Resultados para “'Communities of practices'”

Rosalia Aldraci Barbosa Lavarda

docente IFC - Reitoria

Pós-doutorado na Universidad Pablo de Olavide (España); Doutorado em Administração pela Universitat de València (Espanha, 2008), título homologado - FEA/USP (2009); Mestrado em Organización y Dirección de Empresas pela Universidad Del Museo Social Argentino - UMSA (Buenos Aires), Título homologado - UFSM (1998), Bacharel em Administração pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM (1990). Professora Associada do Departamento de Ciências da Administração da UFSC na Graduação e Pós-Graduação (PPGAdm) desde 2013; Membro da Comissão de Avaliação Quadrienal 2021 - Ad Hoc CAPES; Avaliadora de Projetos Ad Hoc CNPq; Líder do Núcleo de Pesquisa: Estratégia, Gestão, Sustentabilidade, e do Grupo de Pesquisa Strategizing: Social Practices and Processes - DGP/CNPq. Experiência na área de Administração, com ênfase em Estratégias Organizacionais, atuando nos temas: Estratégia como Prática (Strategizing, Strategy as Social Practices) Middle Manager, Open Strategizing, Sociomaterialidade, Práticas de Sustentabilidade). Líder de Tema da ANPAD, Divisão ESO - Estratégia em Organizações, desde 2019; Atualmente, Líder do Tema 5 - Open Strategy (Estratégia Aberta). Avaliadora de Congressos e Periódicos nacionais e internacionais, Editora Chefe da Revista de Ciências da Administração - RCA; Editora Adhoc da RAE e ARLA. Member of the SAP Interest Group at Academy of Management 2025-2027 (Rep-at-Large-SAP/AOM). Bolsista PQ/CNPq-C

Liduina Kenya Fernandes Januário

docente IFRO - campus Ariquemes

Possui graduação em SISTEMAS DE INFORMAÇÃO - Faculdades Associadas de Ariquemes (2004). Atualmente é coord. de curso mediotec tec. seg. trabalho do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. , atuando principalmente nos seguintes temas: human learning, nets artificial neural e processes of learning of ann´s.

Diego Eduardo Lieban

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

Graduado em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, possui Mestrado em Matemática (2010) pela mesma instituição. Doutorado em STEM Education (2019) na Johannes Kepler Universität, em Linz/Áustria, tendo realizado seus estudos junto à equipe de desenvolvedores do software GeoGebra e contribuindo para a implementação do recurso de impressão 3D do software. Professor do IFRS Bento Gonçalves e colaborador do Programa das Olimpíadas Brasileiras de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). Área de interesse: Tecnologias em Educação Matemática (em especial, utilização de softwares de Geometria Dinâmica) e formação de professores. Participou como bolsista CNPq de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação no programa internacional VET - Professores para o Futuro II (Fevereiro a Dezembro de 2015), realizando sua primeira etapa na HAMK University of Applied Sciences, em Hameenlinna, Finlândia (Fev a Jun/2015) e com a segunda parte desenvolvida no IFRS Campus Bento Gonçalves (Jul a Dez/2015).

Marcos Pery Amaral Campos

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Formação acadêmica: Graduacao: Farmacia pela Universidade Federal Fluminense (1974), Mestrado: Quimica Organica pelo Instituto Militar de Engenharia (1978), Doutorado: Quimica Organica pelo Instituto Militar de Engenharia (1992). Especializacao: Tobacco Processing and Tobacco Chemistry - Crop Science Department - North Carolina State University - Raleigh - USA (1988-1989)Atuação profissional no setor Privado: Centro de Pesquisas e Desenvolvimento Souza Cruz S.A no RJ: 1) Pesquisador Científico (1981-1996) onde desenvolveu programas e projetos de pesquisa na área de química de fumo, quimica de flavours e quimica de fumaca e publicação de trabalhos científicos. 2) Gerente de Área de Processos e Tecnologia (1996-2001) com projetos de pesquisas e desenvolvimento de Tecnologias que foram patenteadas e empregadas pelo grupo BAT (detentor da Souza Cruz SA). Transferência para o Grupo BAT British American Tobacco London 1) Global Product Development Manager (2002-2005) Gerenciamento global das equipes de desenvolvimento técnico de produtos para os quatro Centros de Desenvolvimento de Produtos na Europa, Asia, Africa e Americas. 2) Head of European Product Centre Germany 170 Funcionários (2006-2009) Gerenciamento geral do Centro responsável pelo desenvolvimento de produtos e geração de tecnologias para todos os mercados da Europa. 3) Head of Americas Product Centre Brazil - 205 Funcionários (2010- 2015) Gerenciamento geral do Centro responsável pelo desenvolvimento de produtos e geração de tecnologias para todos os mercados das três Americas.Atuação profissional no Setor Público: 1) Professor Assistente I a IV, Professor Adjunto I a IV de Química Orgânica do Instituto de Química da UFF Universidade Federal Fluminense (1978-2001). 2) Professor/Pesquisador da Seção de Química do Instituto Militar de Engenharia (1979-1980). 3) Professor EBTT (Ensino Básico Técnico e Tecnológico)/Pesquisador de Química Orgânica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia. (2021- até data atual)

Cícero Alves Da Silva

docente IFPB - Campus Catolé do Rocha

Possui graduação em Bacharelado em Sistemas de Informação (2013) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), mestrado em Sistemas e Computação (2015) e doutorado em Ciência da Computação (2020) pelo Programa de Pós-graduação em Sistemas e Computação (PPgSC) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), atuando principalmente nos seguintes temas: e-saúde, computação em névoa, internet das coisas, arquitetura de software, blockchain, cidades inteligentes, mineração de dados, computação móvel e programação.

Eduardo Guedes Villar

docente IFSC - Câmpus Caçador

Professor efetivo do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), e coordenador do curso de bacharelado em Sistemas de Informação do IFSC, Campus Caçador. Eduardo atua também como professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGADM/UFSC), na linha de Organizações e Sociedade. Doutor em Administração pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) em 2019, com estágio doutoral (PDSE/CAPES) em Cass Business School, City University em Londres, Reino Unido. Mestre em Administração pela Universidade Regional de Blumenau (FURB) e graduado em Administração pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC/ESAG). É membro do Grupo de Pesquisa Interinstitucional Strategizing: Social Practices and Processes (CNPq). Desde 2020, Eduardo atua como líder de tema na divisão de ESO (Estratégia em Organizações) da Associação Nacional de Programas de Pós-Graduação em Administração - ANPAD. Publicou artigos em reconhecidos periódicos como Journal of Cleaner Production, Technology in Society, Humanities and Social Sciences Communications, Review of Business Management, International Journal of Management and Decision Making, Revista de Administração de Empresas-RAE. Seus temas de interesse são ontologias relacionais, sociologia das organizações, teorias da prática social, processo decisório, estratégia, performatividade e inovações radicais na cadeia de valor de produção de alimentos.

Mateus Alves Vieira

Outros

Nutricionistas, graduado pela Universidade Federal da Bahia (UFBA/IMS), Mestrando em saúde coletiva (IMS/UFBA). Atuando como profissional na área de Educação Alimentar e Nutricional. Com estudos nas áreas de sustentabilidade, políticas públicas de alimentação, cultura alimentar, e mudanças climáticas. Integra a iniciativas de formação e fortalecimento da nutrição antirracista Rede AJEUM, desenvolvendo ações em afroperspectiva, cultura alimentar, identidade e segurança alimentar e nutricional da população negra.

Wesley Pacheco Calixto

docente IFG - Campus Inhumas

He holds a B.Sc. in Physics from the Pontifical Catholic University of Goiás (Brazil), a M.Sc. in Electrical and Computer Engineering from the Federal University of Goiás (Brazil), and a Dr. in Electrical Engineering from the Federal University of Uberlândia (Brazil), which included a research period at the University of Coimbra (Portugal). He completed a postdoctoral fellowship in electromagnetic systems modeling at the Visualization and Simulation Centre (VSIM) of Carleton University (Ottawa, Canada). He is currently a permanent faculty member of the Graduate Program in Electrical and Computer Engineering at the Federal University of Goiás (UFG), a permanent faculty member of the Graduate Program in Biomedical Engineering at the University of Coimbra (Portugal), an adjunct professor at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Goiás (IFG), and a visiting researcher at the Institute of Systems and Robotics, University of Coimbra. His research focuses on intelligent systems modeling, computational optimization, applied artificial intelligence, and technological processes with relevance to healthcare, energy, sanitation, and agriculture. He is strongly committed to scientific education, technological inclusion, and knowledge dissemination, also engaging in science promotion as a means of learning and social transformation. He has served in strategic roles as a technical consultant for applied projects involving both private companies and public institutions. His work has received international recognition for both its technical and social impact, including the Honorary Diploma Award and the Inclusive Citizen Award from ANEI Brasil. He also serves as an ad hoc reviewer and consultant for institutions such as CNPq, CAPES, FAPEG, and Yarmouk University, contributing to the evaluation and development of scientific policies and research projects at various levels.

Daniel Corrêa Lobato

docente IFSP - Reitoria

Possui graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pela Universidade da Amazônia (1997), especialização em Análise de Sistemas pela Universidade Federal do Pará (1998) e mestrado em Ciência de Computação e Matemática Computacional pela Universidade de São Paulo (2000). É professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, campus Catanduva.

Diego Pizarro

docente IFB - Campus Brasília

Professor efetivo do curso de Licenciatura em Dança do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília (IFB) desde 2010, onde coordena o grupo de pesquisa CEDA-SI (Coletivo de Estudos em Dança, Somática e Improvisação). Realizou estágio pós-doutoral (20222023) na Universidade de Brasília, com bolsa CAPES. É professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da Universidade Federal da Bahia (PPGAC/UFBA) desde 2022. Doutor em Artes Cênicas pela Universidade Federal da Bahia (2020), com período de doutorado sanduíche na University of North Carolina at Greensboro (2018), sob a supervisão da Dra. Jill Green. Foi agraciado com o Prêmio CAPES de Tese 2021 na área de Artes pelo trabalho Anatomia Corpoética em (de)composições: três corpus de práxis somática em dança. É mestre em Arte Contemporânea (2011) e bacharel em Artes Cênicas (2006) pela Universidade de Brasília. Especialista em Fisiologia do Exercício pela Universidade Federal de Uberlândia (2010), cursou também parte da graduação em Modern Theater Dance na Escola Superior de Artes de Amsterdã (20062008). Integrou a Basirah Cia. de Dança Contemporânea em Brasília. É Educador do Movimento Somático (SME), practitioner e professor de Body-Mind Centering, além de cadeísta certificado no método de Cadeias Musculares e Articulares G.D.S. e instrutor certificado em GYROKINESIS e GYROTONIC, atuando nessas áreas desde 2008. Sua produção acadêmica e pedagógica abrange as áreas de Somática, Ecoperformance, Anatomia Embodied, Composição Coreográfica, Contato-Improvisação e Dança Contemporânea. Possui registro profissional junto à International Somatic Movement Education Therapy Association (ISMETA). Desde 2019, compõe o conselho editorial do Journal of Dance and Somatic Practices (Intellect Press/Coventry University). É membro da International Federation for Theatre Research (IFTR), da Dance Studies Association (DSA), da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas (ABRACE) e da Associação Nacional de Pesquisadores em Dança (ANDA), na qual coordena o Comitê Temático de Somática e Prática como Pesquisa em Dança.

Althieris De Souza Saraiva

docente IFGoiano - Campus Campos Belos

Professor EBTT área Entomologia. Diretor-geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Campos Belos desde 18 de Janeiro de 2024. De Junho de 2022 a 17 de Janeiro de 2024 foi Diretor de Ensino (cargo equivalente) do IF Goiano - Campus Campos Belos. Foi Diretor (cargo equivalente) de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano, Campus Campos Belos (Fevereiro de 2019 a Junho de 2022). É Professor credenciado no programa de pós-graduação Stricto sensu (Mestrado e Doutorado em Agroquímica) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano, Campus Rio Verde; Coorienta em nível de doutoramento junto ao Programa de Ciências Ambientais da Universidade Federal de Goiás, Campus Samambaia; Doutor em Produção Vegetal pela UFT (2016) - período Sanduíche na Universidade de Aveiro, Portugal, vinculado ao programa doutoral em Biologia e Ecologia das Alterações Globais - Biology and Ecology of Global Change; Mestre em Produção Vegetal pela UFT (2012); Graduado em Agronomia pela UFT (2010). É revisor de periódicos internacionais tais como Water, air and soil pollution; Neotropical Entomology; Environmental Pollution; Florida Entomologist, Chemosphere, Ecotoxicology and Environmental Safety, Annals of the Brazilian Academy of Sciences. Principais áreas de atuação: Conservação de Agroecossistemas, Entomologia Ambiental, Abelhas sem ferrão, Ecotoxicologia, Bioinsumos.

Marlon Cesar De Alcantara

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Doutor em Ciência, Tecnologia e Educação e Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pelo CEFET/RJ, graduado em Licenciatura em Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Pesquisador visitante no Huygens Instituut voor Nederlandse Geschiedenis (2017). Realizou estudos de pós-doutorado como pesquisador visitante na Faculty of Education da University of Cambridge (2026). É professor efetivo do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, campus Juiz de Fora. Atuou como professor Colaborador no Centro de Ciências da UFJF. Atua como docente no MNPEF (Polo 24 UFJF/IF Sudeste MG). Editor-executivo da revista A Física na Escola; Editor Associado de Epistemologia e História da Ciência e Astronomia da Revista Brasileira de Ensino de Física. Membro da Sociedade Brasileira de Física e do International History, Philosophy, and Science Teaching (IHPST) Group. Desenvolve trabalhos em Redes Históricas; História, Filosofia e Sociologia da Ciência no Ensino; Questões sociocientíficas; Decolonialismo, Análise Textual e Ciência e Arte.

Marcus Marcelo Silva Barros

docente IFAC - Campus Rio Branco

Doutor em Ensino Tecnológico (Instituto Federal do Amazonas - IFAM 2026). Mestre em Ensino Tecnológico (Instituto Federal do Amazonas - IFAM 2017). Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de EJA - PROEJA (Instituto Federal do Amazonas - IFAM 2010). Especialização em Finanças, Auditoria e Controladoria (União Educacional do Norte - Uninorte/ AC 2008). Graduação em Administração com Habilitação em Comércio Exterior (Faculdade de Ciências Jurídicas e Sociais Rio Branco - FIRB/ AC 2004). Habilitação Técnica em Eletrotécnica (Escola Técnica Federal do Amazonas - ETFAM - AM 1994). Atualmente é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre - IFAC.

Paôla De Oliveira Souza

docente IFMG - Campus Ibirité

Doutorado em Engenharia Eletrônica e Computação pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA, 2023), com período de estágio sanduíche na University of Essex (Reino Unido) fomentado pelo Programa PRINT/CAPES. Possui mestrado em Ciência e Tecnologia da Computação (2017) e graduação em Engenharia de Computação (2014) pela Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI). Tem experiência consolidada nas áreas de Ciência de Dados, Machine Learning, Redes de Computadores, Segurança Computacional. Atualmente, seus interesses de atuação e pesquisa expandem-se para uma abordagem interdisciplinar em três eixos principais: (1) Computação e Tecnologia; (2) Estudos Sociais, Diversidade e Inclusão, com foco em interseccionalidades de gênero, raça/etnia, estudos LGBTQIAP+, feminismos e políticas de inclusão no ambiente escolar; e (3) Artes e Cultura Popular, com ênfase em Música Popular Brasileira. Atualmente cursa Bacharelado em Música Popularna Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG).

Marcelo Fischborn

docente IFFar - Campus Uruguaiana

É professor de Filosofia no Instituto Federal Farroupilha, em Uruguaiana, RS, desde 2019. É Doutor em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria e foi pesquisador visitante na Florida State University, com bolsa CAPES/Fulbright. Publicou artigos em revistas nacionais e internacionais, principalmente sobre temas relacionados à responsabilização moral. É autor do livro ''Por que pensar assim? Uma introdução à filosofia'' (Pontes Editores, 2025). Mais informações abaixo e em https://mfisch.me/

Eliana Virginia Vieira De Melo

docente IFPE - Campus Recife

Graduated in Industrial Design/Visual Programming from the Federal University of Pernambuco (1997). I have Specialization in the area of Information Design (2001) and Master in the area of digital artifacts (creativity in digital games). I'm, currently, researcher and professor at IFPE - Federal Institute of Education, S...