Resultados para “'Configuração do espaço'”

Adriano Bittencourt Andrade

docente IFSP - Campus São Paulo

Possui graduação em licenciatura em Geografia pela Universidade Católica do Salvador (1993), Pós-Graduação (especialização) em Metodologia e Didática do Ensino Superior pela Universidade Católica do Salvador (1999), mestrado em Geografia pela Universidade Federal da Bahia (2003) e doutorado pela Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal da Bahia. Entre 2014 e 2016 fez estágio de Pós-Doutoramento no Departamento de Geografia da UNB. É professor RJU - Colégio Militar de Brasília, desde de dezembro de 2022 está locado no Instituto Federal de São Paulo (IFSP) como professor - estágio provisório - na Licenciatura de Geografia. Tem experiência no ensino de Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: Salvador, Geografia Urbana, Geografia do Turismo, Espaço intra-urbano, Ensino de Geografia, Geografia Histórica e configuração espacial.

Mariana Daltro Leite Medeiros

docente IFG - Campus Anápolis

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Paraíba (2018) e mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Paraíba (2021). Atualmente é doutoranda em Arquitetura e Urbanismo na Universidade de Brasília na linha de Paisagem, Projeto e Planejamento e Professora Substituta no IFG, ministrando aulas para o curso Técnico Integrado em Edificações e Curso Superior em Engenharia Civil da Mobilidade. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo e atuou como consultora em programas urbanos municipais para a estruturação e viabilização de operações de crédito internacional junto a orgãos multilaterais de financiamento. Seus principais interesses estão vinculados aos seguintes temas: planejamento urbano, morfologia urbana, configuração espacial, sintaxe espacial, espaços livres públicos e sustentabilidade.

Jeferson Pereira Duarte Pinto

docente

Professor EBTT do Instituto Federal da Bahia (IFBA), alocado no Campus Irecê. Professor EBTT do Instituto Federal Baiano - Campus Xique-Xique. Mestre em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Bahia (PPGAU-UFBA). Especialista em Planejamento Urbano e Produção Social do Espaço pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-SP). Geógrafo, graduado pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Atua como Primeiro Secretário-Geral da Diretoria Executiva e do Conselho Fiscal da Associação Profissional de Geógrafos da Bahia (APROGEO-BA) e compõe o banco de Avaliadores Ad Hoc da Superintendência de Educação Profissional e Tecnológica do Estado da Bahia (SEC/SUPROT), no eixo de infraestrutura..No mestrado, dedicou-se ao estudo da produção do espaço urbano, com ênfase nos agentes e processos que atuam na formação e transformação do bairro Cidade Nova, em Feira de Santana. Sua pesquisa buscou compreender as dinâmicas históricas, políticas e econômicas envolvidas na produção do espaço, analisando a atuação das políticas habitacionais na configuração urbana do bairro.

Jóice Konrad

docente IFC - Campus Rio do Sul

Doutora em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, campus Presidente Prudente-SP (2019), área de Produção do Espaço Geográfico. Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina, na área de Desenvolvimento Regional e Urbano (2012). Licenciada em Geografia pela Universidade Federal de Pelotas (2009). Atualmente, é docente no Instituto Federal Catarinense, campus Rio do Sul. Tem experiência na área de Geografia Agrária e Rural, atuando nos seguintes temas: agricultura familiar, dinâmica produtiva, agroecologia, estratégias de reprodução social e políticas públicas. Recentemente, tem atuado também na área de produção do espaço, mobilidade urbana e cicloturismo.

Jonivan Coutinho Lisbôa

docente IFF - Campus Campos Centro

Atualmente, cursa Doutorado em Modelagem e Tecnologia para Meio Ambiente Aplicadas em Recursos Hídricos, no Instituto Federal Fluminense, tendo ingressado em 2024. Possui Mestrado em Computação Aplicada e Automação pela Universidade Federal Fluminense (2003), Especialização lato-sensu em Análise de Sistemas pela Universidade Cândido Mendes - Campos (1999), Especialização Lato-Sensu em Educação Digital pelo Centro Universitário SENAI/SC (2023), Licenciatura em Ciências pela Faculdade de Filosofia de Campos (1997), e Curso Técnico de Informática Industrial (profissionalizante de nível médio, 1992). É professor do Instituto Federal Fluminense sediado em Campos dos Goytacazes (RJ), com atuação no Curso Técnico de Informática (nível médio), Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação, Engenharia de Computação e Engenharia Mecânica (nível superior). Ocupou durante 12 anos cargos de gestão nas Diretorias de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação do campus. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Desenvolvimento de Software, Computação Aplicada a Automação e Arquitetura de Sistemas de Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: padrões de projeto, configuração de software , arquiteturas de software, desenvolvimento orientado a objetos, sistemas automatizados, gamificação e gestão de recursos hídricos baseada em Sociedade 5.0.

Cristiana Maria De Oliveira Guimaraes

docente IFMG - Campus Governador Valadares

Cristiana Guimarães é arquiteta e urbanista, mestre em Arquitetura e Urbanismo e doutora em Ciências Humanas: Sociologia e Política, com ênfase em Planejamento Urbano, pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). É professora do Instituto Federal de Minas Gerais campus Governador Valadares (IFMG-GV). Desenvolve pesquisas sobre a produção do espaço, abrangendo temas como direito à cidade, racismo, relações de gênero, patrimônio cultural, democracia e movimentos sociais.Entre 2019 e 2023, integrou o corpo docente permanente do Programa de Mestrado em Gestão Integrada do Território da Universidade Vale do Rio Doce (UNIVALE), no âmbito de acordo de cooperação entre a UNIVALE e o IFMG-GV. Entre 2025 e 2026, realizou estágio pós-doutoral no Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IPPUR/UFRJ), atuando como pesquisadora do Observatório das Metrópoles, Núcleo Rio de Janeiro, no Projeto Adaptação, do Ministério das Cidades. Nesse período, desenvolveu a pesquisa Duas experiências insurgentes em Governador Valadares (MG) frente à produção hegemônica do espaço, voltada à análise de iniciativas coletivas que tensionam as formas dominantes de produção do espaço urbano.

Caroline Bulhões Nunes Vaz

docente IFPB - Campus Cabedelo

Doutora em Geografia pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). É mestre, bacharel e Licenciada em Geografia pela mesma instituição. É membro do Grupo Espaço Livre de Pesquisa-Ação/UFBA e da Rede Brasilis,Rede Brasileira de História da Geografia e Geografia Histórica. Tem interesse em abordagens culturais em Geografia, Geografia Urbana e Regional, e Epistemologia e História do Pensamento Geográfico.

Enzio Gercione Soares De Andrade

docente IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Possui Graduação em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1993), Mestrado em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011) e Doutorado em História Social pela Universidade de São Paulo (2018). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte ,atuando principalmente nos seguintes temas: História do Brasil,História do Rio Grande do Norte,Ditadura Militar Brasileira (1964-1985),Contracultura,Tropicália,Cultura Marginal,Hibridismo Cultural, Espaço Urbano, Rizoma.

Silvia Augusta Do Nascimento

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Doutora pela Universidade Federal Fluminense em Arquitetura e Urbanismo, onde pesquisou DINÂMICA IMOBILIÁRIA E ESTRUTURAÇÃO ESPACIAL DA CIDADE DE JUIZ DE FORA, MG: um panorama de longo prazo, 1950 a 2010. Linha de pesquisa: Espaço Construído, Sustentabilidade e Ambiente. (2019). Graduada em Direito pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1990). Graduada em Administração de Empresas pela Faculdade de Ciências Contábeis e Administrativas Machado Sobrinho (1989). Mestre em Extensão Rural pela Universidade Federal de Viçosa (2012). Atualmente é professora TITULAR e EFETIVA de DIREITO do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, Atuo como coordenadora curso de Serviços Públicos do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais e Coordenadora do Curso de Transações Imobiliárias do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais. Advogou de 1990 até 2006, nas áreas de Direito Imobiliário e Ambiental. Atua na área de Planejamento Urbano e Regional, com ênfase em Planejamento Urbano e Regional, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão ambiental, direito imobiliário, direito ambiental, gestão da qualidade e produtividade, administração e educação profissional.

Maurício Ruiz Câmara

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Graduado em Geografia com as habilitações de Bacharelado e Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Catarina. Especialização em Urbanismo pela Pontifícia Universidade Católica-PUCPR. Mestrado em Geografia - Área de Concentração Desenvolvimento Regional e Urbano - pela Universidade Federal de Santa Catarina. Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina campus Florianópolis. Tem experiência em pesquisas em Geografia Urbana, Geografia Histórica e Geografia Marinha, atuando principalmente nos seguintes temas: Santa Catarina, Produção do Espaço Urbano e Zona Costeira.

Ivan Ignacio Pimentel

docente IFRJ - Campus São Gonçalo

Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006), graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Candido Mendes (2012), mestrado em Sociologia e Direito pela Universidade Federal Fluminense (2011) e doutorado em Geografia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2016). Atualmente é docente do Instituto Federal do Rio de Janeiro e Professor Colaborador do Programa de Pós-graduação em Geografia da UERJ. Tem experiência na área de Geografia Humana, com ênfase em Geografia, Gênero, Raça e Sexualidade, atuando principalmente nos seguintes temas: identidade, território e espaço simbólico. Atualmente vem desenvolvendo pesquisas que buscam compreender a importância dos corpos negros para a construção do espaço a partir de narrativas e trajetórias subalternizadas.

Wesley Borges Costa

docente IFRO - campus Guajará Mirim

Professor (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Goiás (Catalão). Especialista em Meio Ambiente e Desenvolvimento pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Graduado em Geografia pela Universidade do Estado da Bahia, Campus VI. Experiência profissional na área de Educação e Geografia. Realiza estudos na área de Geografia, Educação Ambiental, Análise Ambiental Urbana, Educação e Ensino de Geografia, Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER), Formação de Professores e Educação Escolar Quilombola. Membro do GEPEDD - Grupo de Estudo e Pesquisa Educação Docência e Diversidade (IFNMG/CNPq) e do Grupo de Pesquisa Diálogos Afro-Brasileiros e Indígenas (Linha de Pesquisa: Cartografias sociais e territorialidades).

Maurício Custódio Da Silva

Outros IFCE - Campus Tauá

Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal do Ceará (2014). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: geografia, educação, ensino, cartografia e espaço.

Adma Viana Santos

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Docente do Instituto Federal Goiano Campus Urutaí. Licenciada em Geografia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia UESB (2010), especialista em Análise do Espaço Geográfico pela UESB (2012) e em Didática, Práticas de Ensino e Tecnologias Educacionais pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri UFVJM (2025), mestre em Geografia pela Universidade Estadual Paulista FCT/UNESP, Campus de Presidente Prudente (2015), e doutora em Geografia pela Universidade Estadual Paulista IGCE/UNESP, Campus de Rio Claro (2018). Possui experiência em ensino e pesquisa na área de Geografia, com atuação em temáticas relacionadas à Geografia Social, Econômica, Política e Urbana, especialmente nas interfaces entre sociedade, trabalho, políticas públicas, atividades econômicas e questões socioambientais. Desenvolve pesquisas sobre governança ambiental, políticas públicas, resíduos sólidos urbanos, cadeia produtiva da reciclagem, cooperativismo, condições de trabalho e Educação Ambiental. Atua também no ensino, pesquisa e extensão em Educação e Ensino de Geografia, com trabalhos relacionados à Educação Ambiental, práticas pedagógicas e formação docente, além da docência em componentes curriculares da área da Educação na graduação e na pós-graduação.

Marlon Lima Da Silva

docente

Bacharel e Licenciado em Geografia (UFPA/2012). Mestre em Geografia (UFPA/2014). Doutor em Geografia (UFPA/2025). Geógrafo na Companhia de Desenvolvimento e Administração da Área Metropolitana de Belém CODEM (2014- 2015). Professor substituto na Faculdade de Geografia e Cartografia da UFPA (2015-2016). Técnico em Gestão de Desenvolvimento Urbano na Secretaria de Estado de Desenvolvimento Urbano e Obras Públicas do Pará SEDOP (2015-2016). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA)/Campus Abaetetuba (PA). Atua com os seguintes temas de pesquisa: Produção do Espaço e Urbanização Contemporânea; Globalização do Varejo Alimentar e a Difusão Espacial de Inovações; Desenvolvimento Urbano e Regional; Políticas Habitacionais.

Vitor Angelo Villar Barreto

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Possui graduação em Ciências Sociais - Bacharelado (2005) e Licenciatura (2007) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Mestrado em Geografia pela UFRGS. Tem experiência na área de Sociologia; Metodologia de Pesquisa, Ensino de Sociologia; atuando principalmente nos seguintes temas: Direitos Humanos, relações étnico-raciais, relações de gênero, espaço público, diversidade na escola. Atua na docência como professor do ensino básico, técnico e tecnológico no Instituto Federal da Paraíba, campus João Pessoa, e na promoção de projetos de extensão na área cultural vinculados aos temas da diversidade.