é doutora em Ciência da Computação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Atualmente, é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Feliz. Tem como ênfase pesquisas nas áreas de Engenharia de Software e Inteligência Artificial, atuando principalmente nos seguintes temas: agentes de software, ontologias e adaptação baseada em contexto.
Doutor em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais, com tese defendida em 2018 na área de Linguística das Linguagens Especializadas. Mestre em Linguística e Língua Portuguesa, pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, com dissertação defendida em 2007, na área de Sintaxe e Semântica do Português. Especialista em Língua Portuguesa, 2004, pela Universidade Federal de Viçosa, onde também é Licenciado em Letras (2002). Possui experiência nas áreas de Ensino e Descrição da Língua Portuguesa, Avaliação e Produção de Instrumentos de Avaliação da Aprendizagem Escolar, Avaliação e Produção de Material Didático e Pedagógico para o Ensino de Língua Portuguesa, Estudos Lexicais e Terminológicos e Linguística das Linguagens Especializadas.
Doutora em Letras (Estudos da Linguagem - Lexicografia), Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Bolsista CAPES. Mestra em Letras (Estudos da Linguagem - Lexicografia) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), na Linha de Pesquisa em ''Lexicografia, Terminologia e Tradução: Relações Textuais''. Foi Bolsista de Mestrado do CNPq. Possui Licenciatura em Letras Português-Espanhol pela UFRGS (2014). Bolsista IC / UFRGS Voluntária (2010), bolsista IC PIBIC/CNPq / UFRGS (2011-2014). Publicações nas áreas de Metalexicografia, Lexicografia Pedagógica e Lexicografia Hispânica. Premiações e destaques em eventos científicos. Áreas de pesquisa: Lexicografia e Metalexicografia; Língua Espanhola. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Metalexicografia e Lexicografia / CNPq. Obteve o First Certificate in English (CEFR level B2, grade B) pela Cambridge Assessment English e o Diploma DELE Español C1 pelo Instituto Cervantes. Publicações disponíveis para download em https://www.researchgate.net/profile/Laura_Campos_De_Borba
Linguista e professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília (IFB/CBRA), vinculado ao Colegiado da Área de Formação Essencial (CAFE), na área de Letras - Língua Espanhola. Doutor em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGL) da Universidade de Brasília (UnB-Brasil), com coorientação e estágio internacional de doutoramento na Faculdade de Filologia da Universidade Complutense de Madri (UCM-Espanha). Mestre em Linguística (UnB/PPGL/CAPES). Licenciado em Letras-Espanhol (UnB/LET) e em Letras-Português Segunda Língua (UnB/LIP), com atuação como bolsista de Iniciação Científica (ProIC/CNPq), de Extensão, de Tutoria e de Monitoria. Ao longo de sua formação, participou de diversas atividades acadêmicas das áreas de Educação e de Linguística Teórica e Aplicada em instituições nacionais e internacionais, como UFMG-Belo Horizonte, UEG-Anápolis, UFSC-Florianópolis, Universidade de Alcalá (UAH-Espanha), Universidade de Salamanca (USAL-Espanha) e Universidade de Buenos Aires (UBA-Argentina). Como professor-pesquisador, atua em distintos níveis de ensino, bem como em projetos de pesquisa, bancas, orientações, supervisões e produções acadêmico-científicas, comissões técnico-pedagógicas e consultorias linguísticas. Possui experiência, em instituições públicas e privadas, no ensino de espanhol para brasileiros em cursos livres, na educação básica e no ensino superior. Possui experiência, também, no ensino de português a falantes de outras línguas em cursos livres, em língua de acolhimento (PLAc) a imigrantes e refugiados e em letramento acadêmico a estudantes indígenas. Já realizou atividades de tradução e revisão técnicas e de interpretação em eventos acadêmicos (espanhol-português/português-espanhol). Atualmente, interessa-se, em especial, pelas seguintes linhas de pesquisa e atuação: estudos teóricos, aplicados e contrastivos do léxico; ensino de Espanhol e de Português como línguas não maternas; formação de professores de línguas. Contato: eduardo.reboucas@ifb.edu.br | eduardomelo.reb@gmail.com.
Graduou-se em Licenciatura em Disciplinas Especializadas para o Ensino do 2º Grau - Química pela Universidade Federal do Pará (1978). Possui Especialização em Educação Tecnológica de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio - PROEJA, pelo Instituto Federal do Pará (2007) e em Planejamento Educacional pela Associação Salgado de Oliveira de Ed...
Bacharel em Administração pelo CIESA/ FEA- Centro Integrado de Ensino Superior da Fundação Educacional de Alegrete/RS (1991). Curso de Formação de Professores, Licenciatura para Disciplinas Especializadas para o 2.º Grau (Formação Pedagógica) CIESA/RS(1992). Curso de Especialização em PROEJA (UFRGS/RS). Experiência na Área Administrativa, Financeira, Licitações e Contratos na Administração Pública.
Possui graduação em Licenciatura Plena em Disciplinas Especializadas pela Universidade Federal do Pará (1982), graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Amapá (1995) e graduação em Agronomia pela Universidade Federal do Ceará (1974). Atualmente é professor das disciplinas pedagógicas no Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia, do Curso de Licenciatura em Fisica no Campus Sobral.
Possui graduação em Odontologia pela Universidade Federal de Santa Maria (1983), graduação em licenciatura para disciplinas especializadas pela Universidade federal De Santa Maria; especialização em Psicopedagogia pela Universidade do Extremo Sul Catarinense - Unisul, especialização em Educação Infantil pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC e Mestrado em Extensão Rural pela Universidade Federal de Santa Maria (2004). Tem experiência na área de Saúde Pública, Extensão Rural, Gestão da Saúde Pública, Gestão da Educação Profissional, atuando principalmente nos seguintes temas: Saúde Pública; Saúde da Família e Educação Profissional;
Diego Rossi é um profissional com mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Juiz de Fora, especialização em Docência do Ensino Superior, e graduação em Desenvolvimento de Sistemas. Possui experiência como professor em diversas instituições de ensino, incluindo o Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais. Sua produção acadêmica inclui artigos em revistas especializadas e capítulos de livros, principalmente na área de bancos de dados e educação online. Além disso, ministrou cursos de curta duração em diversas áreas da tecnologia da informação.
Graduada em Informática e em Formação de Professores de Disciplinas Especializadas. Mestrado em Educação, Administração e Comunicação. Doutorado em Engenharia de Produção. É professora Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais - Campus Inconfidentes, MG, com experiência nas áreas de sistemas de informação, linguagem de programação, robótica e banco de dados.Trabalha com projetos envolvendo meninas na área de Ciências Exatas e projetos relacionados a conhecimentos em ciência e tecnologia com abordagem STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática).
Graduações: Ciências da Computação pela Universidade Federal de Goiás (1991); Formação de Professores de Disciplinas Especializadas pelo Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná (1998); Letras (Português/Espanhol) pela Universidade Paulista (2019); Pedagogia pela Faculdades Claretianas (2021). Especializações: O Processo Ensino-Aprendizagem pela Faculdades Claretianas (1997); Informática em Educação pela Universidade Federal de Lavras (2001); Arte-Educação pelo Instituto Souza (2018). Mestrado em Educação Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2005). Doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2012). Professora de Educação Básica, Técnica e Tecnológica do Instituto Federal Goiano - Campus Ipameri.
Mestra em Biblioteconomia pelo Programa de Pós-Graduação em Biblioteconomia da UNIRIO, graduada em Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação e Especialista em Gestão Estratégica da Informação, ambas pela UFRJ. Foi Oficial da Força Aérea Brasileira (FAB) e responsável pela Biblioteca do Museu Aeroespacial, tendo passado por instituições como Comitê Olímpico Brasileiro (COB), Vale S/A e Petrobras. Possui experiência na gestão de bibliotecas especializadas, no gerenciamento de projetos de digitalização e organização de documentos, além de conhecimentos em curadoria digital, preservação digital e conservação de acervos em papel. Atualmente, é servidora do IFRJ Campus Mesquita no cargo de Bibliotecário-Documentalista e também atua como Coordenadora de Extensão.
Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal de Alagoas (1996), graduação em Licenciatura em disciplinas especializadas pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (1997) e mestrado em Fitopatologia pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2004). Atuou como professora EBTT, área Agricultura, do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia (1996 a 2022). Foi Coordenadora Geral de Ensino/EAFCO (2005-2008), Diretora Geral do Campus Vilhena/IFRO (2009-2015), Pró-Reitora de Ensino (2015-2017), e Pró-Reitora de Desenvolvimento Institucional (2017-2020). Cooperação-técnica no Instituto Federal de Alagoas (IFAL), atuando como Coordenadora do Programa de Integridade (2020-2021). Cedida ao IFAL, atuando Coordenadora de Ações Comunitárias - Pró-Reitoria de Extensão/IFAL e na Secretaria de Governança, Integridade, Riscos e Controles - Assessoria Executiva/IFAL (2021-2022). Atualmente é professora EBBT área Agroecologia, do IFAL-Campus Maragogi e exerce a função de Secretária de Governança, Integridade, Riscos e Controles do IFAL.
Possui graduação em Enfermagem e Obstetrícia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais e Licenciatura Plena de Formação de Professores de Disciplinas Especializadas pelo Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná. Especialização em Didática-Fundamentos Teóricos da Prática Pedagógica (FESL), Enfermagem de Saúde Publica (UNIMONTES), Formação Pedagógica em Educação Profissional (UNIMONTES), Enfermagem do Trabalho (USC) e Educação a Distância (IFNMG). Tem experiência na área de Educação, Saúde e Segurança do Trabalho com ênfase em ensino-aprendizagem nos Cursos Técnicos nas modalidades presencial e à distância. Mestranda do Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT/IFNMG-Campus Montes Claros). Atualmente é Docente do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - Campus Montes Claros.
Mestrado em Música ? Educação Musical pelo programa de Pós-Graduação em Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte ? UFRN (2015). Possui especialização em Educação Musical na Educação Básica ? UFRN (2011), graduação em Música ? Licenciatura (2009) e bacharelado em percussão (2017) na UFRN e Administração com ênfase em Recursos Humanos na Universidade Potiguar ? UnP (2009). E possui Técnico em Instrumento, habilitação Percussão, na UFRN (2007). Atuou como professora de música em escolas especializadas de música, escolas privadas de educação básica da cidade do Natal/RN e na escola pública da Prefeitura Municipal de Natal/RN (2007-2012). Atualmente é professora efetiva da disciplina Arte-Música do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte ? IFRN, Campus Canguaretama, desenvolvendo trabalhos de ensino, pesquisa e extensão em Educação Musical com articulações audiovisuais durante o ensino remoto emergencial.
Graduado em Engenharia Mecânica pela Universidade Salvador (2017). Possui Especialização em Docência do Ensino Superior pela Unopar (2019) e em Gestão de Energias Renováveis pela Estácio(2023). Detém sólida experiência na área industrial, atuando em consultorias especializadas voltadas para a melhoria de processos em níveis operacional, tático e estratégico. Suas aplicações práticas abrangem a condução de treinamentos técnicos, planejamento e organização da produção, além de perícias, avaliações e adequação a normas regulamentadoras. Possui habilidades avançadas no desenvolvimento técnico de equipamentos utilizando programas de engenharia assistida por computador (CAD) e aplicação de ferramentas de qualidade voltadas para a produção enxuta (Lean Manufacturing). Na área acadêmica, atua como Professor na Faculdade Anhanguera de Jequié, lecionando no curso de Engenharia Mecânica em disciplinas como Manufatura, Projetos Mecânicos, Máquinas Térmicas, Sistemas Hidráulicos e Pneumáticos, Ciência dos Materiais, Metrologia, entre outras que compõem a grade curricular. Desenvolve interesse em Pesquisa e Desenvolvimento (PD) voltado para inovação tecnológica nas áreas industrial, médica e de geração de energia, com ênfase em Hidrogênio, Física Nuclear e de Plasma.