Resultados para “'Coreografia de Meta-Aprendizagem'”

Shayane De Oliveira Moura

Outros IFCE - Campus Cedro

Professora de Automação Industrial do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Cedro. Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (2015). Especialista em Gestão de Projetos de Tecnologia da Informação pela Faculdade de Juazeiro do Norte (2013) Possui graduação em Tecnologia em Automação Industrial pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (2009). Áreas de interesse: Eletrônica e Automação; Inteligência Computacional; Aprendizagem de Máquinas; Gestão de Projetos

Osmar Henrique De Castro Pias

docente IFFar - Campus Júlio de Castilhos

Técnico em Agropecuária pela Escola Estadual Técnica Celeste Gobbato (2007-2009), Engenheiro Agrônomo (2010-2014) e Mestre em Agronomia (Programa de Pós Graduação em Agronomia Agricultura e Ambiente) (2015) pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), campus de Frederico Westphalen. Doutor em Ciência do solo pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) (2016-2020). Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Farroupilha. Realiza pesquisas nas áreas de fertilidade do solo, agricultura de precisão e geoestatística com ênfase no aprimoramento de metodologias e desenvolvimento de protocolos de amostragem georreferenciada de solo e manejo de adubações sulfatadas e de gesso agrícola em solos subtropicais. Uso de meta-análises e revisões sistemáticas aplicadas à área das ciências agrárias.

Euclydes Nasorri Gottsfritz

tecnico IFSP - Campus Catanduva

Possui Graduação em Processamento de Dados pela Faculdade de Tecnologia de Taquaritinga (FATEC-TQ) em 2011, Especialização (Pós-Graduação Lato Sensu) em Redes de Computadores pela Escola Superior Aberta do Brasil (ESAB) em 2016, Mestrado (Pós-Graduação Strictu Sensu) em Ciências da Computação pela Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'' (UNESP) em 2023 com trabalho intitulado ''RAPTOR: Um Algoritmo Meta-heurístico para Alocação de Recursos em Computação de Borda Veicular'' e Licenciatura em Matemática (segunda formação) pela Faculadde Venda Nova do Imigrante (FAVENI) em 2025. Atualmente é técnico de laboratório - área de informática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP - Campus Catanduva) e professor substituto (Quadro temporário) da mesma instituição. Possui interesse e experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Hardware, Redes e Segurança.

Alcemy Gabriel Vitor Severino

docente IFRN - Campus Macau

Possui bacharelado em Ciências e Tecnologia com ênfase em Mecatrônica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011-2013), graduação em Engenharia Mecatrônica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2014-2015) e Mestrado em Engenharia Mecatrônica (PEM-UFRN) na área de Controle de Processos pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2016-2017). Atualmente, é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) no Campus Macau e Doutorando no Programa de Pós-graduação em Engenharia Elétrica e de Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PPgEEC-UFRN). Tem experiência e interesse nas áreas de Engenharia de Controle e Automação, Automação Industrial, Inteligência Artificial, Algoritmos Meta-heurísticos, Identificação de Sistemas Dinâmicos, Manutenção e Suporte em Informática, Microcontroladores e Linguagens de Programação (C, C++, Python, Matlab, Scilab, entre outras).

Leonardo Rodrigues Ribeiro

docente

Mestre em computação pela Universidade Federal da Bahia. Graduação em Ciência da Computação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2007). Trabalhou como analista de sistema - Quadra Software e atualmente é professor do curso de informática do IFBA Campus Brumado. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Programação de Sistemas.

Mírian Cristiane Alves Brito

docente IFG - Campus Goiânia

Sou graduada em Processamento de Dados pela Sociedade Objetivo de Ensino Superior (1992), especialista em Objetos, Sistemas Distribuídos e Internet pela Univesidade Federal do Ceará (2000) e mestre em Gestão do Conhecimento e da Tecnologia da Informação pela Universidade Católica de Brasília (2006). Tenho experiência na área de desenvolvimento e manutenção de sistemas como Analista de Sistemas e Programadora por mais de 10 anos em empresas como Telegoiás, Beg, Saneago e Politec. Na área acadêmica já trabalhei nas Faculdades Alves Faria, FacMais e, atualmente, sou professora de dedicação exclusiva do Instituto Federal de Goiás (campus Goiânia) e atuo principalmente nas seguintes áreas: algoritmos e técnicas de programação, engenharia de software, engenharia de requisitos, análise e projeto de sistemas de informação, gerência de projetos, gestão do conhecimento e fundamentos de sistemas de informação. Também já estive em cargos de coordenações de cursos na área de informática.

Clarice Piedade Silva

docente IFF - Campus Campos Centro

Professora do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Fluminense, atuando nas Licenciaturas em Teatro e Educação Física, assim como Artes/Dança para o Ensino Médio. Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Dança da UFRJ (2022). Pesquisadora associada do Grupo de Pesquisa Laboratório de Crítica (CNPq). Pesquisadora associada do Grupo de Estudo, Pesquisa e Extensão Dança, Criação e Ensino (CNPq). Formada em Dança Contemporânea pelo EX.E.R.CE - Centre Chorégraphique National de Montpellier Languedoc-Roussillon (França/2005). Licenciada em Dança pelo Centro Universitário da Cidade (2001). Foi bailarina da Focus Cia de Dança desde sua formação, em 1997, até 2017. Trabalhou com os coreógrafos João Saldanha e Dani Lima. É educadora somática, preparadora corporal e diretora de movimento. Atuou com atendimentos em estúdio particular (2010-2023). Foi professora de Dança Contemporânea na Formação Intensiva de Jovens - Núcleo 2, e de Consciência Corporal e Dança Contemporânea - Núcleo 1, da Escola Livre de Dança da Maré (2018-2023).

Ludimila Duque De Castro

tecnico IFB - Campus Recanto das Emas

Atualmente é Técnico em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Brasília. , atuando principalmente no acompanhamento do processo de ensino aprendizagem dos alunos, principalmente os que apresentam dificuldades de aprendizagem.

Danner Souza Terra

tecnico IFRS - Reitoria

Possui certificado em Eletrônica e Redes de Computadores pelo College of New Caledonia - CNC / Canadá (2015); diploma de Técnico em Sistemas para Internet e Intranets pelo Instituto Federal do Rio Grande do Sul - IFRS - Campus Rio Grande (2010); graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo IFRS - Campus Bento Gonçalves (2018). Natural de Rio Grande / RS, é um entusiasta da tecnologia e interessado na pesquisa e desenvolvimento nas áreas de computação, informação e biologia, e na forma como estas se relacionam. Participou do Programa Ciência sem Fronteiras (CsF) do Governo Federal com bolsa fornecida pela Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), completando 16 meses de período Sanduíche no College of New Caledonia (CNC) na cidade de Prince George, BC, Canadá. Durante o período no exterior teve a oportunidade de realizar cursos de aperfeiçoamento em Língua Inglesa e Computação; estágios no Departamento de TI do CNC e na empresa de desenvolvimento de software Sparkgeo, onde trabalhou com tecnologias como geolocalização (GIS), GoogleMaps API, AngularJS Framework, Javascript, Python/Django e PostgreSQL; voluntariado na organização dos Jogos de Inverno do Canadá (CWG), onde participou de atividades de suporte em TI nos diversos locais de realização dos jogos na cidade de Prince George. Atualmente é servidor público federal no cargo de Técnico de Tecnologia da Informação (TI) na Reitoria do IFRS. Atuou, na Diretoria de Comunicação do IFRS, na criação, desenvolvimento e manutenção de Websites, Hotsites e Portais. Hoje, na Diretoria de TI, atua na implantação do Sistema Integrado de Gestão (SIG), o qual visa atender todos os setores da instituição, desde a gestão administrativa até as informações acadêmicas de seus 17 Campus e Reitoria.

Jairo De Kássio Siqueira Barreto

docente IFAP - Campus Macapá

Graduação em Redes de Computadores pela Faculdade Seama (2008). Especialização em Redes de Computadores com ênfase em Segurança Faculdade META(2009), Especialização em Docência para Educação Profissional SENAC(2013), Especialização em Docência para Educação Profissional e Tecnológica IFAP(2017). Experiência na área de REDES DE COMPUTADORES e em cur...

Milene Ana Silva Araujo Wermuth

tecnico IFTO - Campus Palmas

Servidora que almeja eficiência no trato administrativo,tendo como meta o atendimento de qualidade abarcando princípios de legalidade,impessoalidade,moralidade ,publicidade e efetividade na comunidade acadêmica.

Maria Mychellyne Cristina De Sousa Ayres

docente IFRO - campus Jaru

Professora de Administração; doutoranda em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente, com mestrado Acadêmico em Administração, pós-graduação em Gestão Empresarial e Bacharelado em Administração. Meus atuais temas de interesse são: Gestão de Riscos, ESG, Aprendizagem Organizacional, Metodologias Ativas de Ensino/Aprendizagem.

Vilson Soares De Siqueira

docente IFGoiano - Campus Ceres

Doutor em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Goiás - UFG, possui Mestrado em Modelagem Computacional e de Sistemas pela Universidade Federal do Tocantins (2016) e é graduado em Sistemas de Informação pela Universidade Estadual de Goiás (2008). Atualmente é Professor EBTT da área de Informática e Coordenador do Programa de Mestrado em Irrigação do Cerrado do Instituto Federal Goiano (IFGoiano) - Campus Ceres. Atua com pesquisas em Inteligência Artificial com ênfase em Deep Learning aplicados a visão computacional para análise de imagens/videos, Otimização combinatória, Meta-heurísticas, Pesquisa Operacional e Desenvolvimento de Sistemas WEB. Atividades de Ensino de Programação Web, Banco de Dados, Algoritmos, Linguagens de Programação PHP, Python, Dart, TypeScript e Programação Orientada a Objetos, Inteligência Artificial.

Antônia Edivaneide De Sousa Gonzaga

docente IFPB - Campus Cajazeiras

Doutora em Educação (Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará). Mestra em Educação - Universidade Federal do Ceará. Ênfase em Avaliação do Ensino aprendizagem. Especialista em Língua Portuguesa e Arte Educação (Universidade Regional do Cariri - URCA). Graduada em Pedagogia, pela Universidade Estadual do Ceará - UECE/FECLI.Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB). Ministra aulas no Curso de Licenciatura em Matemática, atuando junto às disciplinas: História da Educação, Psicologia da Aprendizagem, Didática e Estágio Supervisionado. Atua também no Curso de Especialização em Matemática, junto às disciplinas de Avaliação e Indicadores Educacionais e Metodologia da Pesquisa Científica. Coordena a Unidade Acadêmica de Formação Geral e Projetos Especiais.Atuou como professora da Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental - Educar SESC, desenvolvendo atividades nas áreas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Formação Continuada de Professores.Participa do Grupo de Pesquisa em Avaliação da Aprendizagem - DPAp e do GRUPO CAJAZEIRENSE DE PESQUISA EM MATEMÁTICA, ambos certificados pelo CNPQ.

Antônio Carlos Soares Martins

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Possui licenciatura em Letras - Português/Inglês (1997) pela Universidade Estadual de Montes Claros, especialização em Língua Inglesa (1999) pela Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes, mestrado em Estudos Linguísticos (2003) pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU e doutorado em Linguística Aplicada (2008) pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG. Professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG). Professor e coordenador do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT/IFNMG). Membro do GRPesq/CNPq: Paradigma da Complexidade e Abordagens Ecológicas na UFMG. Seus interesses de pesquisa incluem abordagens ecológicas, complexidade, aprendizagem colaborativa, aprendizagem situada e comunidade de aprendizagem on-line, ensino à distância e aprendizagem móvel.

Maria Cristina Ferreira

docente IFPR - Campus Curitiba

Graduação em Letras pela Fundação André Arcoverde (1992), Especialização (lato sensu) em ensino/aprendizagem em Língua Inglesa, Mestrado em Letras pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2006). Doutorado pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2023). Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná (IFPR), em exercício no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Experiência na área de Linguística Aplicada, com ênfase em Inglês para Fins Específicos: Informática para Internet, Jogos Digitais e Inglês Aplicado a Serviços Turísticos. Pesquisadora do grupo de pesquisa Tecnologias e Práticas Digitais no ensino-aprendizagem de línguas (UFLA)Áreas de interesse: Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira, Aquisição Lexical, Hipermídia, Ambientes Imersivos, Realidade Aumentada e Jogos Educativos.