Resultados para “'Conectivismo'”

Cristiane Maria Alves Do Amaral Feltrin

tecnico IFFar - Reitoria

Licenciada em Letras - Habilitação em Língua Espanhola e suas respectivas Literaturas, pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM (2014). Especialista em Literatura Brasileira, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2016). Mestra em Tecnologias Educacionais em Rede, área de concentração Tecnologias Educacionais em Rede para a Inovação e Democratização da Educação, pela Universidade Federal de Santa Maria (2022). Doutoranda em Educação, linha de pesquisa Docência, saberes e desenvolvimento profissional, pela Universidade Federal de Santa Maria. Possui experiência na área de Letras, Língua Portuguesa e Espanhola; Literaturas da Língua Portuguesa e Espanhola e Redação Oficial. Secretária Executiva (cargo) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Reitoria, em Santa Maria/RS, desde 2014. Esteve em licença-maternidade de dezembro de 2019 a junho de 2020. Atualmente, exerce atividades na Pró-Reitoria de Ensino do IFFar.

Alex Ricardo Weber

docente IFSC - Câmpus Xanxerê

Atualmente é professor de Informática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, Campus Xanxerê. Leciona nas UCs Engenharia de Software II, Programação Front-end I e Projeto Integrador no Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas. É doutorando no Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Educação na UNO (Chapecó, SC) e mestre no mesmo programa. Com interesse em Inteligência Artificial Generativa na Educação. Participa do grupo de pesquisa SULEAR. Atuou como coordenador do curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio até 2024. Foi coordenador do NEaD. Possui especialização em Docência para Educação Profissional pelo IFSC Florianópolis, SC e em Marketing em Agribusiness pelo I-UMA de Porto Alegre, RS. É graduado em Sistemas de Informação pela ULBRA Carazinho, RS. Lecionou Informática básica para turmas da melhor idade e de jovens no Instituto Opportunity de Educação. Foi professor temporário no Instituto Federal Farroupilha, Campus Panambi, RS. Atuou como professor do SENAC em cursos do Pronatec. Atuou como secretário municipal de Administração, Fazenda e Planejamento de Lagoa dos Três Cantos, RS, onde, dentre outras atividades, coordenou um concurso público com mais de 600 inscritos. Foi aluno de iniciação científica em pesquisa na ULBRA.Atua principalmente nos seguintes temas: Educação profissional, Inteligência artificial generativa na educação, montagem e manutenção de computadores, desenvolvimento front-end. Já trabalhou com suporte técnico. https://orcid.org/0009-0009-6562-909X

Diego Teixeira Witt

docente IFC - Campus Sao Bento do Sul

Atualmente é Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias da Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC, mestre em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias, pelo PPGECMT (UDESC), Especialista em Desenvolvimento de Software (UDESC) e Tecnólogo em Sistemas de Informação (UDESC). Atua como professor do ensino básico técnico e tecnológico do Instituto Federal Catarinense Campus São Bento do Sul, na área de Informática - Programação Web/Web Design. Tem experiência na área de Computação, trabalhando com Desenvolvimento Web, Linguagens de Programação, Engenharia de Software e com foco de pesquisa em Informática na Educação.

Leandro Donizete Moraes

docente IFTM - Campus Avançado Campina Verde

Doutor em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Cruzeiro do Sul (2021) e mestre em Ensino de Física pela Universidade Federal de Alfenas (2016). Possui licenciaturas em Física, Matemática e Pedagogia. É professor efetivo de Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM), em regime de dedicação exclusiva. Atua no ensino de Astronomia, Física e Matemática, com ênfase na formação de professores, educação inclusiva, metodologias lúdicas e uso de tecnologias educacionais em contextos formais e não formais de ensino. Atuou como professor efetivo do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação da Universidade Federal de Goiás (CEPAE/UFG) e nas redes estaduais de ensino de Minas Gerais e São Paulo, exercendo também a função de vice-diretor escolar na rede estadual de Minas Gerais. Foi premiado nacionalmente pelo Centro Nacional de Pesquisa em Energia e Materiais (CNPEM) no concurso de propostas pedagógicas (2022) e participou da Escola de Professores no CERN, em Genebra, Suíça (2017). É membro do IPPOG Brasil e pesquisador do Grupo de Pesquisa em Ensino de Física e suas Tecnologias (IFTM/CNPq). Possui produção acadêmica na área de Ensino, com publicações em periódicos, participação em eventos científicos, atuação como parecerista e membro de corpo editorial.

Anabela Aparecida Silva Barbosa

docente IFRO - Reitoria

Mestre em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia. Pós-graduação em Metodologia do Ensino Superior pela Universidade Federal de Rondônia, em Psicopedagogia e Gestão Escolar pela ICE/MT e em Direito Administrativo pela Universidade Anhanguera-Uniderp. Graduação em Pedagogia e Direito pela Universidade Federal de Rondônia. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores, Educação a Distância,Linguagem, Planejamento e Gestão de Sistemas Escolares, Coordenação Pedagógica. Avaliação Educacional, Tecnologias de Aprendizagem, Mineração de Dados, Pesquisa-ação. Ambiente Virtual de Aprendizagem. Direito Eleitoral, Estado e Democracia, Gestão Pública, Direito Administrativo, Direito Constitucional. Atuação na Coordenação da Universidade Aberta do Brasil/IFRO e na Coordenação Pedagógica de Cursos EaD. Pesquisadora do GEPED (Grupo de Pesquisa em Educação a Distância) GEPISA (Grupo de Estudos e Pesquisa em Inovação e Sustentabilidade da Amazônia) GEP (Grupo de Estudos Pedagógicos) e-mail: anabela.barbosa@ifro.edu.br annabellabarbosa@gmail.com http://orcid.org/0000-0002-7738-8563 Livro: Estado Brasileiro e Democracia https://www.editoracrv.com.br/produtos/detalhes/32824-estado-brasileiro-e-democraciabrdiscussoes-acerca-da-representacao-proporcional-e-do-fnanciamento-publico-de-campanha Artigo: O uso do whatsapp como ferramenta de pesquisa na EaD https://cietenped.ufscar.br/submissao/index.php/2018/article/view/148 Livro: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: mineração de dados e pesquisa-ação no contexto amazônico https://www.editoracrv.com.br/produtos/detalhes/34831-educacao-a-distancia-brmineracao-de-dados-e-pesquisa-acao-no-contexto-amazonico

Augusto Weiand

tecnico IFRS - Campus Osório

Pós-doutor (PPGIE/UFRGS), Doutor em Informática na Educação (PPGIE/UFRGS, 2022), Técnico em Tecnologia da Informação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS Campus Osório. É Mestre em Ciência da Computação (PUCRS, 2016), Pós-Graduado em Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação (FURG, 2018), Graduado em Licenciatura em Informática (FACOS, 2013) e Técnico em Informática para Internet (IFRS, 2013). Tem experiência na área de Desenvolvimento e Integração de Sistemas; Mineração de Dados; Interação Humano-Computador; Visualização de Dados e projetos de pesquisa financiados com agências de fomento como CNPq e IFRS.

Francisca Brum Tolio

docente IFFar - Campus Alegrete

Licenciada em Matemática pela Universidade Franciscana (2007), Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Franciscana (2016) e Doutora em Educação em Ciências e Matemática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2025). Atualmente é professora da educação básica técnica e tecnológica do Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete. Coordenadora do GEPECIM - Grupo de Estudos e Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática. Coordenadora da Especialização em Ensino de Ciências e Matemática do IFFar - Campus Alegrete. Atuando como docente nos cursos de Licenciatura em Matemática e Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, nas disciplinas de Práticas enquanto Componente Curriculares e Estatística e Probabilidade.

Leonardo Figueiredo Maia

docente

Profissional generalista, com ampla formação acadêmica e trajetória multidisciplinar, destacando-se pela conclusão de 17 licenciaturas, o que evidencia sólida base educacional, versatilidade e capacidade de atuação em diferentes áreas do conhecimento. É doutorando em Biodiversidade e Biotecnologia e mestrando em Ensino de Computação, ambos pela UNIFESSPA.Iniciou sua carreira docente em 2005 e possui experiência no ensino presencial, semipresencial e a distância. Atua no Instituto Federal do Pará, Campus Marabá Industrial, desde 2010, onde já ocupou diversas funções, incluindo coordenador de curso e diretor-geral substituto.Possui ampla vivência na elaboração de Projetos Pedagógicos de Curso, bem como em processos de avaliação e reconhecimento de cursos pelo INEP/MEC, tendo participado de experiências exitosas com obtenção de nota 5, conceito máximo atribuído pelo órgão avaliador.Coordenou o curso de Licenciatura em Informática, na modalidade presencial de 2022 a 2026. Atualmente coordena o curso de Licenciatura em Computação, na modalidade semipresencial, vinculado à UAB. É líder do Grupo de Pesquisa em Gestão, Educação, Tecnologia e Saúde, registrado no CNPq.Sua experiência acadêmica e profissional abrange áreas como Programação, Tecnologias Educacionais, Administração, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas e Educação Física Escolar. Suas pesquisas envolvem temas relacionados à Programação, Inteligência Artificial, Drones, Turismo, Saúde e Meio Ambiente. Também mantém interesse em Empreendedorismo, Bioeconomia, Nutrição, Terapia Ocupacional e Gastronomia.Possui inúmeros sistemas desenvolvidos e em funcionamento, além de desenvolver projetos de extensão voltados à inclusão digital e aos esportes. Também atua em projetos de ensino com Jogos Digitais. Encontra-se em fase final do curso de Nutrição, com pesquisa voltada à suplementação. Além da atuação acadêmica e profissional, possui experiência musical em bandas.

Keli Cristina Maurina

docente IFC - Campus Concordia

Graduada em Licenciatura em Física (UEPG PR), com mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica (UFSC), especialização em Inovação em Tecnologias na Educação (UTFPR - CT) e Doutoranda em Ensino de Ciência e Tecnologia (PPGECT - UTFPR/PG). Atua como docente do Ens. Básico, Técnico e Tecnológico da UTFPR - Campus Pato Branco, onde coordena o Grupo ''Interações em Educação Científica e Tecnológica'' (GIECT), com atividades de ensino, pesquisa e extensão nas temáticas: Cultura Científica e Tecnológica; e, Processo de ensino e aprendizagem em Física.