Resultados para “'Competências sociais'”

Jonis Manhães Sales Felippe

docente IFF - Reitoria

Doutor em Políticas Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). Atualmente é professor no Instituto Federal Fluminense, com atuação como docente nos cursos de graduação e pós-graduação e como gestor na Diretoria de Desenvolvimento de Pessoas. Tem experiência nas áreas de Educação e Serviço Social, atuando principalmente com os seguintes temas: competências e atribuições profissionais, legislação profissional, gestão de pessoas, política educacional, acesso e permanência na educação. E-mail: jonisfelippe@gmail.com

Mozara Dias Koehler

docente IFC - Campus Camboriu

Mestra em Educação pelo IFC- Campus Camboriú (programa que recebeu nota 4 na avaliação Quadrienal CAPES 2021-2024). Cuja dissertação intitulada: COMPETÊNCIAS PARA EDUCAÇÃO DIGITAL NO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL DOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO. Especialista em Docência do ensino superior. Bacharel em Sistemas de Informação. Licenciada no eixo tecnológico: Informação e comunicação. Professora de informática com experiência no ensino fundamental, médio, pós médio, EJA e superior.

Jessica De Souza Santana

docente

Profissional dedicada à interseção entre Educação, Tecnologia e Inovação Pedagógica. Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), com foco de pesquisa em modelagem e especificação de competências educacionais, estratégias de ensino-aprendizagem e representação do conhecimento. Atuo como pesquisadora no grupo EDUKnow, investigando e desenvolvendo metodologias para o ensino de Computação. Minha trajetória combina pesquisa aplicada, docência em múltiplos níveis e a elaboração de ferramentas para a organização do conhecimento.Atuação Docente: Desenvolvi uma experiência consolidada no Instituto Federal da Bahia (IFBA), atuando como professora substituta nos campi Valença (2019-2021) e Santo Amaro (2023-2025). Neste último, minha prática pedagógica abrange um espectro amplo:No Ensino Superior (Campus Santo Amaro): Lecionei disciplinas que sintetizam a tríade fundamental da área: a base técnica, a prática do desenvolvimento de software e a reflexão crítica sobre o processo de ensino-aprendizagem. Nesse escopo, ministrei Tópicos Avançados em Computação I, Arquitetura de Computadores, Desenvolvimento Web, Software Educacional e Informática Aplicada à Educação.No Ensino Superior (Campus Valença): Nesse período anterior, ministrei as disciplinas de Metodologia do Ensino da Computação I e II, Arquitetura de Computadores e Desenvolvimento Web, consolidando minha base na formação de professores.No Ensino Médio (Campus Santo Amaro): Ministrei disciplinas estruturantes como Introdução à Tecnologia da Informação, Algoritmos II e Banco de Dados, com foco na construção de bases sólidas e no desenvolvimento do pensamento computacional.Na Educação de Jovens e Adultos - EJA: Lecionei Informática Básica tanto no Campus Valença quanto no Campus Santo Amaro, desenhando abordagens pedagógicas sensíveis às trajetórias, motivações e necessidades específicas desse público, promovendo inclusão digital e cidadania.Minha pesquisa de mestrado aprofundou conhecimentos em modelagem de competências, frameworks educacionais e padrões de metadados para aprendizagem. Paralelamente, atuei como pesquisadora no projeto AGROLABS (2023-2024), no qual fui responsável pelo desenvolvimento de uma Taxonomia de Conhecimentos para uma Ontologia de Frutas. Essa experiência aprimorou minhas competências em organização da informação, modelagem conceitual e representação do conhecimento, habilidades que transponho diretamente para o desenho de currículos baseados em competências, materiais didáticos e estratégias pedagógicas inovadoras.Formação Integral e Inclusão: Minha trajetória é marcada pelo compromisso com uma educação de qualidade e acessível. A atuação como Preceptora da Residência Pedagógica (IFBA - Campus Valença) permitiu-me mentorar futuros docentes, fortalecendo a ligação entre teoria e prática. Esse propósito é ampliado pelas especializações em Educação Infantil e Séries Iniciais (FACOL, 2020) e em Libras (FAMART, 2019), que fundamentam minha atuação pedagógica inclusiva, atenta à diversidade e aos diferentes ritmos de aprendizagem. Sou graduada em Licenciatura em Computação pelo IFBA (2017), formação que alicerça minha identidade como educadora-pesquisadora.

Cristiane Laurentino Silva

tecnico IFSC - Câmpus São José

Sou Mestre em Administração Universitária pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Especialista em Administração, Gestão Pública e Políticas Sociais, Bacharel em Administração e Tecnóloga em Administração Pública. Atualmente, sou graduanda em Psicologia pela Faculdade Anhanguera e Coordenadora de Gestão de Pessoas do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Câmpus São José.Atuo no serviço público federal desde 2011 e, ao longo dessa trajetória, desenvolvi experiências nas áreas de gestão de pessoas, assessoria, planejamento e desenvolvimento institucional. No IFSC, atuo na área de Gestão de Pessoas, com experiência em processos de seleção e contratação, desenvolvimento e acompanhamento de servidores e demais rotinas relacionadas à gestão de pessoas no contexto da administração pública.Minha formação acadêmica está articulada à minha trajetória profissional. No mestrado em Administração Universitária, desenvolvi pesquisa sobre o desenvolvimento de competências gerenciais em uma instituição pública de educação superior, temática que também resultou em publicação de capítulo de livro em 2021. A formação em Psicologia ampliou meu interesse pelas dimensões subjetivas, relacionais e psicossociais envolvidas nos processos de trabalho, desenvolvimento e trajetória profissional.Atualmente, meus interesses de pesquisa concentram-se nos processos de desenvolvimento profissional, construção e reconfiguração de trajetórias de carreira, identidade profissional e nas relações entre experiências vividas, projetos futuros e possibilidades percebidas pelos indivíduos ao longo da vida profissional.

Tatiana Nascimento Augusto Dutra Alves

tecnico IFRN - Campus Natal - Central

Mestre em Estudos da Mídia, pelo PPgEM/UFRN e especialista em Gestão Estratégica de Sistemas de Informação pelo PPgCI/UFRN. Profissionalmente tem experiência na gestão de Unidades de Informação e curadoria da Informações digitais, atualmente trabalha como Bibliotecária Documentalista no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem interesse na Gestão da Informação e do Conhecimento relacionados aos Processos da Comunicação, especialmente nos temas: Mercado de trabalho; Identidade Virtual; Perfil Profissional; Habilidades e Competências Profissionais; Produtos e Serviços de Informação e, Fontes de Informações Eletrônicas. Tem habilidade em pesquisa a bancos e bases de dados com interesse em Tecnologias da Informação, Redes Sociais, Movimentos sociais, Mercado de trabalho imaterial e Ciência da Informação.

Jacqueline Mayumi Akazaki

docente IFRS - Campus Canoas

Atualmente, Professora Substituta do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) campus Canoas na área de Banco de Dados/Informática. Pós-doutoranda Júnior com bolsa do CNPq (2024 a 2026). Doutora no Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação (PPGIE) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS, 2024). Mestra em Ciência da Computação pela Universidade Federal do ABC (UFABC, 2016), Licenciatura em Computação e Bacharela em Sistemas de Informação, ambos pela Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP, 2013). Trabalhou como Professora Substituta de Arquitetura de Computadores e Redes II, no Instituto Federal de São Paulo (IFSP) campus Presidente Epitácio no período de 10/2016 a 07/2018. Exerceu a função de tutora na especialização em Informática em Saúde pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) no período de 10/2023 a 05/2024. É pesquisadora no Núcleo de Tecnologia Digital Aplicada à Educação (NUTED/ UFRGS). Tem interesse na área de Informática na Educação, com ênfase em: Ambientes Virtuais de Aprendizagem, Competências Socioafetivas, Competências Digitais, Estratégias Pedagógicas, Learning Analytics, Materiais Educacionais Digitais, Metodologias Ativas e Sistemas de Recomendação. Ganhadora do Prêmio Salão UFRGS na modalidade Experiência com Recursos e Materiais Digitais Educacionais (2023). Primeiro lugar no Concurso Alexandre Direne de Teses, Dissertações e Trabalhos de Conclusão de Curso em Informática na Educação (CTD-IE) na categoria Doutorado (2024).

Zilfran Varela Fontenele

Outros IFCE - Reitoria

Doutor em Educação pela Universidade de Valência - Espanha (2024); Mestre em Ensino de Ciências Humanas e Sociais pela Universidade Estadual do Rio Grande do Norte - UERN (2016); Especialização em Ensino de História - Faculdade Farias Brito - FFB (2013); Graduação em Licenciatura em História pela Universidade Estadual do Ceará - UECE (2007). Professor do Instituto Federal do Ceará - IFCE. Autor do livro História: Vivências e Experiências e de Materiais Didáticos para Ensino Médio. Membro dos Grupos de Pesquisa Coletivo Terres - Terra, Educação e Saberes; e Cidade, Memória e Identidade. Membro da Comissão Organizadora da Olimpíada de Ciências Humanas do Estado do Ceará - OCHE, organizada pelo IFCE. Possui experiência na área de Ensino de História, com ênfase em História e Educação e formação docente. Trabalha com pesquisas e extensão na Área de Educação para as Relações Étnico Raciais, Educação em Direitos Humanos e Formação de Professores, com foco nos usos e competências docentes das Tecnologias de Informação e Comunicação - TICs.

José Hamilton Maturano Cipolla

docente IFSP - Campus São Roque

Possui graduação em Administração pela Universidade de São Paulo (1980), mestrado em Administração pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2004) e doutorado em Administração pela Universidade de São Paulo (2011). Atualmente é professor titular do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração de Empresas e Gestão Estratégicas de Negócios, atuando principalmente nos seguintes temas: clusters, estratégia, vantagem competitiva, cooperação e competências.

Natália Aparecida Dornelas Miranda

tecnico IFMG - Campus Ouro Preto

Possui graduação em Serviço Social pela Faculdade de Minas - Muriaé (2008). Especialização em Serviço Sociail: Direitos Sociais e Competências Profissionais (UnB/CFESS/CRESS). Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo ProfEPT - IFMG Ouro Branco. Atualmente é Assistente Social do Instituto Federal Minas Gerais (IFMG) - campus Ouro Preto.

Alaide Maria Bezerra Cavalcanti

tecnico IFPE - Reitoria

Mestra em Direitos Humanos pela Universidade Federal de Pernambuco(2022). Especialista em Serviço Social: Direitos Sociais e Competências profissionais pela Universidade de Brasília (2010).Possui graduação em Serviço Social também pela Universidade Federal de Pernambuco (2007). Atualmente é assistente social do Setor de Valorização de Pessoas/SIASS...

Adriana Estábile Naressi

tecnico IFMS - Reitoria

Graduada em Serviço Social - Faculdades Unidas Católicas de Mato Grosso - FUCMT com especialização em Serviço Social - Direitos Sociais e Competências Profissionais pela Universidade de Brasília - UNB. Atualmente é assistente social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul. Orientadora nos cursos Formação Ini...

Marcia Della Flora Cortes

tecnico IFFar - Campus Jaguari

Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande (2007), Especialização em Gestão de Arquivos pela Universidade Federal de Santa Maria (2011), Mestrado em Patrimônio Cultural pela Universidade Federal de Santa Maria (2016) e Doutorado em Memória Social e Patrimônio Cultural pela Universidade Federal de Pelotas (2022). Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Processos de Disseminação da Informação e tem interesse em temas ambientais, sociais, em acervos de obras raras, patrimônio cultural, ex-líbris, memória gráfica, mediadores sociais e memória. Atualmente é bibliotecária no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha.

Izabela Calegario Visentin

docente IFNMG - Campus Arinos

Doutora em Administração pela Universidade FUMEC (2015), mestre em Administração pela Faculdade Integrada de Pedro Leopoldo - FIPEL (2008) e graduada em Administração pela Faculdade de Ciências Contábeis e Administrativas Machado Sobrinho (2001). Na caminhada acadêmica, focou seus estudos sobre carreiras, competências gerenciais e comportamento organizacional, unindo teoria e prática. Atualmente, desde 2024, é docente no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG - Campus Arinos), com desempenho na formação de novos docentes e no desenvolvimento de projetos voltados à gestão estratégica e à inovação no ensino. Os mais de vinte anos de experiência na docência e na gestão acadêmica inspira alunos e novos docentes, somando vivência administrativa e compromisso com a educação. Seus temas de interesse incluem comércio varejista, competências em administração, contabilidade e empreendedorismo.

Marcus Marcelo Silva Barros

docente IFAC - Campus Rio Branco

Doutor em Ensino Tecnológico (Instituto Federal do Amazonas - IFAM 2026). Mestre em Ensino Tecnológico (Instituto Federal do Amazonas - IFAM 2017). Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de EJA - PROEJA (Instituto Federal do Amazonas - IFAM 2010). Especialização em Finanças, Auditoria e Controladoria (União Educacional do Norte - Uninorte/ AC 2008). Graduação em Administração com Habilitação em Comércio Exterior (Faculdade de Ciências Jurídicas e Sociais Rio Branco - FIRB/ AC 2004). Habilitação Técnica em Eletrotécnica (Escola Técnica Federal do Amazonas - ETFAM - AM 1994). Atualmente é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre - IFAC.

Cristhian Dany De Lima

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Doutor em Ciências Sociais pela CPDA/Programa de Pós-Graduação de Ciências Sociais em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). É mestre e graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Uberlândia. Possui 30 anos de experiência como docente, atuando do ensino básico à Pós-Graduação. Atualmente é professor efetivo do IF Goiano Campus Urutaí (Professor EBTT) e pesquisador vinculado ao seguintes Grupos de Pesquisa: Grupo de Estudos Subalternos: Ruralidades, Cultura e Política; GEPECH - Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e Ciências Humanas, Núcleo de Estudos em Educação e Diversidade e ao TERRAlab: Rede Internacional de estudos sobre Tecnologias Sociais Tradicionais. Foi coordenador do NEABI do IF Goiano, campus Urutaí e membro do SISNEABI IF Goiano (2022-2023). Atua principalmente com os seguintes temas: Sociologia do Trabalho, Processos de Reestruturação Produtiva, Movimentos sociais e sindicais, mapeamentos e cartografias sociais dos saberes, práticas e tecnologias sociorreligiosas Afro-Brasileiras; territorialidades sagradas Afro-Brasileiras, urbanização e segregaçãoracial.

Rangel Ramos Silva

tecnico IFTM - Campus Paracatu

Mestre em Educação Tecnológica pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), na linha de pesquisa em Gestão Organizacional e Políticas para a Educação Profissional e Tecnológica. Graduado em Administração pela Faculdade Tecsoma (2012), com formação técnica em Serviços Públicos pelo IFTM (2016) e MBA em Contabilidade Pública e Responsabilidade Fiscal pela UNINTER (2016). Atua como servidor técnico-administrativo no IFTM Campus Paracatu, com ampla experiência em gestão pública, incluindo áreas como compras governamentais, almoxarifado, patrimônio, planejamento institucional e conformidade administrativa.Participa de diversas comissões e grupos institucionais voltados à melhoria da gestão e da transparência pública. Desenvolveu pesquisa de mestrado focada na análise do Plano de Desenvolvimento de Pessoas (PDP) e na qualificação de servidores em cargos versáteis, contribuindo para a discussão sobre capacitação multissetorial e eficiência administrativa. Possui ampla formação complementar nas áreas de políticas públicas, gestão contratual, licitações, avaliação institucional e desenvolvimento de competências no setor público.