Resultados para “'Cooperação e Colaboração'”

Danielle Regina Ullrich

docente IFSC - Câmpus Caçador

Professora no Instituto Federal de Santa Catarina, Câmpus Caçador. Doutora em Administração pela UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul). Mestre em Desenvolvimento Regional pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB). Possui graduação em Administração pela FURB (2005) e graduação em Turismo e Lazer pela FURB (2004). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Empreendedorismo e Inovação (GEPEI/IFSC). Tem experiência nas áreas de Administração, Cooperação Internacional para o Desenvolvimento, Planejamento Urbano e Regional e Turismo, atuando principalmente nos seguintes temas: organizações, planejamento, cooperação, desenvolvimento local, regional e internacional, gestão social, gestão de pessoas, turismo e responsabilidade social e sustentabilidade.

Juliana Da Câmara Torres Benicio

docente IFRJ - Campus Niterói

Possui graduação em Engenharia de Produção pela Universidade Federal Fluminense (2001) e mestrado em Economia pela Universidade Federal Fluminense (2004) e doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal Fluminense (2015). Atua principalmente nos seguintes temas: microeconomia, inovação, cooperação e arranjos produtivos locais, apoio à tomada de decisão e data envelopment analysis (DEA).

Maria Teresinha Tamanini Andrade

docente IFBA - Campus Simões Filho

Possui Graduação em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (1995), Especialização em Redes de Computadores pela Universidade Salvador (2003), Mestrado em Redes de Computadores pela Universidade Salvador (2005) e Doutorado em Difusão do Conhecimento pela UFBA (2013). É professora Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia. Tem experiência na área de Ciências da Computação, com ênfase em Tecnologias Web, Educação e Tecnologias, Gestão do Conhecimento, Modelagem de Processos e Ontologias. No momento estuda Teoria de Redes (análise de redes sociais e redes complexas), a difusão do conhecimento e a colaboração em comunidades científicas.

Antonio Wilton Araujo Cavalcante

docente IFCE - Campus Fortaleza

Doutor e Mestre em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraiba nos anos de 2015 e 2010 respectivamente. Especialista em Educação pelo Instituto Federal do Ceará. Graduado em Licenciatura em Física pela Universidade Estadual do Ceará em 2002 e bacharelado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Ceará (2000). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Tem experiência nas áreas de Engenharia Elétrica e Mecânica, atuando principalmente nos seguintes temas: energia renovável, gás natural, cogeração, pacto de cooperação e máquinas elétricas. Na área de educação trabalha com o ensino presencial e a distância.

Conrado Gomide De Castro

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Possui mestrado em Adminstração pela Universidade Federal de Lavras e é Bacharel em Administração pela mesma Instituição. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Barbacena. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração de Empresas, atuando principalmente nos seguintes temas: cooperação, relações interorganizacionais, inovação e competição.

Monique Bezerra Paz Leitão

docente IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Possui Graduação em Psicologia (2004), Mestrado (2006) e Doutorado (2015) em Psicobiologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, com período de visita científica a NTNU - Noruega (Norwegian University of Science and Technology). Atualmente é professora de Psicologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN e pesquisadora em Psicologia Evolucionista do Desenvolvimento. Atua na docência de disciplinas de Psicologia a diversos cursos de nível superior e técnico. Tem experiência em pesquisas na área da Psicologia Evolucionista e Psicologia do Desenvolvimento, interessando-se, especialmente, pelos temas ligados à cognição humana e cooperação. Contato: leitao.monique@gmail.com

Hamilton Matos Cardoso Junior

tecnico IFPB - Campus Cabedelo

Doutor em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba (PPGG/UFPB); Mestre em Ciências Sociais e Humanidades pela Universidade Estadual de Goiás (TECCER/UEG); Licenciado em Geografia pela Universidade Estadual de Goiás (UEG).Tem interesse nas seguintes áreas de pesquisa/extensão: setor de mineração; desenvolvimento territorial; políticas publicas de educação e avaliações externas da educação. Atualmente é Técnico em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, Campus de Cabedelo. É professor da Secretária de Estado da Paraíba, atualmente trabalhando na Secretaria Executiva de Cooperação com os Municípios, atuando como Formador Estadual em Gestão e Consultor em Assuntos Educacionais do Programa Alfabetiza Mais Paraíba e do Regime de Colaboração em Educação do estado.

Paulo Henrique Dos Santos

docente IFG - Campus Anápolis

Atualmente, Pós doutorando pela UNICAMP/SP (bolsista Chamada CNPq N 49/2024 Pós Doutorado Júnior) e Professor EBTT do IFG - Instituto Federal de Goiás, campus Anápolis/GO, com atuação nos cursos de Bacharelado em Engenharia Civil da Mobilidade e Tecnólogo em Logística. Possui Doutorado em Agronegócio pela UFG/Instituto Politécnico de Coimbra/Portugal (2026). Mestre em Engenharia de Produção e Sistemas pela PUC-GO (2017). Especialização lato sensu em Logística Empresarial pela Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras - FACEL (2016). Especialização lato sensu em Docência Universitária pela Faculdade Católica de Anápolis (2015). Graduação em Logística pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (2014). Possui atuações anteriores como Professor EBTT no IFAM, campus Suframa em Manaus/AM e IFES, campus avançado de Viana/ES. Membro pesquisador no CERNAS (Centro de Estudos de Recursos Naturais, Ambiente e Sociedade) em Portugal. Membro pesquisador no Grupo de Estudos e Pesquisas em Logística e suas Tecnologias (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/0246950537149898). Pesquisador no projeto ''Otimização de práticas agrícolas e uso de bioinsumos na cadeia do milho: aplicação de Machine Learning em áreas de produção familiar'' contemplado na ''Chamada CNPq/MCTI/FNDCT N 22/2024 Programa Conhecimento Brasil Apoio a Projetos em Rede com Pesquisadores Brasileiros no Exterior''.

Claudio Vinicius Silva Farias

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Professor Titular do Campus Porto Alegre do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Doutor em Desenvolvimento Rural (PGDR/UFRGS). Mestrado em Economia (Unisinos). Graduado em Administração de Empresas (UFRGS). Ganhador do Prêmio Edson Potsch Magalhães, pela melhor Tese de Doutorado em Economia Rural no ano de 2016, concedido pela Sociedade Brasileira de Administração, Economia e Sociologia Rural (SOBER). Experiência docente e de pesquisa na área de Administração e Economia Industrial, atuando principalmente nos seguintes temas: Cooperação e Coordenação de Setores Produtivos, Economia Institucional, Inovação e Aprendizagem Tecnológica e Indicações Geográficas. Docente Permanente do Mestrado Profissional em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação (PROFNIT), ponto focal IFRS. Docente Permanente da Pós-Graduação em Gestão Empresarial (IFRS Campus Porto Alegre). ORCID ID: 0000-0003-0400-3260

Daniela Antonello Lobo D'avila

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Doutora em Desenvolvimento, Sociedade e Cooperação Internacional pela Universidade de Brasília - UNB, com o tema ''Pessoas com deficiência em Angola na narrativa familiar: coragens e lutas por reconhecimento''. Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria UFSM, na linha de pesquisa em Educação Especial. Especialista em Educação Especial - UFSM. Graduação em Educação Especial UFSM, Graduação em Pedagogia - Faculdade de Ciências de Wenceslau Braz. Atualmente é docente efetiva de Educação Especial no Instituto Federal Farroupilha - IFFar, atuando no campo do saber da educação especial, formação docente e acessibilidade. Experiência profissional como Consultora técnica da UNESCO referente ao Projeto sobre o Serviço de Atendimento Educacional Especializado em contexto de pandemia. Atuou como Consultora da OEI pela Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República (SDH/PR) no Projeto de Cooperação Bilateral dos Países da CPLP, intitulado: Fortalecimento da capacidade política e institucional de agentes governamentais e não governamentais dos países da CPLP para promoção e defesa dos direitos das pessoas com deficiência em específico nos países: Moçambique, Cabo Verde e São Tomé e Príncipe. Atuou na Gerência de Projetos Socioeconômicos da Casa Civil da Governadoria do Distrito Federal, coordenando a gestão de políticas públicas do Plano Distrital para pessoa com deficiência - Viver sem Limite DF. Realizou consultoria técnica - UNESCO, vinculada a SDH/PR, atuando no projeto de cooperação técnica bilateral Brasil/Haiti, para Fortalecimento da Capacidade Política Institucional de Agentes Governamentais e Não- Governamentais do Haiti, com vistas à promoção da defesa dos direitos da Pessoa com deficiência no Haiti. Trabalhou como Consultora Técnica da Organização dos estados ibero-americanos - OEI (2009-2011), vinculada ao Ministério da Educação - MEC, atuando nas políticas públicas de inclusão à pessoas com deficiência da rede pública do Brasil, formação de professores e na implementação do Programa ''Livro Acessível à alunos cegos e com baixa visão''. Tem experiência na área de Educação no Ensino Superior, onde coordenou o do Curso de Pedagogia do Centro Universitário de Brasília UDF e o Núcleo de Orientação Acadêmica, ministrando disciplinas de Didática no Ensino Superior, Psicologia do Comportamento. Foi Professora substituta do Departamento de Educação Especial do Centro de Educação da UFSM, ministrando disciplinas na área da educação especial, estágio supervisionado. Atuou como docente no Curso de Pedagogia da Universidade Paulista UNIP, ministrando disciplinas de Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem. Trabalhou como docente e assessora de coordenação no Curso de Pedagogia do Instituto de Educação Superior de Brasília IESB, ministrando disciplinas de Didática no Ensino Superior, Educação Especial, Psicologia da Aprendizagem, Desenvolvimento Interpessoal. Atuou como docente do Departamento de Fundamentos da Educação da UFSM , ministrando disciplinas de Psicologia da Educação, Psicologia do Desenvolvimento, Estimulação Essencial, Sociologia da Educação, História da Educação, entre outras. Exerceu a função de docente da Universidade Aberta do Brasil no Curso de Educação Especial a Distância da UFSM e ministra aulas como docente convidada dos Cursos de Pós-Graduação do Instituto Saber/DF.

Ana Carla Arruda De Holanda

docente IFAC - Campus Rio Branco

Doutora em Ciência da Computação pela UFPE. Possui Mestrado em Ciências pela UFRRJ. Graduada em Sistemas de Informação pela Universidade Federal do Acre. Docente do Instituto Federal do Acre - IFAC e atualmente exercendo as atividades no Instituto Federal do Paraná - IFPR (Campus Foz do Iguaçu). Tem experiência na área de Ciência da Computação e Gerenciamento de Projetos, atuando em cursos técnicos, integrados e superiores. Além de participar de cursos de especialização da Universidade Federal do Acre (UFAC) como docente. Tem interesse na área de EaD, Sistemas de Recomendação e MOOCs.

Fernanda Ferreira Da Silva

tecnico IFSP - Campus Suzano

Doutoranda em Ciência da Informação e bacharela em Biblioteconomia e Ciência da Informação com ênfase em Informação tecnológica e empresarial ambos pela Universidade Federal de São Carlos (2013), bacharela em Letras pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - FFLCH/USP, mestra em Ciência da Informação pela Escola de Comunicações e Artes - ECA/USP, onde desenvolveu o projeto: Redes de colaboração científica nos cursos de graduação em Biblioteconomia no Estado de São Paulo: interseções entre graduação e pós-graduação. Bibliotecária registrada no CRB-8. Atualmente é membro do Núcleo de Estudos Afro-brasileiro e Indígena - NEABI do Instituto Federal de São Paulo - IFSP. Tem interesses em Educação para relações étnicos-raciais, principalmente no que tange a presença de autores e autoras negras nas Bibliotecas e literaturas periféricas.

Fátima Suely Ribeiro Cunha

docente IFGoiano - Campus Morrinhos

Possuo graduação em Pedagogia, mestrado em Sociologia Política e doutorado em Educação Científica e Tecnológica (UFSC). Professora efetiva do Instituto Federal Goiano - Campus Morrinhos), atuando na formação inicial e continuada de professores, na graduação e na pós-graduação lato-senso e no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), onde desenvolvo pesquisas na linha de Organização e Memórias da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), analisando documentos institucionais, práticas pedagógicas e narrativas de sujeitos como espaços de produção de sentidos sobre formação integral, trabalho, ciência e tecnologia, na perspectiva do materialismo histórico-dialético, em diálogo com os estudos da Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) latino-americanos. Atuo na formação docente, com ênfase em didática, currículo e práticas pedagógicas, articulando ensino, pesquisa e extensão. Tenho desenvolvido atividades de extensão e formação relacionadas à economia solidária e ao desenvolvimento local, bem como estudos recentes voltados às tecnologias sociais e e às perspectivas críticas de inovação pedagógica. Possuo experiência em gestão acadêmica, incluindo a coordenação de área do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e docência na educação básica e superior. Mantenho cooperação acadêmica internacional com Universidade Nacional de Timor-Lorosae (UNTL), atuando no Mestrado em Educação, na linha de formação de professores.

Marcos Augusto Paladini Dos Santos

docente IFC - Campus Videira

Graduação em Engenharia Agronômica Campus de Jaboticabal pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1983) e mestrado em Engenharia Agrícola pela Universidade Estadual de Campinas (2005). Experiência na área de Agronomia, com ênfase em Planejamento e Desenvolvimento Rural Sustentável. Atuando principalmente nos seguintes temas: assentamentos rurais, sociabilidade, cooperação, capital social e economia moral. Atuou como professor da Anhanguera Educacional (Limeira, 2006); Fundação Hermínio Ometto (UNIARAS, 2009) ; Instituto Federal Catarinense - Campus de Videira - SC (IFC, 2010). Docente do Curso Técnico Agropecuário e na Pós Graduação em Desenvolvimento Rural e Agronegócios. Atualmente no Instituto Federal de São Paulo (IFSP-2016) - Campus Barretos atua no Curso Técnico Agropecuário e Curso de Agronomia. Defendeu Tese (julho/2017) na Universidade Federal do Paraná, na pós graduação de Produção Vegetal, no eixo de pesquisa Sistema Integrados.

Luciana Da Silva De Oliveira

docente IFMG - Reitoria

Licenciada em Pedagogia (2007) e Mestre em Educação (2010) pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Doutora em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2016). Desde setembro de 2016 é Professora Adjunta do IFMG - Campus Bambuí, promovendo o ensino das disciplinas pedagógicas das licenciaturas em Ciências Biológicas, em Educação Física e em Física, o que inclui orientações de Estágio, de Trabalhos de Conclusão de Curso e de atividades de extensão. Entre 2019 e 2023 atuou como Diretora de Ensino. Atualmente desenvolve colaboração técnica no Centro de Referência em Educação a Distância (CREAD) do IFMG. Tem experiência em formação inicial e continuada de professores e gestores, enfocando, especialmente, as seguintes temáticas: Psicologia da Educação e Políticas Educacionais.

Elias Vieira De Oliveira

docente IFB - Campus Estrutural

Doutorando em Governança e Transformação Digital pela Universidade Federal do Tocantins, Mestre em Gestão Pública pela Universidade de Brasília (UnB), especialista em Gestão de Políticas Públicas de Direitos Humanos pela Escola Nacional de Administração Pública (ENAP), Licenciado em Ciências Sociais Aplicadas - Administração pela Universidade Católica de Brasília (UCB) e Graduado em Administração pela Faculdade Porto-Alegrense de Ciências Contábeis e Administrativas (FAPCCA). Atualmente é docente da área de Gestão e Negócios do Instituto Federal de Brasília. Já exerceu os cargos de Reitor Pró Tempore do Instituto Federal do Acre (IFAC), Pró-Reitor de Administração do Instituto Federal de Brasília (IFB), Diretor-Geral do Campus Brasília (IFB) ; Coordenador-Geral do Censo Escolar (INEP). Coordenador-Geral de Execução e Monitoramento de Programas (MEC/SETEC), dentre outros.