Resultados para “'Convecção Forçada'”

Dhiego Luiz De Andrade Veloso

docente IFPB - Campus João Pessoa

Graduado no curso de Física pela Universidade Federal da Paraíba. Mestrado e Doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba, na área de Termofluidos, com ênfase em aplicações de técnicas híbridas (analítico-numéricas) para simulações computacionais em fenômenos de transporte. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Campus João Pessoa. Coordenador do Núcleo de Pesquisa e Ensino de Física (NPEF) do IFPB - João Pessoa (2019 - 2022). Pesquisador nos grupos de pesquisa: GEPEMA (Grupo de Estudos em Problemas de Energia e Meio Ambiente) - IES/UFPB e GEPA (Grupos de Ensino e Pesquisa em Astronomia) - IFPB. Tem experiência na área de ensino de Física, e atua em pesquisa principalmente nos seguintes temas: Técnicas de Transformação por Integrais (Clássica e Generalizada), Expansão em autofunções, Teoria de Sturm-Liouville, Convecção forçada, Mecânica dos Fluidos e Transferência de calor e massa.

Mariana Dias Leite

tecnico IFRN - Campus Ipanguaçu

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, nas modalidades de Licenciatura (2011) e Bacharelado (2015). Mestre em Psicobiologia pela UFRN (2015). Especialista em Educação Ambiental e Geografia do Semiárido pelo IFRN (2018). Atuou como Professora Substituta no IFRN e no Departamento de Morfologia da UFRN. Atualmente é Técnica de Laboratório área Biologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Possui experiência nas áreas de neuroanatomia, cronobiologia, biologia molecular e análise microbiológica de água.

Pericles Barboza Moraes

docente IFC - Campus Sao Francisco do Sul

Possui graduação em Bacharelado em Matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1990) e mestrado em Engenharia e Tecnologia Espaciais pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (1994). Atualmente é professor no Centro Universitário - Católica de Santa Catarina - Joinville. Tem experiência na Docência em Matemática no Ensino Superior e em pesquisa e desenvolvimento na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Princípios Variacionais e Métodos Numéricos

Luiz Henrique Castelan Carlson

docente IFSC - Câmpus Itajaí

Possui graduação em Engenharia de Alimentos pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (1997), mestrado em Engenharia Química pela UFSC (2000) e doutorado em Engenharia de Produção pela UFSC (2006). Tem experiência na área de Ciência e Tecnologia de Alimentos, com ênfase em Engenharia de Alimentos. Desde 2010 atua como professor titular do Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC no Campus Itajaí. Entre 2012 e 2020 ocupou o cargo de Chefe de Departamento de Inovação (Núcleo de Inovação Tecnológica) do IFSC, sendo responsável pela gestão da propriedade intelectual, transferência de tecnologia, parcerias de PD&I com o setor produtivo, prestação de serviços tecnológicos e empreendedorismo no IFSC. Atualmente sua linha de pesquisa está direcionada à prospecção tecnológica e uso estratégico de patentes de invenção para inovação no setor industrial de beneficiamento de pescados.

Matheus Tabata Santos

docente IFG - Campus Anápolis

Doutor (2018) e Mestre (2013) em Ciências Mecânicas pela Universidade de Brasília - UnB. Graduado em Eng. Mecânica pela Universidade Estadual Paulista - UNESP (2010).Pesquisador na área de Processos de Fabricação e Ciências dos Materiais.Experiência Plena na área de Engenharia Industrial, com ênfase em Qualidade de Produtos, Sistemas Mecânicos e Produtivos. Prof. Adjunto em Engenharia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) - Campus Anápolis.

Douglas Bruno Ferreira De Souza Mesquita

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de São João Del-Rei (2009), Pós-graduação em Engenharia Ferroviária pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2010), MBA Internacional em Gestão de Projetos pela Fundação Getúlio Vargas e Ohio University (2015) e Mestrado em Sistemas Aplicados à Engenharia e Gestão pelo Instituto Federal Fluminense (2022). Atualmente é professor do Instituto Federal Fluminense e doutorando na Universidade Federal do Espírito Santo.

Marcelo Moraes Galarça

docente IFRS - Campus Rio Grande

Possui graduação em Tecnologia Em Polímeros pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Pelotas (2004), mestrado (2006) e doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2010). Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Transferência de Calor, atuando principalmente nos seguintes temas: modelagem da radiação térmica em meios participantes, transferência de calor, mecânica dos fluidos, ventilação e controle estatístico de processo. Atualmente é professor efetivo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS/Campus Rio Grande.

Daniel Quesiti Accattini

tecnico IFGoiano - Reitoria

Engenheiro eletricista com 10 anos de experiência em coordenação e realização de projetos de controle, automação, eletrônica de potência e instalação elétrica industrial, com destaque para: - Laboratório de turbinas hidráulicas; - Sistema de proteção para gerador e transformador de usinas hidrelétricas; - Projeto de CCM (Centro de Controle de Máquinas); - Painel de comando de comportas de emergência; - Painel de Instrumentos do gerador e da turbina; - Sistema de regulação de tensão do gerador. Desde 2015 atuando como engenheiro eletricista no IF Goiano - Reitoria, elaborando projetos de instalação elétrica, iluminação, SPDA, aterramento, cabeamento estruturado e SDAI.

Luiz Antonio Pimentel Cavalcanti

docente

Doutor em Engenharia Química pela Universidade Federal de Pernambuco (2013), Mestre em Engenharia Química pela Universidade Federal de Pernambuco (2008) e Graduado em Engenharia Química pela Universidade Federal de Pernambuco (2004). Atualmente Chefe do Departamento de Processos Industriais e Engenharia Química (DEPEQ), Professor EBTT do Curso de Engenharia Química e Professor do Mestrado Profissional em Engenharia de Materiais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), campus Salvador. Atuou como Coordenador do Mestrado Profissional em Engenharia de Materiais nos anos de 2021 a 2024. Atuou como Coordenador Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica do IFBA no período de 2018 a 2020. Atuou como coordenador do curso de Biocombustíveis do IFBA de 2015 a 2018, no campus Paulo Afonso. Foi Coordenador do Curso de Engenharia Ambiental do Centro Universitário ASCES-UNITA (Caruaru-Pe). Experiência em Processos Químicos principalmente na produção e caracterização de biocombustíveis (Biodiesel, etanol e Biogás) e tratamento de efluentes industriais. Atua como pesquisador e colaborador no Grupo de Pesquisa: Ensaios Não Destrutivos do IFBA. Líder do Grupo de Estudos em Tecnologias Ambientais e Sustentabilidade para o Semiárido do IFBA.

Cleidson Santiago De Oliveira

docente IFSP - Campus Capivari

Possui Licenciatura Curta em Ciências Físicas e Biológicas pela Universidade de Sorocaba (1997), Licenciatura Plena em Física pela Universidade Estadual Paulista (2001), Licenciatura em Pedagogia (2006) e Mestrado pelo Programa de Pós-Graduarão em Ensino de Ciências Exatas da Universidade Federal de São Carlos (2012). Atualmente é professor de Física do Instituto Federal de São Paulo, campus Capivari .

Eliana Aparecida Rodrigues

docente IFTM - Campus Uberaba

Graduação em Zootecnia pela Faculdade Associadas de Uberaba - FAZU, especialização em Zootecnia na Escola Superior de Agricultura de Lavras, ESAL, Brasil, mestrado em Zootecnia Produção Animal pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)- Campus Jaboticabal e doutorado em Zootecnia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP. Pós-doutorado pelo Instituição IRTA (Recerca I Tecnologia Agroalimentaries) - Espanha. Professora de ensino básico, técnico e tecnológico no IFTM - Campus Uberaba . Tem experiência na área de Zootecnia, com ênfase em Nutrição Animal (monogástricos - não ruminantes). Graduação em Formação Pedagógica para Educação Profissional e Tecnológica pelo IFTM (Instituto Federal do Triangulo Mineiro).

Felipe Moreira Barboza

docente IFCE - Campus Tianguá

O prof. Dr. Felipe Moreira Barboza possui é graduado em Física pela Universidade Federal do Ceará (2009), com mestrado (2012) e doutorado (2017) pela mesma instituição, possui ampla experiência acadêmica e profissional na área. Atualmente é professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (campus Tianguá), onde atua há 15 anos no curso de Licenciatura em Física. Ao longo de sua trajetória, orientou cerca de 40 Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs), bem como projetos de iniciação científica pelo CNPq e FUNCAP, e coordenou programas como PIBID e Residência Pedagógica. Além disso, já coordenou o curso de Licenciatura em Física e participou de comissões para abertura de novos cursos na área. Suas pesquisas abordam temas Espectroscopia Raman aplicada ao estudo de materiais submetidos a condições extremas de pressão e de temperatura; Ensino de Física, cujos trabalhos orientados abordam temas como o uso de simuladores, gamificação, produção de mídias educacionais (podcasts e livros digitais), programação e modelagem computacional (Python e Arduino), além de análises teóricas e experimentais em Física clássica, moderna e contemporânea. A linha de pesquisa explora a interdisciplinaridade e a integração de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) no contexto educacional, visando contribuir para o aprimoramento da formação docente e o engajamento de alunos em todos os níveis de ensino.

Eliziane Da Silva Dávila

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Doutora em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM. Sou docente de Biologia / Área Educação no Instituto Federal Farroupilha - Campus São Vicente do Sul - RS (IFFar - SVS) no Ensino Superior e nos cursos Técnicos Integrados nível Ensino Médio e Docente do PPG Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde na UFSM. Uma das líderes do Grupo de Estudos do Movimento STEM: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/4626476053678198. Estou na coordenação de área do Núcleo Biologia do PIBID do IFFar- SVSDesenvolvo trabalhos referente à formação docente e Educação STEM.E-mail para contato: eliziane.davila@iffarroupilha.edu.br

Fábio Araújo De Lima

docente IFPB - Campus Cajazeiras

Professor EBTT do Instituto Federal da Paraíba (IFPB), atuando desde 2009 nas áreas de Automação Industrial, Controle Inteligente, Sistemas Embarcados e Manufatura Avançada. Possui graduação em Automação Industrial pelo IFPB, Mestrado em Engenharia Elétrica e de Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e Doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB).Desenvolve pesquisas aplicadas envolvendo lógica fuzzy, sistemas supervisórios, Internet das Coisas (IoT), automação de processos, aquisição inteligente de dados e tecnologias voltadas à Indústria 4.0. Atua principalmente em projetos de automação aplicada à engenharia, sistemas de monitoramento inteligente, instrumentação, controle de processos industriais e desenvolvimento de plataformas didáticas para ensino tecnológico.Possui experiência em coordenação e execução de projetos de pesquisa e extensão financiados por órgãos de fomento, orientação de trabalhos acadêmicos e desenvolvimento de soluções tecnológicas de baixo custo aplicadas à educação, sustentabilidade e automação industrial.Atualmente desenvolve projetos relacionados à automação aplicada ao monitoramento de estruturas de concreto, sistemas inteligentes de supervisão, fabricação digital e tecnologias assistivas.

João Paulo Da Silva Scaramal

docente IFC - Campus Brusque

Possui graduação em Química Licenciatura pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (2007), mestrado em Química Aplicada, na área de Química de Materiais, pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (2011), e doutorado em Química Orgânica, na área de Síntese Orgânica, pela Universidade Estadual de Campinas UNICAMP (2016), sob supervisão do Prof. Dr. Fernando Coelho. Entre julho de 2014 e setembro de 2015, realizou período de doutorado sanduíche na Universidade de Bristol (Reino Unido), sob supervisão do Prof. Dr. Varinder Aggarwal, por meio do programa Ciência sem Fronteiras/CAPES.Realizou pós-doutorado na área de Química Medicinal na Universidade Estadual de Campinas, sob supervisão do Prof. Dr. Luiz Carlos Dias, e pós-doutorado na área de Produtos Naturais na Universidade Federal de São Carlos, sob supervisão do Prof. Dr. Moacir Rossi Forim. Em 2017, fundou a empresa OLib Biblioteca de Compostos Orgânicos, onde atuou até dezembro de 2021. Em junho de 2020, concluiu MBA em Gestão Empresarial pela ESAMC.Atualmente, é fundador e consultor científico da empresa Carbon Solutions Consultoria Científica, fundada em 2022, atuando nas áreas de síntese orgânica, química analítica, desenvolvimento de padrões analíticos, estudos de degradação forçada e avaliação de nitrosaminas para a indústria farmacêutica.

Giselle Alves Dias De Sousa

docente IFG - Campus Luziânia

Douroranda no Programa de Pós-Graduação Acadêmico em Design da Universidade de Brasília/UnB, na linha de Pesquisa Design, Espaço, Linguagens e Mediações (DELM). Mestra em Artes pelo Programa de Mestrado Profissional em Artes (PROF-ARTES/IFG), Especialista em Neuroaprendizagem e psicanálise Instituto Saber - Brasília e licenciada em Artes Visuais FAV/UFG, com pesquisa voltada às poéticas investigativas do bordado na docência em artes visuais. Desenvolve investigações que articulam arte têxtil, práticas de ensino em arte, memória e processos de criação como práticas de produção de conhecimento sensível. Atua como servidora pública em instituição federal de ensino, integrando ações de ensino, pesquisa e extensão, com interesse nas relações entre visualidades, narrativas, mediações e espaço. Sua trajetória inclui participação em exposições coletivas, formação complementar em cultura, educação e sociedade, e investigações voltadas ao têxtil como tecnologia cultural e social. Atualmente direciona seus estudos para as interfaces entre arte e design, práticas colaborativas e escrita sensível.