Resultados para “'Controle Auto-Organizável'”

Paulo Henrique Muniz Ferreira

docente IFPB - Campus Itaporanga

Doutor e mestre em Ciência da Computação e graduado em Engenharia da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE. Experiência docência em diversas disciplinas de nível médio tecnológico e superior. Experiência em implementação de soluções de reconstrução de superfície de objetos tridimensional por 2 anos, de visão computacional por 1 ano, e de automação inteligente por mais de 5 anos. Atuou como monitor da disciplina sistemas digitais na UFPE por 4 anos e como docente em estágio para as disciplinas de Automação Inteligente e Robótica Móvel Autônoma. Tem maiores interesse em trabalhar na docência e no desenvolvimento de soluções em mineração de dados, visão computacional e sistemas Inteligentes.

Natascha Sokolovicz

docente IFF - Campus Quissamã

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (2004) e mestrado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2015). Atualmente é docente do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Inclusiva, Atendimento Educacional Especializado, Formação de Professores, História de Vida e Pesquisa (auto) biográfica.

Alexandre Augusto Alberto Moreira De Abreu

docente IFSC - Câmpus Canoinhas

Atualmente, é professor do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e doutorando em Pesquisa Operacional ITA/UNIFESP. Possui mestrado e graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Lavras e Especialização em Docência para a Educação Profissional pelo Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Ciência da Computação e Pesquisa Operacional, com ênfase em Otimização e Inteligência Computacional, atuando principalmente nos seguintes temas: otimização, heurísticas, metaheurísticas, inteligência artificial, aprendizado de máquina, linguagens de programação, sistemas web, banco de dados, segurança da informação e interação humano-computador.

Priscila Tiziana Seabra Marques Da Silva Aliança

docente IFRN - Campus Parnamirim

Licenciada em Letras (Português-Inglês) pela UFPE; especialista em PROEJA pelo IFRN; mestre em Educação, tendo como área de concentração a Educação Profissional, pelo IFRN. Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional (IFRN) na linha de pesquisa Formação Docente e Práticas Pedagógicas, atuando junto ao Grupo de Pesquisa Observatório da Diversidade. Líder do Núcleo de Pesquisa em Educação Profissional (NuPEP). Estudiosa da abordagem (auto)biográfica como metodologia de (auto)formação e pesquisa, bem como dos processos de formação de professores para a Educação Profissional e Tecnológica.

José Eli Santos Dos Santos

docente IFRS - Campus Rio Grande

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande (1995), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (1998) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007). Atualmente é professor titular de educação básica, técnica e tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Controle de Processos, atuando principalmente nos seguintes temas: controle de processos, educação profissional, controle adaptativo e controle preditivo.

Juvenal Caetano De Barcelos

docente IFTM - Campus Uberlândia

Possui graduação em Licenciado Em Ciência Agrícolas pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1990), mestrado em Agronomia pela Universidade Federal de Uberlândia (2003) e doutorado em Agronomia (Produção Vegetal) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2010). Atualmente é professor de técnico e tecnologico - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Fertilidade do Solo e Adubação, atuando principalmente nos seguintes temas: cidadania, latossolos, limpeza, auto-gestão e textura.

Nayla Rodrighero Lima

docente

Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA). Doutora em Educação pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), na linha de pesquisa Pedagogias e Políticas da Diferença. Mestre em Letras: Linguagens e Representações pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Especialista em Letras: Leitura, Interpretação e Produção de Textos (FACSUL) e graduada em Letras (UESC). Atua no campo dos Estudos Culturais em Educação, com ênfase em (auto)representação, autismo, neurodivergência e neurodiversidade. Desenvolve pesquisas sobre linguagem, cultura e produção de subjetividades, com foco nas disputas representacionais e nas políticas da diferença em contextos contemporâneos.

Jean Carlos Bortoli Dalcin

docente IFC - Campus Sao Bento do Sul

Recebeu o grau de Engenheiro de Controle e Automação pela Universidade de Caxias do Sul (UCS) em 2015, o título de Mestre em Engenharia Elétrica pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Paraná (UFPR) em 2021 e, em 2025, concluiu o Doutorado no mesmo programa, com tese voltada à mitigação de ruído em modo comum e SSN em PCBs multicamadas por meio de estruturas EBG híbridas. Em 2016, ingressou como professor no Instituto Federal Catarinense (IFC), campus São Bento do Sul, onde atua em atividades de ensino, pesquisa e extensão nos cursos de Engenharia de Controle e Automação e Engenharia de Computação. Seus principais interesses de pesquisa concentram-se em compatibilidade eletromagnética (EMC), integridade de sinal e de energia em sistemas eletrônicos, conversores de potência, instrumentação e aquisição de dados em tempo real, e controle de sistemas dinâmicos. Possui experiência em projetos eletrônicos, orientação de trabalhos de conclusão de curso e publicações em periódicos internacionais indexados;

Sabrina Da Silva De Oliveira

tecnico IFNMG - Campus Salinas

Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande (2016) e mestrado em Educação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2026). Atualmente é bibliotecária documentalista do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. É responsável pelo Sistema Integrado de Bibliotecas - SIBI-IFNMG. Coordena a biblioteca Iraci Heringer Lisboa do Campus Salinas. E é presidenta do Núcleo de Estudos em Pesquisa em Gênero e Sexualidade - NEPGES. Participa do GEPAFE - Grupo de Estudos e Pesquisas em (Auto)biografias, Formação e Educação.

Ricardo Loureiro Soares

docente IFRO - campus Guajará Mirim

Possui graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela Faculdade de Tecnologia SENAC/Pelotas (2007) e mestrado em Modelagem Computacional de Sistemas pela Universidade Federal do Tocantins (2025). Atualmente é professor ebtt do Instituto Federal do Tocantins Campus Palmas. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Administração de Banco de Dados, atuando principalmente nos seguintes temas: previsões, banco de dados, desenvolvimento web, planejamento educacional, auto-regressivo e aprendizado de máquina.

Ricardo Sérgio Prado

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (1983), graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Ouro Preto (2003) , mestrado em Pós-graduação Em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Minas Gerais (1991) e Doutorado em Engenharia Elétrica pela UFMG (2013) com período de doutorado sanduíche na McGill University, Montreal Canadá (2012). Atualmente é professor do Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Ouro Preto. Tem experiência na área de Ciência da Computação e Engenharia Eletrônica, atuando principalmente nos seguintes temas: Sistemas de Controle, Sistemas Embarcados, Linguagens de Programação Orientada a Objetos, Otimização, Inteligência Computacional, Algoritmos Genéticos e Computação Evolucionária.

Natal Lânia Roque Fernandes

docente IFCE - Reitoria

Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal da Paraíba (1988), Especialização em Novas Tecnologias na Educação pela UFPB (1999), Mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos-SP (2002) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Ceará(2012), com período sanduíche na Universidade do Porto-Portugal. Professora do Curso de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Líder do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa e Estudo da Educação- GIPEE e do Grupo de estudo em (auto)biografia, currículo e identidade - BIOGRACI. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente com os temas: Currículos, formação docente, saberes e identidade docente e pesquisa (auto)biográfica.

Victor Regis Bernardeli

docente IFG - Campus Itumbiara

Graduado em Engenharia Elétrica com ênfase em Telecomunicações pela União Educacional de Minas Gerais (2005). Obteve os títulos de mestre (2008) e doutor (2014) em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Possui experiência nas áreas de modelagem e controle de máquinas elétricas, geração de energia, energia eólica e geradores autoexcitados. Atua também em Sistemas de Controle e Automação Industrial, com ênfase na programação e aplicação de CLPs (Controladores Lógicos Programáveis) das fabricantes Siemens e Schneider.Desenvolve atividades e pesquisas nos seguintes temas: Máquinas a Relutância Variável, Máquinas de Corrente Alternada (motores e geradores de indução, geradores síncronos), Instrumentação Industrial, Controladores Lógicos Programáveis e fontes renováveis de energia, como eólica e solar.Foi coordenador dos cursos de Engenharia Elétrica e Engenharia de Controle e Automação nos períodos de 2014 a 2018 e de 2021 a 2024. Atuou também como coordenador de cursos técnicos em Eletrotécnica entre 2009 e 2021. Atualmente, é professor efetivo do Instituto Federal de Goiás (IFG), onde exerce a função de Chefe de Departamento de Áreas Acadêmicas. Além disso, atua como avaliador de cursos superiores pelo INEP/MEC.

Bruno Do Vale Silva

docente IFSP - Campus Presidente Epitácio

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/SP) (2007), Mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/SP) (2010) e Doutorado em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS/RS) (2014). Atualmente é Professor do Instituto Federal de São Paulo (IFSP), campus Presidente Epitácio. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Estruturas de Concreto, atuando principalmente nos seguintes temas: Análise experimental de estruturas, Aderência aço-concreto e Controle tecnológico do concreto.

Bethânia Oliveira Silva

tecnico IFGoiano - Campus Urutaí

Doutoranda em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Meu percurso acadêmico inclui a obtenção do título de Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDUC/RC/UFG (2019), com ênfase em Políticas Educacionais, História da Educação e Pesquisa (Auto)Biográfica. Sou graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Goiás (2011). Atualmente, exerço a função de coordenadora da biblioteca do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (IF Goiano) - Campus Urutaí.

Uiliam Nelson Lendzion Tomaz Alves

docente IFPR - Campus Jacarezinho

Possui graduação em Engenharia de Controle e Automação pelo Centro de Ensino Superior de Maringá (2011), Formação Pedagógica para a Docência na Educação Básica - Matemática pela Faculdade Educacional da Lapa (2020), Mestrado (2014) e Doutorado (2017) em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP campus Ilha Solteira. Realizou estágio de Pós-Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica, pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR (2020 - 2021). Atualmente é professor no eixo de Controle e Processos Industriais do Instituto Federal do Paraná - IFPR, campus Jacarezinho. Atua principalmente nos seguintes temas: Controle Robusto, Desigualdades Matriciais Lineares (LMIs), Controle com Estrutura Variável e Modos Deslizantes (CEV/MD), Sistemas Não Lineares Descritos por Modelos Fuzzy Takagi-Sugeno, Controle Sujeito à Restrições de Sistemas Lineares e Não Lineares.