Resultados para “'Coprodução'”

Caroline Lujan De Oliveira

Outros IFRO - campus Porto Velho Calama

Graduada em Administração (2011). Graduada em Ciências Contábeis (2022). Master Business Administration (MBA) em Auditoria e Controladoria (2015). Especialista em Planejamento Estratégico na Gestão Pública (2022) e Especialista em Gestão em Educação a Distância (2023). Mestre em Administração junto à Linha de Pesquisa de Estratégia, Gestão e Tecnologia em Organizações na Universidade Federal de Rondônia - UNIR (2022). Doutoranda em Administração na Linha de Estratégia e Análise Organizacional na Universidade Federal do Paraná - UFPR. Atualmente, é Administradora no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), onde atua como Coordenadora de Compras e Licitações (CCL). Em empresas privadas, exerceu atividades nas áreas: Administrativa, Financeira e Contábil, com ênfase de 10 anos em efetivo exercício no setor financeiro. No IFRO, possui experiência anterior nas Coordenações de Contratos e Convênios, Orçamentos e Finanças e Patrimônio e Almoxarifado, e ainda como professora mediadora nos cursos de Gestão Comercial, Gestão Pública, Assistente Financeiro no IFRO e na Pós-Graduação lato sensu em Gestão de Educação a Distância. Como pesquisadora, atua nas seguintes áreas: aprendizagem organizacional, serviços financeiros, mobile banking, marketing digital, comportamento do consumidor, tomada de decisão, cocriação de valor, maternidade e carreira.

Fernanda Ayaviri Matuk Van Maurik

docente IFMG - Campus São João Evangelista

Professora Adjunta EBTT no Instituto Federal de Minas Gerais - Campus São João Evangelista (IFMG-SJE), desde 2015; Doutora em Ciências Ambientais - com doutorado pleno na universidade Holandesa Wageningen University and Research (WUR, 2020), referência internacional na área ambiental - feito com bolsa da Capes e com diploma revalidado pela USP; Geógrafa (2009, com bacharelado e licenciatura) e mestre em Solos e Nutrição de Plantas - ambos pela Universidade Federal de Viçosa (2012). Atualmente leciona Geografia, para cursos técnicos, e Sociologia e Extensão Rural para o curso Agronomia; integra o Colegiado de Humanas, o Comitê de Pesquisa e Extensão e o corpo docente da pós-graduação em 'Especialização em Ensino e Tecnologias Educacionais do IFMG-SJE' e coordena o grupo de pesquisa e extensão registrado junto ao CNPq, 'Núcleo de Estudos em Sustentabilidade Ambiental, Agroecologia e Diversidade' (NESAD). Sua pesquisa se foca na áreas Geografia, Ciências Ambientais, Agrária, Agroecologia e Epistemologia, em torno dos temas: sustentabilidade; co-produção de conhecimento; governança e manejo ambiental; levantamento e planejamento ambiental; métodos de pesquisa participativa (pesquisa-ação); Conhecimento Indígena e Local (acrônimo difundido em inglês ILK); políticas ambientais; uso e conservação do solo, da água e da biota; sistemas sócio-ecológicos complexos; mapeamento e classificação da paisagem e do território. Sua pesquisa busca entender os princípios teórico-conceituais e metodológicos usados para tornar a ciência e a educação inter e transdisciplinares, e transformadoras (aliando pesquisa, ensino e extensão), visando entender desafios e estratégias de resistência e redefinição de práticas de uso dos recursos naturais e manejo de serviços ambientais da paisagem, para contribuir para o fortalecimento de arranjos culturais, sócio-econômicos e políticos plurais; bem como a promoção de sustentabilidade e justiça socioambiental; e a mitigação das mudanças climáticas, da diversidade sociocultural e natural. Possui experiência na facilitação da troca de saberes e produção colaborativa (co-produção) de conhecimento, junto a atores sociais de diversos setores e escalas espaciais, incluindo estudantes e pesquisadores de diferentes níveis de ensino e formação, cidadãos urbanos, agricultores familiares, comunidades tradicionais (quilombolas, dentre outras) e povos indígenas. Estabelece parcerias com pesquisadores de universidades nacionais (incluindo a UFV e a UNIFEI, por exemplo) e estrangeiras (com destaque para a WUR e a Universidade de Lund - Suécia), e se interessa em obter fomento de editais diversos para potencializar o trabalho com educação e ciência transformadoras, interligando ensino, pesquisa e extensão.

Cláudio Damacena

Professor Visitante IFSC - Câmpus Florianópolis

Doutor em Ciências Econômicas e Empresariais pela Universidad de Córdoba (Espanha, 1997), com especializações em Administração de Marketing e em Administração Financeira pela UNISINOS. Atuou por quase três décadas no ensino superior, com passagens pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) e Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), além de colaborações como professor convidado na Universidade de Passo Fundo, Universidade Feevale e Faculdade Meridional (IMED). Desenvolveu atividades de docência, pesquisa e gestão acadêmica na graduação, especialização, mestrado e doutorado, com ênfase em Marketing, Comportamento do Consumidor, Gestão Estratégica de Marcas e Métodos Quantitativos Aplicados à Administração. Tem interesse de pesquisa voltado à inovação em serviços, com estudos sobre cocriação de valor, ecossistemas de serviço, engajamento e participação do consumidor em processos de desenvolvimento de novos produtos e serviços. Orientou mais de 30 dissertações de mestrado, uma tese de doutorado e dezenas de trabalhos de conclusão de curso e iniciações científicas. Autor de mais de 60 artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais, além de capítulos de livros e trabalhos em anais de eventos como ENANPAD, CLADEA e EMAC. Atua como revisor ad hoc de periódicos como BAR - Brazilian Administration Review, RAM - Revista de Administração Mackenzie, RAC - Revista de Administração Contemporânea e International Journal of Retail Distribution Management. Coordenou e integrou projetos de pesquisa financiados por CNPq, FAPERGS e CAPES sobre temas como cocriação de valor, ecossistemas de serviço, transformação digital, internacionalização e comportamento do consumidor.

Laryssa Tarachucky

tecnico IFSC - Câmpus Jaraguá do Sul

Bacharel em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Católica de Santa Catarina (20022007), mestre em Design (20132015) e doutora em Engenharia e Gestão do Conhecimento (20162021) pela Universidade Federal de Santa Catarina. Realizou pós-doutorado no Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (IEA/USP), no Centro de Síntese Cidades Globais, com pesquisa voltada ao metadesign para a participação cívica sustentada. É Lead Expert validada pelo programa europeu URBACT IV, vinculado à European Urban Initiative (EUI), com atuação em estratégias urbanas integradas, metodologias participativas e aprendizagem transnacional entre cidades. Atua como pesquisadora no Laboratório de Cidades Humanas, Inteligentes e Sustentáveis (LabCHIS) e na Rede AustráliaBrasil de Pesquisa e Prática em Cidades Inteligentes. Fundadora do grupo de pesquisa independente A Cidade e a Névoa, dedicado à investigação sobre espaços urbanos híbridos, tecnologias cívicas, mapeamentos participativos, mídias locativas, mídias urbanas e design de interação urbana. Idealizadora e coordenadora do LabIC Novale, laboratório de inovação cidadã vinculado ao Centro de Inovação de Jaraguá do Sul Novale Hub. Co-fundadora e Diretora de Programas e Metodologias do Instituto Cocidades. Co-fundadora do projeto Children Books Going Mobile, pioneiro na integração de tecnologias móveis em livros infantis digitais. Atuou na coordenação do Projeto Rota da Inovação, para criação e posicionamento de um urban living lab em Florianópolis (em parceria com a LOGO/UFSC e a Secretaria Municipal de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento Econômico Sustentável). Co-organizou do projeto CHIS MS, parceria entre o LabCHIS e o Sebrae/MS, para cocriação de estratégias de desenvolvimento urbano inteligente em quatro cidades do Mato Grosso do Sul, tendo liderado o Eixo Meio Ambiente. Foi líder do Grupo de Estudos sobre Design, Cultura e Desenvolvimento Territorial e integrante dos grupos de pesquisa Mídia e Convergência (MídiaCon) e Laboratório de Orientação da Gênese Organizacional (LOGO/UFSC).

Gilmara Aparecida De Freitas Dias

docente IFNMG - Campus Araçuaí

Doutora, Mestra e Graduada em Administração. Professora do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG). Possui formação interdisciplinar nas áreas de Administração e Tecnologia da Informação, com especializações em Administração de Sistemas de Informação e em LGPD Lei Geral de Proteção de Dados, além de graduações em Sistemas de Informação e em Tecnologia em Informática. Integra o Laboratório de Estudos e Pesquisas sobre Inovação e Marketing em Serviços (LINSELAB/UnB), com atuação em pesquisas sobre difusão de inovações e adoção de tecnologias, coprodução de serviços, inovação em serviços públicos e governo eletrônico. Integra, ainda, o Laboratório de Educação, Informação e Comunicação em Saúde (LabECoS/UnB), desenvolvendo pesquisas relacionadas à difusão de inovações e à adoção de tecnologias no contexto da saúde.

Amanda Antônia Da Silva Dias

tecnico IFMG - Campus Betim

Doutoranda em Administração pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Mestre em Administração (2022) e Bacharel em Administração (2016) pela Universidade Federal de Viçosa (UFV).

Mariana Carolina Barbosa Rêgo

docente IFB - Campus Brasília

Doutora, Mestra e Bacharel em Administração pela Universidade de Brasília (UnB) e professora de Gestão do Instituto Federal de Brasília (IFB) - Campus Brasília. Especialista em Neurociência voltados para gestão organizacional e marketing (Uninter) e em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (IFB).No IFB atuou também como Coordenadora Desenvolvimento de Pessoas e Qualidade de Vida do Campus Brasília (2024-2025), Coordenadora do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Pública - Governança e Políticas Públicas (2019; 2023-2024), Coordenadora de Publicações Científicas e Tecnológicas da Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação (2019-2022), Editora da Revista Eixo e Editora IFB (2019-2022) e Pró-Reitora de Pesquisa e Inovação Substituta (2019-2021). Foi bolsista de projetos de pesquisa vinculados à FAP-DF (2023-2025) e à Coordenação-Geral de Projetos e Supervisão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (CGPS/DDR/SETEC/MEC) (2024-2025).Participa do Grupo de Pesquisa e Estudos Avançados sobre Comportamento Organizacional (GEPACO) da Universidade de Brasília desde 2012 e possui interesse nas seguintes áreas: comportamento organizacional, desempenho individual, competências, vínculos no trabalho, saúde no trabalho, neurociência, representações sociais e metodologia de pesquisa.

Alessandra Knoll

Professor Visitante IFSC - Câmpus São Carlos

Alessandra é doutora, mestra e graduada em Administração de Empresas pela Universidade Federal de Santa Catarina, especialista em Gestão de Pessoas nas Organizações, especialista em Gestão de Projetos e Responsabilidade Social e graduada em Direito. Possui experiência docente em cursos técnicos, graduação, pós-graduação e Educação de Jovens e Adultos, especialmente na área de Gestão e Negócios, com atuação em disciplinas como Fundamentos da Administração, Gestão de Pessoas, Teoria Geral da Administração, Administração Mercadológica, Comunicação Empresarial, Direito Empresarial, Gestão Ambiental e da Qualidade, Criatividade e Ideação, Projeto de Inovação, Transformação Digital, Gestão da Produção, Logística, Custos, Coordenação de Equipes, Metodologia Científica e Empreendedorismo. Sua trajetória integra ensino, pesquisa, extensão e inovação, com experiência na orientação de trabalhos acadêmicos, coordenação de projetos, produção de materiais educacionais, desenvolvimento de metodologias ativas e atuação em projetos de inovação e transformação digital voltados a micro e pequenas empresas. Tem interesse em contribuir com cursos técnicos, superiores e de pós-graduação na área de Administração, articulando formação humana, desenvolvimento regional sustentável, relação com o setor produtivo e práticas de extensão junto à comunidade