Resultados para “'Contemplação'”

Taianã De Oliveira Mello Garcia

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui licenciatura em Artes Cênicas pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). É mãe e trabalha como professora de ensino básico técnico e tecnológico no Instituto Federal Fluminense. Especialista em Ensino de Arte pela UNIBF, estuda arte conceitual com foco em performance, expandindo seus interesses de pesquisa nos campos da formação do ator através das praticas contemplativas e nas intercessões entre o ensino do teatro e os estudos de gênero. Cursa mestrado em educação pelo PROFEPT e tem experiência na área de Artes, com ênfase em Artes Cênicas e Educação.

Kadydja Karla Nascimento Chagas

docente IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Professora Pós-doutora em Ciências Sociais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Possui graduação em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2001), é especialista em Fisiologia do Exercício pela Universidade Veiga de Almeida/RJ, mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2007) e doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2014). Tem experiência na área de Educação, Educação Física e Meio Ambiente, com ênfase nos seguintes temas: lazer, esporte, ludicidade, formação e autoformação profissional.

Ricardo Valim

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Pós-doutorando em Educação pela Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Doutor em Filosofia na Linha de Pesquisa Ontologia e Epistemologia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná/PUC-PR. Mestre em Filosofia na Linha de Pesquisa em Ética e Filosofia Política Contemporânea pela Fundação Universidade Federal de Rondônia/UNIR (https://ri.unir.br/jspui/handle/123456789/5100) (2023). Integra o Comitê de Ética em Pesquisa (CEP.0012) do Centro Universitário Aparício Carvalho (FIMCA Porto Velho). Membro da Escola Amazônica de Filosofia - EAF (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/3369497969806179), da Universidade Estadual de Roraima (2025). Participante do GT Pensamento Filosófico Brasileiro da ANPOF - Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia (2024). Membro do GET - Grupo de Estudos em Educação, Filosofia Tecnologias do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/7057501567574968) - (2023). Membro do GPDIN - Grupo de Pesquisa em Diversidade, Acessibilidade e Educação Inclusiva do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/3612852455603806) - 2023. Pós-graduação em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (DocentEPT) pelo IFES - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo. Pós-graduado em Educação e Direitos Humanos pela FAEL de Ariquemes/RO (2022).Curso incompleto de Graduação em Teologia na Faculdade Dehoniana de Taubaté/SP (2020/2021).Pós-graduado em Psicopedagogia pelo Centro Universitário Assunção-UNIFAI de São Paulo/SP (2015). Pós-graduado em Cultura e Meios de Comunicação pelo Serviço a Pastoral da Comunicação SEPAC/Paulinas em convênio com a Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP/COGEAE (2014).Pós-graduado em Religião e Cultura pelo Centro Universitário Assunção-UNIFAI de São Paulo/SP (2014).Licenciado em Filosofia (Ensino Médio e Fundamental) e História (Ensino Fundamental) pelo Centro Universitário Assunção-UNIFAI de São Paulo/SP (2012).Pós-graduado em Metodologia do Ensino de Filosofia e Sociologia pelo Centro Universitário Leonardo Davinci de Brusque/SC (2011).Graduado em Filosofia (Bacharelado) pela Faculdade São Luiz de Brusque/SC (2007).

Fortunato Monge De Oliveira Neto

docente IFG - Campus Goiânia

Graduado em Filosofia pela Universidade Federal de Goiás (2002), foi aluno de iniciação científica desde 2000 e posteriormente bolsista da Capes no mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de Goiás (2005), sob orientação do professor José Nicolau Heck, com ênfase na ética de Aristóteles. No doutorado pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2016) sob orientação da professora Cinara Nahra tem enfoque na ética aplicada através do pensamento de John Rawls. No ensino tem experiência no ensino médio e superior, na área de educação, administração e saúde. Na pesquisa em geral se ocupa de questões relacionadas a ética, se ocupando atualmente de questões vinculadas a ética e política contemporâneas, ética ambiental e filosofia da ciência. Desde 2013 é professor efetivo do Instituto Federal de Ciência, Tecnologia e Educação de Goiás.