Possui graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão (2013). Atualmente é Analista de Tecnologia da Informação no Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência em Programação de Computadores, Análise de Sistemas, Engenharia de Software, Eletrônica e Programação de Microcontroladores.
Possui bacharelado em Ciências Contábeis pela Sociedade de Cultura e Educação do Litoral Sul (2012) e graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela Sociedade de Cultura e Educação do Litoral Sul (2008). Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Ciências Contábeis, atuando principalmente nos seguintes temas: empresas, softwares, ensino tecnológico, contabilidade tecnologia da informação e ensino básico.
Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG) Campus Montes Claros, com mestrado e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Tem experiência profissional em desenvolvimento de sistemas. Atua principalmente com pesquisas nas áreas de sistemas nebulosos, otimização e linguagens de programação.
Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), campus Valença. Possui Bacharelado (2019) e Mestrado (2022) em Matemática pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Atualmente é aluno de Doutorado em Matemática pela UFBA. Tem interesse nas áreas de Álgebra, Topologia e Teoria dos Conjuntos.
Possui graduação em Matemática (Licenciatura e Bacharelado) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2006/2008), mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Campina Grande (2011) e doutorado em Ciência da Computação (2019). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência nas áreas de Ciência da Computação e Matemática, com ênfase em Fundamentos da Matemática, Teoria da Computação e Análise, atuando principalmente nos seguintes temas: Extensões de Conjuntos e Operadores Fuzzy, Teoria da Ordem e Equações Diferenciais Parciais Elípticas.
Possui graduação em Engenharia de Controle e Automação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2009). Obteve o título de Mestre em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Minas Gerais (2012). Obteve o título de Doutor em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Minas Gerais (2022). Concluiu sua primeira residência pós-doutoral no Departamento de Engenharia Elétrica da UFMG (2025) na área de modelagem de séries temporais utilizando aprendizado profundo. Atualmente, trabalha como professor efetivo no Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Ibirité, no curso de Graduação em Engenharia de Controle e Automação e em cursos técnicos nas áreas de Automação Industrial, Mecatrônica e Sistemas de Energia Renovável. Já atuou como coordenador da área de Automação e Controle do campus e hoje é coordenador do curso de graduação em Engenharia de Controle e Automação. Trabalhou como professor substituto no Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Betim, nos cursos de Engenharia de Controle e Automação e no curso técnico de Automação Industrial. É um entusiasta do ramo de investimentos, que foi o que motivou a integração de seu Doutorado com a área de Ciências Econômicas. Possui experiência na área de docência há mais de 14 anos em instituições de Ensino Superior em Belo Horizonte. Na indústria, trabalhou como especialista de propostas na área de novas locomotivas e modernização de locomotivas existentes - General Electric do Brasil. Trabalhou como engenheiro de desenvolvimento de negócios na empresa Chemtech - A Siemens Company. Tem experiência na área de investimento em bolsa de valores, onde desenvolveu sua dissertação de Mestrado, sua tese de Doutorado e sua pesquisa pós-doutoral.
Doutor em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Maranhão, na área de concentração Automação e Controle - Sistemas Nebulosos (2021). Possui graduação em Engenharia da Computação pela Universidade Estadual do Maranhão (2014) e fez mestrado em Engenharia de Eletricidade pela Universidade Federal do Maranhão (2017). Atualmente, é professor ...
Possui mestrado profissional em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (2014). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Conjuntos. Possui Licenciatura em Ciências com habilitação plena em Matemática pela Universidade Regional do Cariri (2003).
Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2013). Mestrado pelo Programa de pós Graduação em Engenharia Civil pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2017). Experiência profissional em obras públicas como Engenheiro Civil, atuando principalmente em conjuntos habitacional ho...
Possui graduação em Engenharia Civil pelo Centro Universitário CESMAC (2013). Pós-graduação em Auditoria, Avaliações e Perícias em Engenharia pelo IPOG (2016). Tem experiência na área de Construção Civil com ênfase em conjuntos habitacionais horizontais, Fundações superficiais e profundas, Avaliações Mercadológicas Bancárias e Perícias em obras de construção civil.
Possui graduação em Licenciatura Plena Em Matemática pela Universidade de Caxias do Sul (2000) e mestrado em Matemática Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas (2011).
Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal do Acre (2017). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal do Acre. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em álgebra e estatística
Graduado em Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES, 2011). Mestre em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa (UFV, 2014). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal Goiano (IF Goiano), com atuação na área de Matemática.
Possui graduação em Matemática (Licenciatura) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP (2011) e mestrado em Matemática Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (2015). Tem experiência nas áreas de matemática e computação, em temas como: morfologia matemática (fuzzy) e álgebra de reticulados, rede neural (morfológica e morfológica fuzzy), reconhecimento e classificação de padrões. Atualmente é professor no Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Patrocínio, atuando no ensino técnico integrado ao ensino médio e ensino superior.
Possui graduação em Matemática pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL). Especialização em tecnologias no ensino da matemática na Pontifícia Universidade Católica do Paraná.(PUC-PR), e especialização em matemática financeira aplicada a análise de negócios pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL). Mestrado na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), no programa de pós-graduação em educação científica e tecnológica. Atua como professor de matemática no IFC-Campus Sombrio. Atualmente cursando Doutorado em Administração, com enfoque em Gestão do Conhecimento e Sustentabilidade, na Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL).
Eduardo Guedes de Matos é Mestre em Estudos Populacionais e Pesquisas Sociais pela Escola Nacional de Ciências Estatísticas/IBGE, Bacharel em Matemática pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, mesma instituição em que concluiu sua Licenciatura. É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de ensino de Matemática e Estatística, ambas em nível fundamental, médio, superior e especialização. Atuou em turmas das séries finais do ensino fundamental em redes Municipais. Atuou no ensino médio na rede Estadual de Educação. Trabalhou em turmas da EJA e em projetos de profissionalização de jovens em situação de risco social. No ensino superior, possui experiência nas disciplinas de Cálculo Diferencial e Integral de Várias Variáveis, Equações Diferenciais, Tratamento de Dados, Probabilidade e Estatística, Lógica e Teoria dos Conjuntos. Na pesquisa, tem experiência em estudos sobre avaliação educacional, modelos hierárquicos, educação profissional, ensino técnico, ensino médio, educação financeira e letramento estatístico.