Resultados para “'Construção da Cidadania'”

Edileusa Santiago Do Nascimento

tecnico IFCE - Campus Paracuru

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (1997), mestrado em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2001) e doutorado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2009). Atualmente é associada da Associação Brasileira de Psicologia Social. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Cultura e Subjetividade e Construção da Identidade Social, atuando principalmente nos seguintes temas: religião, qualificação profissional, indígenas nas cidades - identidades territoriais, identidade étnica e educação, cidadania indígena e multiculturalismo.

Luciano Luis Ribeiro Da Silva

docente IFSP - Campus São Paulo

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de São Carlos (1998) e mestrado em Engenharia Civil pela Universidade de São Paulo (2002). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Construção Civil, atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologia da construção civil; materiais de construção civil; orçamento de empreendimentos; planejamento de empreendimentos e gestão da construção civil.

José Douglas Dos Santos Siqueira Silva

docente IFRN - Campus São Paulo do Potengi

Possui Graduação em Engenharia Civil pela Universidade Potiguar (2017) e Mestrado Profissional em Uso Sustentável de Recursos Naturais pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte Campus Natal-Central (2021). Atualmente, é Professor EBTT do IFRN Campus São Paulo do Potengi. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Construção Civil, atuando principalmente no seguinte tema: Processos Construtivos, Materiais de Construção e Resíduos da Construção Civil.

Cicero Marciano Da Silva Santos

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal da Paraíba (2005), mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal da Paraíba (2010) e doutorado em Engenharia Civil e Ambiental pela Universidade Federal da Paraíba. Atualmente é professor Titular do Instituto Federal de Educação ciência e Tecnologia da Paraíba - João Pessoa. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Construção Civil, atuando principalmente nos seguintes temas: construção civil, resíduos de construção, Projeto e implantação do canteiro de obras, Orçamento e Planejamento de Obras

Luiz Andrei Potter Tonin

tecnico IFSC - Reitoria

Mestre em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2017), Especialista em Gerência de Projetos (2015) e Engenheiro Civil pela Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI (2012). Possui uma década de experiência na área de construção civil, com ênfase em gestão atuando principalmente nos seguintes temas: construção enxuta, gerenciamento de custos, tempo e riscos de obras. Atualmente ocupa o cargo de Gestor de Custos na CECHINEL Empreendimentos e de Engenheiro Civil no Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC. É professor de pós graduação no MBA de Gerenciamento de Obras da UNIVALI.

Regina Maria Cunha Leite

docente

Professora e pesquisadora no Instituto Federal da Bahia. Pós-doc em uso de realidade virtual para segurança do trabalho na construção (CIMATEC 2024-2025). Membro da equipe executora do INCITE 4.0. Doutora em Gestão e Tecnologia Industrial no SENAI/CIMATEC (2022). Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Bahia (2014), especialista em gerenciamento de obras (2012) graduada em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Bahia (1990), especialista em Análise de Sistemas (1985) e graduada em Engenharia Civil pela Universidade Federal da Bahia (1983). Possui experiência nas áreas de Ciência da Computação e Construção Civil. Principais temas de interesse: gestão da inovação, gamificação, realidade virtual, segurança do trabalho, NR-35, produção e construção civil, (Virtual reality, safety, engagement, gamification, last planner e visual management)

Bárbara Martins Zaganelli

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutora em Ciência da Informação pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT/UFRJ), Mestre em Políticas Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF), Especialista em Estudos de Imagem e Mídia, Licenciada em Letras Português/Literatura e Bacharela em Comunicação Social. Possui formação complementar em Língua Portuguesa, Comunicação, Jornalismo e Audiovisual, articulando formação acadêmica interdisciplinar a uma trajetória profissional de aproximadamente 30 anos no campo da comunicação e do jornalismo. Jornalista premiada nas áreas de imprensa e televisão, possui experiência consolidada em produção jornalística, comunicação pública, audiovisual, educação midiática e divulgação científica. É idealizadora do quadro Educação que Transforma, veiculado pela Rede InterTV, afiliada da Rede Globo, iniciativa voltada à valorização da educação, da ciência, da tecnologia, da inovação e de experiências transformadoras desenvolvidas no território regional.No campo acadêmico e científico, atua na interface entre dados, informação, comunicação, ciência, tecnologia, cidadania e divulgação científica. É vice-líder do Grupo de Pesquisa Comunicação e Divulgação Científicas e integrante do grupo BRIET Biblioteconomia, Representação, Interoperabilidade, E-science e Tecnologia, desenvolvendo pesquisas relacionadas à comunicação científica, processos informacionais, mediação, produção de conhecimento e circulação social da ciência. Coordena projetos de pesquisa e extensão dedicados à divulgação científica e à comunicação da ciência, com destaque para o projeto Informantes da Ciência, que articula divulgação científica, educação midiática, produção audiovisual e protagonismo estudantil. Desenvolve também projetos relacionados à gestão, organização e compartilhamento da informação científica; impactos sociais da divulgação científica; edição e arte em divulgação científica; e produção e comunicação de conteúdos científicos, com participação e financiamento de instituições de fomento, incluindo FAPERJ e CNPq. É pesquisadora do Núcleo de Pesquisas Socioeconômicas e Políticas DataUENF, ampliando sua atuação para a integração entre dados, informação, comunicação e análise de fenômenos sociais. Essa experiência constitui elemento central de sua contribuição para propostas acadêmicas voltadas à formação de profissionais capazes de transformar dados e informações em conhecimento compreensível, contextualizado e socialmente relevante. No Instituto Federal Fluminense (IFFluminense), atua como professora na área de Letras, no Campus Campos Centro, e como Coordenadora da Área de Linguagens e Códigos (COLINCOCC). Integra o Conselho de Campus como representante docente suplente no período 20242026. No ensino, desenvolve atividades relacionadas aos processos de linguagem verbal e não verbal, comunicação, leitura crítica, produção de sentidos e formação para a cidadania, articulando ensino, pesquisa e extensão. Sua trajetória caracteriza-se pela convergência entre experiência profissional em comunicação, formação interdisciplinar em Ciência da Informação, atuação docente, pesquisa aplicada, divulgação científica e produção de conhecimento orientada às demandas sociais. Nesse contexto, apresenta especial interesse e experiência em estudos que relacionam dados, informação, comunicação, ciência, tecnologia, cidadania e divulgação científica, contribuindo para a construção de estratégias, produtos e processos de comunicação científica baseados em evidências e voltados a diferentes públicos. Atua ainda como avaliadora ad hoc, contribuindo para processos de avaliação e qualificação da produção acadêmica e científica.

Camila Luana Leal Da Cunha

docente IFNMG - Campus Pirapora

Engenheira Civil, formada pelo Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), especialista em Projetos de Estruturas. Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no departamento de Engenharia Civil e Edificações no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), ministrando disciplinas de materiais de construção, projetos de obras, drenagem urbana e patologias em estruturas de concreto. Mestranda em Construção Civil na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Coodenadora de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação do IFNMG campus Pirapora. Membro docente do colegiado acadêmico de Engenharia Civil e do Núcleo Docente Estruturante do bacharelado em Engenharia Civil. Possui experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Projetos e Construção Civil, Quantitativos e Orçamentos e Fiscalização de obras. Atua como palestrante em eventos acadêmicos e educacionais.

Ana Maria Da Silva Curado Lins

docente IFC - Campus Concordia

Possui graduação em Ciências Biológicas - Bacharelado pela Universidade Federal de Goiás (1987), graduação em Ciências Biológicas -Licenciatura, pela Universidade do Contestado (1994) e Mestrado em Genética e Biologia Molecular pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1993), Especializando em Anatomofisiologia na Universidade de Lavras (2007). Professora Adjunto I da Pontifícia Universidade Católica de Goiás (desde 1998), Professora nível 3 da Universidade Estadual de Goiás e Assessora lato sensu Interinstitucional da Universidade Estadual de Goiás. Atuando principalmente nos seguintes temas: Fisiologia Animal, Cidadania, Cultua e Ambiente, Educação Ambiental, Impactos Ambienatis e Reíduos Sólidos e Líquidos.

João Alex Garcia Leite

docente

Possui Diploma de Mestre em Engenharia civil: Área de concentração em Estruturas e Construção Civil pela Universidade Federal do Pará - UFPA (2019). Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Universidade da Amazônia - UNAMA (2017). Graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Pará (2007). Atua desde 2011 como Professor e Pesquisador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - IFPA. Tem experiência na área de Engenharia Civil atuando principalmente nos seguintes temas: Estruturas de concreto armado, reforço estrutural, Qualidade na Construção Civil e Engenharia de Segurança do Trabalho.

Paulo Jean Pereira Alves

tecnico IFGoiano - Campus Urutaí

Olá meu nome é Paulo Jean sou graduado em Geografia, especialista em Educação para a Diversidade e Cidadania e em Geografia e Ordenamento do Território, mestre em Geografia e doutorando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares, na linha de pesquisa em Educação Étino-racial. Sou servidor público federal desde 2009, com atuação na área educacional. Minha trajetória acadêmica e profissional concentra-se nos campos da educação intercultural, relações étnico-raciais, territorialidades e políticas educacionais, com ênfase nos povos indígenas, especialmente o povo Xakriabá. Desenvolve estudos voltados às cosmociências indígenas e à construção de práticas pedagógicas decoloniais, articulando saberes tradicionais e conhecimentos científicos no contexto da educação básica. Atuo na promoção de uma educação antirracista, inclusiva e socialmente referenciada, contribuindo para o fortalecimento de epistemologias do Sul, justiça social e valorização da diversidade sociocultural.

Gabriela Cristina Ribeiro Pacheco

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Goiás (2013), mestrado em construção civil pelo Programa de Pós-Graduação em Geotecnia, Estruturas e Construção Civil da Universidade Federal de Goiás (2016) e doutorado em Tecnologia Ambiental e Recursos Hídricos pela Universidade de Brasília (2025). É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - câmpus Goiânia desde 2016.

Elison Victor Braga Da Silva

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN, 2021), especialista em Gestão Pública Municipal pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar, 2026), em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Rondônia (IFRO, 2022), em Engenharia de Segurança do Trabalho e em Segurança do Trabalho, Prevenção e Controle de Riscos pela UNIMAIS (2024). Bacharel em Engenharia Civil pela Universidade Potiguar (UnP, 2018), técnico em Edificações pelo IFRN (2014) e graduando em Gestão Pública pelo IFRN. Possui experiência profissional no setor público, tendo atuado como Agente Administrativo no Departamento de Compras da Prefeitura Municipal de Caraúbas/RN, com atividades relacionadas a rotinas administrativas, acompanhamento de processos, elaboração de documentos e sistemas de gestão pública, especialmente nas áreas de licitações, contratos e compras públicas, conforme a Lei Federal n 14.133/2021. Foi também Professor Substituto de Engenharia Civil no IFRO, Campus Porto Velho Calama. Atualmente, é Professor Mediador dos cursos técnicos na modalidade EaD da UniCesumar, com atuação especialmente no curso Técnico em Segurança do Trabalho, desenvolvendo atividades de mediação pedagógica, acompanhamento discente, organização de materiais didáticos e apoio a atividades e projetos acadêmicos. Seus estudos e interesses abrangem Saúde e Segurança no Trabalho, Ergonomia, Educação e Ensino, com ênfase em Alfabetização Científica e Tecnológica (ACT), Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS), Ensino Médio Integrado e Gestão de Resíduos da Construção Civil (RCC), além de Gestão Pública, com foco em licitações, contratos administrativos e compras públicas. Possui publicações em periódicos internacionais, com produções vinculadas à Colômbia, Portugal e Peru, além de capítulos de livros e livro publicado. E-mail: elisonvictorbraga@gmail.com

Rodrigo Antonio Rizzatti

docente IFAP - Campus Porto Grande

Docente efetivo da área de Gestão/Administração no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá. Pós Graduado em Gestão e Docência no Ensino Superior - Faculdade FATECH Amapá e Pós Graduado em Educação Global, Inteligência Humana e Construção de Cidadania - Faculdade de Ensino Superior do Nordeste, João Pessoa, Paraíba. Graduado em ...

Cláudia Maria Costa Nunes

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Possuiu Doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde pela UFSM (2024), Mestrado em Educação nas Ciências (UNIJUÍ, 2008), Especializações em Psicopedagogia e Interdisciplinaridade graduação em Pedagogia pela UNIJUÍ. É docente no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar), com atuação no ensino de Graduação e Pós-Graduação com interesse em temas como: cidadania e representatividade, direitos humanos, educação inclusiva, educação para paz, escola, pós-modernidade, complexidade e aprendizagem e acompanhamento pedagógico.

Cássia Aparecida Rabelo Corrêa

docente IFB - Campus Samambaia

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Ouro Preto (1999), mestrado em Engenharia Ambiental pela mesma instituição (2009) e doutorado em Estruturas e Construção Civil pela Universidade de Brasília (2018). Desde 2014, é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Brasília (IFB). Possui experiência na área de Construção Civil, com ênfase em Resíduos da Construção Civil (RCC). Atua também em Engenharia Sanitária, com foco em Saneamento Ambiental, desenvolvendo pesquisas sobre tecnologia anaeróbia para o tratamento de esgotos no IFB Campus Samambaia.