Resultados para “'Convivência'”

Alaíde Régia Sena Nery De Oliveira

tecnico IFCE - Campus Crato

Doutoranda em Agroecologia e Desenvolvimento Territorial no Programa de Pós - Graduação em Agroecologia e Desenvolvimento Territorial (PPGADT) pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF). Possui graduação em Comunicação Social - Jornalismo em Multimeios pela Universidade do Estado da Bahia (2010), graduação em Pedagogia pela Universidade de Pernambuco (2008) e mestrado em Educação pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2019). Atualmente é pedagoga do Instituto Federal do Ceará (IFCE). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Contextualizada, atuando principalmente nos seguintes temas: Convivência com o Semiárido., Agroecologia., Educação para Comunicação, contexto e conhecimento.

Rondinelly Gomes Medeiros

docente IFPB - Campus Patos

Professor de História no campus Patos do Instituto Federal da Paraíba (IFPB). Graduado em História pelas Faculdades Integradas de Patos (2007). Mestre em Letras/Estudos Literários pela Universidade Federal do Paraná (2018). Doutor em Filosofia pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal do Paraná-UFPR, com pesquisa em teoria política e suas articulações conceituais a partir dos modos de vida dos povos do sertão semiárido brasileiro. Tem experiência em: História e Literatura, com ênfase em literatura regionalista do Brasil, representações do sertão e processos de colonização e suas resistências; Povos tradicionais e comunidades campesinas no semiárido brasileiro; tecnologias sociais de convivência com o semiárido brasileiro. Membro do species - Núcleo de Antropologia Especulativa - UFPR http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/0895998730250355. Página pessoal em Academia.Edu: https://ufpr.academia.edu/rondinellysm

Gilvanir Barbosa Martins

Outros

Graduada em Pedagogia com Habilitação em Educação de Adultos pela Universidade do Estado da Bahia (2007). Especialista em Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido Brasileiro pela Universidade do Estado da Bahia ( 2012). Atualmente é Assistente de Aluno do Instituto Federal do Piauí.

Maria Iraci Cardoso Tuzzin

docente IFC - Campus Luzerna

Doutora em Letras (UFSM)

Maria Aldenise Soares De Oliveira

tecnico IFNMG - Campus Diamantina

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Norte do Paraná (2014) e especialização em Administração e Orientação Escolar pela Universidade Cândido Mendes (2016). Atualmente é assistente de aluno no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, Campus Diamantina. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em gestão escolar e práticas pedagógicas. Apresenta interesse em pesquisas voltadas para a formação integral de adolescentes e jovens, especialmente nos temas relacionados à convivência escolar, orientação educacional e desenvolvimento socioemocional.

Rosana Machado De Souza

docente IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Mestra em Artes pela Universidade Federal de Minas Gerais (2016). Especialista em Arte, Educação e Tecnologias Contemporâneas pela Universidade de Brasília (2007). Possui Bacharelado em Interpretação Teatral e Licenciatura em Artes Cênicas pela Universidade Federal de Minas Gerais (2004). Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus São João del-Rei. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em LICENCIATURA EM ARTES CÊNICAS, atuando principalmente nos seguintes temas: diversidade,relações etnicorraciais, corporeidade, Teatro Negro, Mídias na Educação.

Angela Regina Almeida

tecnico IFFar - Campus São Borja

Profissional graduada em Tecnologia em Gestão de Saúde Pública pelo Centro Universitário Internacional UNINTER (2018), com especialização em Enfermagem do Trabalho pela Universidade Anhanguera Uniderp (2019) e especialização em andamento em Saúde Pública com Ênfase em Saúde da Família (UNINTER). Servidora Técnico Administrativa em Educação (TAE) do Instituto Federal Farroupilha Campus São Borja desde 2014, atuou como Coordenadora da Assistência Estudantil (2018-2023) e Coordenadora da CAPNE (Coordenação de Apoio a Pessoas com Necessidades Educacionais especificas(2023-2025). Membro substituto do Conselho Superior do Instituto Federal Farroupilha e integrante do Conselho Municipal de Saúde de São Borja desde 2015. Coordena o projeto de extensão Descarte Correto de Medicamentos e coordenou o projeto Mais Saúde na Comunidade (primeira edição em 2023 e segunda edição em 2024). Experiência prévia como técnica de enfermagem na Estratégia Saúde da Família (2003-2012).

Xênia Silva Gomes Brandão

docente IFRN - Campus Parnamirim

Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2013), Especialista em Psicopedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2012) e Graduada em Pedagogia, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2008). É docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, instituição onde exerceu função de Coordenadora de Pesquisa nos períodos de março/2010 a novembro/2011 e de novembro/2013 a outubro/2014. Atualmente é aluna do curso de pós graduação latu sensu: Alfabetização+Neurociências: Interfaces na Educação Integral, pela UFRN. É também aluna especial do Doutorado em Educação Profissional pelo Programa de Pós-graduação em Educação Profissional do IFRN. Tem experiência na área de Educação e é pesquisadora, com ênfase em formação de professores, metodologias de ensino ativo e práticas educativas.

Nathália De Morais Torres

tecnico IFTM - Campus Paracatu

Bibliotecária com sólida experiência em gestão da informação, organização de acervos, comunicação e liderança. Mantém-se em constante atualização sobre as tendências e tecnologias da área, visando assegurar coleções atualizadas, acessíveis e alinhadas às necessidades do público. Tem como propósito conectar pessoas a informações e conhecimentos relevantes, oferecendo suporte técnico, orientação e capacitação em pesquisa e uso de recursos informacionais. Atua também na promoção e gestão de atividades educativas e culturais, fortalecendo o papel social da biblioteca como espaço de aprendizado e convivência. Preza pela empatia, acessibilidade e qualidade no atendimento, buscando continuamente criar um ambiente acolhedor, inclusivo e estimulante para todos os usuários.

Joelma De Souza Nogueira

docente IFSP - Reitoria

Mestre em Educação pelo Campus do Pantanal/UFMS, possui especialização lato sensu em Educação Física Escolar pela Universidade Estadual de Ponta Grossa/UEPG, graduação em Educação Física - Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/UFMS, e segunda licenciatura em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos/UFSCar. Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

Wilma Joaquim Da Silva

tecnico IFG - Campus Jataí

Bibliotecária-Documentalista pela Universidade Federal de Goiás (UFG, 2000), Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Goiás (IFG, 2023) e Especialista em Educação Infantil pela Universidade Salgado de Oliveira (2006). Atua no Instituto Federal de Goiás Câmpus Jataí, onde exerce a função de Bibliotecária-Documentalista e coordena a Biblioteca Veredas da Leitura desde 2004. Possui experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em gestão de bibliotecas, serviços de informação, mediação da leitura, formação de leitores, inclusão e ações educativas, culturais e de extensão. Desenvolve e participa de projetos voltados à biblioteca como espaço de aprendizagem, cultura, convivência e integração com a comunidade, com atuação junto a diferentes públicos e ações de incentivo à leitura e à formação integral.

Domingos Antonio Lopes

docente IFRS - Campus Rio Grande

Doutor pelo Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências na FURG na Linha de Pesquisa em Linguagens e tecnologias na Educação em ciências com foco nas competências socioemocionais e projetos interdisciplinares. Mestre pelo Mestrado Profissional em Matemática - PROFMAT, pela Universidade Federal do Rio Grande. Possui graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PLENA pela Universidade Federal do Rio Grande (2008) e graduação em ENGENHARIA CIVIL pela Universidade Federal do Rio Grande (1988). Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho(2010) pela Universidade Católica de Pelotas.Especialização em Gestão Escolar EAD pela Instituição SENAC/SP(2016) e Especialização em Ensino Lúdico EAD pela Faculdade Barão de Mauá/ SP(2015). Especialização em Educação Especial na perspectiva inclusiva SENAC/SP (2024)Concursado pela Prefeitura Municipal da Cidade do Rio Grande, para desenvolver suas atividades enquanto docente e coordenador pedagógico, atendendo os Anos Finais na Escola Municipal de Ensino Fundamental Cidade do Rio Grade. Atuou como Docente/Coordenador nos cursos Técnicos Segurança do Trabalho e Administração da instituição SENAC Rio Grande.Atuou como Professor Substituto na Universidade Federal do Rio Grande, pela Escola de Engenharia com a disciplina de Engenharia de Segurança.Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Estatística, Probabilidade e Geometria e, em Engenharia Civil, com ênfase na construção civil e segurança do trabalho e, com experiência na área de gestão, com ênfase na área de marketing e vendas. Faz parte do grupo de pesquisa EADTEC da Universidade Federal do Rio Grande e do GT 12 ( Educação Estatística) pela SBEM.

Idalci Cruvinel Dos Reis

docente IFGoiano - Campus Rio Verde

Graduado em Ciências - Licenciatura Plena com Habilitação em Matemática pela Universidade de Rio Verde (2002), Mestre em Ciência dos Materiais pela Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira/UNESP (2005) e Doutor em Ciência dos Materiais pela Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira/UNESP (2015). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal Goiano Campus Rio Verde e da Universidade de Rio Verde. Participa como docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Aplicada e Sustentabilidade - PPGEAS (Mestrado Profissional). Tem experiência na área de Matemática com ênfase em: estatística, matemática financeira, cálculo, geometria e física da matéria condensada.

Claudio Jorge Gomes Da Rocha Junior

docente IFPR - Campus União da Vitória

Atualmente, é professor de Administração no Instituto Federal do Paraná. De 2012 a 2023, foi professor na Universidade Federal Rural de Pernambuco. Doutor em Sociologia pela UEL (2025), mestre em Administração e Desenvolvimento Rural pela UFRPE (2012), graduado em Agronomia pela UFAL (2010) e em Administração pela UNIP (2018). Tem atuado nas linhas de pesquisa: funções administrativas, empreendedorismo e inovação, gestão de agroindústrias, gestão de projetos, estratégia, marketing e comercialização, comportamento organizacional, migrações, juventude rural, turismo rural, associativismo e cooperativismo, comércio exterior e sociologia rural. Desde 2013, coordena o GEAR - Grupo de Estudos em Administração Rural, cadastrado no DGP/CNPq.

Jaqueline Gomes De Jesus

docente

Uma verdade viajante! Professora de Psicologia do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ).Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de História da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (PROFHISTÓRIA/UFRRJ) e do Programa de Pós-Graduação em Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva da Fundação Oswaldo Cruz (PPGBIOS/FIOCRUZ). Psicóloga, Mestra em Psicologia e Doutora em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações pela Universidade de Brasília (UnB), com Pós-Doutorado pela Escola Superior de Ciências Sociais e História da Fundação Getúlio Vargas (CPDOC/FGV). Pesquisadora-Líder do ODARA - Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Cultura, Identidade e Diversidade (CNPq/IFRJ). Pesquisadora Visitante da Duke University, EUA (2019). Primeira gestora do Sistema de Cotas para Negras e Negros da UnB, ocupou o cargo de Assessora de Diversidade e Apoio aos Cotistas e Coordenadora do Centro de Convivência Negra (2004-2008). Atuou no Departamento de Saúde, Previdência e Benefícios do Ministério do Planejamento (2008-2010), foi Assessora Técnica da Presidência da República (2011), Conselheira do Conselho Regional de Psicologia do Distrito Federal (2013-2016) e integrante da Comissão de Direitos Humanos do Conselho Federal de Psicologia (2020-2022). Agraciada com a Medalha Chiquinha Gonzaga (2017), concedida pela Câmara Municipal do Rio de Janeiro, por indicação da Vereadora Marielle Franco. Presidiu a ABETH - Associação Brasileira de Estudos da Trans-Homocultura (gestão 2021-2023). Premiada como Pesquisadora Destaque pela Brazil Conference at Harvard and MIT - 2024. Homenageada com o Diploma Bertha Lutz do Senado Federal (2025). Professora Visitante da EHESP - École de Hautes Études en Santé Publique, França (2025). Conselheira do Conselho Federal de Psicologia, no qual coordena a Comissão de Direitos Humanos - CDH/CFP.

Alcilene Oliveira Alves

docente IFAC - Campus Rio Branco

Possui graduação em Licenciatura em História pela Universidade Federal do Acre (1992), pós-graduação lato sensu em Histórica Econômica e Social da Amazônia pela Universidade Federal do Acre (1994), Pós graduação em Gestão Ambiental pela Uninorte (2004), especialização em Educação das Relações Étnico Racial pela Universidade de São João Del Rey e Especialização em Ensino de Biociências e Saúde pelo Instituto Osvaldo Cruz/Fiocruz (2014), mestrado em Desenvolvimento Regional pela Universidade Federal do Acre (2009) e doutorado em Ensino em Biociências e Saúde pelo Instituto Osvaldo Cruz/Fundação Osvaldo Cruz (2018). Atualmente é professor do Instituto Federal do Acre e coordenadora do curso de Pós graduação em Educação a Distância para Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciência E Tecnologia do Acre com a Universidade aberta do Brasil, coordenadora do Núcleo Estudos Afro-Brasileiro e Indígena do Campus Rio Branco. Tem experiência na área de História, com ênfase em memória, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação das relações étnico-raciais e interculturalidade, educação profissional e Tecnológica