Flávio Ferreira, cientista social e antropólogo pela UFRN, doutor em Ciências Sociais pela UNICAMP, é professor efetivo e Diretor Geral do IFRN - Campus Canguaretama. Possui experiência de pesquisa na área da Antropologia, com ênfase em Antropologia Social, atuando principalmente com os seguintes temas: etnicidade; educação para diversidade; Direito, cuidado e famílias. ORCID: orcid.org/0000-0001-5881-3344
Graduado e licenciado em História pela Universidade Gama Filho-Universidade Veiga de Almeida (1998), Mestre em História Social (Diáspora Africana) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2002) e Ph.D. (Doctor of Philosophy) em História da América Latina pela York University, Toronto, Canadá (2012). Possui dupla cidadania, brasileira e canadense e dez anos de experiência docente na América do Norte, (EUA e Canadá) nos seguintes tópicos: Brasil (Colonial e Moderno), América Latina (Colonial e Moderna), África (pré-colonial e colonial) e Islã (pré-moderno). Atua nos seguintes campos de pesquisa: esportes, imigração, diáspora, identidade, etnicidade e corporificação. Realizou estágio pós-doutoral (professor colaborador e pesquisador) CAPES/PNPD no Programa de Pós-Graduação em História da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) em Florianópolis.
Sociólogo com graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e mestre em Comunicação Visual pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Atualmente desenvolve trabalho junto a docência, atuando como professor de Sociologia no Instituto Federal de Tecnologia do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE), Campus Salgueiro. Tem experiência de pesquisa em Sociologia, Antropologia Visual, Fotografia e Cinema, a partir do referencial das teorias sociais pós-estruturalistas e da metodologia de análise do discurso. Tem como seu objeto de estudo os movimentos sociais contemporâneos e suas políticas de visibilidade construídas através da fotografia; tema cujo estudo se dedicou, como bolsista CAPES, ao longo de sua pesquisa de mestrado. É líder do Grupo de Pesquisa OcupaLab onde desenvolve também projetos de investigação sobre educação, antropologia visual, imagem, identidade, etnicidade e religião junto a populações indígenas, quilombolas e comunidades tradicionais do nordeste do Brasil. Atua como coordenador local da Pós-graduação Lato Sensu em Interculturalidade e Deconialidade na Educação Indígena e Quilombola.
Doutor em Desenvolvimento, Sociedade e Cooperação Internacional (2020) e Mestre em História (2015) pela Universidade de Brasília (UnB). Possui graduação em Bacharelado em História e Licenciatura Plena pela UnB (2005). Especialista em História Cultural pela Universidade Estadual de Goiás (2007). Atualmente é professor de história do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Paracatu. Seu campo de investigação e pesquisas abarcam os seguintes temas: cultura, memória, patrimônio cultural, etnicidade e diáspora árabe. Nos últimos anos se dedicou em pesquisar a diáspora de muçulmanos xiitas no sul do Líbano, por meio de um trabalho de campo na cidade de Al Khiam.
Doutor e mestre em História pela Universidade de Passo Fundo. Graduado e Especialista em História pela Universidade Federal de Santa Maria. Técnico em Assuntos Educacionais no Instituto Federal do Rio Grande do Sul, no Campus Ibirubá, onde coordena o Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI). É oriundo de comunidade quilombola e sua pesquisa atual versa sobre esse tema, abordando as comunidades com as quais tem vínculos originários. Tem interesse nos temas: identidade, historiografia, pós-abolição, comunidades remanescentes de quilombos, memória, contra-colonização, autoetnografia, ações afirmativas, heteroidentificação, educação. Atuou como Avaliador do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), do Ensino Médio, coleção 2026-2029, na área do conhecimento: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.
Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Católica do Salvador (1998) , especialização em Estudos da Dependência Química e mestrado em Políticas Sociais e Cidadania. Atualmente é Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia .Foi membro do Conselho Superior e do Conselho Escolar do IFBA (eleita).Faz parte do Núcleo de Pesquisa em Trabalho e Educação (NUTE) do Instituto na linha Extensão Universitária e do grupo de pesquisa ObservaPolitícas Públicas da UFBA. Desenvolve atividades de extensão em comunidade do entorno do campus de Simões Filho . Tem experiência na área de saúde pública, adolescência, comunidade e educação. Faz parte do NEABI do campus Simões Filho (Texto informado pelo autor).
Professora do Instituto Federal Farroupilha Campus Santo Augusto desde 2008, atuando em regime de dedicação exclusiva. Mestra em Modelagem Matemática pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUI), é graduada e especialista em Matemática Licenciatura pela Universidade da Região da Campanha (URCAMP). Coordenou o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) entre 2014 e 2021. É integrante ativa do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) no IFFar Campus Santo Augusto. Possui ampla experiência em projetos de extensão voltados à inclusão, cidadania, valorização da diversidade, formação continuada e fortalecimento dos vínculos entre a instituição e a comunidade. Desenvolve ações interdisciplinares e de impacto social, como os projetos Pé na Estrada e IFFar na Comunidade, que visam à integração entre o ensino, a pesquisa e a extensão.
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Presidente Antônio Carlos (1990) e especialização em Educação de Jovens e Adultos - Faculdades Integradas de Jacarepaguá (2012). Servidora pública do quadro permanente do IF Sudeste MG - Campus Barbacena, atuando como Chefe da Coordenação de Estágios desta Instituição. Atualmente coordena um Projeto de Extensão "Musicanto", para um grupo coral musical, com objetivo de fortalecer os laços de amizade, o pertencimento, a cultura, a sensibilidade, o entretenimento, o comprometimento social e a união entre a comunidade acadêmica, composta por servidores efetivos, tercerizados, aposentados e estudantes do IF Sudeste MG ? Campus Barbacena.
Possui graduação em medicina pela Universidade Estadual de Montes Claros (2006). Residência em Medicina Geral de Família e Comunidade (2010) e Mestrado em Cuidado Primário em Saúde (2016) pela mesma instituição. Experiência profissional em docência como tutor e coordenador de módulo do curso de medicina - Funorte (2009/2010), coordenador do Internato em Medicina Geral de Família e Comunidade (2010 ...), e coordenador dos Módulos de Habilidades e Atitudes (2013/2019), orientador do Programa de Iniciação Científica e de Trabalho de Conclusão de Curso da mesma graduação. Professor da Universidade Estadual de Montes Claros ministrando disciplinas relacionadas à Atenção Primária à Saúde (2011 ...). Professor do curso de medicina da UnifipMoc Afya (2016 ...). Medicina efetivo do Instituto Federal. Tem experiência na área de Medicina e Docência, com ênfase em Medicina Geral de Família e Comunidade.
Possui graduação em Letras Português/Inglês pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (2004) com Especialização em Literatura Brasileira e Construção de Texto (2006) pela Faculdade Padre João Bagozzi. Mestrado em Educação pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (2010) e curso de aperfeiçoamento em Inglês na Inglaterra (Liverpool - LILA School-2014). Atualmente é professora do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC/ Araranguá) e atua nas áreas de Língua Portuguesa (Ensino Médio Integrado), Língua Inglesa(Ensino Médio Integrado) e Metodologia Científica no curso técnico em vestuário. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em literatura brasileira, literatura infantil e produção textual.
Mestre em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional - ProfEPT(2023), especialista em Docência do Ensino Superior (2011), especialista em Banco de Dados (2008) e Graduada em Ciência da Computação (2006). Atualmente é professora titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC) e Pró-Reitora de Extensão do IFAC. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tecnologia, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino-aprendizagem, inclusão digital, comunidade e tecnologia.
Sanitarista, Bacharel em Saúde Coletiva pelo Instituto de Saúde Coletiva (ISC), Universidade Federal da Bahia (UFBA). Mestre e Doutora em Ciências da Saúde, Fiocruz. Desenvolve trabalhos na área de saúde pública atuando principalmente com o seguintes tema: vigilância em saúde. Atualmente é docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, ministrando disciplinas na área da Vigilância em Saúde para cursos técnicos e superior, especificamente: Epidemiologia, Vigilância Epidemiológica, Saúde do Trabalhador e Bioética, dentre outras disciplinas interdisciplinares.
Mestre em Antropologia Social pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, na linha de pesquisa: Políticas, Direito e Etnicidade, onde desenvolveu pesquisa sobre a mediação e a conciliação de conflitos judiciais no Centro Judiciário de Solução de Conflitos e Cidadania em Fortaleza/Ce. Especia...
Sou professora, tradutora e contadora de historia em Libras. Graduada em Letras - Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Sou mestrada em Estudo da Tradução com foco em Tradução Literária ano 2022. Atualmente sou professora efetiva de Libras no IFCE - CAMOCIM. E ministro palestras e oficinas em eventos científicos, técnicos e culturais principalmente focados na Cultura Surda destacando a linguístico, familiar, educação, politica, identidade, comunidade surda, metodologia, tradução e literatura surda. Também ministro oficinas especialistas para alunos e profissionais que usam a Libras em sua profissão com a finalidade de torná- los mais esclarecidos e atualizados: com a utilização de contos, metodologia, literatura, tradução, expressão corporal e facial, o uso de classificador, entre outros. Eu apaixono por área de Literatura. " A mão dos surdos é uma poesia "
Pedagogo, docente, designer educacional. Membro da comunidade Moodle internacional desde 2006. Doutorado em História das Ciências (Fiocruz, 2009). Pós-doutorado em Tecnologia Educativa no Instituto de Educação da Universidade do Minho (Portugal, 2018). Experiência na área de metodologias ativas, e-learning, educação digital humanizada, ambientes online de ensino (Moodle, EDX, Teams ), tecnologias web (html, php), metodologia científica, ética, formação de professores,entre outros.
Doutorando em Turismo pela Universidade de Santiago de Compostela - USC. Mestre em Educação pela Universidade do Oeste Paulista - UNOESTE. Membro do Grupo de Pesquisa GEHLA (Grupo de Estudos em Hospitalidade e Lazer) do IFSP (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo). Possui graduação em Bacharelado em Artes Cênicas pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (1999) e graduação em Tecnologia em Gastronomia - Faculdades Senac de Turismo e Hotelaria de Águas de São Pedro (2003).Especialista em Docência no Ensino Superior pelo Centro Universitário de Maringá/Pr - UNICESUMAR (2007). Professor titular do Centro de Universitário de Maringá (UNICESUMAR) por mais de 10 anos (2004-2014). Experiência em Consultoria para bares e restaurantes. Ministrante de Cursos de Pós Graduação (especialização e MBA) nas instituições: UNICESUMAR E NECPAR. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Artes Cênicas e em Gastronomia atuando principalmente nos seguintes temas: gastronomia, comunidade, extensão e educação. Atuou como Professor no curso técnico em cozinha e como coordenador e professor do curso CST Hotelaria e professor DE (40 horas) no IFF (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense) em Cabo Frio/RJ. Atualmente professor efetivo do IFSP (Instituto federal de São Paulo - Campus Avaré) nos cursos Técnico em Lazer, EJA, Eve e Tecnologia em Gastronomia.