Resultados para “'Conflitos Trabalho-Família'”

Ademar Bernardes Pereira Junior

docente IFSP - Campus São João da Boa Vista

Pós-doutorado em Ensino do Direito Tecnológico - Instituto Politécnico de Bragança - Portugal. Doutor em Educação, Mestre em Políticas Sociais, graduado em Letras e Direito, especialista em Língua Portuguesa, Direito Público e Mediação de Conflitos. É Professor de Direito no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus São João da Boa Vista. Advogado (OAB/MG 175.198) e Mediador de Conflitos. Lecionou as disciplinas de Direito do Trabalho, Direito Digital, Direito Público, Direito do Consumidor, Direito Previdenciário, Direito Tributário, Direito Comercial, Linguagem Jurídica e Filosofia Jurídica. Tem experiência em Direito Administrativo e Direito Público no âmbito federal e municipal. Foi Coordenador do PROCON do município de Machado/MG (2009-2010), Coordenador Econômico e Financeiro e Ouvidor do IFSULDEMINAS. Atuou como Corregedor na Diretoria de Apoio Legislativo e Correcional. Encarregado pelo Tratamento de Dados Pessoais (LGPD) e Coordenador do Núcleo de Mediação e Solução de Conflitos Administrativos. Desenvolve trabalhos na área de Educação Profissional, Direito Educacional, Políticas Públicas Educacionais, Gênero e Diversidade e Direitos Humanos.

Gabriele Albuquerque Silva

tecnico IFRS - Campus Sertão

Psicóloga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Sertão, atuando com ênfase na psicologia escolar/educacional junto ao Departamento de Assistência Estudantil. Bacharel em Psicologia pela IMED (Atitus); Especialista em Mediação de Conflitos e Justiça Restaurativa pela IMED; Especialista em Mindfulness e Terapias Integrativas pelo Centro Universitário Celso Lisboa/CBI of Miami; Mestre em Educação pela Universidade de Passo Fundo (UPF). Pós-graduanda lato sensu em Comunicação e Saúde na UFFS Campus Passo Fundo. Principais áreas de trabalho e interesse: psicologia e educação, psicologia escolar/educacional, comunicação não-violenta (CNV), comunicação e saúde, mediação de conflitos, educação inclusiva e diversidade.

Juliana Ribeiro Manhães Da Silva

docente

Bacharel e Licenciada em Enfermagem pela Escola de Enfermagem Anna Nery (EEAN)/ Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Mestre em Enfermagem pela mesma instituição de ensino (EEAN/UFRJ). Possui quatro títulos de Especialista: Enfermagem do Trabalho, Saúde da Família, Gestão em Saúde Pública e Práticas Pedagógicas para Professores. Tem experiência na área de Enfermagem do Trabalho atuando principalmente nos seguintes temas: Segurança no Trabalho, Biossegurança, Saúde do trabalhador, Saúde do Homem, da mulher e da criança e Meio Ambiente.

Aniely Silva Brilhante

tecnico IFCE - Campus Camocim

Assistente Social graduada em Serviço Social pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Especialista em Saúde da Família pela Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de Sabóia (EFSFVS) e Universidade Vale do Acarau (UVA) em Sobral-CE (Especialização com Caráter de Residência Multiprofissional). Mestre em Avaliação de Políticas Públicas pela Universidade Federal do Ceará (UFC).Tem experiência na políticas pública de assistência estudantil. Atualmente é servidora pública do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE campus Camocim, atuando como Assistente Social na Coordenadoria de Assuntos Estudantis.

Rose Helen Shimabuku Rodrigues Bastos

tecnico IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2006), mestrado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2016) e doutorado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2021). Atualmente é psicólogo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Trabalho e Organizacional, atuando principalmente nos seguintes temas: saude mental, presenteísmo, comportamento, assédio moral, mediaçao de conflitos, serviço público e inteligência. Atua na promoção da saúde do trabalhador, prevenção de riscos psicossociais e desenvolvimento de políticas e programas institucionais voltados à saúde ocupacional, integrando comissões e grupos de trabalho relacionados à saúde e segurança no serviço público.

Luciana Valadão Vasconcelos Alves

docente IFF - Campus Macaé

Doutora em enfermagem pela Faculdade de Enfermagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ (2017). Mestre em enfermagem pela Faculdade de Enfermagem da UERJ (2011). Especialista em saúde pública pela Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca -ENSP/FIOCRUZ (2013), Programa Saúde da Família pela Universidade Gama Filho (2013) e Enfermagem do Trabalho pelo Centro Universitário Augusto Motta - UNISUAM (2009). Enfermeira graduada pela Fundação Universidade Federal do Rio Grande/RS - FURG (2008). Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - Campus Macaé. Ex-coordenadora do curso técnico subsequente em segurança do trabalho (2019-2024). Coordenadora de Inovação, Pesquisa e Intercâmbio Internacional (2024-atual). Foco de pesquisa: Saberes e Práticas em Enfermagem em Saúde Pública/Saúde Coletiva e Saúde da Família; Saúde do trabalhador.

Rene Ferreira Da Silva Junior

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Doutor em Ciências da Saúde (Universidade Estadual de Montes Claros), Mestre em Ensino em Saúde (Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri), Mestre em Ciências da Saúde (Universidade Estadual de Montes Claros), Residência em Saúde da Família e Comunidade (Universidade Estadual de Montes Claros), Especialista em Educação Profissional e Tecnológica (Faculdade Venda Nova do Imigrante), Especialização em Saúde e Segurança do Trabalho, Especialização em andamento em Preceptoria em Saúde (Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas), Graduação em Enfermagem (Centro Universitário do Norte de Minas Gerais), Técnico em enfermagem (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais), Bolsista de Iniciação Científica, Delegado de Saúde na Conferência Municipal de Saúde do Município de Montes Claros, Membro do grupo de pesquisa Laboratório de Prática Baseada em Evidências (LAPEBE). Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área Enfermagem no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais. Focos de atuação: Saúde e Segurança do Trabalhador, Saúde no Trabalho, Assistência em Saúde da Família e Comunidade, Saúde da Família, Educação em Saúde, Saúde Coletiva, Saúde Pública e Atenção Primária à Saúde. Pesquisador nas áreas de ensino em saúde, saúde e segurança do trabalho, atenção primária a saúde, saúde coletiva, saúde pública, avaliação dos serviços de saúde e saúde e segurança do trabalhador.

Marcos José Clivatti Freitag

docente IFRJ - Campus São Gonçalo

Doutor em Saúde Coletiva: ciências humanas e saúde, pelo Instituto de Medicina Social (IMS) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ); Mestre em Educação pela Universidade Regional de Blumenau (FURB); Graduado em Direito, Pedagogia e em Saúde Coletiva; com pós-graduação lato sensu (especialização) em Interdisciplinaridade, Comportamento Social e Saúde, Acidentes de Trabalho e Doenças Ocupacionais, Direito Médico e da Saúde, Direito Administrativo, Direito Digital, Direito Extrajudicial e em Direito Homoafetivo e de Gênero. Carreira docente desenvolvida em instituições públicas e privadas, em diferentes níveis e modalidades de ensino, e em atividades/cargos de gestão. Docente do quadro permanente do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), tendo ocupado cargos de coordenação e de direção (desenvolvimento do ensino de graduação e desenvolvimento institucional) junto à Reitoria; e, atualmente, no exercício da docência de Direito no campus São Gonçalo. É líder do Hefesto - Núcleo de Estudos do Trabalho (grupo de pesquisa certificado CNPq) e pesquisador na linha Estudos Avançados das Relações Sociais e Jurídicas no Mundo do Trabalho. Possui interesse em estudos interdisciplinares sobre família e trabalho, comportamento legislativo e regulação e desenvolvimento da educação superior. Atualmente desenvolve pesquisa sobre os programas de equilíbrio trabalho-família e de certificação de empresas e outras entidades como familiarmente responsáveis (EFR's); e, sobre comportamento legislativo em matérias de saúde e segurança do trabalho. Advogado inscrito na Ordem dos Advogados do Brasil (OAB/RJ) e associado do Conselho Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Direito (CONPEDI).

Anderson Prado

docente IFC - Campus Rio do Sul

Pós Doutor em História pela UFPR. Pós Doutor pela UEPG. Pesquisador junto ao Programa de Pós Graduação em Filosofia Política da Unioeste, desenvolvendo pesquisas sobre Imigrações e conflitos do Leste Europeu. Tem experiência nas áreas de História Moderna, Contemporânea e Teoria da História e Ensino de História

Otavio Gomes Rocha

docente IFSC - Câmpus Araranguá

Professor do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), campus Araranguá. Doutor em Desenvolvimento Rural (Doctorado en Desarrollo Rural - Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco, Mexico). Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), na linha Produção do Espaço e Cultura. Licenciado e Bacharel em Geografia pela mesma instituição. Entre 2019 e 2022 foi docente do curso de Ingeniería en Desarrollo Regional Sustentable da Universidad para el Bienestar Benito Juárez (UBBJ) no campus Cuetzalan/Puebla. Possui experiência profissional na Educação de Jovens e Adultos, atuando como docente na Rede Municipal de Florianópolis. Ênfase em Educação do Campo e experiência de pesquisas na área de conflitos territoriais, ordenamento territorial participativo e cartografia social.

Rafael Soares Chaves

tecnico IFRN - Campus Ipanguaçu

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2007) e mestrado profissional em Saúde da Família pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2017). Atualmente é psicólogo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Hermes Gilber Uberti

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Possui graduação em História pela Universidade Federal de Santa Maria (1997). Especialização em História pelo Centro Universitário Franciscano (2007). Mestrado em História pela Universidade do Vale dos Sinos (2011). Doutor em História, junto a Universidade do Vale dos Sinos (2016). Foi professor das Escolas Estaduais Florismundo Eggres da Silva e Dona Joaquina (1998-2011) no município de Mata. Foi Coordenador dos Programas de Formação de Professores do IFFar (2014-2017). Foi Diretor de Assistência Estudantil do IFFar (2017 -2025). Atua como pesquisador da história da Família no Vale do Jaguari nos séculos XIX e XX, estudando trajetórias familiares e redes sociais a partir de registros religiosos. Entre os projetos que está desenvolvendo destaca-se Historiando e Olimpíada Nacional de História do Brasil. Atualmente é professor do Instituto Federal Farroupilha - Campus São Vicente do Sul.

Thatiane Lopes Oliveira

docente IFNMG - Campus Januária

Graduada em Enfermagem pela Universidade Estadual de Montes Claros (2005). Especialista em Saúde da Família na Modalidade Residência pela Universidade Estadual de Montes Claros (2008). Especialista em Educação a Distância pelo Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (2013). Especialista em Segurança do Trabalho pela Universidade Cândido Mendes (2014). Mestre em Ciências da Saúde pela Universidade Estadual de Montes Claros (2012). Doutora em Ciências da Saúde pela Universidade Estadual de Montes Claros (2014-2019). Docente do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Januária do curso Técnico em Enfermagem.

Hélio De França Gondim

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui graduação em Bacharelado em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba (2006), graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba (2007) e mestrado em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba (2012). Atualmente é docente do Instituto Federal da Paraíba, campus João Pessoa. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em geografia humana, ambiental, agrária, ensino de geografia, conflitos territoriais, planejamento, gestão e (re)ordenamento territorial e/ou urbano-ambiental.Coordenador do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFPB Campus João Pessoa designado pela PORTARIA 146/2025 - DG/JP/REITORIA/IFPB, de 7 de abril de 2025, de 7 de abril de 2025 até os dias atuais.

Juliana Lopes Lelis De Morais

docente IFMG - Campus Bambuí

Professora de Geografia do Instituto Federal de Minas Gerais, IFMG, Campus Bambuí, atuando anteriormente no IFMG, Campus Arcos (2020 a julho 2021) e no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, IFNMG, Campus Arinos (2014-2020). Doutora em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia pela Universidade de Brasília (UnB).Licenciada e Bacharel em Geografia pela Universidade Federal de Viçosa, UFV (2004-2008) e Mestra em Economia Doméstica pela mesma instituição (2009-2011). Possui experiência na Rede Estadual de Ensino de Minas Gerais, lecionando em turmas do ensino fundamental no ano de 2011; e como Analista Educacional na Superintendência Regional de Ensino de Unaí, MG (2013-2014) e de Muriaé, MG (2011-2013).

Denis Pinheiro Barros

tecnico IFPI - Campus Parnaíba

Tecnólogo em Gestão Pública, pós-graduado em MBA em Práticas de Gestão na Administração Pública, Servidor Público Federal. Busco de forma contínua o aperfeiçoamento profissional e humano com criatividade, mediação de conflitos, liderança, proatividade e trabalho em equipe.