Resultados para “'Conversor V/F'”

Thiago Bruno Rafael De Freitas Oliveira

docente IFRN - Campus João Câmara

Aprovado em 2º lugar no vestibular da UFRN para o curso de Bacharelado em Física, em 1º lugar para o curso de Licenciatura em Física e em 3º lugar para o curso Engenharia Civil também na UFRN, possui graduação (2006) em Física (Bacharelado), graduação (2013) em Física (Licenciatura), Mestrado em Física (2010) e Doutorado em Física (2015), todos pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IFRN/João Câmara. Tem experiência em ensino de Física, bem como na área de Física teórica, com ênfase em Relatividade e Gravitação, Teorias Alternativas de Gravitação, especificamente teorias f(R) de gravidade.

Kalinka Martins Da Silva

docente IFG - Campus Valparaíso

Possui graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Uberlândia (2002) e mestrado em Economia pela Universidade Federal de Uberlândia (2004). Tem experiência na área de Economia, atuando principalmente nos seguintes temas: antitruste, concorrência, F&A, desemprego, informalidade, mercado de trabalho, porte de empresa, desigualdades regionais, desenvolvimento regional, reestruturação e desnacionalização.

Júlio Cesar Lopes De Oliveira

docente IFSC - Câmpus Jaraguá do SUL- RAU ( Geraldo Werninghaus)

Concluiu o mestrado em Eletrônica de Potência na Universidade Estadual de Londrina em 2014 realizando projeto e construção de Conversor CC/CA de alta potência (14,4 V e 300 A), especialização Lato Sensu em Educação a Distância pela Universidade Castelo Branco em 2009 e graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Paraná em 1991. Atuou como professor de cursos profissionalizantes, técnicos e de graduação. Foi docente de Engenharia Elétrica na Faculdade Pitágoras e na Unopar. Atualmente é professor do Instituto Federal de Santa Catarina em Jaraguá do Sul - SC no ensino técnico e na graduação de Engenharia Elétrica, desenvolve pesquisa na área de eletrônica de potência. Possui experiência na área de Engenharia Elétrica na área didática e de projetos de circuitos eletrônicos.

Kleber Cesar Alves De Souza

docente IFCE - Campus Sobral

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Ceará (1999), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Ceará (2003) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2009). Atualmente é docente da pós-graduação em eng. elétrica da Universidade Federal do Ceará e professor efetivo do Instituto Federal do Ceará - Campus Sobral. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Geração da Energia Elétrica, atuando principalmente nos seguintes temas: dc-dc converters, sistemas fotovoltaicos, grid-connected, photovoltaic systems e correção de fator de potência.

Alexandre Borges Cristóvão

docente IFPI - Campus Parnaíba

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (1994) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia (julho de 2005), com o Titulo, um Conversor boost aplicado a um sistema UPS,, orientador, prof Doutor Luis Carlos de Freitas. Coordenador do Eixo de Controle e Processos Industriai...

André Luiz Araújo Cunha

docente IFGoiano - Campus Hidrolândia

Licenciado e Bacharel em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2004). Especialização em Formação de Professores - Ensino de Ciências pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Mestrado (2014) e Doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Atualmente é professor, Coordenador de Ensino e Diretor Substituto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano, Campus Hidrolândia. É membro do Conselho Editorial das revistas Pedagogy and Psychology of Education (Universidade Estatal de Belgorod - Rússia); Humanitarian and Pedagogical Research (Universidade Estatal de Magnitogorsk - Rússia) e Revista Educativa (PUC-GO). Avaliador ad hoc da Revista Brasileira de Ensino Superior - REBES, Revista Internacional Educon e Educar em Revista (UFPR). Participa do Grupo de Pesquisa Teorias da Educação e Processos Pedagógicos do CNPq, coordenado pelo professor Dr. José Carlos Libâneo (PUC-GO). É membro da Associação Nacional de Didática e Práticas de Ensino (ANDIPE). Tem experiência na área de Matemática, com atuação nos níveis de ensino: Fundamental, Médio, Superior e Pós-Graduação. Coordena, juntamente com o prof. Dr. José Carlos Libâneo, o projeto de pesquisa: ''Investigando dispositivos pedagógicos de enfrentamento das desigualdades sociais na escola pública: um projeto de intervenção no ensino de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental''. Realiza pesquisas fundamentadas na teoria histórico-cultural e na teoria do Ensino Desenvolvimental, formulada por V. V. Davydov.

Salatiel De Castro Lobato

docente IFF - Campus Cabo Frio

Professor efetivo do Instituto Federal Fluminense, possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2013) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2016). Possui experiencia na área de engenharia elétrica, com mestrado em eletrônica de potência. Suas principais áreas de interesse são: fontes de potência, energias renováveis e qualidade de energia.

Carlos Henrique Araújo Bonfim Borges

tecnico IFPB - Campus Campina Grande

Possui Graduação em Licenciatura Plena em Física pela Universidade Estadual da Paraíba (2010), Mestrado em Física pela Universidade Federal de Campina Grande (2017) e Doutorado em Física pela Universidade Federal da Paraíba (2024). Atualmente é Técnico do Laboratório de Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba Campus Campina Grande. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Cosmologia e Gravitação e Ensino de Física Experimental.

André Pacheco Meurer

docente IFRS - Campus Farroupilha

Possui graduação em Engenharia de Controle e Automação pela Universidade Federal de Santa Maria (2015), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Maria (2018), graduação em Formação Pedagógica de Professores para Educação Profissional pelo Instituto Federal Farroupilha (2022) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Maria (2023). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS - campus de Farroupilha, onde atua como coordenador do curso técnico subsequente em eletrotécnica e trabalha com projetos voltados para área de controle de fontes renováveis, com foco na área de microrredes AC.

Júnior Da Costa Moreira

docente IFAC - Campus Xapuri

Possui Graduação em Tecnologia em Redes de Computadores pela Faculdade Barão do Rio Branco (UNINORTE). Especialização Lato Sensu em Computação Forense pela Faculdade Barão do Rio Branco (UNINORTE). Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre - IFAC. Atualmente é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Acre - IFAC/Campus Xapuri. Tem experiência nas Áreas de Redes e Manutenção de Computadores com suporte à usuários.

Antonio Dutra Dantas De Almeida

docente

Professor de Eletrotécnica no IFBA, Doutor em Engenharia Elétrica (UFPE), Mestre em Engenharia Elétrica (UFPB), Bacharel em Engenharia Elétrica (IFPB), Licenciado em Física (ETEP) e Técnico em Eletromecânica (IFPB). As áreas de interesse incluem conversores estáticos CA-CC-CA e conversores CC-CC para aplicação em armazenamento de energia para veículos elétricos.

Arthur Emanuel De Oliveira Carosia

docente IFSP - Campus São João da Boa Vista

Bacharel e Mestre em Ciências da Computação pela Universidade de São Paulo (USP), na área de Banco de Dados. Doutor em em Tecnologia pela Universidade de Campinas (UNICAMP), na área de Ciência de Dados e Inteligência Artificial. Possui interesse nas áreas de Desenvolvimento de Software, Banco de Dados, Inteligência Artificial e Ciência de Dados, em especial na subárea de Aprendizado de Máquina. e, atualmente, Large Language Models (Grandes Modelos de Linguagem). Tem experiência profissional como como Analista de Sistemas. Atualmente é professor do Instituto Federal de São Paulo (IFSP), ministrando as disciplinas de Inteligência Artificial e Ciência de Dados para o curso Bacharelado em Ciência da Computação.

Fernando Imai

docente IFC - Campus Sao Bento do Sul

Possui graduação em Engenharia Industrial Elétrica pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2014). Atualmente é professor do Instituto Federal Catarinense. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Eletrotécnica.

Velmani Dos Santos Oliveira

docente IFAL - Campus Piranhas

Docente do Instituto Federal de Alagoas - IFAL/Campus Piranhas. Possui Graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade do Estado da Bahia - UNEB - Campus V (2005). Possui Mestrado em Planejamento Territorial e Desenvolvimento Social pela Universidade Católica do Salvador - UCSAL (2012). Especialização em Novas Metodologias Aplicadas à ...

Lucinei Monteiro Pinto Barros

tecnico IFAP - Campus Macapá

Mestranda em Educação Profissional e Tecnológica -PROFEPT- IFAP. Especialista em Metodologia do Ensino Superior - Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER . Especialista em Metodologia para o Ensino da Língua Espanhola (Faculdade Atual). Licenciada em Letras Português e Literaturas - Universidade Federal do Amapá-UNIFAP Licenciada em Letras/F...

Monica Teles De Moura

docente IFTO - Campus Palmas

Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual de Goiás (2000) e mestrado em Études Lusophones - Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 (2016). Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins. Foi professora de Português Língua Estrangeira na Faculdade de Artes da Université Picardie Jules V...