Resultados para “'Computação nas Escolas'”

Christian Puhlmann Brackmann

docente IFFar - Campus Panambi

Pai da Ana Laura e Carolina. É professor do Instituto Federal Farroupilha (IFFAR) na área da Computação. Doutor e Pós-doutorando em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Autor PNLD de materiais didáticos para o ensino Ensino Fundamental anos Anos Iniciais e para formação docente. Atua como Consultor UNESCO em Inteligência Artificial na Educação Básica. Um dos ganhadores do Prêmio Internacional UNESCO pelo uso da Tecnologia da Informação e Comunicação na Educação no ano de 2025. É membro da Cátedra UNESCO em TICs na Educação. É membro da Sociedade Brasileira de Computação (SBC). É coautor do primeiroCurrículo de Referência em Tecnologia Computaçãono Brasil publicado pelo CIEB. Participou no desenvolvimento e validação da Norma sobre Computação na Educação Básica - Complemento à BNCC junto ao Conselho Nacional de Educação no Ministério da Educação (CNE/MEC). Atua como consultor do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) no governo do Uruguai. É coautor das Notas Técnicas 21 e 24 do CIEB com a temática Inteligência Artificial na educação básica: novas aplicações e tendências para o futuro. Desenvolveu uma proposta pioneira para a introdução da Inteligência Artificial na Educação Básica, por meio do Referencial Curricular em IA para a Educação Básica. Atualmente, em conjunto com a Ufrgs e Unipampa, implanta o componente curricular obrigatório em Inteligência Artificial nas escolas da rede estadual do Piauí. É coautor do livro Inteligência Artificial na Educação Básica. Mantenedor dos sites Computacional.com.br e IAnaEscola.com.br

Renato Lenz Costa Lima

docente IFCE - Campus Paracuru

Possui graduação em Telemática pelo Centro Federal de Educação Tecnológica do Ceará (2006) e mestrado em Mestrado Acadêmico em Ciência da Computação pela Universidade Estadual do Ceará (2009). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas Web, atuando principalmente nos seguintes temas: sistemas web, computação nas nuvens e agentes inteligentes.

Cleonice Maria Beppler

docente IFC - Campus Camboriu

Pesquisadora e extensionista em Gestão de riscos e gestão de desastres, resiliência, gestão de continuidade de negócios e autoproteção. Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do curso Técnico Subsequente de Defesa Civil, curso Técnico Subsequente em Segurança do Trabalho, Coordenadora do curso de qualificação de Agente Comunitários em Proteção e Defesa Civil no Instituto Federal Catarinense Campus Camboriú, Coordenadora de projetos de pesquisa e extensão: Proteção e Defesa Civil para Turistas, Programa de Proteção e Defesa Civil nas Escolas em parceria com Defesa Civil do Estado de Santa Catarina, Proteção e Defesa Civil nas comunidades tendo como objetivo atender a sociedade promovendo autoproteção e desenvolver resiliência através da prevenção e preparação. Pesquisadora na área de prevenção e preparação para emergência e desastres, visando à Redução de Riscos através de gestão de riscos e gestão de desastres de forma a incrementar o nível de segurança e reduzir a vulnerabilidade dos cenários de desastres e das comunidades em risco. Atuei como coordenadora de Forças Tarefas em municípios da região da AMFRI em emergências. Membro do Comitê Técnico Científico da Defesa Civil de SC - CTC/DC. Membro do Grupo de Respostas de Ações Coordenadas de Balneário Camboriú e Itapema. Membro de equipe técnica organizadora de simulados de mesa e de campo de Proteção e Defesa civil de Balneário Camboriú. Bombeira Comunitária. Membro da Comissão Técnica da Defesa Civil Estadual. Como engenheira Florestal forte atuação em controle biológico de pragas, em projetos de recuperação de áreas degradadas na serra catarinense e, como engenheira de segurança do trabalho atuou como supervisora em Saúde e Segurança do Trabalho, Meio Ambiente e Segurança Patrimonial em empresas nacionais e multinacionais do ramo alimentício, construção civil, automotivo, pisos e cerâmicas e, varejista.Graduada em Engenharia Florestal - Universidade Federal do Paraná (UFPR), com pós-graduação em Gestão de Emergências e Desastres pela (AVM), pós-graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Universidade Federal De Santa Catarina (UNIDAVI/UFSC), Especialização em Incêndios Florestais pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Mestre em Engenharia de Transportes e Gestão Territorial (UFSC). Especialista em Educação Profissional e Tecnológica EPT(IFC)

Paulo Ditarso Maciel Júnior

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui Bacharelado em Ciências da Computação pela Universidade Federal da Paraíba (2002), Mestrado em Engenharia de Sistemas e Computação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2005) e Doutorado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Campina Grande (2013). Realizou um estágio de Pós-Doutorado no Departamento de Computação da Universidade Federal de São Carlos, Campus Sorocaba, entre 2018 e 2019. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, onde atua nos Cursos Superiores de Tecnologia da Unidade Acadêmica de Informática e no curso de Mestrado Profissional do Programa de Pós-Graduação em Tecnologia da Informação. Tem experiência nas áreas de Redes de Computadores e Sistemas Distribuídos.

Felipe Túlio De Castro

docente IFNMG - Campus Araçuaí

Olá!, seja bem-vindo(a). Eu sou Felipe Túlio e atuo como professor EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, campus Araçuaí. Minha formação inicial é na área de Computação, mas ao longo da vida busquei capacitar-me nas áreas de Educação (mestrado) e Marketing (segunda graduação).

Ricardo De Campos

docente IFSC - Câmpus Canoinhas

Ricardo de Campos é natural de Canoinhas, Santa Catarina, Brasil. Possui curso de bacharel em Letras - Português e Inglês com habilitação em Secretariado Executivo Bilíngue (UFSC), licenciatura em Letras - Português e Inglês (UnC), especialização em Educação Digital (Centro Universitário Senai/SC) e Mestrado em Educação e Comunicação (UFSC). Atuou como professor de Português, Inglês e Comunicação Técnica no ensino fundamental e médio da rede pública de ensino, escolas particulares, de idiomas, escolas técnicas e universidades. Atualmente, é professor efetivo de Português do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e leciona as unidades curriculares de Português, Comunicação Técnica e Comunicação e Expressão. É também autor de livros literários e paradidáticos. Escreveu dois romances históricos intitulados ''Caboclos Rebeldes: uma Aventura pela Guerra do Contestado (2016), ''O Povo Laklãnõ e os Outros'' (obra contemplada pelo Prêmio Elisabete Anderle de Estímulo à Cultura - 2021), um livro-jogo Aventuras pela Guerra do Contestado (2019) e livros didáticos nas áreas de Comunicação Técnica ''Comunicação Técnica Linguagem'' (2018), produção textual ''Era uma vez - Guia Prático para a Produção de Narrativas Longas'' (2018) e trabalhos interdisciplinares ''Contos Matemáticos - uma maneira divertida de aprender'' (2020). Multiplicador de educação midiática pelo Instituto Palavra Aberta desde 2021.

André Souza Lemos

docente IFTM - Campus Uberlândia Centro

Possui bacharelado em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1987), mestrado em Ciência da Computação pela mesma universidade (1990) e doutorado em Comunicação e Semiótica: Tecnologias da Informação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001). Atualmente integra o corpo docente do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Tem experiência nas áreas da Ciência da Computação e da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Computação, Filosofia da Computação.

Conceição Costa Hillesheim

docente

Possui graduação em Pedagogia com habilitação na Escola e na Empresa, pela Universidade do Estado da Bahia (2003), especialista em Metodologia e Didática do Ensino Superior pela Faculdade São Bento da Bahia, especialista em Processos Educacionais interativos e Culturas Digitais pela UNISBA, mestre em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela Universidade Federal da Bahia (2009). Presta serviços de assessoria e formação no Projeto ALFA-EJA Brasil do Instituto Paulo Freire. Presta Consultoria para o Instituto Chapada de Educação e Pesquisa - ICEP. Atuou como Professora Substituta do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, Campus Camaçari. Atuou como Coordenadora Pedagógica Geral e Assessora Pedagógica Geral do Colégio ISBA. Atuou como Professora celetista da Faculdade São Bento da Bahia, onde ministrou disciplinas de conhecimentos pedagógicos em curso de Licenciatura em Filosofia. Atuou como Avaliadora Educacional Técnica enquanto Técnica de Nível Superior na Secretaria da Educação do Estado da Bahia, lotada na Coordenação de Programas Especiais - COPE. Atuou como Pedagoga na CODESAL - Defesa Civil de Salvador, realizando palestras e capacitações em escolas situadas em áreas de risco, bem como participou da elaboração e execução do Projeto Defesa Civil nas Escolas em 2016. Atuou como Coordenadora Pedagógica (gestão) do Programa Todos Pela Alfabetização - TOPA - Secretaria da Educação do Estado da Bahia. Participou da Comissão do Plano Estadual da Educação nas Prisões, ação interministerial do MEC e MJ, desenvolvido pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia e Secretaria de Segurança Pública do Estado da Bahia. Atuou como presidente da Comissão que acompanhou o trabalho de avaliação diagnóstica desenvolvido pelo Instituto Paulo Freire. Atuou como Coordenadora de Abrangência, junto à Coordenação Pedagógica do TOPA, através da Universidade do Estado da Bahia - UNEB. Ministrou disciplinas como: Ética, Educação e Cidadania, Metodologia e Didática do Ensino Superior e Metodologia da Pesquisa em curso de Pós-Graduação lato sensu. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em ensino-aprendizagem, atuando principalmente nas seguintes áreas: Educação de Jovens, Adultos e Idosos; epistemologia; ensino-aprendizagem; práticas pedagógicas; metodologia da pesquisa, metodologia e didática do ensino superior, Didática, Estágio Supervisionado, História da Educação, Avaliação da Aprendizagem e Pesquisa e prática educacional.

Paulo Sergio Pereira

tecnico IFMG - Campus São João Evangelista

Possui mestrado em Educação pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) (2019), graduação em Pedagogia pelo Instituto Superior de Educação Elvira Dayrell (2012) e graduação em Normal Superior pela Universidade Presidente Antônio Carlos (2006), Especialização em Gestão de Escolas com Abordagens Administrativas e Pedagógicas pela Faculdade Pitágoras_Matriz BH(2010). Atualmente é técnico administrativo do Instituto Federal Minas Gerais Campus São João Evangelista e Mestrando em Educação Agrícola pela UFRRJ. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração Educacional.

Sandro Oliveira Dorneles

docente IFRS - Campus Feliz

DOUTOR em COMPUTAÇÃO APLICADA, MESTRE EM COMPUTAÇÃO APLICADA pela Universidade do Vale do Rio do Sinos UNISINOS. PÓS GRADUAÇÃO em Docência e Tutoria para EAD PUCRS (2011), GRADUAÇÃO em Licenciatura da Computação pelo Centro Universitário Feevale (2006). Docente do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Feliz, atuando nas disciplinas de Práticas de hardware e software, Redes de computadores, Sistemas operacionais e segurança da informação. Atuou em assessoria técnica em servidores, e suporte técnico.

Clarice Cruz Terra

docente IFF - Campus Cabo Frio

Doutoranda em Educação pela UFF; Mestre em Teatro (2016) e Licenciada em Artes Cênicas (2002) pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Especialista em Arteterapia (2008) pelo Instituto Superior de Ensino, Pesquisas e Extensão (IISEPE). Professora Efetiva de Teatro (2011-atual) do Instituto Federal Fluminense de Ciências e Tecnologia (IFF Cabo Frio). Experiência profissional na Docência do Ensino Médio e Ensino Médio Integrado ao Técnico. Atua na Coordenação de Projetos e Produções Culturais, Supervisão e Acompanhamento de Bolsistas em Projetos Artísticos Culturais e Realização de Espetáculos Teatrais. Nomeada em Comissões, Fórum, Conselhos e Consultorias em Departamentos no IFF-Cabo Frio e Município de Armação dos Búzios. Professora Visitante em Projetos Independentes ligados à Educação Popular. Pesquisa a Educação na perspectiva dos processos de aprenderensinar, com ênfase nas corporeidades, nos afetos e nas manifestações culturais; considerando as conversas como uma proposta metodológica para narrar experiências. Integra o Grupo de Pesquisa, Juventudes, Infâncias e Cotidianos (JICs), vinculado ao Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPQ), no qual investiga práticas de educação pela liberdade, a partir de múltiplas significações em disputas, como as questões raciais, de gênero, violências, indisciplina e autonomia docente entre outros.

Bruno Gomes De Araújo

docente IFRN - Campus Canguaretama

Professor de Sistemas de Informação do IFRN, Doutor em Engenharia Elétrica e da Computação pela UFRN, Tecnólogo em Desenvolvimento de Software pelo IFRN, Coordenador do Núcleo de Inovação em Computação (NIC - IFRN/CANG), atuando principalmente nas áreas de Computação Móvel e Web, Análise de Dados e Tecnologias Educacionais.

Danillo Vaz Borges De Assis

docente IFG - Campus Jataí

Mestre em Educação para Ciência e Matemática, com título obtido em 07/2019, pelo Instituto Federal de Goiás, Câmpus Jataí. Possui especialização em Design de Aplicações para Internet, pela Universidade São Francisco, obtida em 2002. Graduado em Bacharelado em Ciência da Computação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (1997). Atualmente é professor ensino básico, técnico tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Banco de Dados, atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologia da informação, análise de sistemas, engenharia de software, concurso público e banco de dados.

Franklin Parrini Sampaio

docente IFRJ - Campus Duque de Caxias

Possui graduação em TI pelo Centro Universitário da Cidade (2005), pós-graduado em Docência do Ensino Superior, licenciado em Informática. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ e da Fundação de Apoio a Escola Técnica do estado do Rio de Janeiro - FAETEC. Tem experiência nas áreas de Ciência da Computação, Eletrônica e Robótica.

Flavio Luiz Dos Santos De Souza

docente IFSP - Campus Catanduva

Flávio Luiz dos Santos de Souza é professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP). Atualmente, está dedicado ao doutorado em Engenharia Eletrônica e Computação pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA), com foco na área de Informática e especialização em Redes, Segurança Computacional e Defesa Cibernética.Possui mestrado em Ciências da Computação e Matemática Computacional pela Universidade de São Paulo (USP) e bacharelado em Engenharia da Computação pela Universidade de Araraquara (UNIARA). Sua trajetória acadêmica evidencia sólida formação nas bases da computação e um olhar especializado em áreas emergentes e estratégicas.Na área de Engenharia da Computação, Flávio atua como pesquisador, concentrando-se em Sistemas Autônomos Inteligentes, com ênfase em: Algoritmos, Inteligência Artificial, Aprendizado de Máquina, Redes Complexas, Redes de Computadores, Avaliação de Desempenho, Internet das Coisas e Segurança Cibernética.

Ana Paula Cardoso Alves

docente IFPR - Campus União da Vitória

Engenheira Agrônoma (IFPR - Palmas, 2017), Especialista em Educação e Práticas de ensino (IFC - Abelardo Luz, 2018), Mestre em Agronomia (UTFPR - Pato Branco, 2020) e Licenciada em Matemática (FAEL - Lapa, 2021). Atualmente é docente EBTT do curso de Agronomia do Instituto Federal do Paraná - Campus União da Vitória em cooperação técnica parcial no curso de Agronomia do Instituto Federal do Paraná - Campus Palmas. Tem interesse por projetos em Proteção de plantas e Agroecologia com ênfase em manejo integrado de pragas e doenças, agricultura familiar e desenvolvimento regional sustentável.