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Emerson Batista Saldanha

tecnico IFC - Reitoria

Mestre em Administração pela FURB, MBA em Governança de TI pela UFLA, Especialista em Docência do Ensino Superior pela Faculdade Avantis, Especialista em Docência e Tutoria em EAD pela Uniavan, Licenciatura em Informática pela Faculdade Avantis, Bacharel em Ciências da Computação pela FURB, 25 anos de experiência em TI, 16 anos de docência em graduação e pós-graduação, servidor publico como Analista de TI no Instituto Federal Catarinense (cedido apra a ENAP). Possui certificação PMP (Project Management Professional), ITIL Service Manager, Cobit Foundation, Information Security Foundation based on ISO/IEC 27001 - Exin

Luis Nelson Prado Castilho

docente IFSP - Campus Piracicaba

Possui graduação em Licenciatura Plena em Química (2005) e graduação em Bacharelado em Química Tecnológica pelo Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos (2006) e mestrado pelo Programa de Pós-Graduação em Biotecnologia da Universidade Federal de São Carlos (2011).

Rebeca De Souza Vasconcelos

docente

Professora efetiva e coordenadora do Curso Superior de Tecnologia em Radiologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) e vice-líder do grupo de pesquisa Tecnologia em Radiologia. Possui graduação em Tecnologia em Radiologia pelo IFBA, mestrado em Saúde Coletiva pela Universidade do Estado da Bahia - UNEB e especialização em docência do ensino superior e em Radioterapia. Atualmente doutoranda em difusão do conhecimento, atuou como técnica em Radiologia e supervisora de aplicação das técnicas radiológicas (SATR) na Policlínica Regional de Saúde em Simões Filho no período de novembro de 2019 a janeiro de 2024, além de ter feito parte do quadro docente do Instituto Federal da Bahia como professora substituta de 2021 a 2023. Tem experiência nos seguintes segmentos: Raios X, Radioterapia, Mamografia, Densitometria Óssea e Tomografia Computadorizada. Atua com projetos de extensão e pesquisa voltados para as áreas de saúde da mulher, densitometria óssea e saúde de pessoas transgênero.

Rafaela Bernardazzi Torrens Leite

docente IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Doutora pelo Programa de Estudos da Mídia, na área de Práticas Sociais, na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Mestre em Ciências da Comunicação pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP), na área de concentração de Teoria e Pesquisa em Comunicação, na linha de pesquisa Linguagens e Estéticas da Comunicação. Especialista em Cinema e Linguagem Audiovisual pela Universidade Estácio de Sá. Bacharel em Comunicação Social - Radialismo pela UFRN. Pesquisadora do Grupo de pesquisa de Linguagens da cena: imagem, cultura e representação da UFRN (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/9405798106321078) e do Grupo de Pesquisa GELiDis - Linguagens e Discursos nos Meios de Comunicação (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/4374257426555014). Atuou como pesquisadora do Grupo de pesquisa Centro de Estudos de Telenovela - CETVN-ECA/USP (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/7501358043454421) e do Observatório Ibero-americano de Ficção Televisiva - OBITEL (http://obitel.net/).

Emilia Suitberta De Oliveira Trigueiro

tecnico IFCE - Campus Crato

Doutora em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (2017). Mestre em Políticas Públicas e Gestão da Educação Superior pela Universidade Federal do Ceará (2012). Especialista em saúde coletiva pelo Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa- CINTEP (2009). Especialista em Psicologia Escolar e Educacional pelo Conselho Federal de Psicologia (2014). Graduada em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (2008) e Licenciada em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (2007). Membro da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional- ABRAPEE. Servidora técnico administrativa do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará campus do Crato. Atua na Docência do Ensino Superior no Centro Universitário Dr. Leão Sampaio (UNILEÃO). Integra o quadro docente do Programa de mestrado profissional em Ensino em Saúde do Centro Universitário Dr. Leão Sampaio (UNILEÂO). Avaliadora da Revista Interfaces: Saúde, Humanas e Tecnologia. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia escolar, Psicologia da aprendizagem, Psicologia do desenvolvimento, Psicologia Perinatal e Saúde mental.

Alexandre D'agostini Zottis

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Formado em Física - Bacharelado (1997) e Licenciatura (2004), Mestre em Biotecnologia da Universidade Federal de Santa Catarina (2005) e doutorado em Química Inorgânica da Universidade Federal de Santa Catarina (2015). Docente efetivo pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) Campus Florianópolis-SC. Membro efetivo do Programa de Pós-Graduação em Tecnologia Radiológica (PPGTR) do Curso Mestrado Profissional em Proteção Radiológica (MPPR). Possui interesse em projetos de investigação incluindo os seguintes tópicos: dosimetria externa em radiologia diagnóstica, radioterapia e medicina nuclear centrada na proteção radiológica. Em particular, desenvolve pesquisas envolvendo dosimetria Fricke-Gel modificado para as áreas de Radioterapia, Braquiterapia, Ressonância Magnética e Tomografia Computadorizada. Além disso, coordena grupo de pesquisa NANOTEC, que possui principal interesse desenvolver projetos de inovação tecnológica visando o desenvolvimento de nanomateriais para serem aplicados em nanomedicina e nanobiotecnologia também voltados á área de proteção radiológica e tecnologias radiológicas. Ex-coordenador do Mestrado Profissional em Proteção Radiológica (2019-2021) vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Tecnologias Radiológicas classificado na CAPES como área Medicina II do IFSC.

Ana Lucélia De Araújo

docente IFPB - Campus Sousa

Possui graduação em Medicina Veterinária pela Universidade Federal de Campina Grande (2007). Com especialização na área de Anestesiologia Veterinária pelo Programa de Aperfeiçoamento em Medicina Veterinária da Universidade Federal de Campina Grande (2008). Mestrado em Medicina Veterinária na área de Anestesiologia pelo Programa de Pós-graduação em Medicina Veterinária do Centro de Saúde e Tecnologia Rural da UFCG (2010). Doutorado em Medicina Veterinária na área de Anestesiologia pelo Programa de Pós-graduação em Medicina Veterinária do Centro de Saúde e Tecnologia Rural da UFCG (2015). Professora do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia da Paraíba (início em 2013).

Marielly De Moraes

docente IFRS - Campus Alvorada

Sanitarista, Fisioterapeuta e Arteterapeuta. Graduação em Fisioterapia (UNICRUZ, 2002); Especialização em Saúde Pública (FIOCRUZ, 2005/2006); Residência Integrada em Saúde com ênfase em Pneumologia Sanitária e Atenção Básica (RIS/ESP/RS 2003/2006); Mestrado em Ciências do Movimento Humano (UFRGS 2007/2009); Especialização em Ativação de Processos de Mudança na Formação Superior de Profissionais de Saúde (FIOCRUZ, 2015/2016); Especialização em Formação Integrada Multiprofissional em Educação Permanente em Saúde em Movimento (UFRGS, 2015/2016); Especialização em Arteterapia ( Feevale 2017/2018). Doutorado em Saúde Coletiva na temática Atenção Primária à Saúde e Medicinas Alternativas e Complementares (UFSC, 2020/2025). Com experiência docente e prática no campo da Saúde Pública, Saúde Coletiva e Atenção Primária à Saúde, com ênfase nas temáticas: Promoção da Saúde, Prevenção de Doenças e Agravos, Humanização da Saúde, Trabalhos com Grupos, Educação em Saúde, Políticas de Saúde, Educação Permanente em Saúde, Metodologias Ativas de Ensino/Aprendizagem, Práticas Integrativas e Complementares em Saúde e Arteterapia.

Ricardo Gomes Assunção

docente IFGoiano - Campus Catalão

Possui Licenciatura Plena em Matemática pelo Campus de Catalão da Universidade Federal de Goiás (2005); especialização em Matemática pela Universidade de Brasília (2008); mestrado profissional em Matemática pela Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão (2015), na área de concentração Matemática do Ensino Básico; e doutorado em Educação Matemática pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Campus Campo Grande (2022). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano/Campus Catalão, em que ministra aulas no Ensino Médio Integrado e na Graduação. Também atua, enquanto professor permanente, no Programa de Pós-Graduação em Ensino para a Educação Básica (PPG-EnEB) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano/Campus Urutaí. Os temas de estudos e pesquisas de interesse são: matemática/geometria da educação básica, educação maker e questões interseccionais relacionadas ao currículo de matemática.

Ilma Rodrigues De Souza Fausto

docente IFRO - campus Jí-paraná

Ilma Rodrigues de Souza Fausto é professora e pesquisadora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Ji-Paraná, onde atua em dedicação exclusiva desde 2010. Sua trajetória é orientada pela educação pública, inclusão, acessibilidade, inovação e pelo desenvolvimento de tecnologias para a transformação social.É doutora em Ciências, Tecnologias e Inclusão pela Universidade Federal Fluminense (UFF), mestre em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR) e possui dois pós-doutorados concluídos pela UFF, nas áreas de Ciências, Tecnologias e Inclusão e Engenharia de Produção. Atualmente, realiza o terceiro pós-doutorado com o projeto ComunicaTupi 3.0: Etnobot para Tradução Português-Língua Indígena e Diálogo Pedagógico Contextualizado, que integra inteligência artificial, educação e interculturalidade para valorizar línguas, conhecimentos e culturas dos povos originários.Sua formação em Análise de Sistemas e as especializações em Metodologia do Ensino Superior, Psicopedagogia Clínica e Gestão Escolar fundamentam uma atuação interdisciplinar. Desenvolve tecnologias assistivas e soluções aplicadas à educação e à saúde, com foco na autonomia e na qualidade de vida. Possui programas de computador registrados e patentes depositadas no Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI).Integra grupos de pesquisa da UFF e, no IFRO, participa do Observatório do Ensino Médio Integrado (OBEMI). Lidera o Grupo de Pesquisa Inovação e Inclusão Tecnológica para o Desenvolvimento Sustentável (ITDS), em parceria com o LABDGE-UFF, e é professora do Mestrado Profissional em Educação Inclusiva em Rede Nacional (PROFEI).Atua na Educação a Distância há 18 anos e na coordenação da EaD há oito anos. Desde 2019, trabalha na coordenação da EaD do IFRO, em colaboração com a Diretoria de Educação a Distância (DEAD), contribuindo para a criação, implementação e avaliação de cursos e projetos. Atualmente, coordena os cursos MOOC do IFRO, que atendem cerca de 75 mil estudantes, e exerce a função de Diretora de Educação a Distância substituta. Também coordenou os cursos de Tecnologia em Gestão Comercial e Gestão Pública e o Curso Técnico Subsequente em Administração.Como editora-chefe das editoras do IFRO, atua na produção e organização de documentos e materiais acessíveis. Defende que editais, formulários, livros, relatórios, projetos pedagógicos e ambientes virtuais sejam planejados para todas as pessoas, com linguagem clara, títulos estruturados, fontes legíveis, contraste adequado, textos alternativos, links descritivos, legendas, transcrições e compatibilidade com leitores de tela.Entre suas propostas para o IFRO, destaca a criação de uma política de acessibilidade documental e digital, com modelos padronizados, formação para servidores e verificação de acessibilidade antes das publicações. Nos cursos MOOC, propõe ampliar o Desenho Universal para a Aprendizagem, diversificar os formatos dos conteúdos e acompanhar indicadores de acesso, participação, permanência e conclusão. Recomenda ainda uma rede de multiplicadores em acessibilidade, envolvendo os campi, a Reitoria, a DEAD, os Napnes, as bibliotecas e as equipes de comunicação e tecnologia da informação.Coordena o Curso de Formação Inicial em Computação, Tecnologias e Robótica Educacional para a Educação Básica, voltado à inclusão digital, ao pensamento computacional, à cultura maker e às competências digitais. A iniciativa integra o Mapeamento Nacional de Iniciativas em Competências Digitais e Proteção On-line para Crianças e Adolescentes, promovido pela Anatel em parceria com a UNESCO. Participa também do Programa Asas para o Futuro, em parceria com o Ministério das Mulheres.Sua atuação integra ensino, pesquisa, extensão, inovação e gestão. Como coordenadora dos cursos MOOC e Diretora de Educação a Distância substituta, trabalha pelo fortalecimento de uma educação pública, acessível, inclusiva e socialmente comprometida.

Germano Mendes Rosa

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Professor Titular no Instituto Federal de Minas Gerais, graduado em Engenharia de Produção (2004) e mestre em Engenharia Mineral (2009), pela Universidade Federal de Ouro Preto; especializado em Gestão Ambiental nas Organizações (2008), pelo Instituto Federal de Minas Gerais; e doutor em Engenharia de Produção (2017), pela Universidade Federal de São Carlos. Tem experiência em Engenharia de Produção, nas áreas de Gestão da Qualidade, Gestão de Projetos, Empreendedorismo, Gestão Ambiental e Controle Estatístico da Qualidade e, em Engenharia Mineral, na área de simulação de processos de moagem.

Leonardo José Tenório Mourão Torres

tecnico IFSP - Campus Itaquaquecetuba

Leonardo Torres possui bacharelado em Administração e Análise de Sistemas pelo Centro Universitário CESMAC (2009) e mestrado em Modelagem Computacional de Conhecimento pela Universidade Federal de Alagoas (2012). Atuou como pesquisador/colaborador de Desenvolvimento Tecnológico Industrial no Laboratório de Investigação e Perícia Digital (RASTRU) na área de Perícia Forense Computacional. Atuaou como coordenador pedagógico nos cursos de Administração, Logística, Gestão Pública, Marketing e Análise e Desenvolvimento de Sistemas na modalidade EaD e Presencial. Também atuou como Docente nos cursos de Administração, Processos gerenciais, Recursos Humanos e Análise e Desenvolvimento de Sistemas (na modalidade presencial) no Centro Universitário do Vale do Ribeira (UNIVR), dentre outras IES. Possui como principais áreas de pesquisa: Processamento e Análise de Imagens Digitais e de Radar; Modelagem Estatística e de Sistemas; Sensoriamento Remoto; Computação Forense e Métodos Biométricos para autenticação pessoal com ênfase em Dinâmica da Digitação.

Leandro Honorato De Souza Silva

docente IFPB - Campus Cajazeiras

Graduado em Engenharia da Computação pela Universidade de Pernambuco (2011), com mestrado (2013) e doutorado (2023) na mesma área e instituição, com foco em Inteligência Computacional. Atualmente, é professor adjunto na Universidade de Pernambuco e professor EBTT no IFPB Campus Cajazeiras, atuando nos cursos de Engenharia da Computação, Engenharia de Controle e Automação, e Técnico em Eletromecânica. É colíder do grupo de pesquisa LABSIN (Laboratório de Sistemas Inteligentes) e pesquisador no grupo de Reconhecimento de Padrões da UPE. Suas pesquisas são voltadas para aplicações de Inteligência Artificial, com ênfase em Aprendizagem de Máquinas, Visão Computacional, Sistemas Embarcados e Engenharia de Software, contribuindo para soluções inovadoras e multidisciplinares nesses campos.

Nádya Brito Gurgel Correia Dutra

docente IFCE - Campus Umirim

Mestra em Literatura Comparada no PPG - Letras - Universidade Federal do Ceará (UFC) (2024). Especialista em Ensino de Literatura Brasileira pela Universidade Estadual do Ceará (UECE) (2003). Graduada em LETRAS (Port. e Lit.) pela UECE (2000). Integrante da Academia Fortalezense de Letras (AFL), cadeira número 14, desde 14 de junho de 2022, cujo patrono é Fran Martins. Integrante da Academia Metropolitana de Letras de Fortaleza (AMLEF), cadeira 14, desde 07 de dezembro de 2024, cuja patrona é Bárbara de Alencar. Primeira-Secretária da Associação de Jornalistas e Escritoras do Brasil (AJEB) - Coordenação do Ceará. Professora Efetiva EBTT de Língua Portuguesa do Instituto Federal do Ceará (IFCE), desde 14 de julho de 2016, tendo sido docente nos seguintes campi, em ordem cronológica: Ubajara (julho de 2016 a agosto de 2017), Jaguaribe (setembro de 2017 a junho de 2019), Baturité (em contribuição técnica, concomitantemente às temporadas em Ubajara e Jaguaribe), Itapipoca (maio de 2019 a outubro de 2022) e, atualmente, lotada no campus Umirim, lecionando nos cursos de Letras e Agropecuária, tendo chegado ao campus em novembro de 2022. É vice-líder do grupo de pesquisa do Grupo de Pesquisa em Literatura, Estética e Psicanálise (GLEP), do(a) Instituto Federal do Ceará. Foi Coordenadora do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI), do Campus ifceano de Itapipoca, de 10 de junho de 2019 a 03 de março de 2020 e, hoje, é membra do NEABI do campus Umirim. Ministrara as cinco primeiras aulas inaugurais do Curso de Letras do IFCE- campus Umirim, que fora criado em 2017.2. Lecionou Literatura no IFCE- campus Fortaleza, na turma do Cursinho Extensivo Pré-ENEM, de março de 2018 a novembro de 2019, e fora professora do Cursinho Extensivo pré-Enem do IFCE- campus Jaguaribe (2018), bem como fora Coordenadora e Professora do Cursinho Intensivo pré-Enem do IFCE- campus de Itapipoca (2019-2). Possui vasta experiência na área de Ensino de Literatura, tendo lecionado por quase dezessete em importantes Cursinhos Pré-Vestibulares e Turmas Terceiranistas do Ensino Médio de Colégios da Rede Particular da Cidade de Fortaleza. É autora do romance intitulado "UM NOVO AMANHÃ" e partícipe de várias antologias literárias, nos gêneros: poema, conto, crônica e ensaio literário (tendo publicações referentes aos incríveis: Pedro Lyra, Horácio Dídimo, Ana Miranda, Angela Gutiérrez, Giselda Medeiros, Hilda Hilst, Lima Barreto e Manuel Bandeira). No gênero entrevista possui a publicação "Entrevista - Ode a Roberto Pontes", integrante da antologia "Verso e reverso da palavra - estudos críticos sobre a obra de Roberto Pontes", publicada em 2022. É coautora das seguintes obras em homenagem ao escritor Horácio Dídimo, uma das maiores referências na produção literária infantojuvenil do Estado do Ceará: "As Novas Historinhas do Mestre Jabuti", com o miniconto "Três Historinhas Didimianas Cruzadas e Contentes", e "Os Novos Poeminhas do Passarinho Carrancudo", com o poema "O Sapãozinho ficou tão feliz!!! ". Prefaciadora das obras "Passados Inesquecíveis", de João Batista Terceiro, em 1999; "Rosas e Poesias Valiosas", de Rivanildo Barbosa da Silva, em 2020, e "Mergulho, Pulsações de Vida", de Rosa Firmo, em 2021. Fora uma das Coautoras da coletânea "Coisas de Sala de Aula e Outras Crônicas", com a crônica "Confissões de uma Docente que vencera a timidez", publicada em 2024. Fora da organização, revisão e coautoria das obras " Histórias de Viver, Sentir e Escrever - Vol. I" (2022) e "Histórias de Viver, Sentir e Escrever - Vol. II" (2025).

Geraldo Bezerra Da Silva Junior

tecnico IFCE - Reitoria

Médico graduado pela Universidade Federal do Ceará; Residência em Clínica Médica pelo Hospital Geral César Cals - Escola de Saúde Pública do Ceará; Residência em Nefrologia pelo Hospital Universitário Walter Cantídio da Universidade Federal do Ceará; Mestrado e Doutorado em Ciências Médicas pela Universidade Federal do Ceará; Pós-Doutorado em Saúde Coletiva/Epidemiologia pela Universidade Federal da Bahia; MBA em Gestão, Inovação e Serviços em Saúde pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Atualmente é Professor Titular do Curso de Medicina e dos Programas de Pós-Graduação em Saúde Coletiva e Ciências Médicas da Universidade de Fortaleza. Médico Perito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Tem experiência na área de Medicina, atuando principalmente nas áreas de Clínica Médica e Nefrologia. Desenvolve pesquisas na área de Medicina Interna, Nefrologia, Medicina Tropical, Saúde Coletiva, Educação Médica e eHealth, com ênfase nas doenças renais. Membro da Sociedade Brasileira de Nefrologia e Fellow da International Society of Nephrology. E-mail: geraldobezerrajr@unifor.br

Antônio Roberto Ferreira Aragão

docente IFCE - Campus Fortaleza

Graduado em Letras pela Universidade Federal do Ceará (1993). Mestre em Letras-Área de concentração em Língua Francesa pela Universidade Estadual do Ceará (2000). Doutor em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (2007). Promovido à Classe de Professor Titular da Carreira Docente (2015) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará onde atua no Departamento de Turismo, Hospitalidade e Lazer sendo responsável pelas disciplinas: Elaboração de Projetos de Pesquisa, Língua Francesa aplicada ao Turismo e à Hotelaria. Atua também na Especialização em Turismo Sustentável e na Especialização de Ensino de Línguas Estrangeiras onde ministra a disciplina de Métodos e Técnicas de Pesquisa. Tem experiência na Educação a Distância atuando como Tutor, Conteudista e Formador pela Universidade Aberta do Brasil. Elaborou e publicou material escrito e oral para as disciplinas de Língua Francesa do Curso de Hotelaria a Distância. Atuou principalmente em pesquisas relacionadas à Terminologia e Terminografia mono e bilíngue do vocabulário especializado designativo das seguintes áreas: agências de viagens, alfândega brasileira, recepção hoteleira, governança, restauração, culinária local e regional, gastronomia indígena, nacional e internacional, vinicultura brasileira. Desenvolveu em parceria com alguns discentes, pesquisas nas áreas de Turismo, Hospitalidade e Lazer abordando os seguintes temas: guiamento áudio-descritivo no Teatro José de Alencar potencialização turística em municípios cearenses, turismo comunitário, atrativos turísticos, o humor como atrativo turístico, culinária regional, roteiro turístico, qualidade nas agências de viagens, hotelaria hospitalar, marketing em hotéis e pousadas, qualidade no atendimento, qualidade no transporte rodoviário, os espaços de lazer, empreendedorismo, lazer e qualidade de vida, atribuições do profissional de lazer. Participou da organização de livros, tem artigo publicado em revista internacional, publicou artigos em periódicos especializados e em anais de congressos no Brasil, principalmente nas áreas de Terminologia do Turismo e da Hotelaria. Líder e pesquisador do GEL (Grupo de estudos em Linguística), atuando nas linhas de pesquisa: Ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras modernas e Terminologia e Terminografia monolíngue, multilíngue e ensino. Participou de Missão de Trabalho Internacional ao Lycée Polyvalent Melkior Garré, na Guiana Francesa como representante oficial do IFCE. Elaborou projeto para criação do Centro de Idiomas do IFCE.