Resultados para “'Coordenador de curso superior'”

Dion Alves De Oliveira

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Mestre em Administração (2022) e possui graduação em Administração com Habilitação em Análise de Sistema pelo Instituto de Ensino Superior do Acre (2009). Atualmente é cargo: Docente Ensino Básico, Técnico e Tecnológico na Area: Administração. No Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre - IFAC. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração de Empresas. E por fim, Líder do grupo de pesquisa NUPEGInTec - Núcleo de Pesquisa e Extensão em Gestão e Inovação Tecnológica, que é composto com as seguintes linhas de pesquisa:Linha 1: Gestão da produção e logística em inovação; Linha 2: Gestão Estratégica Baseada em Recursos; Linha 3: Inovação de Desenvolvimento Tecnológico em Educação Profissional; Linha 4: Gestão de recursos humanos, liderança e motivação e Linha 5: Empreendedorismo e inovação em administração, e também, participa com membro do grupo de pesquisa NUPEGEN - Núcleo de Pesquisas em Gestão e Negócios do Acre.

Damião Michael Rodrigues De Lima

docente IFCE - Campus Iguatu

Licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual do Ceará - UECE (2009), Licenciado em Letras/Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2011), Especialista em Ciências Ambientais pelas Faculdades Integradas de Patos (2010) e em Educação Especial Inclusiva pela Faculdade Montenegro (2012), Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie - UPM (2015). Doutor em Educação, pela Universidade Tiradentes - UNIT (2025). Já exerceu a função de Intérprete e professor do Atendimento Educacional Especializado - AEE. Atualmente é professor de Libras do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE, Campus Iguatu e pesquisador em Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Ensino e Aprendizagem (GIPEA) e Grupo de Pesquisa Transdisciplinar em Formação Docente, Educação Inclusiva, Ensino de Línguas e Literatura nas Relações Sócio-Políticas do Campo (Grup. Pes. e Est. em Educação, Linguística e Letras-GPEL). E coordenador das linhas de pesquisa Políticas, Práticas Institucionais, Inclusão e Aprendizagem de pessoas com necessidades educacionais específicas e Fundamentos e metodologias para inclusão e acessibilidade. ORCID https://orcid.org/0000-0001-6505-2133

Fabiano Souza De Almeida Castro

docente IFSP - Campus Avaré

Doutorando em Turismo pela Universidade de Santiago de Compostela - USC. Mestre em Educação pela Universidade do Oeste Paulista - UNOESTE. Membro do Grupo de Pesquisa GEHLA (Grupo de Estudos em Hospitalidade e Lazer) do IFSP (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo). Possui graduação em Bacharelado em Artes Cênicas pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (1999) e graduação em Tecnologia em Gastronomia - Faculdades Senac de Turismo e Hotelaria de Águas de São Pedro (2003).Especialista em Docência no Ensino Superior pelo Centro Universitário de Maringá/Pr - UNICESUMAR (2007). Professor titular do Centro de Universitário de Maringá (UNICESUMAR) por mais de 10 anos (2004-2014). Experiência em Consultoria para bares e restaurantes. Ministrante de Cursos de Pós Graduação (especialização e MBA) nas instituições: UNICESUMAR E NECPAR. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Artes Cênicas e em Gastronomia atuando principalmente nos seguintes temas: gastronomia, comunidade, extensão e educação. Atuou como Professor no curso técnico em cozinha e como coordenador e professor do curso CST Hotelaria e professor DE (40 horas) no IFF (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense) em Cabo Frio/RJ. Atualmente professor efetivo do IFSP (Instituto federal de São Paulo - Campus Avaré) nos cursos Técnico em Lazer, EJA, Eve e Tecnologia em Gastronomia.

Tibério Ricardo De Carvalho Silveira

tecnico IFPB - Reitoria

Graduação (Licenciatura) em Biologia pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB (2004) Especializações em Direito Ambiental (UFPB/2009) e em Processos Educacionais, com foco em apoio pedagógico (UNP/2010). Mestrado Profissional em Ensino de Biologia (PROFBIO/UFPB - 2021) Atualmente atua no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, na Diretoria de Articulação Pedagógica (DAPE) e docente da Rede Estadual de Ensino da Paraíba. Experiência na execução e coordenação de programas e projetos educacionais do Governo Federal e Estadual da Paraíba. Participação em comissões temáticas de ensino e gestão educacional e bancas de avaliações de concursos na área de ensino básico, técnico e superior.

Alisson Magalhães Castro

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Possui graduação em Ciência da Computação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2002), especialização em Administração de Sistemas de Informação pela Universidade Federal de Lavras (2006) e mestrado em Educação pela Universidade de Brasília (2010). É Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), ocupou o cargo de Pró-Reitor de Desenvolvimento Institucional (2009 a 2020), além de ter sido Diretor de Gestão de Tecnologia da Informação (2009) e Pesquisador Institucional (2007 a 2009) desta instituição de educação, ciência e tecnologia. Sua atuação institucional inclui presidência do Colegiado dos Cursos Técnicos (2024-2025), participação na Comissão Própria de Avaliação (2022-2025), na responsabilidade nas ações de extensão (2021-2023), participação no Colégio de Dirigentes (2009-2020), contribuição para a expansão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (2009-2020), participação na Câmara de Ensino, Pesquisa e Extensão (2011-2017), além de atuar na implementação da Lei de Acesso à Informação (2012). Em nível nacional, atuou na coordenação do Fórum de Pró-Reitores de Desenvolvimento Institucional (2014 a 2015) e participou do Fórum de Gestores de Tecnologia da Informação e Comunicação (2009) do Conselho Nacional das Instituições Federais de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Atualmente, é Coordenador do Curso Técnico em Informática para Internet e membro da Comissão Permanente de Pessoal Docente do Centro de Referência em Formação e Educação a Distância, Desenvolvimento Regional e Projetos de Inovação do IFNMG.

Icaro Kleysson De Souza Carvalho

tecnico IFSertão-PE - Campus Serra Talhada

Doutorando em Educação (Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares) - UPE. Mestre em Educação para o Ensino na Área de Saúde pela Faculdade Pernambucana de Saúde - FPS. Especialista em Enfermagem do Trabalho pelo Instituto de Educação Superior (IES) - IEDUCARE. Bacharel em Enfermagem pela Universidade de Pernambuco - UPE. Servidor Público Federal (Analista em Educação/Enfermeiro) - do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE). Professor Auxiliar do Curso de Medicina da Universidade de Pernambuco, Campus Serra Talhada. Atuou também como Professor Universitário dos Cursos Superiores de Enfermagem do Grupo Ser - UNINASSAU Serra Talhada e da Faculdades Aggeu Magalhães - FAMA Serra Talhada. Foi Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Enfermagem da UNINASSAU Serra Talhada. Foi Diretor Geral Substituto do IFSertãoPE, Campus Serra Talhada (2020 - 2023), foi Coordenador do Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Específicas - NAPNE (2022-2024) e Coordenador de Políticas de Assistência ao Educando do Campus Serra Talhada - (2021-2022). Membro (desde 2016) do Grupo de Pesquisa ''Núcleo de Estudo e Pesquisa em Corporeidade - NEPeC'' (IFSertãoPE) e Membro (desde 2024) do Grupo de Pesquisa ''Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Práticas Interdisciplinares - GEPEPI IFSertãoPE''. Também atuou como: Membro eleito do Conselho Superior do IFSertãoPE (mandato 2018-2020); Membro eleito do Conselho do Campus Serra Talhada (mandato 2017-2019); Coordenador Adjunto da Comissão Interna de Supervisão do Plano de Carreira dos Cargos Técnicos-Administrativos em Educação do IFSertãoPE (CIS PCCTAE CENTRAL) e membro eleito da CIS PCCTAE Local (Campus Serra Talhada); Coordenador de Apoio ao Ensino e Aprendizagem (2013-2014) no IFSertãoPE, Campus Floresta; Professor Voluntário e Professor Bolsista no Programa do Governo Federal ''Mulheres Mil'' (2013-2014) no Campus Floresta do IFSertãoPE; Membro da Equipe Multidisciplinar de Apoio ao Programa ''Mulheres Mil'' ao que se refere ao Apoio Psicossocial e Ambulatorial; Professor Bolsista do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego - PRONATEC (2012-2014); Professor do Curso de Técnico em Enfermagem do Instituto de Educação Superior IES/IEDUCARE (2011.2 - 2012.1). Foi Aprovado no Concurso da Residência em Urgência pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF), onde cursou por 01 mês. Foi membro da ''Coordenação Sócio Cultural e Divulgação'', do Centro Acadêmico de Enfermagem da Universidade de Pernambuco - UPE, Campus Petrolina (2009-2010). Foi monitor, no período de 2010.2, do componente curricular ''Cuidar de enfermagem em saúde do adulto'' da UPE, Campus Petrolina. Realizou estágio na modalidade Extracurricular no setor de Emergência adulto, Bloco Cirúrgico, Clínica Cirúrgica-Obstétrica e Laboratório, no período de 28/06/10 a 28/07/2010 (180h), no município de Serra Talhada - PE. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6858-137X ResearcherID: OTH-9453-2025

João Paulo Santos De Almeida

Outros

Graduado em Matemática com Enfoque em Informática pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Atualmente exerce a função de Técnico de Laboratório em Eletromecânica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, Campus Jequié, onde participou e desenvolveu projetos institucionais, atuando como coordenador e professor do Curso FIC de Eletricidade Residencial, realizado em 2019, além de ministrar aulas no Curso FIC de Mecânico de Refrigeração e Climatização Residencial, em 2023.

Alexandre Furtado Fernandes

docente IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Mestre em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Local pelo centro universitário UNA. Graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pelo Centro Universitário Newton Paiva. Atualmente é prof. do ensino básico, técnico e tecnológico no INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUDESTE DE MG (IF Sudeste MG) Campus São João del-Rei. Possui experiência acadêmica em curso superior de informática (curso Ciência da Computação campus Rio Pomba - Coordenador e Professor; curso Tecnologia em Gestão da Tecnologia da Informação Campus São João del Rei - Coordenador e Professor) e cursos técnicos de informática (Professor e Coordenação) com ênfase em Hardware e software básico. Outros pontos de interesse são e-Learning, MOOC's

Gabriel Mendes De Almeida Carvalho

docente IFMG - Campus Betim

Professor no Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG Campus Betim onde atuou como Diretor de Ensino desde (2023-2025). Doutor (2022), Mestre (2017) e Engenheiro Mecânico (2016) pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG com período de graduação sanduíche no Institut Mines-Télécom Albi (França) (2013-2014). Especialista em Docência e Educação Profissional (2020). Ex-Professor e Coordenador Voluntário do CIPMOI - UFMG desde 2011, Projeto de extensão e curso de capacitação que forma cerca de 250 profissionais por ano; Pesquisador e Consultor pelo LRSS - Laboratório de Robótica Soldagem e Simulação da UFMG. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica e Metalúrgica com ênfase em Soldagem (teórica e prática), Soldagem Subaquática Molhada, Ciência dos Materiais, Processos de Fabricação, Fadiga, Ensaios Mecânicos, Análise de Falhas e Robotização de Linhas de Produção. Foi Professor do IFMG Campus Ibirité, onde atuou como Coordenador do Curso Técnico Integrado em Automação Industrial também foi professor no curso de Engenharia Metalúrgica na Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG Unidade João Monlevade.

André Luiz Ferreira De Oliveira

docente IFRN - Campus Natal - Zona Norte

Doutor em Educação pela Universidade do Minho - Portugal, na especialidade de Organização e Administração Escolar. Título revalidado pela Universidade de São Paulo - (USP). Especialista em Redes de computadores pela Escola Superior Aberta do Brasil (ESAB) e Webdesigner pelo Instituto Graduarte, além de possuir graduação em Engenharia de Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Certificado ITIL4 e atualmente é docente efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), por onde é detentor da patente de número BR10201702108. Já ocupou funções de Coordenador de Curso (Redes de Computadores e EaD) e Coordenador de Pesquisa e Inovação, além de ter exercido, de forma substituta, as funções de Diretor Geral e Diretor Acadêmico. Avaliador do MEC para Instituições de Educação Superior do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis) e Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

Alessandro Garcia De Castro

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Possui graduação em Administração pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1998), Mestrado em Sistemas de Gestão pela UFF (2018), Doutor em Ciências da Administração pela UDS (2022) e Pós-Doutor em Administração pela UDS. Professor Universitário e Coordenador de curso na UCAM nos cursos de Recursos Humanos e Gestão Comercial. Atua como Professor Universitário no IFRJ. Atua como professor convidado nos cursos de Pós-graduação da UFRJ, Mackenzie, SJT e IBMR. Coordenador de disciplina na UFRRJ/CEDERJ. Participou de processos avaliativos, credenciamento e recredenciamento - MEC. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração, atuando principalmente nos seguintes temas: indicadores, organizações virtuais e critérios de avaliação, qualidade e sustentabilidade, SGA. Parecerista do Guia do Estudante. Embaixador da Rede Global de Mentores. Sócio e consultor da Garcia de Castro Consultoria. Possui mais de vinte anos de experiência em docência do nível superior e consultoria em estratégia e desenvolvimento gerencial, atuando em empresas de médio e grande porte e instituições como: Petrobrás, GSK- GlaxoSmithkline e outras.

Antonio Fernando De Souza E Silva

docente IFAC - Campus Rio Branco

Professor de Sociologia no Instituto Federal do Acre - IFAC. Mestre em Educação pela Universidade Federal do Acre - UFAC (2022), Especialista em Estudo e Gestão do Patrimônio Arqueológico pela Universidade Federal do Pará - UFPA (2014), Especialista em Gestão Escolar e em Gestão Pública , ambas pela Faculdade Metropolitana de São Paulo - FAMEESP (2023). Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Acre, com habilitação em Antropologia (2011). Antes de ingressar no Instituto Federal do Acre atuou como professor de Sociologia no Instituto Federal do Amazonas - IFAM e como Analista de Sistemas na Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural - EMATER/RS (ASCAR). Junto aos Institutos Federais tem experiência em Ensino, Pesquisa e Extensão. Na gestão acadêmica exerceu as funções de Diretor de Ensino, Pesquisa e Extensão no Campus Tarauacá / AC, Coordenador de Curso Técnico em Florestas no Campus Tarauacá / AC e Coordenador de Tecnologia da Informação neste mesmo Campus. No Campus Sena Madureira foi coordenador do curso técnico integrado ao ensino médio em informática e coordenador do curso técnico integrado ao ensino médio em agropecuária do Campus IFAC Sena Madureira e Membro do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas - IFAC. Atualmente atua como professor de Sociologia no Campus Rio Branco Baixada do Sol (Transacreana) em Rio Branco onde coordena o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas - IFAC.

Suélly Lima Dos Santos

docente IFF - Campus Campos Centro

Recém-Doutor em Educação - UENF (2019-2020); Doutora em Cognição e Linguagem - UENF (2015-2019); Mestre em Pesquisa Operacional e Inteligência Artificial UCAM-Campos (2010-2012);Especialização em Produção e Sistemas pelo Instituto Federal Fluminense - IFF (2007-2010);Aperfeiçoamento em Formação Docente pela Universidade Salgado de Oliveira - Universo (2005-2007);Graduação em Superior de Tecnologia em Telecomunicações pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos - Cefet (2002-2005); Curso Técnico de Telecomunicações pelo Cefet (2000-2002).Experiência Profissional: Professora do IFFluminense campus Campos Centro (2007 - atual). Disciplinas ministradas:Eletrônica Digital (Curso Técnico em Eletrônica); Legislação de Telecomunicações e Controle de Indicadores e Seminários de Telecomunicações (Curso Superior de Tecnologia em Telecomunicações). Coordenadora do Curso Superior de Tecnologia em Sistemas de Telecomunicações do IFFluminense campus Campos Centro (2009 - atual).Coordenadora do Curso de Pós Graduação do Proeja (2008 - 2011).

Dávila Carolina Inácio De Souza

tecnico IFC - Campus Camboriu

Técnica Administrativa em Educação no Instituto Federal Catarinense (IFC) Campus Camboriú. Coordenadora de Extensão, Estágios e Egressos e Coordenadora do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFC Campus Camboriú. Atua na gestão de políticas institucionais de extensão, estágios, acompanhamento de egressos e ações afirmativas. É Coordenadora Local e membro das Comissões de Heteroidentificação do IFC, desenvolvendo atividades de coordenação, organização e avaliação dos procedimentos de heteroidentificação em processos seletivos e concursos públicos, contribuindo para a implementação, o fortalecimento e a efetividade das políticas de ações afirmativas e de promoção da equidade racial.Mestra em Educação pelo Instituto Federal Catarinense, na linha de pesquisa Processos Educativos e Inclusão, com a dissertação *As ações afirmativas para a população negra no Ensino Superior no Brasil, Colômbia e Uruguai enquanto instrumento promotor de inclusão social*. Graduada em Licenciatura em Pedagogia pelo Instituto Federal Catarinense.Integra o Grupo Interdisciplinar de Pesquisas e Estudos sobre Diversidade, Inclusão e Processos Formativos (GINPEDIN/IFC/CNPq) e é membro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), da Associação Nacional de Didática e Práticas de Ensino (ANDIPE) e da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros (ABPN). Desenvolve pesquisas nas áreas de políticas educacionais, ações afirmativas, relações étnico-raciais, educação antirracista, gênero, sexualidade, inclusão e permanência estudantil, articulando pesquisa, extensão, gestão acadêmica e implementação de políticas públicas voltadas à diversidade, aos direitos humanos e à justiça social.

Josimar De Aparecido Vieira

docente IFRS - Campus Sertão

Possui Pós-Doutorado em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (2023), Estágio Científico Avançado de Pós-doutoramento pelo Departamento de Sociologia do Instituto de Ciências Sociais da Universidade do Minho (2023), Doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (2011), Mestrado em Educação pela Universidade de Passo Fundo - UPF (2000), Especialização em Supervisão Escolar pela Fundação de Ensino do Desenvolvimento do Oeste (1988) e Graduação em Pedagogia pela Fundação de Ensino do Desenvolvimento do Oeste (1986), Atualmente é Professor Titular de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico da área de Pedagogia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Sertão. É professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). É professor titular do Programa de Pós-Graduação em Ciências e Tecnologias na Educação (PPGCITED) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul). É coordenador do Curso de Pós-graduação Lato Sensu - Especialização em Docência da Educação Profissional e Tecnológica oferecido na modalidade de Educação a Distância pelo IFRS - Campus Sertão. É professor formador (bolsista) da Universidade Aberta do Brasil (UAB), atuando em cursos de Licenciaturas na modalidade de Educação a Distância. É membro do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis), nomeado pela Portaria MEC n 856 de 17/09/2018. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em didática e organização pedagógica do ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, práticas pedagógicas, educação profissional e tecnológica, educação superior e educação do campo. E-mail: josimar.vieira@sertao.ifrs.edu.br

Waléria Batista Da Silva Vaz Mendes

docente IFG - Campus Aparecida de Goiânia

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Goiás(UFG) e graduação em Letras - Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina(UFSC). É Mestre e Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUCGoiás). É especialista em Psicopedagogia pela Universidade Salgado de Oliveira(UNIVERSO). Atualmente é Pesquisadora e Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás(IFG). É docente e orientadora da linha de pesquisa ''Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos na Educação Profissional e Tecnológica'' do Mestrado do Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) fruto da parceria entre IFG e o Instituto Federal do Espírito Santo(IFES). Participou da criação do projeto em Rede Curso de Pedagogia do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) no qual foi coordenadora de polo. Esteve a frente do processo de criação do primeiro Curso de Licenciatura no Brasil nomeado de Pedagogia Bilíngue no IFG - Campus Aparecida de Goiânia. Atualmente, é Chefe de Departamento de Áreas Acadêmicas do mesmo instituto no Campus Aparecida de Goiânia. Participa como Coordenadora da Comissão Técnica Nacional para o Acompanhamento aos Estudantes com Deficiência Auditiva e Surdos da Associação Nacional dos Educadores Inclusivos (ANEIBrasil). Participou como coordenadora Pedagógica no Programa Nacional do Livro Didático no Ministério da Educação(MEC). Participa do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Linguagem, Inovação Tecnológica e Discurso Científico(NUPELID) e do Fórum Goiano em Defesa da Educação Bilíngue Libras / Português. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Pesquisa, atuando principalmente nos seguintes temas: Subjetividade, Psicanálise, Surdez/Surdo, Língua de sinais, Aspectos Linguísticos da Libras e da Língua Portuguesa, Linguagens, Comunicação, Tecnologias Assistivas, Cultura, Fracasso escolar, Processos Educativos, Educação Especial/Inclusiva, Educação Bilíngue, Educação à Distância e Educação Profissional e Tecnológica.