Resultados para “'Continuum Tecnológico'”

Vinícius Francisco Alves

tecnico IFMG - Reitoria

Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2010), graduação em Arquivologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2016) e mestrado em Ciências da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2020). Atualmente é Doutorando em Ciências da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais e é arquivista do Instituto Federal Minas Gerais. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Arquivologia, atuando principalmente nos seguintes temas: mapeamento de processos, sistemas normativos e plano de classificação funcional.

Eliane Barth Tavares

docente IFAC - Campus Rio Branco

Doutoranda em Ensino Tecnológico do Instituto Federal do Amazonas. Mestre em Ensino Tecnológico - Instituto Federal do Amazonas -IFAM (2018). Graduação em Letras Libras pela Estácio. Especialista em Língua Brasileira de Sinais, Universidade São Francisco de Barreira (2010). Habilitada no Exame Nacional de Proficiência no uso e no ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras - PROLIBRAS, promovido pelo MEC/UFSC (2008). Curso de Metodologia e Ensino da Libras da FENEIS. Atualmente trabalha como Professora de Língua Brasileira de Sinais no Instituto Federal do Acre - IFAC (desde 2013). Membro dos Grupos de Pesquisa: Grupo de Estudos Linguísticos, Literários e de Tradução (IFAC) e Grupo de Investigação sobre Recursos e Práticas de Ensino (IFAM).

Marcelo Paravisi

docente IFRS - Campus Osório

Possui graduação em Engenharia de Computação pela Universidade Federal do Rio Grande (2006), mestrado em Programa de Pós Graduação em Ciência de Computação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2008) e doutorado em Ciência da Computação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2020). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Robótica, atuando principalmente nos seguintes temas: simulação, computação, computação gráfica, multidão e robótica..

Josikleio Da Costa Silva

docente IFPB - Campus Esperança

Graduado em Licenciatura Plena em Educação Física (UEPB/2003), Especialista em Atividade Física Adaptada e Saúde (Gama-Filho/2008) e Mestre em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação (IFPB/PROFNIT/2025). Exerce a função em caráter efetivo de Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Paraíba - Campus Esperança. Possui experiência em docência em Educação Física e Direção Educacional.

Gerson Marcelo Camargo

docente IFSP - Campus São Carlos

Graduação em Administração Pública pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2000).Graduação em Engenharia Civil pela Universidade do Vale do Paraíba (2001).Pós Graduação em Engenharia de Segurança no trabalho (2006) com foco em trabalho na área aeronáutica.Mestre em Ciência, Tecnologia e Sociedade pela Universidade Federal de São Carlos (2017), com foco em processos de gestão na área aeronáutica,Doutorado em Ciência, Tecnologia e Sociedade com foco em gestão tecnológica na área aeronáutica.Pós doutorando com pesquisa dedicada ao uso da inteligência artificial aplicada ao controle de Drones. Atualmente é professor de ensino tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de São Paulo. Tem experiência na área de Engenharia Aeroespacial, com ênfase em Materiais e Processos para Engenharia Aeronáutica e Aeroespacial, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento, transferência de tecnologia e indústria aeronáutica.

Marilene Maria Schmidt

docente IFC - Campus Araquari

Possui graduação em Letras Licenciatura pelo Centro Universitário de Jaraguá do Sul - UNERJ (1998),Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa - IBPEX/FACINTER (2001) e Mestrado em Ciências da Linguagem - Linha de Pesquisa (análise discursiva de processos semânticos) pela Universidade do Sul de Santa Catarina - UNISUL (2011). Experiência de 30 anos em docência no ensino da Língua Portuguesa e 10 anos (concomitantes) no ensino de Metodologia Científica. Níveis em que atua: Ensino Médio Integrado, graduação, pós-graduação MBA e cursos de extensão. Professora de Língua Portuguesa e Inglês no Instituto Federal Catarinense - Campus Araquari. Membro do Grupo de Pesquisa Saberes, Fazeres e Discurso da Docência do Instituto Federal Catarinense - (IFC) - CNPQ - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico e Presidente da CPPD (Comissão Permanente de Pessoal Docente).

Elisa Gomes Prestes

docente IFSC - Câmpus Canoinhas

Doutora em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Ao longo da pós-graduação, desenvolveu pesquisa e artigos sobre o desenvolvimento socioeconômico da República Popular da China, com tese de doutorado dedicada ao desenvolvimento tecnológico chinês. Trabalha como docente efetiva no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), campus Canoinhas, atuando nas disciplinas de ensino técnico integrado ao Ensino Médio e no curso superior de Especialização ''Educação e diversidade''. Possui experiência docente em Geografia na Educação Básica, Técnica, Tecnológica e no Ensino Superior. Tem interesse em geopolítica, geografia econômica, geografia do comércio e serviços, desenvolvimento tecnológico e epistemologia da ciência.

Fábio Diniz Rossi

docente IFFar - Campus Alegrete

Doutor em Ciência da Computação pela PUCRS (2016), com estágio de pesquisa no Cloud Computing and Distributed Systems (CLOUDS) Lab da University of Melbourne, Austrália (2014-2015). Pós-doutorado no Smart and Distributed Computing (SDC) Lab da Western Sydney University, Austrália (2025), com foco em Agentic AI e Federated Learning. Possui Bacharelado em Informática (2000) e Especialização em Gestão Educacional (2002) pela URCAMP. Concluiu Mestrado em Ciência da Computação pela PUCRS (2008), Aperfeiçoamento em Innovation Management Professional pela Steinbeis-SIBE (Alemanha, 2018) e Licenciatura em Educação Profissional pelo IFFar (2020). Professor Titular do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) Campus Alegrete, lidera iniciativas de pesquisa e desenvolvimento em Inteligência Artificial Distribuída, Cloud-Edge Continuum, Edge Intelligence e Aprendizado Federado. Pesquisador no Ibict/MCTI, atuando no desenvolvimento de infraestrutura para modelos de IA soberana para avaliação de políticas públicas (SAVITS). Orientador do Mestrado em Engenharia Elétrica da Unipampa. Atua também como instrutor credenciado das academias Cisco Networking Academy, Red Hat Academy e AWS Academy. Avaliador do INEP/MEC.

Glaucia Felismino Dos Santos

docente IFF - Campus Macaé

Atuou como Professora substituta na Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) e na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Possui Doutorado em Letras Neolatinas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2012). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: entoação, estudo dialetal, espanhol uruguaio, prosódia e variedades de contato. Atualmente é professora de espanhol no Instituto Federal Fluminense campus Macaé.

Cícero Félix Da Silva

docente IFRO - campus Guajará Mirim

Mestre pelo Programa de pós-graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática (PPGECM - UEPB). Especialista em Ensino de Matemática pela universidade Cruzeiro do Sul Educacional (2021). Graduado no curso de Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Estadual da Paraíba - Campus VI Monteiro-PB (2016). Foi bolsista do Subprojeto Matemática do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (CAPES/PIBID/UEPB) - Campus VI. Monitor do projeto do cursinho preparatório para o ENEM - PRÓENEM vinculado á pró-reitoria de extensão da Universidade Estadual da Paraíba no período de 2013 a 2016. Membro do Grupo de Estudo e Pesquisa sobre Educação e Pós-Modernidade (GEPEP). Trabalhou como Professor Substituto do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT), atuando no Campus Pontes e Lacerda/Fronteira Oeste. Trabalhou como professor da rede estadual de ensino do Estado do Mato Grosso, ministrando aulas no Ensino Fundamental e Médio e também como professor formador de Matemática na DRE de Pontes e Lacerda. Atualmente é professor EBTT no Instituto Federal de Rondônia - Campus Guajará-Mirim.

Jônatas Lopes Alcalay

docente

Atualmente é Professor no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal da Bahia (IFBA), no campus Jacobina, onde leciona no curso de Ensino Superior de Licenciatura em Computação, Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio, Técnico em Informática Subsequente e é membro do Grupo de Pesquisa em Computação de Jacobina (JaComp). Possui títulos de Mestrado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade La Salle, na linha de pesquisa Culturas, Linguagens e Tecnologias na Educação, e Especialização em Formação Pedagógica para Professores pela QI Faculdade e Escola Técnica. Possui graduação no Ensino Superior de Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela QI Faculdade e Escola Técnica (FAQI). É formado no curso Técnico Profissionalizante em Informática pelo Colégio Dom Feliciano e no curso Técnico Profissionalizante em Artes Gráficas pelo SENAI/RS Henrique d'Ávila Bertaso. Tem experiência profissional em Ciência da Computação e Desenvolvimento e Testes de Software, onde atuou na IBM Indústrias e Máquinas, e Docência no ensino Superior e na educação profissionalizante, onde atuou no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), no Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial do Rio Grande do Sul (SENAC RS), na Pop Escolas, na QI Faculdade e Escola Técnica e na VEX Robotics Inc.

Nádia Bueno Rezende

docente IFNMG - Campus Arinos

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Mestre em Estudos do Lazer pela mesma instituição. Licenciada e bacharel em Educação Física pela UFMG. Possui experiência nas áreas de Educação, Educação Física escolar e Dança. No campo da pesquisa, dedica-se principalmente aos estudos em História da Educação. É professora da carreira de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG) Campus Arinos.

Luciana Dias Leal Toledo

docente IFTM - Campus Ituiutaba

Mestre em Linguística pela UNESP \ IBILCE. LICENCIATURA EM LETRAS - PORTUGUÊS / INGLÊS pela Universidade Federal de Viçosa (2004). Possui nível C2 em língua inglesa de acordo com o CEFR (Common European Framework of Reference). Ênfase de interesse e atuação em ensino interdisciplinar, desenvolvimento da autonomia do aluno, uso de tecnologias em sala de aula e avaliação como ferramenta pedagógica formativa.

Geovane Gomes De Araujo

tecnico IFCE - Reitoria

Mestre em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Graduando em Secretariado Executivo na Universidade Federal do Ceará. Especialista em Língua, Linguística e Literatura pela Faculdade Vale do São Francisco e licenciado em Letras - Português-Literatura pela Universidade Estadual do Ceará, é integrante do Grupo de Pesquisa GSF/ACD - SERTÕES: Estudos Interdisciplinares em Gramática Sistêmico-Funcional (GSF) e Análise Crítica do Discurso (ACD). Atualmente é técnico administrativo - Secretário Executivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Assistente da Pró-reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação - IFCE.

André Luís Machado

docente IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Possui Graduação em Administração (Habilitação em Comércio Exterior) - Centro Universitário Newton Paiva (2000) e Mestrado em Administração - Área de Concentração em Organizações, Mudanças e Gestão Estratégica, pela Universidade Federal de Lavras - UFLA (2003). Atualmente é Professor EBTT da área de gestão no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus São João del-Rei. Atuou como Diretor de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação no campus indicado; foi coordenador do Curso Tecnologia em Logística, além de outras funções. Por fim, cabe destacar que possui experiência na área de Administração, com ênfases em Empreendedorismo, Marketing, Logística empresarial e Comércio Exterior. Ademais, é doutorando pela Universidade Federal de Lavras (UFLA), pelo Programa de Doutorado em Administração - PPGA/UFLA, na Linha de Pesquisa - Gestão de Negócios, Economia e Mercados.

Cristhian Dany De Lima

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Doutor em Ciências Sociais pela CPDA/Programa de Pós-Graduação de Ciências Sociais em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). É mestre e graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Uberlândia. Possui 30 anos de experiência como docente, atuando do ensino básico à Pós-Graduação. Atualmente é professor efetivo do IF Goiano Campus Urutaí (Professor EBTT) e pesquisador vinculado ao seguintes Grupos de Pesquisa: Grupo de Estudos Subalternos: Ruralidades, Cultura e Política; GEPECH - Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e Ciências Humanas, Núcleo de Estudos em Educação e Diversidade e ao TERRAlab: Rede Internacional de estudos sobre Tecnologias Sociais Tradicionais. Foi coordenador do NEABI do IF Goiano, campus Urutaí e membro do SISNEABI IF Goiano (2022-2023). Atua principalmente com os seguintes temas: Sociologia do Trabalho, Processos de Reestruturação Produtiva, Movimentos sociais e sindicais, mapeamentos e cartografias sociais dos saberes, práticas e tecnologias sociorreligiosas Afro-Brasileiras; territorialidades sagradas Afro-Brasileiras, urbanização e segregaçãoracial.