Resultados para “'Cooperação Sul-Sul'”

Danielle Regina Ullrich

docente IFSC - Câmpus Caçador

Professora no Instituto Federal de Santa Catarina, Câmpus Caçador. Doutora em Administração pela UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul). Mestre em Desenvolvimento Regional pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB). Possui graduação em Administração pela FURB (2005) e graduação em Turismo e Lazer pela FURB (2004). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Empreendedorismo e Inovação (GEPEI/IFSC). Tem experiência nas áreas de Administração, Cooperação Internacional para o Desenvolvimento, Planejamento Urbano e Regional e Turismo, atuando principalmente nos seguintes temas: organizações, planejamento, cooperação, desenvolvimento local, regional e internacional, gestão social, gestão de pessoas, turismo e responsabilidade social e sustentabilidade.

Tamara Angélica Da Rosa Pinheiro

docente IFFar - Campus Santo Augusto

Tamara Angélica da Rosa Pinheiro é docente no Instituto Federal Farroupilha (IFFar), em Santo Augusto, RS. Licenciada em Letras Língua Portuguesa/Inglesa e suas respectivas Literaturas pela UNICRUZ, especialista em Interdisciplinaridade pela FACIPAL, obteve seu título de mestre e doutora em Educação nas Ciências pela UNIJUÍ, além de ter feito doutorado sanduíche pela TSU (Tomsk State University) na Rússia. É pós-doutora em Linguística pela UnB e bolsista Capes de pós-doutorado em Informática na Educação na UFRGS. Sua experiência profissional abrange os ensinos Fundamental, Médio e Superior, em escolas particulares e públicas. Atua nas áreas de Língua Portuguesa/Inglês, além de cursos de extensão, de especialização e de pós-graduação. Presidenta do NAI (Núcleo de Ações Internacionais) do IFFAR. Pesquisadora e integrante do Comitê Gestor do GECAL (Grupo de Estudos Críticos e Avançados em Linguagens). Participante do Projeto de Educação Linguística Crítica para/no Sul Global.

Jhonata Jaboinski De Souza

tecnico IFC - Campus Santa Rosa do Sul

Atualmente é Técnico-Administrativo em Educação (TAE), no cargo de Assistente de Alunos no IFC - Campus Santa Rosa do Sul. Tem experiências como orientador educacional dos cursos de licenciatura e bacharelado em Educação Física no Centro Universitário Internacional / UNINTER - Polo Sombrio/SC e professor de educação física efetivo na rede de Ensino de Santa Rosa do Sul/SC, gestor pedagógico da rede municipal de Sombrio/SC, professor orientador de convivência em regime ACT, pela SED/SC, professor ACT nos município de Sombrio-SC e Turvo -SC, pela SED/SC e professor ACT na rede municipal de Balneário Gaivota - SC e Santa Rosa do Sul, professor substituto no Instituto Federal Catarinense, Campus Avançado Sombrio em Sombrio - SC e experiência de estágio na Academia Vida Ativa de Ana Rech - Caxias do Sul - RS, Colégio La Salle Caxias e no Instituto de Medicina do Esporte da Universidade de Caxias do Sul. Na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Escolar e também atividades de Assistência Social em Caxias do Sul -RS. Graduado em Licenciatura em Educação Física e Segunda Licenciatura em Pedagogia pela UNINTER, Especialista em Educação Física Escolar: Práticas Pedagógicas pela UNINTER e Especialista em Metodologia do Ensino na Educação Superior pela UNINTER, Especialista em Formação Docente para EAD e Especialista em Orientação, Supervisão e Gestão Escolar.

Carla Rosangela Wachholz

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Possui graduação em Ciências Contábeis pela UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PELOTAS (1999) e mestrado em Ciências Contábeis pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2006). Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Teoria da Contabilidade, atuando principalmente nos seguintes temas: pesquisa documental, metodologia de ensino da contabilidade, história oral temática, governança e vida e obra dos estudiosos sul-riograndenses.

Bruna Franco Neto

docente IFPB - Campus Patos

Graduada em Letras pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS - Campus de Três Lagoas. Mestre pelo Programa de Pós Graduação em Letras pela UFMS, Campus de Três Lagoas, com pesquisa voltada à dramaturgia sul-mato-grossense. Doutora em Estudos de Linguagens pela UFMS, Campus Campo Grande, com pesquisa na área de literatura, com ênfase na dramaturgia contemporânea na América Latina. Trabalha no Instituto Federal da Paraíba - IFPB -, Campus Patos, como professora de Língua Portuguesa, Literatura e Português Instrumental.

Wallace Da Silva Mello

docente IFF - Campus Quissamã

Docente efetivo de História do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Fluminense, campus Quissamã. Doutor (2024) e Mestre (2019) em Sociologia Política pela Universidade Estadual Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). É Licenciado em História (2009) e Especialista em Política Brasileira (2010) pelo UNIFSJ. Seus interesses de pesquisa são, entre outros: Forças Armadas, Política e Sociedade no Brasil; Teoria Política e Pensamento Político e Social Brasileiro; Raça e Pensamento Social Brasileiro, História e Cultura afro-brasileiras e das populações negras no Brasil; História Regional e Local do Noroeste Fluminense.

Ricardo Almeida Cunha

docente

Possui graduação em Tecnólogo em Processamento de Dados pela Faculdade Rui Barbosa (1996), Especialização em Redes de Computadores pela Universidade do Salvador (1999), Mestrado em Ciências e Tecnologias Ambientais na Universidade Federal do Sul da Bahia - UFSB (2019) e Doutorado em Estado e Sociedade na Universidade Federal do Sul da Bahia - UFSB (2025). Membro Pesquisador do Grupo de Pesquisa, Desenvolvimento e Aplicação Computacional - GPDAC do Instituto Federal da Bahia - IFBA. Membro Pesquisador do Observatório Milton Santos no Extremo Sul da Bahia - IFBA/CNPQ. Professor Efetivo da área de tecnologia do Campus Porto Seguro do Instituto Federal da Bahia desde 2005. Diretor Geral do Campus Porto Seguro do Instituto Federal da Bahia entre agosto de 2010 a Janeiro de 2020, período em que se aproximou das Comunidades Indígenas do Sul e Extremo Sul da Bahia atuando para viabilizar financeiramente e academicamente a Licenciatura Intercultural Indígena (Linter), despertando seu interesse pela dinâmica desses Povos Tradicionais. Atualmente está dedicado a compreender algumas questões sobre a dinâmica indígena no território do Extremo Sul da Bahia, principalmente, no que se refere a exclusão digital, a comunicação baseada na tecnologia, entre outras carências e como isso se traduz em injustiça espacial. Daí minha aproximação com autores como Milton Santos e Boaventura de Sousa Santos dentro do Grupo de Pesquisa Observatório Milton Santos, bem como aproximações com outras Ciências Humanas.Sou Professor desde 2002, atuando em instituições privadas de ensino superior como professor dos cursos de administração, turismo e sistemas de informação. Fui coordenador do curso Administração com ênfase em Sistemas de Informação também na rede privada de ensino superior. Em 2006 entro para o Instituto Federal Bahia para atuar como professor efetivo na categoria EBTT lecionando aulas para discentes do ensino médio integrado em todas as turmas e em todos os cursos. Atuando também na função de Coordenador de Curso, Diretor Geral e Membro de Conselhos de Cursos e Comissões de trabalho.

João Vitor Oliveira De Alencar

Outros IFCE - Campus Acaraú

Licenciado, Mestre e Doutor em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Tem suas pesquisas direcionadas ao estudo das dinâmicas territoriais e socioeconômicas vinculadas à atividade industrial. Durante o mestrado foi bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Nível Superior (CAPES). No doutorado teve sua pesquisa financiada pelo convênio firmado entre a Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FUNCAP) e a CAPES. É membro do Laboratório de Estudos do Território e da Urbanização (LETUr) e do Grupo de Pesquisa Sistemas Técnicos e Espaço.

Juliana Da Câmara Torres Benicio

docente IFRJ - Campus Niterói

Possui graduação em Engenharia de Produção pela Universidade Federal Fluminense (2001) e mestrado em Economia pela Universidade Federal Fluminense (2004) e doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal Fluminense (2015). Atua principalmente nos seguintes temas: microeconomia, inovação, cooperação e arranjos produtivos locais, apoio à tomada de decisão e data envelopment analysis (DEA).

Louise Farias Da Silveira

docente IFSul - Campus Camaquã

Possui graduação em Letras Português/Inglês (2013) pela Universidade Federal do Rio Grande e mestrado em Letras (2015) pela mesma instituição. É doutora em Letras pela Universidade Federal de Santa Maria (2023) e professora do Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Camaquã desde 2024. Anteriormente, atuou como professora do Instituto Federal Catarinense Campus Santa Rosa do Sul entre os anos de 2015 e 2024. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em História da Literatura, atuando principalmente nos seguintes temas: insólito ficcional, literatura sul-rio-grandense, historiografia literária.

Juliana Haetinger Furtado

docente IFRO - campus Ariquemes

Possui graduação em Matemática pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2008) e mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Maria (2016). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia e professora em exercício provisório do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aldrin Mario Da Silva Benjamin

docente

Possui graduação em Engenharia Agronômica pela Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA/2000), Mestrado em Agriculturas Amazônicas pela Universidade Federal do Pará (UFPA/2003) e Doutorado em Fitotecnia pela Universidade Federal Rural do Semiárido (UFERSA/2017). Atualmente é Professor EBTT do IFPA campus Ananindeua vinculado aos cursos técnicos e superior na área da Gestão Ambiental, colaborador eventual da Assessoria Agropecuária Benjamin (AGROBEN) e da Associação Paraense de Apoio as Comunidades Carentes (APACC). Foi professor EBTT na área de Topografa e geoprocessamento do curso de Agrimensura do IFPA campus Conceição do Araguaia, professor EBTT na área da Agroecologia, Economia e Desenvolvimento Rural do campus Castanhal atuando nos cursos de nível técnico (Agropecuária, floresta e meio ambiente) e superior em Agronomia. Atuou como Diretor Geral do IFPA campus Paragominas, Diretor de Administração e Planejamento do IFPA- campus Cametá, Diretor de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação Tecnológica do IFPA campus Cametá e Diretor Geral do IFPA campus Cametá. Como Professor no IFPA campus Cametá atuou na Pós-graduação Latu Senso em Agroecologia, cursos técnicos (informática, agropecuária e recursos pesqueiros) e membro da comissão de implantação do curso superior e Tecnologia em Agroecologia. Antes de ingressar na carreira docente do IFPA, foi analista ambiental da Secretaria de Estado de Meio Ambiente do Estado do Pará (SEMA-PA), Membro do Núcleo de Estudos em Agroecologia do IFPA campus Castanhal; Membro associado do Grupo de Assessoria em Agroecologia na Amazônia (GTNA). Tem experiências na elaboração e gestão de projeto: Construindo saberes e formando competências na agrobiodiversidade no Baixo Tocantins em parceria com o Programa Amazônia da Natura e APACC; Coordenação Executiva nas ações da Rede de parcerias em Agroecologia no Baixo Tocantins (REDE JIRAU); Coordenou o Projeto Banco de Assessores Tecnicos pelo GTNA com apoio do PDFA/MMA e Agencia de Cooperação alemã Pão para o Mundo. Tem interesse na área da Agronomia, Meio ambiente e Geoprocessamento, com ênfase na Agroecologia, agroextrativismo, populações tradicionais, unidades de conservação, agricultura familiar e produção vegetal.

Cleilton Sampaio De Farias

docente IFAC - Campus Rio Branco

Professor efetivo da área de geografia do Instituto Federal de Educação, ciência e Tecnologia do Acre - IFAC desde 2010, atuando nos cursos de ensino médio, superior de Ciências Biológicas e no Mestrado em educação profissional e tecnológica. Doutor em Ensino em Biociências e Saúde pelo Instituto Oswaldo Cruz - IOC da FIOCRUZ (2018) e Doutorado Sanduíche no Instituto de Geografia e Ordenamento do Território - IGOT da Universidade de Lisboa - PT (2017) com bolsa PDSE da CAPES. Diretor geral do campus Rio Branco 2024 - 2028.

Eli Fernando Tavano Toledo

docente IFSP - Campus Avaré

Autor dos Livros: ''GEOGRAFIA ECONÔMICA: permanências e rupturas na análise da atividade econômica em sua relação com o espaço geográfico'', 2023, Editora APPRIS ISBN 9786525043821 e ''Geografia e Economia: aspectos da realidade econômico-financeira do indivíduo em um país subdesenvolvido'', Pedro João Editores, 2025, (ISBN: 978-65-265-2037-6). Doutor em Geografia Econômica pela Unesp Rio Claro (2013). Mestre em Geografia pela Universidade Paulista Julio de Mesquita Filho (2009). Possui graduação em Geografia pela Universidade do Sagrado Coração (2000), graduação em Comunicação Social habilitação em Jornalismo pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2004) Unesp - Bauru e Pós-Doutorado, na Unesp, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, sob a supervisão do(a) Professor(a) Silvia Selingardi Sampaio, desenvolvendo projetointitulado ''GEOGRAFIA ECONÔMICA: permanências e rupturas na análise da atividade econômica em sua relação com o espaço geográfico''. Atualmente é professor EBTT efetivo do IFSP - Campus Avaré. Trabalhou por 10 anos no IFSULDEMINAS - Campus Poços de Caldas no curso de Graduação em Licenciatura em Geografia,e 15 anos na Fundação Educacional Dr Raul Bauab/Anglo em Jaú) , entre 2009 até 2014, ministrou aulas nos cursos de graduação (Comunicação Social, Letras e Pedagogia) das Faculdades Integradas - Fundação Educacional Dr Raul Bauab Jaú - SP. Entre fevereiro de 2018 e março de 2019, coordenou o Observatório do Mundo do Trabalho da reitoria do IFSULDEMINAS. Entre os anos de 2018 a 2020, foi pesquisador bolsista do Observatório da Educação Profissional e Tecnológica, do(a) Instituto Federal Minas Gerais, a pesquisa teve como tema ''Mapeamento dos Adensamentos vocacionais nas microrregiões onde se localizam as unidades da Rede Federal de Educação Profissional de Minas Gerais''. Coordenou o PROJETO DE PROMOÇÃO ÀS INDICAÇÕES GEOGRÁFICAS - (EIXO II) MEC-SETEC, o qual buscou da Promoção de Indicação Geográfica do tipo Indicação de Procedência para os membros da Associação dos produtores do café da Região Vulcânica, com sede em Poços de Caldas, parceria conjunta com o IFES e IFSP, também coordena a busca da Indicação Geográfica dos Vinhos de Andradas e Caldas, projeto amparado pelo MEC-SETEC, IFES e IFSP - 1 Lugar no Edital 12/2025 - CHAMADA PÚBLICA/EDITAL SELEÇÃO DE PROJETOS PARA PROMOÇÃO DAS INDICAÇÕES GEOGRÁFICAS - MEC - Ministério da Educação.

Leandro Rafael Pinto

docente IFPR - Campus Curitiba

Graduado em Geografia pela Universidade Federal do Paraná (Bacharelado e Licenciatura 2003 - 2006), Mestre em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFPR (2007 - 2009), Doutor em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFPR (2011 - 2015). Especialista em Gestão Escolar pela Uninter (2020 - 2021). Bolsista de IC/CNPq por 2 anos (2004-2006). Bolsista do Mestrado (PROF/CAPES) entre 2007 e 2008. Professor Substituto da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) entre 2008 e 2009. Professor do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Ituiutaba em 2010. Professor do Instituto Federal Catarinense - Campus Araquari entre 2010 a 2013. Desde 2013 é Professor do Instituto Federal do Paraná - campus Curitiba, no qual atuou como coordenador do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) entre 2016 e 2019. De 2019 a 2024 atuou como Diretor de Pós-Graduação e vice-presidente da Editora do IFPR, vinculado a Pró-Reitoria de Extensão, Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação (Proeppi/IFPR). É representante docente no Conselho de Administração, Planejamento e Gestão de Pessoas do IFPR (Consap) e no conselho diretor do campus Curitiba (Codir) do IFPR. Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) e do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Geografia (ProfGEO).

Amanda Resende Piassi

docente IFMG - Campus Avançado Arcos

Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade de Lisboa (2014), graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal de São João Del-Rei (2015), mestrado em Geofísica Espacial pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (2018) e doutorado em Geofísica Espacial pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (2025). Atualmente é professora ebtt do Instituto Federal Minas Gerais.