Resultados para “'Complexo Gavião'”

Lediane Fani Felzke

docente IFRO - campus Jí-paraná

Historiadora, mestre em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR/2007) com dissertação sob o título: ''Quando os ouriços começam a cair: A coleta de castanha entre os Gavião de Rondônia''. Doutora em Antropologia Social pelo PPGAs/DAN/UnB (2017) com a tese intitulada ''Dança e imortalidade. Igreja, festa e xamanismo entre os Ikólóéhj Gavião de Rondônia''. Desde fevereiro de 2009 é docente do Instituto Federal de Rondônia (IFRO), campus Ji-Paraná. Pesquisa, desde 2004, entre os Ikólóéhj Gavião de Rondônia. A partir de 2018 é docente do Programa de Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). Atua principalmente nos seguintes temas: etnologia indígena, estudos de gênero, relações étnico-raciais, educação profissional e tecnológica (EPT), pensamento decolonial, epistemologias não ocidentais. É líder do Grupo de Estudos em Temáticas Étnicas na Amazônia (GETEA).

Juliana Fernandes Matias

docente

Juliana Fernandes Matias, geóloga, graduada pela Universidade Federal do Oeste da Bahia - UFOB, mestre em Geologia pela UFBA (2015 -2018), licenciada em educação profissional e tecnológica pela Universidade Aberta do Brasil - UAB em convênio com o IFBA (2021). Atuou como coordenadora do curso técnico em Mineração do Instituo Federal da Bahia - IFBA, campus Brumado (2016 - 02/2020), atuou como assistente da Direção Acadêmica (2021-2023). Atualmente é membro do corpo docente em regime de dedicação exclusiva para o curso técnico em Mineração e superior em Engenharia de Minas ministrando disciplinas de Geologia Geral, Mineralogia, Petrologia 1 e 2, Depósitos Minerais e demais disciplinas da área.

Gabriela Magalhães Da Fonseca

docente IFG - Reitoria

Possui graduação em Engenharia Geológica pela Universidade Federal de Ouro Preto (2008), mestrado em Evolução Crustal e Recursos Naturais pela Universidade Federal de Ouro Preto (2011) e doutorado em Evolução Crustal e Recursos Naturais pela Universidade Federal de Ouro Preto (2017). Tem experiência na área de Geociências, com ênfase em Mineralogia, atuando principalmente nos seguintes temas: quadrilátero ferrífero, metaultramáficas, supergrupo rio das velhas, geocronologia e complexo mantiqueira. Atualmente é professora da área de Mineração, Campus Goiânia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Participa e coordena projetos de ensino, pesquisa e extensão.

Leandro Marcos Tessari

docente IFSP - Campus São Carlos

Bacharel e licenciado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho. Mestre em Geografia pela mesma Instituição. Atualmente é Doutor em Geografia (Organização do Espaço) pela Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho e Professor do Instituto Federal de São Paulo (IFSP), câmpus São Carlos. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Econômica, Geografia Urbana, Geografia dos Serviços, Geografia das Inovações, atuando principalmente nos seguintes temas: Meio Inovador, Território, Desenvolvimento Territorial, Indicações Geográficas (IG) Globalização, Inovação, Conhecimento e Tecnologia.

Euliene Da Silva Gonçalves

docente IFPR - Campus Colombo

Graduado em Filosofia e em Pedagogia/Supervisão; especialista em Metodologia do Ensino Superior e em Filosofia Clínica; mestre em Educação. Atualmente sou prof EBTT de Filosofia no Instituto Federal do Paraná Rondônia, Campus Colombo, Doutorando em Educação e pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisa em Pedagogia, Complexidade e Educação (GEPEPECOE), do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre o Ensino de Filosofia (NESEF). Membro da Rede Internacional de Filosofia Ecológica Integral (RIFEI), do Centro de Estudos e Pesquisas Edgar Morin (CEPEM) e do Observatório do Ensino Médio Integrado (OBMEI). Pesquiso atualmente a contribuição filosófica do Pensamento Complexo para o Ensino de Filosofia no Ensino Médio.

André Fernando Uébe Mansur

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutor em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Mestre em Comunicação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). Especialista em Marketing (UNESA). Graduado em Administração pela Universidade Candido Mendes (UCAM). Professor do Instituto Federal Fluminense (IFF). Professor do Mestrado Profissional em Ensino e suas Tecnologias (MPET) no IFF. Professor do Mestrado em Sistemas Aplicados à Engenharia e à Gestão (SAEG) no IFF. Professor do Doutorado em Cognição e Linguagem (PGCL) na UENF. Bolsista orientador no programa Agentes Locais de Inovação (ALI) do SEBRAE. Coordenador do grupos de pesquisa: Núcleo de Pesquisa do Pensamento Complexo Aplicado (NPCA). >> ÁREAS DE PESQUISA atuais: Pensamento Complexo, Inteligência Artificial, Ensino, Aprendizagem e Avaliação Discente, Formação Docente, Gestão do Conhecimento, Empreendedorismo, Administração e Sociedade, Software Livre. Site: http://npca.site

Ana Paula Lückman

tecnico IFSC - Reitoria

Doutora em Comunicação e Informação pela Universidade Federal de Rio Grande do Sul (UFRGS, 2020). Possui graduação em Comunicação Social - Habilitação Jornalismo pela Universidade Federal de Santa Catarina (1995). É mestra em Jornalismo (2013) e em Educação (2007) também pela UFSC. Vencedora do Prêmio Adelmo Genro Filho de Pesquisa em Jornalismo na categoria Doutorado (2021) e na categoria Mestrado (2014). Jornalista concursada do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina desde 2008. Atua desde junho de 2025 em colaboração técnica junto à Coordenadoria de Divulgação e Jornalismo Científico da Agência de Comunicação (Agecom) da UFSC. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Jornalismo, atuando principalmente nos seguintes temas: Teoria do Jornalismo, epistemologia, jornalismo impresso, redação jornalística, edição jornalística, comunicação científica e comunicação pública. É autora do livro ''Jornalismo, conhecimento e contexto: pensamento complexo para uma atividade em transformação'', publicado em 2020 pela Editora Insular.

Lis Regiane Vizolli Favarin

docente IFC - Campus Rio do Sul

Graduada em Química pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Unidade Universitária de Naviraí (2011). Durante a graduação, atuou como bolsista de Iniciação Científica PIBIC (20092010) na área de Química Bioinorgânica, desenvolvendo pesquisas voltadas a modelos biomiméticos da enzima galactose oxidase. Obteve o título de Mestre em Química pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) (20122014), com dissertação intitulada Cristaloquímica de Compostos de Cu(I) Baseados em Pirazolinas 1,3,5-Trissubstituídas: Síntese, Caracterização Estrutural e Propriedades Ópticas. Concluiu o Doutorado em Química pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), com a tese Síntese, Caracterização Estrutural e Aplicação Biológica de Novos Complexos Luminescentes de Ouro(I) e Prata(I) com Ligantes Baseados em Núcleos Pirazolínicos Substituídos. Atualmente é Professora Adjunta da Universidade Federal de Viçosa, onde coordena o grupo de pesquisa LEQUI, dedicado à síntese e à caracterização de compostos de coordenação visando à obtenção de complexos metálicos bioativos. No âmbito da extensão universitária, coordena as ações de divulgação científica do Show da Química e da Sala Mendeleev, voltadas à popularização da ciência e ao fortalecimento da educação científica junto à comunidade.

Priscila Paula De Almeida Ferreira

tecnico IFSudesteMG - Campus Avançado Ubá

Possui graduação em Direito pela Universidade Presidente Antônio Carlos - UNIPAC (2003), especialização em Direito Público pelo Centro Universitário Newton Paiva (2004). Atualmente é servidora pública federal, ocupando o cargo de Assistente em Administração na Universidade Federal de Viçosa desde 2008.

Marcos Fábio Teixeira Lopes

tecnico IFCE - Campus Camocim

Possui graduação em História pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2011). Especialista em Gestão, Coordenação e Supervisão Escolar pelo Centro Universitário INTA ? UNINTA (2013). Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT), polo IFCE (2021). Desde 2016 é servidor efetivo no cargo de Técnico em Assuntos Educacionais no IFCE, campus Camocim.

Kleber Luiz Gavião Machado De Souza

docente IFRN - Campus São Paulo do Potengi

Graduado em História (2008) pela Universidade Federal de Sergipe (2011), Mestre em Educação pela mesma instituição e Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Possui experiência profissional com ensino de história para a educação Básica e em cursos de graduação e pós-graduação stricto sensu em História, Pedagogia, Letras e Artes. Além disso, já atuou como consultor/parecerista do Programa de Ações Articuladas do Ministério da Educação (PAR/MEC), técnico em assuntos educacionais na Secretaria de Educação do município de São Cristóvão/SE e no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). Como pesquisador, atua principalmente nas temáticas relacionadas ao Ensino de História.Atualmente, é professor de História no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), onde tem se dedicado a docência para o Ensino Médio e a pesquisas sobre História e Memória das Secas na região de São Paulo do Potengi/RN.

Fabio Novaski

docente IFFar - Campus Santo Ângelo

Discente do PPGEnCT no Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Cursou Licenciatura em Pedagogia na Universidade Norte do Paraná (2010), Licenciatura em Computação no Instituto Federal Farroupilha Câmpus Santo Augusto (2011) e Especialização em Educação Interdisciplinar: Informática Aplicada na Educação no Complexo Educacional FAISA (2012). Atua como Professor de Informática: Hardware e Redes em regime de Dedicação Exclusiva.

Zózimo Santos Pereira

tecnico IFRJ - Campus Engenheiro Paulo de Frontin

Possui graduação em Direito pelo Centro Universitário de Barra Mansa (2017) e graduação em Sistema de Informação pela UNIVERSIDADE DE VASSOURAS (2007). É pós-graduado em Direito Médico e da Saúde pelo Complexo de Ensino Renato Saraiva (2020). Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Direito

Thaís Larissa Lourenço Castanheira

docente IFNMG - Campus Salinas

Docente no curso de Medicina Veterinária do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG)-Campus Salinas, responsável pelas áreas de Clínica Médica de Pequenos Animais; Clínica, Cirurgia e Patologia de Animais Silvestres e Pets Não Convencionais. Doutora em Ciência Animal, área de connectração em Medicina e Cirurgia Veterinárias pela UFMG-Belo Horizonte (2025). Mestre em Ciência Animal, com ênfase em Patologia Veterinária, pela UNESP-Jaboticabal (2011-2013). Possui aprimoramento em Patologia Veterinária pela UNESP-Araçatuba e em Clínica Cirúrgica de Pequenos Animais pela UFPR-Curitiba.Formada em medicina veterinária pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), Araçatuba (2004-2008). Coordenadora do Complexo Clínico Veterinário do IFNMG-Campus Salinas (Portaria n 4507/2025).Contato: thais.castanheira@ifnmg.edu.br

Helen Rodrigues Cardoso

docente IFRS - Campus Viamão

possui graduação em Pedagogia Séries Iniciais (1995) e Habilitação das Matérias Pedagógicas do II Grau (1996) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS; Especialização em Orientação Educacional e Supervisão Escolar (2000), pela Sociedade Paranaense de Ensino e Informática - SPEI. Concluiu o Mestrado em Educação em 2005, e o Doutorado em Educação em 2012, no PPGEdu/UFRGS. Atuou como professora do curso de Pedagogia do Complexo de Ensino Superior de Cachoeirinha - CESUCA, em 2012/2 e 2013/1. Atualmente, é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Já atuou no Campus Farroupilha (até 03/2016), e no Campus Restinga (até 04/2024). Atualmente, está lotada no Campus Viamão, trabalhando na implantação do Curso de Pedagogia.

Renan Da Silva Bezerra

docente IFAC - Campus Sena Madureira

Atualmente, é graduado no Curso de Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Acre e docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico em Língua Portuguesa do Instituto Federal do Acre (IFAC). Foi Redator/Revisor da Subsecretaria de Publicidades da Assembleia Legislativa do Estado do Acre (Aleac) e professor de Língua Portuguesa no Centro Educacional Marília Sant'Ana - Escola SESI. Foi estagiário da Aleac, no enquadramento funcional de professor de redação da Escola do Legislativo Acreano, e bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/UFAC - 2018/2021), com enfoque na descrição de especificidades em sequências morfossintáticas de produções textuais em Português Huni-Kuin, bem como na análise de seus aspectos discursivos e processos de retextualização. Participou do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/UFAC - 2017/2018), no projeto de ensino do gênero dissertativo-argumentativo nas turmas dos terceiros anos do Ensino Médio, à luz das cinco competências do ENEM.