Possui graduação em Física, na modalidade de bacharelado, pela Universidade Federal de Goiás (2006). Em 2009 obteve o título de Mestre em Física na mesma universidade, pesquisando na área de Óptica Quântica, atuando principalmente nos seguintes temas: Teletransporte Quântico, geração e estudo das propriedades estatísticas de estados do campo luminoso. Atualmente é professor efetivo de física no Instituto Federal Goiano - campus Morrinhos, Goiás.
Professora do Ensino Básico Técnico Tecnológico do Instituto Federal da Paraíba - IFPB, doutorado em Engenharia Civil e Ambiental (PPGECAM - UFPB), mestrado em Engenharia Urbana e Ambiental (PPGECAM - UFPB), graduação graduação em Arquitetura e urbanismo pela Universidade Federal da Paraíba (2011). em experiência na área de Arquitetura e Urbanismo com ênfase em conforto e qualidade no ambiente construído e no espaço urbano. Integra grupos de pesquisa no Laboratório de Conforto da Universidade Federal da Paraíba (LABCON/UFPB).
Possui Mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Pelotas (2018) - UFPEL (Linha de pesquisa: Qualidade e Tecnologia do Ambiente Construído) e graduação em Construção de Edifícios pela Universidade Federal do Rio Grande (2015). Tem experiência na área de tecnologia da construção civil , atuando principalmente nos seguintes temas: desempenho e conforto térmico, conforto lumínico, simulação computacional, sustentabilidade e arquitetura dos descendentes de imigrantes pomeranos.
Arquiteta e Urbanista pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2011). Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR) (2017), onde integra o Grupo de Estudos e Pesquisa Modos de Vida e Culturas Amazônicas (GEPCULTURA). Atua como Professora EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), com experiência na Educação Profissional Técnica de Nível Médio, no eixo tecnológico de Infraestrutura/Construção Civil, ministrando disciplinas de desenho técnico, projeto arquitetônico e práticas integradoras, com foco na formação técnica em edificações. Possui experiência no ensino superior e na educação profissional, tendo atuado na UNESC e no Centro Universitário São Lucas, além de atuação como docente substituta e efetiva no IFRO (campi Porto Velho Calama e Vilhena). Foi coordenadora do curso de Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo (2022-2024) e presidente da comissão de reformulação do Projeto Pedagógico de Curso (PPC), com atuação em gestão acadêmica, revisão curricular e adequação às Diretrizes Curriculares Nacionais. Possui experiência no desenvolvimento de atividades práticas de ensino e na articulação entre conteúdos teóricos e aplicados na formação técnica na área de construção civil.Integra o GEPARQ - Grupo de Estudos e Pesquisas em Arquitetura, Urbanismo e Engenharia em contextos amazônicos. Desenvolve estudos nas áreas de construção com terra, conforto ambiental (luminoso e acústico), sustentabilidade, projeto arquitetônico, desenho técnico e história urbana e geografia cultural.
Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2001), especialização em Educação pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2009), Mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011) e Doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2017). Atualmente é professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Desenho, Projetos e CAD, atuando principalmente nos seguintes temas: Desenho Técnico Mecânico, Projetos Arquitetônicos, Conforto ambiental, Conforto Térmico e Energias Renováveis (Principalmente a solar).
Professora do Curso de Geografia do Instituto Federal do Ceará - Campus Quixadá. Doutora e bacharela em Geografia pela Universidade Federal do Ceará. Mestra em Desenvolvimento e Meio Ambiente (PRODEMA-UFC). Especialista em Educação Profissional e Tecnológica. Interesses em pesquisa nas áreas de Climatologia, Conforto Térmico Humano, Vulnerabilidade Socioambiental, Meio Ambiente e Educação Ambiental.
Possui graduação em Arquitetura pelo Instituto Metodista Bennett (1985) e mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Federal Fluminense (2004). Atualmente é professor titular do Centro Universitário Fluminense, professor - Institutos Superiores de Ensino do Censa e arquiteta do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Planejamento e Projetos da Edificação, atuando principalmente nos seguintes temas: conforto ambiental, eficiencia energética e projeto arquitetonico.
Possui mestrado em Arquitetura e Urbanismo pelo Programa de Pós Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal da Paraíba, PPGAU/UFPB (2015). Graduada em Design de interiores pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba-IFPB (2011). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA). Tem experiência na área de Desenho, Sustentabilidade, Conforto Ambiental e Design sustentável. Foi professora do curso de Engenharia civil e Arquitetura e Urbanismo das Faculdades Integradas de patos-FIP (2014-2018), das disciplinas de Desenho técnico, Geometria Descritiva e Conforto Ambiental. Foi professora Substituta do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba-IFPB (2015-2017), onde ensinou as disciplinas de Desenho Técnico e Desenho Assistido por Computador.
Doutoranda em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Mestre em construções metálicas pelo Departamento de Engenharia Civil da Universidade Federal de Ouro Preto (2011). Especialista em plantas ornamentais e paisagismo pela Universidade Federal de Lavras (2009) e em Ensino e Gestão do Ensino Superior (2021). Graduada em arquitetura e urbanismo pela Universidade Federal de Viçosa (2007). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal Sudeste de Minas Gerais, campus Juiz de Fora (MG) e membro do Núcleo Design. Atua principalmente nos seguintes temas: conforto térmico, projeto, modelagem e desenho técnico.
Arquiteto e professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP. Mestre em Arquitetura e Urbanismo pela FAU-USP (2001) e Doutor em Arquitetura, Tecnologia e Cidade pela FEC-Unicamp (2015). Sua experiência profissional e acadêmica pode ser contextualizada com ênfase em conforto ambiental, tecnologia gráfica, paisagismo e historia da arquitetura. Artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais e três livros produzidos em sua área de atuação docente.
Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Ritter dos Reis (1996), Especialização em Projetos de Arquitetura (1997) e mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Santa Maria (2006). Doutora em arquitetura pela FAU Lisboa com a pesquisa sob o título "Arquitetura Industrial da Colônia Neu-Württemberg atual cidade de Panambi-RS-Brasil: um contributo para uma metodologia de reabilitação."(2019) Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Planejamento e Projetos de Edificação. Possui experiência acadêmica como professora titular nas diciplinas de Projeto Arquitetônico e Conforto Ambiental no Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de Cruz Alta-UNICRUZ (1998 a 2003) e na diciplina de Higiêne e Segurança no Trabalho-Módulo-Conforto térmico em ambientes de trabalho, no Curso Técnico de Segurança do Trabalho do Colégio Evangélico Panambi-CEP (2006). Atuou como profissional autônoma em escritório particular na cidade de Panambi e região (1998 a 2010). Em 2010, ingressou através de concurso público no Instituto Federal Farroupilha Câmpus Panambi, onde atua hoje como professora de ensino básico técnico e tecnológico, com dedicação exclusiva, e Coordenadora do Eixo Infraestrutura no Curso Técnico em Edificações nas modalidades Subsequente e PROEJA. No ano de 2011 ingressou no Programa Especial de Graduação de Formação de Professores para a Educação Profissional - Grau equivalente a Licenciatura Plena pela UFSM tendo Apostilamento 2012. Desde 2020 também atua no ensino superior no Curso de Processos Químicos com a disciplina de Desenho Induatrial.
Graduado Bacharel em Gestão Ambiental com Mestrado em Recursos Florestais pela Universidade de São Paulo (USP). Experiência na área de Conservação de Ecossistemas Florestais, atuando principalmente nos seguintes temas: Silvicultura Urbana, Sensoriamento Remoto, Ecologia da Paisagem, Planejamento Urbano, bioclimatologia e Conforto Térmico. Possui formação complementar na University of Guelph, Canadá, no ano de 2009 e 2012/2013. Foi professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão, atuando nos cursos Técnico em Meio Ambiente, Agroecologia, e agronegócio. É membro da comissão de heteroidentificação e do núcleo de estudos Afro-brasileiro e indigena (NEABI) IFNMG/Arinos . Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais campus Arinos e Coordenador do curso de Tecnologia em Gestão Ambiental.
Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (1989), mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Santa Catarina (1998), Doutorado em Ciências da Educação pela Universidade Americana (2012) e Doutorado em Engenharia Mecânica pela PUC-Pr (2020), com Doutorado sanduiche financiando pelo Programa Print/Capes. Atualmente é professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Condicionamento de Ar, atuando principalmente nos seguintes temas: ar condicionado, conforto térmico, eficiência energética e educação ambiental.
Possui Graduação em Medicina Veterinária (2011), Especialização em Educação do Campo (2015), Complementação Pedagógica em Ciências Biológicas (2018) e Mestrado em Educação (2023). Seus aperfeiçoamentos são em Avaliação Educacional (2019) e Educação Especial inclusiva (2023). Tem experiência nas áreas de Medicina Veterinária, principalmente nos temas: vacas leiteiras, índices de conforto térmico e dados climatológicos; bem como na área de Educação, com experiência em Educação Especial e Inclusiva, Atendimento Educacional Especializado, Educação Rural e Avaliação Educacional. Atualmente é Coordenadora do Núcleo de Atendimento à Pessoas com Necessidades Específicas NAPNE no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo - Campus Itapina.
Graduada em Engenharia elétrica, com especialização em Sistemas de Potência. Professora titular do Instituto Federal de Pernambuco ?IFPE, desde 1994, na área de conforto térmico. Engenheira da Chesf desde 2002, atuando na área de Estudos Elétricos da Operação.
Especialista em Planejamento Urbano Sustentável. Bacharel em Arquitetura e Urbanismo pelo UNICATÓLICA-TO. Técnico em Edificações integrado ao nível médio pelo CETEP-NE II-BA. Possui experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, especificamente em tecnologias construtivas, tecnologias aplicadas a modelagem 3D, conforto ambiental, estratégias proje...