articulação com movimentos sociais e coletivos negros. Exerce a função de Presidenta da Comissão de Verificação dos Candidatos Autodeclarados Pretos, Pardos e Indígenas (PPI) do IFG. É integrante da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN), do Coletivo de Servidores Negros e Negras Maria Firmina, vice-líder do NEABI Orí Irê e integrante do NEABI Leodegária de Jesus, atuando em iniciativas acadêmicas, formativas e político-pedagógicas relacionadas às questões étnico-raciais, ações afirmativas, educação afrocentrada e fortalecimento das epistemologias negras e descolonizadoras.

Cícero Santiago De Oliveira

docente IFSC - Reitoria

Possui graduação em História Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (2004) e Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (2009). É Especialista em Gestão Educacional pela Universidade Federal de Santa Maria (2008) e Especialista em Educação de Jovens e Adultos com Ênfase em Pessoas em Situação de Privação de Liberdade pela Faculdade do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial do Rio Grande do Sul (2015). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração de Unidades Educativas, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Popular, Educação de Jovens e Adultos, Educação em Espaços de Privação de Liberdade, Gestão Educacional e Educação para as Relações Étnico Raciais.

Mônica Do Nascimento Barros

docente IFMG - Reitoria

Possui experiência na área de Sociologia, com ênfase em Cultura, Religião, Relações Étnico-Raciais e Educação Antirracista. Professora de Sociologia no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), Campus Betim. Professora no Curso de Especialização em Educação para Relações Étnico-Raciais, ofertado pelo IFMG Campus Bambuí. Ministra formação para Comissões de Confirmação Complementar à Autodeclaração de Pessoas Negras, em processos seletivos e concursos públicos. Coordena o Projeto Cientistas Negras: representatividade, empoderamento e re-existência, Equipe Betim. Membra dos Coletivos IFNEGRO e Cuidar de Quem Cuida. Atualmente, é chefe do Setor de Diversidade e Inclusão, vinculado à Pró-Reitoria de Gestão com Pessoas, PROGEP/IFMG.

Alberto De Magalhães Franco Filho

docente IFTM - Campus Patrocínio

Bacharel em Direito pelo Centro Universitário de Patos de Minas (2003), Especialista em Direito do Trabalho e Processo do Trabalho pelo Centro Universitário de Patos de Minas (2006), Mestre em Direitos Coletivos, Cidadania e Função Social pela Universidade de Ribeirão Preto (2009). Atualmente é Professor EBTT Efetivo do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (Campus Patrocínio) e Advogado. Tem experiência docente e prática na área de Direito, com ênfase em Direito Empresarial e Direito do Trabalho.

Edy Lawson Silva Santos

docente IFRJ - Campus São João de Meriti

Doutorando em Administração FEA-USP (2020) area de Gestão de Pessoas. Graduado em Administração pela PUC- Goiás (2012) com Mestrado em Administração pela Universidade Federal de Goiás - UFG (2017) além de Complementação Pedagógica Licenciatura em Matemática pela FAEL (2020), Membro da ABPN Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as. Atua como Docente EBTT do IFRJ do quadro efetivo permanente Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro Campus São João de Meriti - 40h dedicação exclusiva. Na gestão (2018 -2022) esteve Pró Reitor de Extensão substituto (em função de férias) ocupou o cargo Diretor de Diversidades e Ações Afirmativas do IFRJ (até 2020) onde atuou com políticas públicas voltadas para os Núcleos de Diversidades da Instituição: NAPNES (Núcleo de apoio a pessoas com necessidades específicas) NEABI (Núcleo de Estudos Afro Brasileiros e Indígenas) e NUGEDS (Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual. No Campus São João de Meriti foi Coordenador do NEABI. Lecionou as disciplinas de teoria geral da Administração e Lógica aplicada para cursos de graduação e Empreendedorismo, Gestão de Pessoas e Marketing para cursos técnicos. Atualmente é professor da pós graduação lato senso em Gestão do IFRJ CSJM onde leciona a disciplina de Empreendedorismo.

Dávila Carolina Inácio De Souza

tecnico IFC - Campus Camboriu

Técnica Administrativa em Educação no Instituto Federal Catarinense (IFC) Campus Camboriú. Coordenadora de Extensão, Estágios e Egressos e Coordenadora do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFC Campus Camboriú. Atua na gestão de políticas institucionais de extensão, estágios, acompanhamento de egressos e ações afirmativas. É Coordenadora Local e membro das Comissões de Heteroidentificação do IFC, desenvolvendo atividades de coordenação, organização e avaliação dos procedimentos de heteroidentificação em processos seletivos e concursos públicos, contribuindo para a implementação, o fortalecimento e a efetividade das políticas de ações afirmativas e de promoção da equidade racial.Mestra em Educação pelo Instituto Federal Catarinense, na linha de pesquisa Processos Educativos e Inclusão, com a dissertação *As ações afirmativas para a população negra no Ensino Superior no Brasil, Colômbia e Uruguai enquanto instrumento promotor de inclusão social*. Graduada em Licenciatura em Pedagogia pelo Instituto Federal Catarinense.Integra o Grupo Interdisciplinar de Pesquisas e Estudos sobre Diversidade, Inclusão e Processos Formativos (GINPEDIN/IFC/CNPq) e é membro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), da Associação Nacional de Didática e Práticas de Ensino (ANDIPE) e da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros (ABPN). Desenvolve pesquisas nas áreas de políticas educacionais, ações afirmativas, relações étnico-raciais, educação antirracista, gênero, sexualidade, inclusão e permanência estudantil, articulando pesquisa, extensão, gestão acadêmica e implementação de políticas públicas voltadas à diversidade, aos direitos humanos e à justiça social.

Diogo Pereira Matos

tecnico IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Doutorando em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG-FAE), Mestre em Educação pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), graduado em Pedagogia e Especialista em Gestão Educacional Integrada. Atuou na área de relações étnico-raciais dentro de espaços educacionais; formação de professores; na assistência pedagógica a projetos socioeducacionais junto a Comunidades Quilombolas. É associado da Associação Brasileira de Pesquisadores/as negros/as - ABPN, foi membro da Comissão Nacional de Educação Escolar Quilombola CONEEQ/MEC/SECADI. Membro do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) e Integrante do Grupo de Pesquisa estratégias didático-pedagógicas voltadas ao estudante-trabalhador EDIPET. É Pedagogo do IF Sudeste MG - Campus São João del-Rei. Tem experiência na execução da Política Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) e na área de Educação, com ênfase em educação e diversidade étnico-racial, atuando principalmente nos seguintes temas: quilombo, quilombolas, relações étnico-raciais, letramento racial na infância e com crianças e educação antirracista.

Raquel Valente De Oliveira

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Doutora em Ciências do Movimento Humano pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano (PPGCMH), da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança (ESEFID), da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Mestre em Educação Física pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Física (PPGEDF), da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Licenciada em Educação Física pelo Centro de Educação Física e Desportos (CEFD), da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO. Atua com os seguintes temas: Educação Física escolar; Metodologias de ensino da Educação Física; Pedagogia do Esporte; Ensino dos esportes coletivos, com ênfase no Voleibol; História do Esporte e da Educação Física; Educação Física inclusiva. Email: raquelvvallente@hotmail.com

Marcos Felipe Medeiros De Souza

docente IFF - Campus Santo Antônio De Pádua

Doutorando em Computação pelo IC-UFF na Área de Algoritmos e Otimização com a Tese - Algoritmos e Caracterizações para Estratégias Vencedoras em Jogos Combinatórios em Grafos. Possui Mestrado em Modelagem Computacional pela UFF, na Área de Astronomia e Astrofísica com a Dissertação - Simulação Numéricas de Discos de Acreção de Buracos Negros. Graduação em Matemática pela Universidade Federal Fluminense (2012) e Graduação em Física pelo Instituto Federal Fluminense (IFF) - campus Cabo Frio(2015). Atualmente é professor de Matemática do Instituto Federal Fluminense (IFF) - campus Santo Antônio de Pádua. Tem experiência como Professor de Matemática e em Educação a Distância. Foi coordenador do Projeto de Extensão ''Em Busca da Medalha de Ouro na OBMEP'' e do Clube de Astronomia Purís do IFF campus Santo Antônio de Pádua. Desenvolve Projeto de Ensino de Xadrez para alunos no Campus Santo Antônio de Pádua. Tem um site de Divulgação Científica, onde são abordados temas relacionados às ciências e à Matemática

Jaqueline Morgan

docente IFRS - Reitoria

Possui graduação em Física Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria (2005), mestrado pelo Programa de Pós-Graduação em Física da mesma universidade (2007) e doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Física da Universidade Federal do ABC (2011). Desenvolveu projeto de pós-doutorado no Departamento de Física Matemática do Instituto de Física da Universidade de São Paulo com ênfase nos seguintes temas: buracos negros, supercondutividade, correspondência AdS/CFT e perturbações em relatividade geral. Atualmente é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul no campus de Bento Gonçalves e atua como Chefe do Departamento de Pós-Graduação junto à Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do IFRS. Mãe da Kyara e do Kylian.

Luciano De Almeida

docente IFFar - Campus Santo Augusto

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1999), mestrado em Educação Nas Ciências pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2004) e doutorado em Educação Nas Ciências pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2016). Atualmente é professor Titular de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Farroupilha - Campus Santo Augusto. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física dos/nos Institutos Federais (GEPEFIF). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: educação física escolar, escola republicana, educação profissional, organização curricular, currículo integrado, Linguagem, Experiência, Hermenêutica, Metodologia do Ensino dos Esportes Coletivos, Ultimate Frisbee.

César Claudino Pereira

docente IFAC - Campus Rio Branco

Possui graduação em Direito pelo Centro Universitário do Planalto de Araxá (2008), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Acre (2016) e doutorado em Direito pela Universidade de Brasília (2025). Atualmente é professor EBTT - DE do Instituto Federal do Acre (IFAC).

Marcilene Garcia De Souza

docente

Doutora em Sociologia pela Universidade Estadual Paulista - UNESP (2010) onde foi Bolsista do Programa Internacional de Bolsas na Pós Graduação da Fundação Ford - International Fellowships Program (2007 a 2010); Possui Mestrado em Sociologia pela Universidade Federal do Paraná -UFPR (2003) e, Especialização em Culturas Africanas e Relações Interétnicas na Educação Brasileira (2000); É Bacharel e Licenciada em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Paraná -UFPR(1998); É pesquisadora sobre Relações Raciais no Brasil, na área de Ações Afirmativas na Educação e cotas em concursos públicos, destacadamente sobre heteroidentificação racial. Possui livros e artigos publicados sobre os temas pesquisados. Coordenou a produção do Livro didático Africanidades Paranaenses da Coleção A África está em Nós da Editora Grafset (2010) e organizou o Livro: Juventude, Violência, Cidadania e políticas públicas em Curitiba e Região Metropolitana pelo IDDEHA, 2013 e é autora do livro Ações Afirmativas por meio de cotas raciais nos serviços públicos do município de São Paulo. SMPIR (2016). Atuou como Coordenadora Geral da Coordenação de Ações Afirmativas da Secretaria Municipal de Igualdade Racial do Município de São Paulo ( SMPIR/SP - 2013 e 2014) gestão do Prefeito Haddad; Foi Diretora de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis do Instituto Federal da Bahia- IFBA (2020 até 2023) e Coordenadora Geral de Planejamento e Avaliação da Educação Profissional e Tecnológica- CGPA da Diretoria de Políticas e Regulação da Educação Profissional e Tecnológica- DPR da Secretaria de Educação Profissional Tecnológica- SETEC do Ministério da Educação- MEC (2023-2024). É professora de Sociologia do IFBA Campus Salvador. Atualmente esta cedida ao Ministério da Igualdade Racial como Diretora de Política de Ações Afirmativas. E-mail: lenagsouza@yahoo.com.br

Matheus Silva Freitas

docente IFNMG - Campus Almenara

Professor de Sociologia no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG - Campus Almenara). Doutorando e mestre em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Especialista em Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-Brasileiras pelo Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ). Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Integrante do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI - IFNMG Almenara), do Grupo de Estudos em Educação, Gênero e Raça (EDUCAGERA-UFV) e do Programa Ações Afirmativas na UFMG. Atua nas áreas das Ciências Sociais e Educação, com interesse nos seguintes temas: ensino de sociologia, relações étnico-raciais, ações afirmativas e movimentos sociais.