Resultados para “'Contato mecânico'”

Leonardo Bartalini Baruffaldi

docente IFSP - Campus Hortolândia

Doutor em Engenharia Mecânica pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), na área de Mecânica dos Sólidos e Projeto Mecânico, com tese sobre desenvolvimento de trilhos flexíveis para simulação dinâmica multicorpos de veículos ferroviários.Mestre em Engenharia Mecânica pela Unicamp, com pesquisa em simulação de contato aplicado a sistemas multicorpos para veículos ferroviários.Engenheiro Mecânico formado pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (USP).Experiência Profissional:Professor de Mecânica no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), Campus Hortolândia (2015-atual).Engenheiro de Pesquisa e Desenvolvimento na Schaeffler Brasil (2011-2015), com foco em [área específica].Pesquisas em Andamento:Dinâmica ferroviária e controle de sistemas (IFSP/Unicamp).Modelos de simulação para veículos de passageiros (IFSP/Unicamp)Veículos autônomos e aplicações em engenharia ferroviária (IFSP).

Glaucia Felismino Dos Santos

docente IFF - Campus Macaé

Atuou como Professora substituta na Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) e na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Possui Doutorado em Letras Neolatinas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2012). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: entoação, estudo dialetal, espanhol uruguaio, prosódia e variedades de contato. Atualmente é professora de espanhol no Instituto Federal Fluminense campus Macaé.

Ana Maria Bonk

docente IFSC - Câmpus Gaspar

Possui graduação em letras pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (2001). Atualmente é ensino língua portuguesa e espanhola do Instituto Federal de Santa Catarina, Campus - Gaspar. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente nos seguintes temas: linguagem, ensino/aprendizagem; crenças linguística, variação e contato linguístico; língua e educação.

Marcos Paulo Gonçalves Pedroso

docente IFMG - Campus Avançado Arcos

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - IFMG Campus Avançado Arcos na área de Projeto Mecânico. Possui graduação em Engenharia Mecânica - Ênfase em Mecânica Plena pela Universidade de São Paulo (2012), mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade de São Paulo (2015) e doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade de São Paulo (2020). Tem experiência na área de Projeto de Máquinas.

Felipe Fernandes Cavalcante

docente IFRN - Campus Natal - Central

Possui curso Técnico em Mecânica pelo IFRN/CEPEP (2012), graduação em Engenharia Mecânica pela UFRN (2013), especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho pela UnP (2015), mestrado em Ciência e Engenharia de Materiais pela UFRN (2016). Foi professor de Mecânica no IFRN campus Santa Cruz e coordenador do Curso Técnico em Refrigeração e Climatização de 2016 a 2017. Foi coordenador do Curso Técnico em Mecânica do IFRN campus Santa Cruz de 2017 a 2019. Atualmente é professor e coordenador do Curso Técnico em Mecânica do IFRN campus Natal Central, desde dezembro de 2020. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em comportamento mecânico de materiais metálicos, especialmente em ligas de alumínio.

Francinei Rocha Costa

docente IFRS - Campus Ibirubá

Doutor (2024) e Mestre (2018) em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), possui especialização Lato Sensu em Docência em Língua Brasileira de Sinais (Libras) e graduação em Letras/Libras, com habilitação em Licenciatura em Libras, também pela UFSC.É pesquisador na área de Linguística de Libras, com ênfase na interferência da Língua de Sinais Americana (ASL) na Libras, abordando fenômenos como a alternância de línguas (code-switching) e a sobreposição de línguas (code-blending) em Libras. Coordena o Projeto de Extensão Glossário Terminológico de Libras, utilizado nas atividades dos cursos de Agronomia e Agropecuária no IFRS, bem como o Projeto de Pesquisa Terminologia da Libras: Coleta e Registro de Sinais e Termos Institucionais do IFRS.Desenvolve pesquisas no campo da Linguística de Libras e possui experiência nas áreas de Linguística Aplicada e Contato em Línguas, com ênfase em língua brasileira de sinais, estudos surdos, educação de surdos, cultura surda, interpretação, tradução e ASL.Atualmente, atua como professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS).

Sílvia Gabriela Brito Barbosa

docente IFGoiano - Campus Morrinhos

Professora Efetiva no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal Goiano de Educação, Ciência e Tecnologia. Doutoranda em Linguística pela Universidade de Brasília (UnB), com estágio de doutorado sanduíche na Universidad Complutense de Madrid (UCM), Espanha, pelo Programa Institucional de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE/CAPES). Mestre em Educação Profissional e Tecnológica e Especialista em Educação Profissional, Científica e Tecnológica, ambos pelo Instituto Federal da Bahia (IFBA). Membro do grupo de pesquisa Sociolinguística, Letramentos Múltiplos e Educação - SOLEDUC e do grupo de pesquisa ALEA - Associação da Linguística, Educação e Antropologia em estudos do Contato de Línguas, Variedades Linguísticas e Grupos Sociais na África, Europa e Américas. Possuo a certificação Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE) nível C2 (Maestría) creditado pelo Instituto Cervantes. Como temas de interesse e pesquisa, trabalho com Sociolinguística educacional, letramentos, variedade linguística e Educação Profissional e Tecnológica. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5379-767X .

Ricardo Leite Maciel

docente

Possui Doutoramento em Engenharia Mecânica pelo Instituto Superior Técnico da Universidade de Lisboa; Especialização em Engenheiro de Condicionamento e Comissionamento pela Universidade Federal da Bahia - UFBA; Especialização em Administração pela Universidade de Salvador - UNIFACS e graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB atual Universidade Federal de Campina Grande - UFCG. Atualmente é Professor Efetivo do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal da Bahia - IFBA, Campi Simões Filho, no Departamento de Mecânica. Tem experiência na área de Magistério como Professor nas áreas de Processo de Fabricação; Cinemática e Dinâmica dos Mecanismos; Equipamentos Industriais; Manutenção e Elementos de Máquinas e como Engenheiro Mecânico, em Plantas de derivado de Petróleo, na área de Construção Mecânica, Industrias Metalúrgicas, Industrias de Auto Peças, Montadora de Veículos, Industrias Têxtil e Logística.

Joab Sobreira De Andrade

docente IFPB - Campus Cajazeiras

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba (2013), mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba (2015), e doutorado em engenharia mecânica pela Universidade Federal da Paraíba (2018). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, atuando principalmente nos seguintes temas: medição sem contato, máquina de medição por coordenadas, análise estatística, usinagem e compensação de erros, projeto de máquinas, cálculo do rendimento de máquinas térmicas. Atualmente coordena o Laboratório Cajazeirense de Processos de Fabricação (LC2P), além de lecionar disciplinas de Refrigeração, nos cursos técnicos em eletromecânica e Mecânicas dos Fluidos, Termodinâmica Aplicada e Desenho Técnico no curso de Engenharia de Controle e Automação. É licenciado em música, multi-instrumentista, desenvolve trabalhos culturais, sendo compositor e produtor cultural.

Daniel Spagnol

docente IFC - Campus Santa Rosa do Sul

Engenheiro Agrônomo, formado pela Faculdade de Agronomia Eliseu Maciel da Universidade Federal de Pelotas (FAEM/UFPel) no ano de 2010. Mestre em Fitossanidade - Entomologia (PPGFS/FAEM/UFPel), em 2013; trabalhos com ênfase no manejo integrado de pragas nos temas de controle biológico, seletividade de agrotóxicos e compatibilidade de milho transgênico à inimigos naturais. Possui Doutorado em Agronomia (2016) na área de Fruticultura de Clima Temperado do (PPGA/FAEM/UFPel); atuando principalmente nos seguintes temas: raleio mecânico e químico de frutíferas de clima temperado, utilização de fito reguladores na fruticultura e manejo de pomares. No período de 2018 - 2019 atuou como Professor Substituto (Ensino, Pesquisa e Extensão) - Área de Agricultura no Instituto Federal Catarinense (IFC) - Campus Concórdia. Atua principalmente na área de Manejo de Plantas Cultivadas e Propagação de Plantas.

Rodrigo Lima Pereira

docente IFB - Campus Estrutural

Pós-Doutor em Instrumentação Astronômica pela Universidade de São Paulo (USP), Doutor em Engenharia Mecânica pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Mestre em Ciências Mecânicas pela Universidade de Brasília (UnB) e Bacharel em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Ceará (UFC), com período Sanduíche na University of Nottingham (UoN), Reino Unido. Pesquisador da área de mecânica computacional com ênfase em aplicações que envolvam elementos finitos e otimização topológica no projeto de estruturas e materiais inteligentes. Contribuiu, a nível internacional, com projetos de subsistemas opto-mecânicos do Telescópio Gigante Magalhães (GMT). Atualmente é professor do Instituto Federal de Brasília (IFB) no curso de Mecânica Automotiva.

Felipe Ferreira Ferro

docente IFG - Campus Aparecida de Goiânia

Dançarino, ator, músico e produtor cultural. Licenciado em Teatro pela Universidade do Estado de Santa Catarina e mestre em Artes Cênicas pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da Universidade Federal do Acre.Atualmente, é vinculado ao curso de Dança do Instituto Federal de Goiás Câmpus Aparecida de Goiânia, onde atua na área de Artes. Até março de 2026, esteve vinculado ao projeto Escola Quilombo do IFG Câmpus Goiânia. Paralelamente, participa como ator convidado da remontagem do espetáculo O Alienista, da Cia Nu Escuro.Em 2025, atuou como professor substituto na área de Arte-Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás. Em 2023, foi professor substituto de Artes Cênicas no IFG Câmpus Aparecida de Goiânia. Entre 2020 e 2023, trabalhou como professor de Linguagens (Artes, Língua Portuguesa e Línguas Estrangeiras) na Educação Escolar Quilombola da Escola Vidal Martins, vinculada à Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina. Entre 2019 e 2020, atuou como professor de Teatro na rede municipal de ensino de Florianópolis.No campo da produção cultural, realizou o projeto Andanças Poéticas na Cidade (2018), aprovado pelo Fundo Municipal de Cultura de Florianópolis. Produziu os projetos Minimalinhas (Edital Elisabete Anderle de Estímulo à Cultura, 2019) e o cineclube Cine ET (Prêmio Catarinense de Cinema, 2020).Na área da dança, com ênfase em Contato Improvisação, participou de formações e residências como La Jama Cordobesa (Córdoba, 2019), La Jamba (Buenos Aires, 2019), Vacaciones Contateras (SC, 2019), Permeável Corpo Artístico (SC, 2018), Transformando pela Prática (SC, 2018) e ReToque (GO, 2017). Em 2018, conduziu aulas de improvisação em dança como bolsista do projeto de extensão Moinhos da Dança (UDESC).Entre 2010 e 2015, integrou o grupo Teatro que Roda (GO). No mesmo período, atuou nos grupos musicais Forró de Lona (GO, 20102014) e, posteriormente, Fuá de Pareia (SC, 2017), com repertório voltado à cultura popular brasileira. Produziu os projetos Trajetos Heróicos Estrada Real e Trajetos Heróicos Rio Tocantins, contemplados, respectivamente, pelos prêmios FUNARTE Myriam Muniz (2012) e FUNARTE Artes na Rua (2012).Seus interesses de pesquisa concentram-se na pedagogia das artes, com ênfase na performance como procedimento de aprendizagem e nas práticas decoloniais como propositoras de movimento.

Ruth Daniela Arevalo Gutierrez

Outros

Graduanda em Jornalismo - Universidade Federal de Rondônia - UNIR-RO (2025). Mestra em Educação - Universidade Federal de Rondônia - UNIR-RO (2024-2026). Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR-RO (2023). Atualmente membro do Grupo de Pesquisa Projeto Currículo e Fronteiras Amazônicas. Participou como membro do Grupo de Pesquisa Educação Escolar em Contexto Amazônico (2021-2026), atuou em várias trabalhos: a. Participou como bolsista de iniciação extensionista no Programa de Extensão Cartas do Rio a Rua/PIBEC/Procea- UNIR (2021-2023). b. Também participou do apoio à tradução para Espanhol em Seminário Internacional Virtual Paulo Freire, organizado por Profa Dra Marcia Machado de Lima (UNIR) e investigadores da Universidad Intercultural de Chiapas - México (2023). c. Produziu capítulos de livro, relatos e comunicação em eventos nacionais e internacionais para a comunicação de resultados das ações extensionistas e da pesquisa acadêmica para o Trabalho de Conclusão de Curso. Além do trabalho acadêmico a partir do grupo de pesquisa, foi bolsista do Programa de Extensão Bolsa Monitoria Especial/ permanência de discentes com deficiência ou Transtornos Globais do Desenvolvimento -TGD na Universidade (2019-2021) e foi bolsista do Programa Residência Pedagógica na Universidade Federal de Rondônia- Campus Porto Velho(2022-2023).

Felipe José Da Silva

docente IFRJ - Campus Paracambi

Arquiteto e Urbanista/UGF (1991) e Engenheiro Mecânico/FTESM (2009), Mestre em Engenharia Civil/UFF (1994), Doutor em Ciência dos Materiais/IME (2000), Pós-Doutorado em Ciência dos Materiais/IME (2006). Atuou no Programa de Pós-graduação em Ciência dos Materiais do IME como bolsista de Pós-doutorado PRODOC/CAPES (2002-2006) e pesquisador DTI-1A/CNPq (2007-2009). É Professor-efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ, desde 2010. Atualmente, é coordenador do curso de graduação em Engenharia Mecânica do IFRJ/Campus Paracambi e colabora como Docente-pesquisador no Programa de Pós-graduação em Engenharia Civil da UFF-TPC. Tem experiência na área de Compósitos Estruturais, com ênfase em Materiais Alternativos, atuando principalmente nos seguintes temas: Pesquisa e desenvolvimento de materiais cimentícios, álcali-ativados e geopoliméricos (green materials); Análise microestrutural e do comportamento mecânico (Ensaios destrutivos, Não-destrutivos, Mecânica da Fratura Não-Linear e Impacto balístico) e térmico (Ensaios Não-destrutivos); Sustentabilidade ambiental, Segurança do Trabalho, Eficiência energética em edificações e na Indústria, Engenharia diagnóstica, Autovistoria predial e Conforto térmico.

Douglas Danton Nepomuceno

docente IFNMG - Campus Almenara

Bacharelado em Ciências Contábeis (2010) e Licenciatura em Matemática (2011). Especialização em Matemática (2013), Mestrado em Matemática (2016) e Doutorado em Matemática (2022). Interesses de estudo nas área de Sistemas Dinâmicos e Educação Matemática.

Philipe Augusto De Paula Pacheco

docente IFSudesteMG - Campus Santos Dumont

Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais campus Santos Dumont. Graduado na área de Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de São João del Rei (UFSJ).Mestre em Engenharia Mecânica na área de Simulação Numérica do Comportamento dos Materiais e dos Processos de Fabricação pelo Programa de Pós Graduação em Engenharia Mecânica da UFSJ. Doutor em Engenharia Mecânica pela Universidade de Campinas (UNICAMP), ligado ao Laboratório Ferroviário (LAFER), com projetos em: Otimização de perfis rodas de ferroviárias; Dinâmica de vagões ferroviários e Indicador de energia para vagões de alta carga.