Resultados para “'Competências Organizacionais'”

Alysson André Régis Oliveira

docente IFPB - Campus João Pessoa

Doutor em Ciências da Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Mestre em Administração na linha de pesquisa Estratégias Organizacionais e Gestão de Pessoas pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Bacharel em Administração pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Atualmente. está lotado como professor titular do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) e atua como professor efetivo do IFPB, campus João Pessoa. Atua como Coordenador do Núcleo de Estudos em Gestão e Negócios (NEGN). Como professor convidado atua em Master in Business Administration (MBA) e em consultorias organizacionais. Hoje, é o gestor responsável pela Diretoria de Inovação, Pesquisa, Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão, Cultura e Desafios Acadêmicos (DIPPED) do IFPB, campus João Pessoa. Atua junto ao Banco de Avaliadores do SINAES, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Possui uma larga experiência (nos âmbitos do ensino, da pesquisa e da extensão) no tocante à Ciência da Administração com ênfase nos temas: Gestão Estratégica, Gestão Estratégica de Pessoas, Gestão por Processos, Gestão Social e Terceiro Setor; no que se refere à Ciência da Educação, com os temas: História da Educação, Práticas Educação em Espaços Não-Formais de Educação, Metodologia de Incubação de Empreendimentos Econômicos Solidários e Educação Profissional e Tecnológica.

Gizelle Jacinta Santos

tecnico IFMG - Reitoria

Mestre em Administração pelo Centro Universitário UNA (2013), graduação em Tecnológica em Alimentos pelo Instituto Federal de Minas Gerais (2006) e graduação em Administração pela Faculdade de Ciências Econômicas, Administrativas e Contábeis de Divinópolis (2002). Atualmente é Administradora do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) trabalhando na Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas. Tem experiência na área de Ciência e Tecnologia de Alimentos, com ênfase em Tecnologia de Alimentos e Administração Pública com ênfase em Orçamento Participativo, Compras Públicas, Gestão de Projetos, e Arquiteturas Organizacionais no âmbito da educação.

Larissa Brandelli Bucco

docente IFRS - Reitoria

Atualmente no cargo de Pró-reitora Adjunta de Ensino, é docente EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS). Possui graduação em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG) e mestrado em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Estudos Organizacionais, atuando nos seguintes temas: teoria crítica da administração, filosofia e ética aplicada à administração; educação e formação de administradores.

Fabiana Florio Domingues

docente IFSP - Campus São Roque

Professora EBTT do Instituto Federal de São Paulo, campus São Roque. Doutora em Administração pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG, na linha de Estudos Organizacionais e Sociedade. Pesquisadora do Núcleo de Estudos Organizacionais e Sociedade (NEOS/UFMG). Mestre em Administração pela Universidade Federal do Espírito Santo - UFES. Graduada em Administração pela Fundação de Estudos Sociais do Paraná (2000), além de especializações em Finanças pela FAE (2004) e em Engenharia de Produção pela PUC-PR (2008). Experiência profissional na área de Administração, com ênfase em administração financeira, gestão da produção e gestão de pessoas.

Jessica De Souza Santana

docente

Profissional dedicada à interseção entre Educação, Tecnologia e Inovação Pedagógica. Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), com foco de pesquisa em modelagem e especificação de competências educacionais, estratégias de ensino-aprendizagem e representação do conhecimento. Atuo como pesquisadora no grupo EDUKnow, investigando e desenvolvendo metodologias para o ensino de Computação. Minha trajetória combina pesquisa aplicada, docência em múltiplos níveis e a elaboração de ferramentas para a organização do conhecimento.Atuação Docente: Desenvolvi uma experiência consolidada no Instituto Federal da Bahia (IFBA), atuando como professora substituta nos campi Valença (2019-2021) e Santo Amaro (2023-2025). Neste último, minha prática pedagógica abrange um espectro amplo:No Ensino Superior (Campus Santo Amaro): Lecionei disciplinas que sintetizam a tríade fundamental da área: a base técnica, a prática do desenvolvimento de software e a reflexão crítica sobre o processo de ensino-aprendizagem. Nesse escopo, ministrei Tópicos Avançados em Computação I, Arquitetura de Computadores, Desenvolvimento Web, Software Educacional e Informática Aplicada à Educação.No Ensino Superior (Campus Valença): Nesse período anterior, ministrei as disciplinas de Metodologia do Ensino da Computação I e II, Arquitetura de Computadores e Desenvolvimento Web, consolidando minha base na formação de professores.No Ensino Médio (Campus Santo Amaro): Ministrei disciplinas estruturantes como Introdução à Tecnologia da Informação, Algoritmos II e Banco de Dados, com foco na construção de bases sólidas e no desenvolvimento do pensamento computacional.Na Educação de Jovens e Adultos - EJA: Lecionei Informática Básica tanto no Campus Valença quanto no Campus Santo Amaro, desenhando abordagens pedagógicas sensíveis às trajetórias, motivações e necessidades específicas desse público, promovendo inclusão digital e cidadania.Minha pesquisa de mestrado aprofundou conhecimentos em modelagem de competências, frameworks educacionais e padrões de metadados para aprendizagem. Paralelamente, atuei como pesquisadora no projeto AGROLABS (2023-2024), no qual fui responsável pelo desenvolvimento de uma Taxonomia de Conhecimentos para uma Ontologia de Frutas. Essa experiência aprimorou minhas competências em organização da informação, modelagem conceitual e representação do conhecimento, habilidades que transponho diretamente para o desenho de currículos baseados em competências, materiais didáticos e estratégias pedagógicas inovadoras.Formação Integral e Inclusão: Minha trajetória é marcada pelo compromisso com uma educação de qualidade e acessível. A atuação como Preceptora da Residência Pedagógica (IFBA - Campus Valença) permitiu-me mentorar futuros docentes, fortalecendo a ligação entre teoria e prática. Esse propósito é ampliado pelas especializações em Educação Infantil e Séries Iniciais (FACOL, 2020) e em Libras (FAMART, 2019), que fundamentam minha atuação pedagógica inclusiva, atenta à diversidade e aos diferentes ritmos de aprendizagem. Sou graduada em Licenciatura em Computação pelo IFBA (2017), formação que alicerça minha identidade como educadora-pesquisadora.

Maiara Raiser Sühnel Bess

tecnico IFC - Campus Luzerna

Graduada em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010), com pós-graduação, especialização, em Comportamento Organizacional e Gestão de Pessoas (2012) e Mestrado em Administração (2016) pelo Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGA/UFSC). Servidora Pública Federal desde julho de 2010, iniciou sua carreira na Universidade Federal de Santa Catarina e atualmente desenvolve as suas atividades como Coordenadora de Gestão de Pessoas no Instituto Federal Catarinense - Campus Luzerna. Principais temas de interesse e pesquisa: gestão de pessoas, gestão de pessoas em organizações públicas, gestão por competências, desenvolvimento de competências, organizações públicas.

Jonis Manhães Sales Felippe

docente IFF - Reitoria

Doutor em Políticas Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). Atualmente é professor no Instituto Federal Fluminense, com atuação como docente nos cursos de graduação e pós-graduação e como gestor na Diretoria de Desenvolvimento de Pessoas. Tem experiência nas áreas de Educação e Serviço Social, atuando principalmente com os seguintes temas: competências e atribuições profissionais, legislação profissional, gestão de pessoas, política educacional, acesso e permanência na educação. E-mail: jonisfelippe@gmail.com

Kamila Bueno Guimarães

Outros IFRO - campus Cacoal

Mestra em Gestão e Estratégia pelo Programa de Pós-Graduação em Gestão e Estratégia (PPGE), da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Especialista em Administração Púbica pela Universidade Candido Mendes (2015). Bacharela em Administração pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR) (2011). Atualmente é Administradora no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO Campus Cacoal, lotada na Diretoria de Planejamento e Administração. Atuou nas Coordenações de Patrimônio e Almoxarifado, Compras e Licitações e Orçamentos e Finanças. Atua como Pregoeira no órgão.

Andrea Moura Da Costa Souza

docente IFCE - Campus Paracuru

Pós- Doutoramento em Educação Profissional (IFCE); Doutora em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará (UFC)- Linha de pesquisa em Estudo Organizacionais, Empreendedorismo, Inovação e Ensino - Mestre em Administração, (Université de Nancy2- UFMG) ; Mestre em Educação pela Université de Nancy 2- Especialista em Gestão e Planejamento Estratégico-pela Universidade Federal do Ceará. Especialista em Docência em Educação Profissional; Bacharel em Administração de Empresas; Bacharelado em Filosofia e Pedagogia. Vice- Coordenadora da pós-graduação- Mestrado profissional em Ensino(IFCE/ UNILAB). Professora efetiva do Instituto Federal do Ceará, Colaboradora dos projetos UFC- virtual; Universidade Aberta do Brasil-UAB; Parfor. Coordenadora do Grupo de Pesquisa IFCE/CNPQ Estudo Organizacionais, Empreendedorismo, Inovação e Ensino. Avaliadora capacitada do SINAES/INEP-MEC. Coordenadora e orientadora de projetos de IC- iniciação cientifica e Extensão. Tem experiência em Empreendedorismo, Inovação, Gestão Pública; Teorias Organizacionais; e Educação. Tem experiência técnica em consultoria organizacional, docência do ensino superior e Docência do ensino básico , Técnico e Tecnológico. Avaliadora ad hoc da FUNCAP-Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento. Foi Coordenadora do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas (20181-2019) e Coordenadora de Pesquisa e Extensão (2017-2019). cordenadora de projetos de pesquisa e extensao com fomento e sem fomento, Diretora Financeiro e Administrativo da FAIFCE.

Emerson Augusto Priamo Moraes

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Doutor em Administração de Empresas pela PUC-Rio. Mestre em Sistemas de Gestão pela UFF (Universidade Federal Fluminense). MBA em Organizações e Estratégia pela UFF. Master in Project Management pelo PMI (Project Management Institute). Pós Graduado em Gerência de Projetos de Desenvolvimento de Software e Gestão Empresarial. Graduado em Tecnologia de Processamento de Dados. Atualmente é Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais. Experiência como docente em cursos técnicos, tecnólogos, graduação e pós-graduação, possui certificação PMP (Project Management Professional) e mais de 20 anos de experiência em projetos na área de Tecnologia da Informação e Administração. Também é coordenador, professor e tutor em cursos EAD.

Andressa Bregalda Belan

docente IFSC - Câmpus Florianópolis-Continente

Possui doutorado em Ciências da Linguagem pela Universidade do Sul de Santa Catarina UNISUL (2022), com pesquisa na área da pragmática cognitiva, abordando comportamento humano e tomada de decisão. Possui mestrado em Administração Universitária pela Universidade Federal de Santa Catarina UFSC (2015), com pesquisa na área de desenvolvimento de competências. É especialista em Docência para a Educação Profissional pelo Instituto Federal de Santa Catarina IFSC (2019) e em Gestão Estratégica, Inovação e Conhecimento pela Escola Superior Aberta do Brasil ESAB (2013), com pesquisa relacionada à formação profissional e ao mercado de trabalho. É graduada em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina UFSC (2012) e graduanda em Psicologia pela Universidade do Vale do Itajaí UNIVALI.É docente da área de Administração do Instituto Federal de Santa Catarina IFSC, atuando em unidades curriculares relacionadas à gestão de pessoas e comportamento organizacional, desenvolvimento pessoal e profissional, negociação e gestão de conflitos, metodologia científica e trabalho de conclusão de curso. Já atuou como coordenadora de cursos e do Eixo de Gestão e Negócios. Atualmente, exerce a função de Assessora da Diretoria de Gestão do Conhecimento, vinculada à Pró-Reitoria de Desenvolvimento Institucional PRODIN.

Daniel Rocha Silva

docente IFNMG - Campus Pirapora

Mestre em Administração - Processos Decisórios pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (2019) e graduação em Administração pela Universidade Estadual de Montes Claros (2004). Atualmente é professor ensino básico técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração de Empresas, atuando principalmente nos seguintes temas: turismo, processos decisórios, arranjos produtivos locais e gestão estratégica

Rodolfo Rodrigo Santos Feitosa

docente IFSertão-PE - Campus Petrolina Zona Rural

Sociólogo (UFCG), mestre em Ciências Sociais (PPGCS/UFCG) e doutor em Sociologia (PPGS/UFPE), com trajetória acadêmica e profissional pautada na articulação entre teoria sociológica, pesquisa aplicada e gestão institucional. Desde 2012 é Professor EBTT do Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE), Campus Petrolina Zona Rural, atuando nas interfaces entre Educação, Desenvolvimento Rural e Dinâmicas Organizacionais contemporâneas.Sua atuação teórica e prática concentra-se na Sociologia das Organizações, campo no qual desenvolve estudos e intervenções inspiradas em autores como Giddens, Crozier, Beck e Bourdieu, voltadas à compreensão dos processos sociotécnicos, das racionalidades institucionais e dos riscos psicossociais nas estruturas de trabalho. Essa perspectiva fundamenta tanto suas pesquisas e projetos de extensão voltados à análise das transformações do mundo rural e das culturas organizacionais quanto sua prática de consultoria técnica em diagnóstico e redesenho de processos organizacionais.Ao longo da carreira, acumulou experiência em gestão pública e organizacional, destacando-se na implantação do Campus Serra Talhada (IFSertãoPE), na coordenação de cursos do PRONATEC e na direção de Administração e Planejamento do Campus Petrolina Zona Rural (20202023). Nessas funções, consolidou competências analíticas e gerenciais na estruturação de unidades, equipes e fluxos institucionais.Atualmente, dedica-se às atividades de ensino, pesquisa, extensão e consultoria, com foco na aplicação da sociologia das organizações a contextos educacionais, rurais e empresariais, articulando ciência, inovação sociotécnica e desenvolvimento territorial.

Rangel Ramos Silva

tecnico IFTM - Campus Paracatu

Mestre em Educação Tecnológica pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), na linha de pesquisa em Gestão Organizacional e Políticas para a Educação Profissional e Tecnológica. Graduado em Administração pela Faculdade Tecsoma (2012), com formação técnica em Serviços Públicos pelo IFTM (2016) e MBA em Contabilidade Pública e Responsabilidade Fiscal pela UNINTER (2016). Atua como servidor técnico-administrativo no IFTM Campus Paracatu, com ampla experiência em gestão pública, incluindo áreas como compras governamentais, almoxarifado, patrimônio, planejamento institucional e conformidade administrativa.Participa de diversas comissões e grupos institucionais voltados à melhoria da gestão e da transparência pública. Desenvolveu pesquisa de mestrado focada na análise do Plano de Desenvolvimento de Pessoas (PDP) e na qualificação de servidores em cargos versáteis, contribuindo para a discussão sobre capacitação multissetorial e eficiência administrativa. Possui ampla formação complementar nas áreas de políticas públicas, gestão contratual, licitações, avaliação institucional e desenvolvimento de competências no setor público.

Lenin Cavalcanti Brito Guerra

docente IFRN - Campus Natal - Central

Doutor e Mestre em Administração pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PPGA/UFRN) na área de Políticas e Gestão Pública, especialista em Formação Docente para o Ensino Superior pelo Centro Universitário UniFacex (2006) e graduado em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2003). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), lotado no Campus Natal Central, onde atua nos Cursos Superiores de Tecnologia em Gestão Pública e Comércio Exterior, atualmente licenciado.

Daysi Lucidi Gomes De Farias

docente IFRJ - Campus São João de Meriti

Doutora em Ciências, Tecnologia e Educação pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET-RJ, 2025) e Mestre em Administração pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ, 2018). Possui especializações em Marketing, Docência do Ensino Superior e Gestão Estratégica pela Universidade Candido Mendes. É licenciada em Pedagogia pela Universidade Estácio de Sá e bacharel em Administração pela Universidade do Grande Rio (UNIGRANRIO).Professora da Educação Básica, Técnica e Tecnológica (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) desde 2016. Atualmente, exerce as funções de Coordenadora da Pós-Graduação em Gestão de Negócios e Coordenadora Institucional do Programa Partiu IF. Atua também como docente em cursos de pós-graduação e na Educação Profissional e Tecnológica.Desenvolve atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão acadêmica. No campo da Educação, suas pesquisas concentram-se nas Representações Sociais, formação de professores, estresse ocupacional, qualidade de vida, educação profissional e tecnológica, educação de jovens e adultos, gestão educacional e tecnologias digitais aplicadas aos processos de ensino e aprendizagem. No campo das Ciências Sociais Aplicadas, desenvolve estudos relacionados à gestão de pessoas, comportamento organizacional, estratégias organizacionais, qualidade de vida no trabalho e gestão de negócios.Participa de projetos de pesquisa e extensão voltados à inovação pedagógica, à inclusão educacional e ao fortalecimento das práticas formativas, articulando conhecimentos das áreas da Educação e da Administração para a compreensão dos desafios contemporâneos das organizações e dos processos educacionais.