Resultados para “'Coordenadas relativas e do centro'”

Antonio Feliciano Xavier Filho

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal da Paraíba (1980), mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba (2008), especialização em Metodologia do Ensino Técnico pela Universidade Federal da Paraíba (1990) e especialização em Sistemas de Distribuição de Energia Elétrica pela Universidade Federal da Paraíba (1995), ( Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Engenharia Elétrica, atuando principalmente nos seguintes temas: controle e proteção de sistemas elétricos, mesa de coordenadas x-y, controle adaptativo e rede neural.

Anésio Felipe Zeitune

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2005), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012), atuando principalmente nos seguintes temas: máximo carregamento, métodos tensoriais, coordenadas retangulares e métodos diretos. Professor do IFSC - Campus Florianópolis.

Daiko Lima E Silva

Graduado em Turismo e Hotelaria (UNIVALI/2004); Especialista em Controle da Gestão Pública Municipal (UFSC/2012); Mestre em Administração (UDESC/2015); e Doutor em Planejamento Territorial e Desenvolvimento Socioambiental (UDESC/2026). Profissional com mais de 27 anos de experiência em áreas como Turismo, Meios de Hospedagem, Hospitalidade e Gestão de Serviços. Desde 2010 é servidor público efetivo do Estado de Santa Catarina (Turismólogo). Atua no campo de Políticas Públicas de Turismo, concentrando seu trabalho em questões como Planejamento, Sustentabilidade e Governança. Realiza pesquisas e análises técnico-científicas relativas à formulação de Políticas Públicas voltadas ao desenvolvimento do setor em diferentes âmbitos e esferas. Seus esforços técnicos e acadêmicos se concentram na compreensão das dinâmicas institucionais e na articulação entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios, com foco na integração de políticas públicas, no fortalecimento da governança e no desenvolvimento territorial sustentável. Busca contribuir para o avanço técnico, teórico e metodológico no campo das Políticas Públicas de Turismo, articulando referenciais acadêmicos e práticas institucionais, com vistas ao aprimoramento da gestão pública do setor, à ampliação e efetividade das políticas governamentais e à promoção do desenvolvimento territorial sustentável.

André Roberto De Sousa

Graduado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1991), com mestrado (1994) e doutorado (2000) em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina, e treinamentos especializados em Metrologia na Europa e Estados Unidos. É professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Metrologia, atuando principalmente nos seguintes temas: GDT, medição por coordenadas, metrologia dimensional, ensaios geométricos geométricos em máquinas e metrologia óptica. Possui publicações em congressos e periódicos nacionais e internacionais e participou de diversos projetos de pesquisa na área de Metrologia em cooperação com indústrias. É autor de Livro na área de Metrologia Científica e Industrial e professor em cursos de graduação e pós-graduação nas áreas de metrologia e mecatrônica. É um dos idealizadores do Programa de Formação Avançada em Metrologia 3D - FORMA3D, que desenvolve cursos de formação continuada na área de metrologia dimensional.

Rosane Maria Souza E Silva

Doutora em História das Ciências pela Universidade Federal da Bahia - UFBA; Mestra em Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social pela Fundação Visconde de Cairu (2006); especialista em Psicologia Organizacional pela Universidade Salvador (1998) e em Terapia Familiar pela Universidade Católica do Salvador (2006); Graduada em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia (1996) e em História pela Universidade Católica do Salvador (1989). Docente do Instituto Federal da Bahia - IFBA desde 2014. Pesquisadora integrante do Grupo de Estudos Interdisciplinares em Cultura, Educação e Sociedade - GEICES/IFBA/CNPQ. integra a diretoria da Sociedade Brasileira de História da Psicologia (gestão 2023-2025 e 2025-2027). Faz parte da Sociedade Brasileira de Historia da Ciência ((SBHC), integra o GT de História Social da Psicologia da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP) e o GT de História da Psicologia da Sociedade Interamericana de Psicologia (SIP). Temas de interesse: História das Ciências, História da Psicologia, Avaliação Psicológica, Psicanálise, Psicodiagnóstico, Psicologia Jurídica, Saúde do Trabalhador, Violência, Cultura e Ética.

João Gilberto Gonçalves Nunes

Mestre em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (UFC)-Fortaleza/CE . Especialista no Ensino de Matemática pela Faculdade Farias Brito (FFB)-Fortaleza/CE; Graduado em Licenciatura Plena no Ensino de Matemática e Física pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA)-Sobral/CE; Atualmente, é professor de MATEMÁTICA, em Regime de DE (Dedicação Exclusiva) do Instituto FEDERAL de Educação Básica Técnica e Tecnológica do Estado Ceará (IFCE) / Campus Acaraú.

Ricardo De Oliveira Meneses

Doutor em ciências pelo PPGENBIO da UNIRIO . Mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Especialista em enfermagem em cirurgia Robótica. Especialista em Educação do Ensino Superior. Graduação em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1996-1997) e habilitado em Enfermagem Médico - Cirúrgica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1996) . Professor Titular do Instituto de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, membro do colegiado de farmácia pelo Instituto de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, sub coordenação do eixo da saúde do Instituto de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro e colaborador do laboratório de habilidades clínicas . Atua também como professor Adjunto IV da Universidade do Estado do Rio de Janeiro no ensino de graduação e pós-graduação. Professor do programa de Residência em Enfermagem em Centro Cirúrgico e Centro de Material e Esterilização da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e atuou 10 anos na coordenação do programa . Prodocente pela UERJ. Subchefe de Departamento de enfermagem médico cirúrgica gestão 2025-2027. Membro da Sociedade Brasileira de enfermeiros de CC, CME e RA e representante regional do Rio de Janeiro. Atuou como coordenador da Câmara Técnica de Enfermagem em Centro Cirúrgico pelo COREN-RJ (2022-2024). Revisor ad hoc de periódicos científicos nacionais e internacionais. Pesquisador no grupo de pesquisa Laboratório de pesquisa, tecnologia, inovação e integração ensino e serviço na assistência perioperatória e segurança do paciente cirúrgico (LabPesq-TIESAP), da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Certificado pela Intuitive e IRCAD em procedimentos minimante invasivos e robóticos. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem Cirúrgica, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão em enfermagem, centro cirúrgico, enfermagem cirúrgica, assistência de enfermagem, centro de material e esterilização e recepção pré-operatória.

Althiere Frank Valadares Cabral

Doutor em Linguística pela Universidade Federal da Paraíba, UFPB, (2016). Mestre em Linguística pela Universidade Católica de Minas Gerais, PUCMINAS, (2010). Graduado em Letras Português/Inglês pela Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES (2003). Possui especialização (Lato sensu) em Leitura e Produção de Texto pelas Faculdades Santo Agostinho (2004) e em Educação Profissional Integrada na modalidade de Jovens e Adultos, pelo Instituto Federal do Rio Grande do norte IFRN, (2012). Atualmente é professor do IFRN, Campus Natal Central, com Dedicação Exclusiva na disciplina de Língua Portuguesa.

Pablo Menezes E Oliveira

Realizou estágio de Pós Doutorado em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) entre 2021/2022. Doutor em História pela UFMG (2013), mestre em História pela mesma Universidade (2005), e graduado em História (Licenciatura e Bacharelado) pela Universidade Federal de Ouro Preto (2003). Foi professor substituto do Departamento de História da Universidade Federal de Ouro Preto entre os anos de 2011 e 2013, lecionando nos cursos de História, Museologia e Turismo. Trabalhou na Faculdade Santa Rita (Conselheiro Lafaiete/MG), como professor das disciplinas relativas às Ciências Humanas, e coordenador do curso de graduação em Geografia, entre 2009 e 2014. Foi professor do Instituto Superior de Educação Elvira Dayrell (Virginópolis/MG), entre os anos de 2004 e 2009, onde lecionou no curso de graduação em História. Foi um dos organizadores do livro ''As Minas e o Império: dinâmicas locais e projetos coloniais portugueses'' (Editora Fino Traço, 2013). É membro do grupo de pesquisa GEPHHEP (Grupo de Estudos e Pesquisa em História e Historiografia da Profissional) e do GEPET (Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Profissional e Tecnológica do IFMG). Atualmente é professor do Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Ouro Branco, atuando como professor de História, e como professor do Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) e do Programa de Pós-Graduação em Educação Tecnológica do CEFET-MG (PPGET). Tem experiência na área de História e Culturas Políticas, e tem se dedicado ao estudo da História da Educação Profissional Brasileira, tratando da construção dos conceitos, dos projetos políticos-legislativos e personagens relativos ao tema.

Jorge Luíz Clemente Gomes

Coordenador adjunto do curso técnico em eletrotécnica na modalidade EJA/EPT no campus campos centro do Instituto Federal Fluminense.Atualmente pesquisa as metodologias de ensino e de aprendizagem, especificamente aquela denominada "Técnica de Perguntas", com foco na Educação de Jovens e Adultos dos cursos técnicos do Instituto Federal Fluminense. Doutor em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF), Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Cândido Mendes (UCAM), Especialista em Educação Básica Integrada à Educação Profissional pelo Instituto Federal Fluminense (IFFluminense), licenciado em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia de Campos (FAFIC) e Professor de Educação Básica do IFFluminense. Participante do Projeto de Pesquisa: Diagnóstico da Qualidade do Ensino do Proeja na região Norte e Noroeste Fluminense na Educação (OBEDUC/CAPES) no período de 2014 a 2018 e atualmente integrante do Núcleo de Estudos sobre Acesso e Permanência (NUCLEAPE - IFFluminense/UENF).

Márcio Giovane Trentin Bisognin

Mariana Do Prado E Silva

Possui graduação em Engenharia de Produção pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2009) ,Pós-Graduação - Mestrado em Construção Civil pela Universidade de Brasília (2012), Pós Graduação MBA em Planejamento e Controle de Obras pelo INBEC (2014), Doutoranda no Programa de Engenharia Elétrica, Mecânica e Computação da Universidade Federal de Goiás.

Rita De Cássia Aguiar E Souza Silva

Mestre em Educação Tecnológica, Código do Programa na CAPES:32020015003P7, do Centro Federal deEducação Tecnológica de Minas Gerais - CEFET/MG .Possui graduação em Enfermagem pelo Centro Universitário de Lavras (2005). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Educação Profissional em Saúde. Especialista em Enfermagem com ênfase em Nefrologia pela Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais(2009)e em Educação Profissional na Área de Saúde- Enfermagem pela Universidade Federal de Minas Gerais (2009). Mãe de dois meninos: Felipe, nascido em 2017 e Mateus, nascido em 2018.

Rogerio Lopes Vieira Cesar

Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Design da UEMG. Mestre em Computação pela UFC. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Possui interesse em pesquisas na área de Engenharia de Software, Internet das Coisas, Informática Aplicada e Design.

Thiago Trindade Marques

Possui Graduação em História pela Universidade Estadual da Paraíba (2006) e Mestrado pelo Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal da Paraíba (2012). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Pernambuco (IFPE), tem atuação na área de História Regional, se destacando nas pesquisas relativas a História Política de Ca...

Eduardo De Faria Viana

Professor Titular no Instituto Federal Goiano. Possui graduação em Zootecnia pela Universidade Católica de Goiás (1998), Mestrado em Produção de Ruminantes pela Universidade Federal de Lavras (2001) e Doutorado em Ciência Animal pela Universidade Federal de Goiás (2013). Atua na Pró-Reitoria de Extensão do IF Goiano em ações relativas à execução da Política de Extensão do IF Goiano.