Resultados para “'Conflitos Socioambientais'”

Michelle Pereira Da Costa Da Silva

docente

Mestre e Doutora em Geografia pela Universidade Federal de Sergipe e licenciada em Geografia pela Universidade Estadual de Feira de Santana. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, atuando no ensino, na pesquisa e na extensão, com experiência na Educação Básica, Profissional e Tecnológica. Possui atuação em projetos de extensão e pesquisa voltados à análise do espaço geográfico, com ênfase na interface sociedade-natureza e nas dinâmicas socioambientais urbanas. Desenvolve atividades relacionadas ao uso de geotecnologias aplicadas à análise espacial, incluindo Sistemas de Informação Geográfica (SIG) e plataformas de processamento de dados geoespaciais. Linha de pesquisa está inserida na área de Dinâmica Ambiental, com ênfase em estudos socioambientais no espaço urbano, abrangendo temas como bacias hidrográficas, recursos hídricos, clima urbano e análise espacial aplicada ao planejamento e à compreensão das dinâmicas territoriais.Grupo de pesquisa que atua:Grupos de Pesquisa em Estudos Afro-Indígenas, Tecnologia, Educação e Ciência - AfroITEC (IFBA)GEOPLAN - Geoecologia e Planejamento Territorial (UFS)Núcleo de Estudos Sobre Crise Climática (NECC) (UFRN)

Evandro Klen Panquestor

docente IFMG - Campus Governador Valadares

Doutor em Geografia - Ordenamento Territorial Ambiental pela Universidade Federal Fluminense - UFF. Possui mestrado em Geografia pela Universidade de Brasília - UnB com ênfase em geoprocessamento e análise da paisagem. Especialista em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância pela UFF. Graduado em Geografia pela UnB (licenciatura e bacharelado). Atualmente é professor do IFMG, Campus Governador Valadares, atuando no Ensino Médio Técnico Integrado e no Ensino Superior. Apresenta experiência no ensino e pesquisa em geografia, atuando principalmente nas seguintes áreas: análise integrada da paisagem, conflitos socioambientais, geotecnologias e mapeamento temático, metodologia de ensino, ordenamento e percepção ambiental, .

Adriana Guedes De Castilho

docente IFPB - Reitoria

Professora efetiva do Instituto Federal da Paraíba. Doutora em Sociologia pela UFPB e Mestre em Ciências Jurídicas pela mesma instituição. Pesquisadora dos Grupos do CNPQ Gênero e realidade brasileira e Sustentabilidade, impacto e gestão ambiental. Suas pesquisas se concentram na desigualdade de gênero na previdência social, no Brejo paraibano e nas questões políticas que influenciam as desigualdades sociais.

Gabriele Albuquerque Silva

tecnico IFRS - Campus Sertão

Psicóloga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Sertão, atuando com ênfase na psicologia escolar/educacional junto ao Departamento de Assistência Estudantil. Bacharel em Psicologia pela IMED (Atitus); Especialista em Mediação de Conflitos e Justiça Restaurativa pela IMED; Especialista em Mindfulness e Terapias Integrativas pelo Centro Universitário Celso Lisboa/CBI of Miami; Mestre em Educação pela Universidade de Passo Fundo (UPF). Pós-graduanda lato sensu em Comunicação e Saúde na UFFS Campus Passo Fundo. Principais áreas de trabalho e interesse: psicologia e educação, psicologia escolar/educacional, comunicação não-violenta (CNV), comunicação e saúde, mediação de conflitos, educação inclusiva e diversidade.

Jefferson Bissat Amim

tecnico IFAC - Reitoria

Jefferson Bissat Amim é doutorando no Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade (PPGLI/UFAC) e no Programa de Pós-Graduação em Biodiversidade e Biotecnologia da Rede BIONORTE (PPG-BIONORTE). Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Acre (ProfEPT/IFAC), é licenciado em História pela Universidade Federal do Acre, bacharel em Direito e em Administração com ênfase em Comércio Exterior. Possui especializações em Educação de Jovens e Adultos integrada à Educação Profissional e Tecnológica, Direito Eleitoral, Direito do Consumidor e Responsabilidade Civil e Docência do Ensino Superior. Desenvolve pesquisas de caráter interdisciplinar voltadas à Amazônia, com interesse em linguagem e discurso, conflitos socioambientais, educação profissional e tecnológica, educação ambiental, conservação da biodiversidade, patrimônio, políticas públicas e processos institucionais. É Licenciado em História, Professor da rede Estadual de Ensino e servidor de carreira do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC), onde atua como Técnico-Administrativo em Educação. Possui experiência em docência, pesquisa, extensão, produção técnica, avaliação de projetos e gestão pública. No IFAC, exerceu funções de direção e assessoramento, entre elas Reitor Substituto, Assessor Especial da Reitoria, Chefe do Gabinete Institucional e Coordenador de Planejamento. Sua trajetória profissional inclui ainda atuação no Tribunal de Justiça do Estado do Acre, no Governo do Estado do Acre e na Superintendência Municipal de Transportes e Trânsito de Rio Branco, com experiência nas áreas jurídico-administrativa, planejamento, gestão institucional, mobilidade urbana e políticas públicas.

Patricia Dias Tavares

docente IFG - Campus Cidade de Goiás

Sou educadora e pesquisadora interdisciplinar com mais de dez anos de experiência, trabalho com diferentes grupos sociais no fortalecimento e construção de processos agroecológicos, com o desenho e manejo de agroecossistemas, na construção de estratégias de comercialização, políticas públicas e na educação em agroecologia. Tenho interesse em processos de pesquisa-ação com uso e manejo da agrobiodiversidade, sistemas agroflorestais e agrocerratenses, manejo agroecológico dos solos, paisagens agrícolas, sistemas de comercialização direta e análise de políticas públicas. Desenvolvo atividades e projetos para promoção da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão com o uso de metodologias participativas e inovadoras. Sou graduada em engenharia florestal pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2009), mestre em Agronomia (Ciências do Solo) pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2014) e doutora em Ciências Ambientais e Florestais pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2018). Estou lotada como professora ensino básico técnico e tecnológico do Instituto Federal de Goiás. Atualmente atuo como Secretária Executiva da Comissão Nacional de Agroecologia e Produção Orgânica na Secretaria Geral da Presidência da República.

Ademar Bernardes Pereira Junior

docente IFSP - Campus São João da Boa Vista

Pós-doutorado em Ensino do Direito Tecnológico - Instituto Politécnico de Bragança - Portugal. Doutor em Educação, Mestre em Políticas Sociais, graduado em Letras e Direito, especialista em Língua Portuguesa, Direito Público e Mediação de Conflitos. É Professor de Direito no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus São João da Boa Vista. Advogado (OAB/MG 175.198) e Mediador de Conflitos. Lecionou as disciplinas de Direito do Trabalho, Direito Digital, Direito Público, Direito do Consumidor, Direito Previdenciário, Direito Tributário, Direito Comercial, Linguagem Jurídica e Filosofia Jurídica. Tem experiência em Direito Administrativo e Direito Público no âmbito federal e municipal. Foi Coordenador do PROCON do município de Machado/MG (2009-2010), Coordenador Econômico e Financeiro e Ouvidor do IFSULDEMINAS. Atuou como Corregedor na Diretoria de Apoio Legislativo e Correcional. Encarregado pelo Tratamento de Dados Pessoais (LGPD) e Coordenador do Núcleo de Mediação e Solução de Conflitos Administrativos. Desenvolve trabalhos na área de Educação Profissional, Direito Educacional, Políticas Públicas Educacionais, Gênero e Diversidade e Direitos Humanos.

Anderson Prado

docente IFC - Campus Rio do Sul

Pós Doutor em História pela UFPR. Pós Doutor pela UEPG. Pesquisador junto ao Programa de Pós Graduação em Filosofia Política da Unioeste, desenvolvendo pesquisas sobre Imigrações e conflitos do Leste Europeu. Tem experiência nas áreas de História Moderna, Contemporânea e Teoria da História e Ensino de História

Otavio Gomes Rocha

docente IFSC - Câmpus Araranguá

Professor do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), campus Araranguá. Doutor em Desenvolvimento Rural (Doctorado en Desarrollo Rural - Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco, Mexico). Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), na linha Produção do Espaço e Cultura. Licenciado e Bacharel em Geografia pela mesma instituição. Entre 2019 e 2022 foi docente do curso de Ingeniería en Desarrollo Regional Sustentable da Universidad para el Bienestar Benito Juárez (UBBJ) no campus Cuetzalan/Puebla. Possui experiência profissional na Educação de Jovens e Adultos, atuando como docente na Rede Municipal de Florianópolis. Ênfase em Educação do Campo e experiência de pesquisas na área de conflitos territoriais, ordenamento territorial participativo e cartografia social.

Guilherme Vieira Dias

docente IFF - Campus Campos Centro

Bacharel em Ciências Sociais (UENF), Licenciado em Geografia (IFF), Mestre em Ciência Ambiental (UFF) e Doutor em Ciências do Meio Ambiente (UERJ). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF - Campus Campos Centro). Experiência como docente e pesquisador, com produção científica concentrada na relação sociedade-ambiente, destacando-se temas envolvendo ''capitalismo e sustentabilidade'' e ''ciência da complexidade, teoria social e questões socioambientais''. Líder do Grupo de Pesquisa ''Núcleo de Estudos em Educação em Direitos Humanos'' e membro do ''Núcleo de Estudos Geográficos'' (IFF/ CNPq). Coordenador do curso de Pós-graduação em Educação, Ambiente e Sustentabilidade. Autor do livro ''Capitalismo e sustentabilidade: crítica ao desenvolvimento sustentável e à crise estrutural sistêmica'' (Autografia, 2022) e organizador/ co-autor do livro ''Complexidade, capitalismo e ciências ambientais: paradigmas, teorias e estudos de caso'' (Telha, 2023), dentre outros trabalhos.

Joildes Brasil Favoretto

docente IFNMG - Campus Araçuaí

Bacharel em Geografia pela Universidade Federal da Bahia (UFBA/ICADS), campus Barreiras-BA. Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Goiás (UFG), Instituto de Estudos Socioambientais (IESA), campus Goiânia-GO. Doutora em Geografia pela mesma universidade (UFG/IESA). Na graduação desenvolvi pesquisas nas áreas de Geomorfologia, Pedologia e Geotecnologias, com ênfase em processos erosivos, recuperação de áreas degradadas e análise digital da fragilidade ambiental. No mestrado estudei sobre manejo e caracterização geoambiental de solos adensados, que apresentam caráter coeso na região do Oeste Baiano. No doutorado, desenvolvi minha pesquisa sobre a situação dos recursos hídricos da Região Metropolitana de Goiânia a partir da análise em SIG dos conflitos de uso e ocupação em Áreas de Preservação Permanente (APPs). Atualmente, assumo o cargo de professora efetiva do Instituto Federal do Norte de Minas - IFNMG, campus Araçuaí, desenvolvendo projetos voltados principalmente em Análise de Bacias, Geotecnologias aplicadas a Estudos Ambientais, Métodos de Estudos e Introdução a Ciência Política.

Laíse Do Nascimento Cabral Ramalho

docente IFGoiano - Campus Campos Belos

Professora EBTT no Instituto Federal Goiano - Campus Campos Belos - Goiás. Doutora em Recursos Naturais, pela Universidade Federal de Campina Grande período 2015-2019 (Conceito CAPES 4). Mestra em Recursos Naturais, UFCG, 2015 (Conceito CAPES 4). Especialista em Desenvolvimento e Meio Ambiente, pela UEPB/FURNE/UNIPÊ, (2012). Graduação (Licenciatura Plena) em Geografia, pela Universidade Estadual da Paraíba, UEPB (2011). Atuei como Coordenadora de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do IF Goiano (CPPGI-CB) - Campus Campos Belos (2022 - 2023). Fui Chefe da Unidade de Pesquisa e Pós-Graduação (UPPG-CB) do IF Goiano - Campus Campos Belos (2021-2022). Fui responsável pelo Núcleo de Programas de Iniciação Científica do IF Goiano (NPIC) - Campus Campos Belos (2018-2021). Estive como Membro Titular dos Colegiados dos cursos de Pós-Graduação em nível de Especialização em Ensino de Humanidades e Gestão de Projetos. Orientadora em nível de Pós-Graduação na Especialização em Ensino de Humanidades, e atualmente, na Especialização em Práticas de Ensino em Humanidades. Líder e membro do Grupo de Pesquisa Multidisciplinar e Interdisciplinar em Gestão, Meio Ambiente, Sociedade e Cultura com linha de pesquisa relacionada a Multidisciplinaridade e Interdisciplinaridade em Gestão, Meio Ambiente, Sociedade e Cultura), e, Líder e Membro do Grupo de Pesquisa Ciência, Tecnologia e Educação com linha de pesquisa relacionada a Qualidade da água, vulnerabilidades socioambientais, e resiliência dos sistemas socioecológicos), ambos do Instituto Federal Goiano - Campus Campos Belos - Goiás. Membro do Grupo de Pesquisa Gestão e Ordenamento Ambiental - GEOAMB (UFCG), com as seguintes linhas de pesquisa (Estudos Ambientais, Ordenamento do Território e Geoecologia, e, Riscos, Desastres naturais e Vulnerabilidades socioambientais). Possui Experiência na área de Docência (Ensino Médio, Graduação e Pós-Graduação) e desenvolve pesquisas com atuação nas seguintes áreas: Climatologia geográfica, Ciências ambientais, Semiárido Brasileiro, Captação de água da chuva, Qualidade da água, Desenvolvimento rural, Questões Urbanas (urbanização, expansão urbana), Resiliência (Resiliência Socioecológica com ênfase no urbano), Vulnerabilidades Urbanas, Qualidade de Vida Urbana, Indicadores para Vulnerabilidade socioambiental, Indicadores para Resiliência Socioecológica, Educação e Planejamento didático-pedagógico.

Daniel Victor Alves Borges Rodrigues

docente IFPE - Campus Afogados da Ingazeira

Mestre em Antropologia Social pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, na linha de pesquisa: Políticas, Direito e Etnicidade, onde desenvolveu pesquisa sobre a mediação e a conciliação de conflitos judiciais no Centro Judiciário de Solução de Conflitos e Cidadania em Fortaleza/Ce. Especia...

Ana Luiza Fortes Da Silva

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Bacharel em Direito pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2012). Pós-graduada em Planejamento e Gestão de Áreas Naturais Protegidas pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - campus Barbacena (2019). Mestrado em Geografia (Dinâmicas Socioambientais) pela Universidade Federal de Juiz de Fora - MG (2020). Docente efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - campus Rio Pomba. Experiência na linha de pesquisa Dinâmicas Socioambientais. Atualmente, é aluna do Porgrama de Pós-graduação stricto senso da UERJ (linha de pesquisa - Direito da Cidade).

Caroline Paiva Aires

tecnico

Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2008). Bacharel em Direito pela Universidade Católica Dom Bosco (2019). Bacharel em Turismo pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2005). Assistente em Administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná. Advogada OAB/PR 106793.

Hugo Victor Silva

docente IFCE - Campus Fortaleza

Hugo Victor Silva possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (2008), Mestrado Profissional em Rede Nacional no Ensino de Matemática - PROFMAT e Mestrado em Modelagem e Métodos Quantitativos pela Universidade Federal do Ceará. Atualmente é aluno de doutorado do programa de pós-graduação em estatística da UFPE sob orientação do professor Dr. Leandro Chaves Rêgo. Atua como Professor do Instituto Federal de Ciência, Educação e Tecnologia do Ceará - IFCE e tem experiência em modelagem de conflitos usando grafos. Atualmente pesquisa sobre otimização em modelos de grafos para resolução de conflitos.