Resultados para “'Conceptual Models'”

Alex Cabral De Britto

Possui graduação em Redes de Computadores pela Faculdade Maurício de Nassau (2013). Pós-Graduado em Planejamento e Gestão Organizacional pela UPE (2014), pós-graduado em Gestão da Tecnologia da Informação pelo CIN/UFPE (2016) e Mestre em Informática Aplicada - UFRPE (2018). Atualmente é professor e pesquisador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Tem experiência na área de Ciência da Computação, Sistemas Colaborativos, Redes de Computadores, Sistemas Distribuídos. Desenvolve pesquisas nas áreas de sistemas de informação e redes de computadores.

Lívia Cristina Pereira De Souza

Graduada em Letras, Especialista em Ensino de Língua Portuguesa (IFSudeste MG e UFJF) e Mestre em Linguística pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Professora EBTT de Língua Portuguesa e Literatura do Instituto Federal Fluminense (40h-DE); tutora dos cursos de Aperfeiçoamento, Extensão Universitária e Especialização da Fundação Cecier (Consórcio CEDERJ) desde 2011. Elaboradora de itens de Língua Portuguesa para processos seletivos, concursos públicos e para avaliações educacionais do INEP (SAEB). Possui experiência na área de Letras, principalmente em Língua Portuguesa, com ênfase em temas como Metáfora Conceptual, Cognição, Linguística e Ensino de Língua Portuguesa, Formação de Professores e Práticas de Mediação Pedagógica em EAD.

Ana Elisa Costa Novais

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Ouro Preto (2002), mestrado em Estudos Lingüísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (2008) e doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (2018). Atualmente é professor de educação técnica e tecnológica do Instituto Federal Minas Gerais. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Linguagem e Tecnologia, atuando principalmente nos seguintes temas: letramento digital, informática na escola, inclusão digital, formação de professores e leitura. Coordena do GEALI - Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino e Aprendizagem de Língua e Literatura e o projeto de extensão Galeria Comum: diferenças que fazem escola arte, tecnologia e participação. Atualmente, pesquisa políticas de imagem e memória digital do rompimento da barragem de Fundão.

Camila De Almeida Lara

Camila de Almeida Lara é doutora em Linguística (Universidade Federal de Santa Catarina - Brasil), com período de doutorado sanduíche na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa (programa CAPES - PRINT). É mestre em Linguística (UFSC) e especialista em Teorias Linguísticas Contemporâneas (Universidade Federal da Fronteira Sul - Brasil). Seus estudos situam-se no âmbito geral da Linguística Aplicada Contemporânea e têm como tema principal a arqueogenealogia foucaultiana, especialmente as que se referem ao discurso e à biopolítica e à produção de subjetividades. Atualmente, Camila é docente EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS).

Fabio Nunes De Paula

Técnico em Informática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (Campus Urutaí). Tem experiência nas áreas de ciência da computação, de programação, de redes de computadores, de manutenção de periféricos e instalação de sistemas. Além disso, também atua como modelo agenciado pela M. Models Agency (Goiânia), como cantor, compositor e instrumentista, com habilidades em violão e em viola caipira.

Morgana De Abreu Leal

É professora de Inglês para Fins Específicos e de Educação Básica e Profissional, atuando no Ensino Médio Integrado, no Curso Técnico Concomitante/Subsequente e na Licenciatura em Computação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), Campus Pinheiral. Coordena o projeto de extensão: Conversation Club Project e orientou o projeto ''Metáforas Conceptuais em Literatura do Medo'', do Programa Jovens Talentos - FAPERJ. Licenciada em Português, Inglês e respectivas Literaturas (Faculdade CCAA, 2010) e Mestre em Letras, área de concentração: Linguística Aplicada (UERJ, 2013). Também tem experiência (como professora formadora e tutora a distância) em Educação a Distância (EaD). É especialista em Design Instrucional da EaD Virtual pela UNIFEI (2015), em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD pela UFF (2016) e em Metodologias de Ensino de Línguas (IFSertão-PE, 2024). É Doutora em Letras, área de concentração: Linguística Cognitiva (UERJ, 2020). Estudante do Grupo de Pesquisa Núcleo de Estudos Língua(gem) em Uso e Cognição - NELUC (UERJ). Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Ciência, Tecnologia e Linguagens (CTL) no Ensino de Línguas, linha de pesquisa: Múltiplas literacias, literacia crítica e práticas educativas inovadoras no ensino-aprendizagem de línguas e linguagens (IFRJ). Atualmente, cursa Especialização em Gestão na EPT (IF Sul de Minas).

Luis Fernando Nazari

Graduado em Matemática - licenciatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC - 2008), Mestre em Engenharia de Automação e Sistemas pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC - 2011) e Doutor em Engenharia de Automação e Sistemas também pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC - 2025). Atualmente faz parte do corpo docente do Instituto Federal Catarinense (IFC) - Campus Rio do Sul. Realizou estágio de doutorado por um ano no Departamento de Engenharia Cibernética na Universidade Norueguesa de Ciência e Tecnologia (NTNU). Tem experiência na área de Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: modelagem matemática, otimização e controle. Pesquisa atual: Physics-Informed Neural Networks for Modeling Channel Flows and Predictive Control to Minimize Flood Effects in a Real-World Hydrographic System.

José Rodolfo Beluzo

Coordenador (a partir de 2025) do Centro de Pesquisa (CEPIN) em Inteligência Artificial e Robótica Agrícola do IFSP Araraquara/SP . Doutor (2025) em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Mudança Social e Participação Política (PROMUSPP), da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo (EACH/USP). No doutorado, desenvolvi um framework para a aplicação ética da Inteligência Artificial com modelos de linguagem de grande porte (Large Language Models LLMs) na extração de informações de artigos científicos, com estudo de caso na área de políticas públicas, fundamentado nos princípios da Ciência Aberta e da ética em pesquisa. Mestre (2015) em Sistemas de Informação pela USP, tendo defendido a dissertação IDEO Integrador de Dados da Execução Orçamentária Brasileira: um estudo de caso da integração de dados das receitas e despesas nas esferas Federal, Estadual (Governo de SP) e Municipal (municípios paulistas). Bacharel (2010) em Ciência da Computação pela USP (campus São Carlos), com pós-graduação em Sistemas de Desenvolvimento Web pelo Centro Universitário UNIFAFIBE (2011) e Formação Pedagógica em Matemática (equivalente à Licenciatura) pelo Centro Universitário Claretiano (2014). Atuo como docente desde 2011, com passagens pela ETEC (Centro Paula Souza), UNIFAFIBE e UNIBARRETOS. Em 2014, ingressei como professor do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) campus Barretos, sendo removido em 2016 para o campus Araraquara, onde permaneço até hoje. Atuo em disciplinas nas áreas de programação (Programação Web, Programação Mobile, Linguagens de Programação, Programação Orientada a Objetos), teorias computacionais (Interação Humano-Computador, introdução à computação) e disciplinas práticas (Projetos de Extensão Universitária). Coordeno projetos de extensão e pesquisa, com destaque para a chamada SETEC/MEC-CNPq n 17/2014, com o projeto Treinamento para a Olimpíada Brasileira de Informática (2015), e a chamada INOVA IFSP n 120/2019 com o projeto Criação de Data Warehouse para integração, análise e mineração de dados (2019). Também atuei em iniciativas de ensino de Scratch para crianças do ensino fundamental e orientei alunos premiados em fases regionais e nacionais da Maratona de Programação SBC e da Maratona INTERIF. Minha experiência profissional inclui as áreas de desenvolvimento web, banco de dados, testes de software, gerenciamento de projetos, ciência de dados e engenharia de dados. Atuei como gerente de negócios em uma empresa subsidiada pela FINEP no programa PRIME, com foco em software contábil, e fui sócio-diretor e gerente de projetos da empresa Dia de Promoção Agregadora de Compras Coletivas (2011-2013). Atualmente (2026) leciono as disciplinas de Aplicativos Móveis, Programação Orientada a Objetos, Introdução à Computação e Projetos de Extensão; Coordeno o CEPIN Araraquara, orientando projetos na área de LLMs para extração de informação em artigos científicos; oriento alunos em um grupo de estudos em computação e algoritmos (GECA) preparatório para a Olimpíada Brasileira de Informática, Maratona de Programação InterIF e Maratona de Programação da SBC com alunos do curso superior em Análise e Desenvolvimento de Sistemas.

Sabrina Gabriela Vicentini

Doutora em Linguística e Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas - 2023). Mestre em Letras pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ - 2014). Possui também graduação em Letras (2010), nas modalidades licenciatura (língua portuguesa e língua inglesa) e bacharelado em língua portuguesa com ênfase em Estudos Linguísticos pela UFSJ. Tem experiência de ensino em diferentes níveis: fundamental, médio e superior. Com interesse na área de Linguística.

Cinara Ewerling Da Rosa

Possui graduação em MATEMÁTICA LICENCIATURA E BACHARELADO pela Universidade Federal de Santa Maria (2009), mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Santa Maria (2012) e doutorado em Meteorologia pela Universidade Federal de Santa Maria (2022). Atualmente é professor do Instituto Federal Farroupilha.

Sávyo Vinícius De Morais

Alexandre Carreira Da Cruz Sousa

Doutor em química pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Atuou como Pesquisador Visitante para o desenvolvimento de estratégias de drug delivery em aplicações tópicas no Centro Médico Universitário (CMU) da Universidade de Genebra, Suíça (2021-2022). Pesquisador na área de nanocarreadores de fármacos e nanopartículas magnéticas para drug delivery, liberação prolongada e hipertermia magnética. Pesquisador Voluntário no Programa da Pós-graduação em Química da UFC a nível de Pós-doutorado. Atua como revisor de periódicos científicos internacionais e foi colaborador na publicação do livro "In vitro drug release assays from nanostructured systems: practical aspects and kinetic models".

Luiz Carlos Medeiros Damasceno

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa (2006) e mestrado em Estatística Aplicada e Biometria(2011) pela mesma instituição.É professor no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, Campus Pirapora. Atualmente é doutorando do programa interinstitucional de pós-graduação do Departamento de Estatística da Universidade Federal de São Carlos e do Instituto de Ciências Matemáticas e Computação da Universidade de São Paulo.

Rafael Freitas Reale

Doutor em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) em 2019, Mestre em Sistemas e Computação pela Universidade Salvador (2011) e Bacharel em Informática pela Universidade Católica do Salvador (2005). Atualmente, atua como Líder de Operações de Cibersegurança no Ministério do Trabalho e Emprego/Ministério da Previdência Social (MTE/MPS), onde realiza a gestão de cibersegurança, incluindo criação de normas, contratações e fiscalizações de contratos de cibersegurança, auditorias de conformidade, além de liderar a torre de segurança da equipe terceirizada. É Professor do Instituto Federal da Bahia (IFBA) há mais de 18 anos, onde lecionou disciplinas como Redes de Computadores e Segurança da Informação nos cursos de Mestrado em Sistemas e Produtos (PPGESP), Técnico em Informática, Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Licenciatura em Computação. Também atua há mais de 5 anos como Instrutor Cisco (Convênio CONIF), sendo responsável por ministrar cursos especializados na área. Com vasta experiência na área de Ciência da Computação, tem ênfase em Segurança da Informação, Inteligência Artificial, Redes de Computadores e temas como Modelos de Alocação de Banda (MAM, RDM, G-RDM, AllocTC-Sharing), MPLS, MPLS-TE, DS-TE, Autonomia em Redes, Qualidade de Serviço (QoS), Internet do Futuro, Redes Wireless e Roteamento Avançado. Criou o Curso de Primeiros Passos em Cibersegurança no Serviço Público da ENAP, contribuindo significativamente para a formação de profissionais na área. Demonstrou também Liderança na Gestão Educacional, atuando como Diretor de Ensino e Coordenador de Curso, sendo responsável pela criação e desenvolvimento de diversos cursos no IFBA. Participou de importantes projetos governamentais, incluindo: PRONATEC - Coordenador-Adjunto; GESAC - Tutor Presencial; Telecentros - Professor responsável pela 2 fase da capacitação na Bahia; PROFROTA Pesqueira - Equipe de elaboração do projeto e docente. Suas contribuições acadêmicas e profissionais refletem uma sólida carreira dedicada à educação, gestão e inovação na área de Tecnologia da Informação e Cibersegurança.

Genilson Israel Da Silva

Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2021), possui graduação em Sistemas para Internet pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Barbacena (2010) e curso Técnico em Informática pela Escola Agrotécnica Federal de Barbacena (2007). Atualmente é Analista de Tecnologia da Informação no IF Sudeste MG - Campus Barbacena, atuando na Seção de Redes de Computadores e Comunicação.

Éder Silva De Brito

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2011), mestrado em Matemática pela Universidade de Brasília (2014) e doutorado em Estatística pela Universidade Federal de São Carlos e Universidade de São Paulo (2023). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus Anápolis. Tem experiência nas áreas de Matemática, Probabilidade e Estatística, com ênfase em Probabilidade e Estatística, atuando principalmente nos seguintes temas: análise de sobrevivência e confiabilidade.