Resultados para “'Conhecimento Especializado do Conteúdo'”

Debora Mares Meireles

docente

Licenciada em Matemática pelo Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG) - Campus Salinas e mestre em Educação Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Atuou como professora substituta de Matemática no IFNMG - Campus Salinas por três anos. Participou do grupo de pesquisa ''Conhecimento Interpretativo e Especializado do Professor que Ensina Matemática (CIEspMat)'' da UNICAMP por um ano e integrou, por dois anos, o grupo de pesquisa ''Prática Pedagógica em Matemática (PRAPEM)'', também na UNICAMP. Atualmente é professora de matemática do IFBA - Campus Lauro de Freitas.

Jefferson Luiz Almeida Sayão

docente IFC - Campus Araquari

Possui graduação em Tecnólogo em Processamento de Dados pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1991), Pós-Graduado em Qualidade e produtividade (univille / UFSC), Mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004) e Doutorado em Ciencias Empresariais - Universidad Autonoma de Asuncion (2010). Atualmente é coordenador de pós-graduação da Faculdade Anhanguera de Joinville. Tem experiência na área de Engenharia de Produção, Coordenação de Curso, atua principalmente nos seguintes temas: Teoria Geral da Administração, Gestão do Conhecimento, Gestão de Conteúdo, Gerencia de Projetos, Gerenciamento de e por Processos e Engenharia de Processos.

Fernando Pavan Guido

docente IFSP - Campus São Paulo

Sou licenciado em Matemática pelo Instituto Federal de São Paulo (2013), Mestre em Ensino de Matemática pela Universidade de São Paulo (2017). Mestre em Matemática pela Universidade Federal do ABC (2025). Tenho experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de Matemática, tendo atuado como professor na rede pública e privada de São Paulo nos níveis Fundamental, Médio e Superior.

Mariele Da Silva De Souza

docente IFRS - Campus Caxias do Sul

Doutoranda em Educação pela Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS). Mestre em Educação e Processos Inclusivos pela UERGS. Graduada em Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA, 2012) e licenciada em História (segunda licenciatura). Possui MBA em Gestão de Pessoas e Liderança Coaching (2014) e especializações em Psicopedagogia Clínica e Institucional (2018), Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2020), Atendimento Educacional Especializado (2021), Gestão, Orientação e Supervisão Escolar (2022) e Docência no Ensino Superior (2023). Atua como professora do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e coordenadora do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) Campus Caxias do Sul. Integra o Grupo de Pesquisa Educação e Processos Inclusivos (GPEPI/UERGS), desenvolvendo estudos e pesquisas nas áreas de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, Atendimento Educacional Especializado (AEE) e formação de professores.

Sayonara Varela

docente IFSC - Câmpus Caçador

Possui graduação em Administração pela Universidade do Planalto Catarinense (2012) e mestrado em Ambiente e Saúde pela Universidade do Planalto Catarinense (2017). Atualmente é docente do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração, atuando principalmente nos seguintes temas: compartilhamento do conhecimento, gestão do conhecimento, responsabilidade socioambiental e gestão do conhecimento..

Marlúcia Junger Lumbreras

docente IFF - Campus Itaperuna

Possui graduação em Administração pela Universidade Federal Fluminense (1999), graduação em Ciências pela Faculdade de Filosofia de Itaperuna (1989) Mestrado (2008) e Doutorado em Planejamento Regional e Gestão da Cidade pela Universidade Candido Mendes (2020). Atualmente professora titular do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Planejamento Urbano e Regional, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento regional, educação, Noroeste Fluminense, política de conteúdo local, sustentabilidade e Petrobras.

Kaíza Martins Porto De Hollanda Cavalcanti

docente IFRJ - Campus Duque de Caxias

Estudante de Filosofia daUNIRIO desde 2020. Doutora e Mestre em Ciência, Tecnologia e Educação pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - CEFET/RJ (2020, 2015) na área de História, Filosofia e Sociologia da Ciência e Formação de Professores. Mestre em Química pela Universidade Federal Fluminense na área de Físico-Química/Química Analítica (2006). Graduada em Química, Bacharel e Licenciada, pela Universidade Federal Fluminense (1999) e também Especialista em Ensino de Ciências pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ (2013). Professora desde 1994, lecionou em inúmeras instituições de ensino da Rede Particular do Rio de Janeiro e em cursos preparatórios para as áreas militares e outros, além de também ter lecionado para a Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro (SEEDUC), desde o ano 2000, no Ensino Médio nas disciplinas de Química, Física e Matemática. Por 3 anos, de 2000 a 2002, foi professora substituta de Físico-Química no Instituto de Química da Universidade Federal Fluminense lecionando para os cursos de Química, Farmácia e Engenharia Química. Desde agosto de 2005, atua como docente concursada da Rede Federal de Ensino (Educação Profissional Tecnológica - Professora EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IFRJ campus Rio de Janeiro. Em março de 2023, passou a lecionar no campus Duque de Caxias. Atua, predominantemente, nos Cursos Superiores de Tecnologia (CST) em Gestão Ambiental e de Processos Químicos e no Curso de Bacharel de Biologia no campus Rio de Janeiro, além de também lecionar no Curso de Licenciatura em Química do campus Duque de Caxias. Na Educação Profissional Integrada de Nível Médio, ou seja, os cursos Técnicos de Nível Médio do IFRJ, vem lecionando nos cursos Técnicos de Meio Ambiente, Técnico de Farmácia e Técnico de Alimentos do campus Rio de Janeiro, além do curso Técnico de Química Subsequente ao Ensino Médio ou Curso Pós-médio de Química. Possui longa experiência em docência nas áreas/disciplinas de Química Geral, Físico-Química e Química Analítica, assim como nas disciplinas voltadas para os cursos superiores como as de Metodologia Científica, Processos Industriais, CTS/CTSA - Ciência, Tecnologia e Sociedade, História, Filosofia e Sociologia da Ciência no Ensino de Ciências, Formação de Professores e Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (PCK) e Laboratório Didático de Química no Ensino de Ciências. Vem desenvolvendo projetos de pesquisa e projetos de extensão na área de Educação e Ensino de Ciências da Natureza nas linhas de História, Filosofia e Sociologia da Ciência no Ensino de Ciências, CTS/CTSA e Questões de Natureza da Ciência, Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (PCK) e Formação de Professores, Laboratório Didático de Química no Ensino de Ciências e Educação Ambiental e Gestão Ambiental. É membro associado à ABRAPEC (Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências) e ao IHPST (International History, Philosophy and Science Teaching Group) participando ativamente de eventos acadêmicos das áreas de Educação, Ensino de Ciências e História, Filosofia e Sociologia da Ciência no Ensino de Ciências com a apresentação de diversos trabalhos. Tem orientado inúmeros estudantes dos cursos de nível médio e superiores do IFRJ em projetos de Iniciação Científica e estudantes dos cursos superiores em Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) nos cursos superiores de Gestão Ambiental, campus Rio de Janeiro, e de Licenciatura em Química, campus Duque de Caxias. Participa da organização de inúmeros eventos científicos e culturais da área no IFRJ e de comissões e comitês para as contínuas e necessárias discussões pedagógicas da área e reformulação de PPC de cursos e outros regimentos e regulamentos da Instituição.

Claudemir Miranda Barboza

docente IFRO - campus Cacoal

Professor de Matemática do Instituto Federal de Rondônia, Campus Cacoal. Doutor em Educação em Ciências e Matemática pela Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática (REAMEC), com Mestrado Profissional e Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Rondônia e especialização em Educação Matemática pela Faculdade de Pimenta Bueno (FASP). Atua na área de Educação Matemática, com ênfase em: Modelagem Matemática; Integração de Tecnologias Digitais, especialmente a Plataforma GeoGebra; e Formação de Professores, com foco no Conhecimento Especializado do Professor que Ensina Matemática (MTSK).

Karen Cristine Rodrigues Alves

docente IFMG - Campus Bambuí

Mestre em Ciências do Esporte pela Universidade Federal de Minas Gerais (2017). Bacharela e Licenciada em Educação Física pela Universidade Federal de Viçosa (2014). Tem experiência e interesse na área de Educação Física, com ênfase em Ciências do Esporte, em especial nas modalidades esportivas coletivas (futsal e futebol) no âmbito da pedagogia do esporte, metodologias de ensino, conhecimento tático e em Educação Física Escolar. Foi professora dos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), campus Divinópolis-MG, nos anos de 2018-2019 e de Educação Física do Ensino Fundamental I na Escola Estadual Halim Souki em Divinópolis-MG (2018-2024). Atualmente, é professora EBTT e do curso de Licenciatura em Educação Física no IFMG, Campus Bambuí.

Neivaldo Inocencio De Matos Filho

tecnico IFNMG - Campus Pirapora

Graduado em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela Universidade Norte do Paraná (2015). Especializado em Informática, área do conhecimento Ciências Exatas e Da Terra pela Faculdade Internacional Signorelli. Especializado em Docência na Educação Profissional e Tecnológica, área do conhecimento Educação. Mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP (2025). Atualmente exerce o cargo de Técnico em Tecnologia da Informação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG).

Maicon De Brito Do Amarante

tecnico IFFar - Reitoria

Graduou-se em Ciência da Computação pela Universidade Regional Integrada (URI Santiago); possui ainda o grau de mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas Multiagente, atuando principalmente com simulação e modelagem baseada em agentes com aplicações no tráfego veicular. Desde 2010 ocupa o cargo de Analista de Tecnologia da Informação no Instituto Federal Farroupilha - Campus São Vicente do Sul, atuando como desenvolvedor e gerente de projetos de Software, Business Intelligence e Gestão do Conhecimento.

Eliane Brunetto Pertile

docente IFPR - Campus Cascavel

Doutora em Educação pela UEM (Universidade Estadual de Maringá). Mestre em Educação pela UNIOESTE (Universidade Estadual do Oeste do Paraná). Graduação em Pedagogia (2004) e Especialização (lato sensu) em Fundamentos da Educação (2007) pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Especialização (lato sensu) em Educação Especial: Atendimento às Necessidades Especiais (2006) pela ESAP e Especialização (lato sensu) em Atendimento Educacional Especializado pela UFC (Universidade Federal do Ceará). Professora no Instituto Federal do Paraná (IFPR). Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Especial e Inclusiva do IFPR (GEPEEIN/IFPR) e membro do Grupo de Pesquisa Aprendizagem e Desenvolvimento (UEM, Maringá-Pr); Coordenadora do Napne IFPR- Campus Cascavel.

Hannah Dora De Garcia E Lacerda

docente IFPB - Campus Patos

Professora, pesquisadora, atriz... dançarina e ciclista... encantada por cores, plantas e sabores e, também:Professora do Instituto Federal da Paraíba - Campus Patos. Coordenadora do Curso de Especialização em Ensino de Ciências e Matemática do IFPB - Campus Patos. Doutora em Educação Matemática (2021) pela Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'' (UNESP/Rio Claro). Realizou estágios de doutorado na Universidad Nacional del Sur (Argentina) e na Università degli Studi di Milano - Bicocca (Itália). Mestre em Educação Matemática (2015) pela UNESP/Rio Claro. Especialista em Educação Matemática (2013) pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Licenciada em Matemática (2011) pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Atriz pela Cena Hum Academia de Artes Cênicas (2009). Atualmente é membro do Im@go - Laboratório da Imagem, experiência e cri[@]ção e do GEPECM - Grupo de Estudos e Pesquisa em Ciências e Matemática. Estudos e projetos desenvolvidos com os temas Teatro e Educação Matemática.

Helton Ricardo Santos

tecnico IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Especializado em Gestão Estratégica da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), graduado em Tecnologia em Sistemas para Internet pelo atual Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Barbacena (2008). Atualmente é Analista de Tecnologia da Informação na UFMG e trabalha com desenvolvimento web, gerenciadores de conteúdo (Wordpress, Joomla, Drupal, EzPublish), também já trabalhou com desenvolvimento de sistemas e infraestrutura de servidores. Gosta de desafios, ama programar.

Adriano Aparecido Da Silva

tecnico IFGoiano - Campus Rio Verde

Doutorando em Administração pela Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária da Universidade de São Paulo (FEA/USP). Mestre em Educação para Ciências e Matemática pelo IFGoiás; Especialização em Libras: Formação de Recursos Humanos para o Atendimento Inclusivo pela Faculdade Delta; Especialização em Educação Especial na Perspectiva do Atendimento Educacional Especializado pela Faculdade Delta; Especialização em Práticas Docentes e Gestão na Educação Básica pela Faculdade Almeida Rodrigues; Especialização em Formação Pedagógica na Educação Profissional, Científica e Tecnológica pelo IFGoiano; e graduações em Licenciatura Plena em Letras: Português-Inglês pela Universidade de Rio Verde; Licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário Unifacvest; Licenciatura em Letras-Libras pela Uniasselvi; Bacharelado em Letras-Libras pela Uníntese; Técnico em Serviços Públicos pelo IFGoiano; Membro do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE). Aprovado no Exame Nacional de Certificação de Proficiência em Tradução e Interpretação de Libras-Português (PROLIBRAS). Tem interesse nas seguintes áreas de pesquisa: relações de poder e de trabalho, estudos da tradução e interpretação, intérprete educacional e educação de surdos.

Thaidys Da Conceição Lima Do Monte

docente IFCE - Campus Canindé

Doutora em Educação pelo PPGE/UECE. Mestre em Educação pelo PPGE / UECE com área de concentração em formação de professores(2016) . Possui graduação em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Estadual do Piauí (2000). Especialista em Violência Doméstica contra crianças e adolescentes pela USP ( 2004), especialista no ensino de Educação Física pela FFB ( 2008) e Especialista em Atendimento Educacional Especializado ( 2012 ) na modalidade de educação especial. Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação,Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE Campus Canindé. Membro do Grupo de Pesquisa Educação, Saúde e Exercício Físico (IFCE). Membro do Grupo de Estudos em Educação Física Escolar (GEPEFE/UECE) . Líder do Grupo de Pesquisa em Educação Física, Saúde e Inclusão (GPEFSI/IFCE). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em formação para a pesquisa em Educação Física, Formação de professores, Didática, Inclusão e Educação Física e Esporte Adaptado.