Resultados para “'Corpo Discente'”

Ingrid Patricia Barbosa De Oliveira

docente IFRN - Campus Nova Cruz

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED - a partir de 2018) na linha de pesquisa Educação, Comunicação, Linguagens e Movimento (UFRN). Mestre no Programa de Pós-Graduação de Educação Física na linha de pesquisa dos Estudos Sócio-filosóficos sobre o Corpo e o Movimento Humano (UFRN-2013). Especialista em Ensino de Educação Física na Escola (UFRN - 2009). Graduada em Licenciatura Plena de Educação Física (UFRN-2001); Atuou como tutora do curso de Licenciatura em Educação Física na SEDIS/UFRN (2016); Atuou como docente do Ensino Superior na Licenciatura em Educação Física na UNIRN (2010-2012); Atualmente atua como docente do ensino básico técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Campus Nova Cruz. Membro do Grupo de Pesquisa ESTESIA: Corpo, Fenomenologia e Movimento. Tem como áreas de interesse acadêmico e profissional: Educação Física Escolar, Estudos do Corpo, Educação Sensível, Fenomenologia.

Ingrid De Oliveira Lemos

docente IFRJ - Campus Duque de Caxias

Professora, pesquisadora, artista visual e dançarina. Doutoranda em Estudos Contemporâneos das Artes pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Mestra em Arte e Cultura Contemporânea e licenciada em Artes Visuais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Desenvolve pesquisas que articulam arte contemporânea, práticas artístico-pedagógicas, pós-imagem, espiritualidade, fenomenologias corpo-natureza e processos formativos. Atua na interface entre ensino, pesquisa e extensão, com interesse em educação, corpo, experiência estética, práticas transdisciplinares e metodologias experimentais.

Sara Regina Da Luz Brito

Outros

Graduanda no curso de Licenciatura em Química no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia campus Vitória da Conquista;Formada no curso Técnico em Informática pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia campus Vitória da Conquista; Estagiária dos Laboratórios de Química do IFBA por um período de 2 anos - junho de 2021 a junho de 2024; Participação como Representante Discente Titular no Conselho de Campus no período de 2020 até 2022 e atuando em 2024 como Representante Discente Suplente; Bolsista no projeto Residência Pedagógica no período de 2021 a 2022. Participação no Projeto Núcleos de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) no IFBA no período de 2023 a 2024. Apresentação de trabalho no evento da Residência Pedagógica, Feira de Ciências e Semana de Química II. Participação no projeto Semeadores de Livros no período de 2023; Participação no projeto de extensão: Apoio pedagógico para estudantes do ensino fundamental de comunidades adjacentes ao IFBA - campus Vitória da Conquista no período de setembro a dezembro de 2024. Apresentadora de Trabalho no evento: II Simpósio Internacional de Pesquisa e Ensino - Online, 2025 e atualmente atuando como Bolsista do PIBID.

Giulyanne Maria Silva Souto

docente IFPB - Campus Sousa

Doutora e Mestre em Educação Física do Programa Associado UPE/UFPB. Especialista em Saúde Pública pela Universidade Estadual Vale do Acaraú; Graduada em Educação Física pela Universidade Federal da Paraíba; Membro do grupo de pesquisa LAISTHESIS(Laboratório de estudos sobre Corpo, Estética e Sociedade) do DEF-UFPB. Docente do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba(IFPB). Atuando principalmente nas áreas de Envelhecimento, Imagem corporal, Lazer e formação do profissional de Educação Física.

Bárbara Pavei Souza Campos

docente IFC - Campus Ibirama

Mestre (2017) e Doutora (2021) em Ciências da Linguagem da Universidade do Sul de Santa Catarina- UNISUL- pertencente a linha de pesquisa Texto e Discurso. Veiculada ao grupo de pesquisa Discurso, Cultura e Mídia no projeto de pesquisa: Corpo- Imagem e(m) Discurso. Desenvolve pesquisas na área de Moda e de Análise de Discurso, tendo o corpo como objeto principal de estudo. Graduada em Moda com Habilitação em Design de Moda pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC (2014) e Graduada em Licenciatura em Artes Visuais pela Universidade Pitágoras- UNOPAR (2019). Pós- graduada Lato Sensu em Educação Especial e Inclusiva na Faculdade de Educação São Luís (2022). Especialização em Inteligência Emocional pela Unidavi (2025). Professora do Centro Universitário para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí: UNIDAVI, leciona as disciplinas de Linguagem e Métodos nos cursos de Enfermagem, Medicina Veterinária, Biomedicina, Fisioterapia e Educação Física; professora da disciplina Metodologia Científica no curso de Direito e professora da disciplina de Inteligência Emocional e Métodos Científicos e Textos Acadêmicos dos cursos da área de Gestão, bem como, professora da disciplina Temas Transversais.

Monica Braga Marcal Domine

docente IFCE - Reitoria

Doutora em Théâtre et Arts du Spectacle pela Université Paris III - Sorbonne Nouvelle (2008) com tese em Propriocepção, Percepção e Leitura do Corpo - Sistematização Teórico-pratico-metodológica do trabalho corporal em uma formação de interpretação teatral. Possui graduação em Educação Física pela Universidade de Fortaleza (1986), mestrado em Théâtre et Arts du Spectacle - Université Paris III Sorbonne Nouvelle (2004) e mestrado em Sciences et Techniques du Corps - Institut Superieur de Reeducation Psychomotrice et de Relaxation Psychosoma (1996). Atualmente é professora aposentada do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará/ IFCE. Pesquisadora e professora colaboradora do Mestrado Profissional em Artes do Programa de Pós-Graduação em Artes/IFCE, Áreas de atuação: arte educação, corpo, dança, formação profissional, consciência corporal

Thaís Botelho Sampaio

tecnico IFF - Campus Campos Guarus

Possui mestrado Profissional em Ensino na Saúde pela Universidade Federal Fluminense (2017). Atualmente é técnico de laboratório do Instituto Federal Fluminense e fisioterapeuta em traumato-ortopedia - Atendimento domiciliar. Tem experiência na área de Fisioterapia e Terapia Ocupacional, com ênfase em Fisioterapia e Terapia Ocupacional, atuando principalmente nos seguintes temas: educação em saúde, saúde do trabalhador, promoção da saúde, educação e corpo.

Adriana Paes Leme Paiva Gomes

docente IFG - Campus Aparecida de Goiânia

Professora-performer-pesquisadora nos temas corpo, arte, teatro, dança, cena e educação; Graduada na Licenciatura em Artes Cênicas pelo DEMAC/ UFU; Mestre e Doutora na Área de Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte pela FE/ UNICAMP; Doutorado-sanduíche na École de Doctorale da Université Paris 10. Atua em educação teatral, interpretação em teatro e dança contemporânea e em projetos de pesquisa artísticos, pedagógicos e culturais.

Marcos Luis Grams

docente IFSC - Câmpus São José

Graduado em GEOGRAFIA - Licenciatura - UFSM, AGRONOMIA - UFSM e PEDAGOGIA - UNISEB. Mestre em Educação pela UFRGS (1994). Doutor em Ensino (2021 -- 2024, Univates - RS). Professor EBTT-IFSC, Câmpus São José, nas disciplinas pedagógicas do Curso de Química-Licenciatura, além de cursos FIC na área deDireitos Humanos e Educação Social. Avaliador do BASIS-INEP/MEC, para as modalidades presencial e a distância. Possui experiência em gestão de cursos e institucional. Pesquisador nos temas da Educação Profissional, Evasão Discente, Tecnologias Educacionais e Formação de Professores.

Marcela Dos Santos Lima

docente IFRO - campus Jí-paraná

Professora de Arte EBTT/ IFRO - Campus de Ji Paraná. Professora de Arte EBTT - Instituto Federal de Rondônia - IFRO, Campus Bi-Nacionalidade (Brasil-Bolívia) Guajará-Mirim (concluído). Foi professora concursada de Arte EBTT - 40h DE do IFMG - Campus Avançado Conselheiro Lafaiete. Professora concursada 40h DE da URCA - Universidade Regional do Cariri - CE (concluído) atuou nos cursos de Licenciatura em Teatro, Licenciatura em Artes Visuais, Curso de Pedagogia e EJA - Educação de Jovens e Adultos e EAD - Curso de Pedagogia. Professora Efetiva 20h do curso de Artes Cênicas da Universidade Federal de Goiás - UFG (concluído) atuando ainda como professora autora e formadora do curso de Artes Cênicas EAD/UFG nas disciplinas: Fundamento de Arte e Educação, Artes do Corpo I e Artes do Corpo II. Possui graduação em Licenciatura em Educação Artística - habilitação em Artes Plásticas pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1992). Especialista em Arte Educação pela PUC de Belo Horizonte (1999). Especialista em Estudos Contemporâneos em Dança pela UFBA em Parceria com a Faculdade Angel Vianna - RJ (2007). Mestre em Artes Cênicas pelo PPGAC - UFBA, Universidade Federal da Bahia, foi bolsista da Capes. Tem experiência em arte educação com 13 anos de atividades como professora do Estado de MG e pela Prefeitura de Juiz de Fora, atuando na área de Artes Visuais e Dança com crianças, jovens e adultos. Coordenou o projeto de Dança Educação "Estação Corpo", por seis anos, em Juiz de Fora, recebendo vários prêmios. Coordenou o Ateliê de Artes Visuais do CAPS - CASA VIVA (Centro de Apoio Psicossocial) em Juiz de Fora, realizando várias exposições com o Projeto "Loucura pela Arte". Atua nas áreas de Arte Educação e desenvolve pesquisas sobre Arte, Educação, Afetividade e Formação Docente em Artes. Criou e Coordenou o NUERGD - Núcleo de Estudos em Raça, Gênero e Diversidade do IFMG - Campus Avançado Conselheiro Lafaiete. Foi coordenadora do NAC - Núcleo de Arte e Cultura do IFRO - Campus Guajará-Mirim (2019 - 2021). Foi coordenadora CFIC - Cursos de Formação Inicial e Continuada entre 2019 - 2021 pelo IFRO. Coordenadora do NAC/Campus Ji-Paraná. É artista-professora-pesquisadora e poetisa.

Shirley Mirone Martins Guimarães

docente IFNMG - Campus Januária

Mestre em Gestão Pública pela Universidade de Brasília - UnB (2017) pesquisadora sobre impactos da gestão na permanência discente, e desde então produzo documentos que favorecem praticas laborais com essa expertise. Pós graduada em controladoria pela Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES (1999). Bacharel em Administração pela UNIMONTES (1996). Experiência profissional nos setores da indústria e comércio. Professora temporária do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG) - Campus Januária de 2007 a 2009 e servidora efetiva desde 2010. Como Docente ministra aulas em Cursos Técnicos, Tecnológicos, Graduação e Pós Graduação Lato Sensu e trabalho com as seguintes disciplinas: Teoria Geral da Administração, Tópicos Especiais em Administração, Elaboração e Análise de projetos, Organização Sistema e Métodos, Empreendedorismo e Construção e Modelagem de Negócios, Ética e Responsabilidade Social, Administração de Materiais e recursos Patrimoniais, Simulação Empresarial, Gestão de Pessoas I e II, Gestão da Produção, Gestão do Trabalho, Criatividade e Inovação a relevância vai para Gestão da Qualidade disciplina que implanta Programas de Melhorias Interna para entidades públicas, privadas e do terceiro setor por meio da curricularização de Extensão. Atuou no Colegiado dos cursos superiores. Como membro efetivo do NDE e do Colegiado do curso de Bacharelado de Administração de 2010 a 2020. Foi presidente do Colegiado e NDE no período de 2022/2023. Atuou como Coordenadora de Polo Sede da Educação a Distância de 2011 à 2014. De 2014 até novembro de 2020 respondeu pela Diretoria do Departamento de Extensão Integração Instituição Empresa e pela gestão de Educação a Distância do campus Januária do IFNMG, sendo responsável por 37 convênios que permitiu matricular cerca de 12 mil cidadãos em quase 300 turmas de cursos Técnicos e de Formação Inicial e Continuada (FIC), em 5 programas de ensino promovendo ofertas para polos sede e avançados de municípios e distritos da abrangência do IFNMG Campus Januária. Atuou em vários projetos de extensão e em 2019/2020 foi Coordenadora do projeto do Programa de Melhoria interna para Cooperativa de produtores rurais de Agroestrativismo - Cooperuaçu. Em 2019 ingressou no COMTUR - Conselho de Turismo de Januária/MG atuando como conselheira, secretária executiva e em agosto 2020 foi eleita vice presidente. Como resultado participou da criação do Plano de Turismo para Januária e região, aderido pela Secretaria Municipal de Turismo de Januária na gestão eleita em 2020. Em 2022 cursando doutorado em Educação tem como foco as Teorias da Aprendizagem especificamente a Teoria da Aprendizagem Significativa. Em 2022/2023 como Coordenadora do Curso de Bacharelado em Administração - BADM presidiu a reestruturação do Projeto Pedagógico do Curso, e por meio de gestão democrática incluiu melhorias no curso juntamente com docentes, discentes e líderes representantes de turmas. Em 2023 foi coordenadora do projeto de ensino: Clube da Leitura ADM. As recomendações de melhorias para o Sistema de Gestão Acadêmica Cajuí a nível discente, docente e da coordenação de curso rendeu um convite para atuar no projeto Observatório Educacional da reitoria, como proposta de trabalho vai coordenar discussões dentro do campus Januária, em vários setores e departamento que permitirão criar relatórios que favoreçam a gestão dos cursos como um todo desde processo de matrícula até a emissão de diplomas e serão convidados a fazer propostas a CRA, CRE, Coordenações de curso, coordenadores e diretores que demandam desse informações do Cajuí. É integrante do Grupo Líder Ser Tão Velho Chico focado no desenvolvimento regional desde 2017.

João Vitor Resende Leal

docente IFB - Campus Recanto das Emas

Professor e pesquisador no Instituto Federal de Brasília (IFB - campus Recanto das Emas), onde coordena o Grupo de Estudos do Corpo-Imagem (Geci/IFB). É mestre em cinema pela Universidade de Paris-3 e doutor em Meios e Processos Audiovisuais pela Eca-Usp, com período sanduíche na Universidade de Montréal e estágio pós-doutoral na Unicamp. Suas pesquisas abordam a noção de personagem e as relações entre corpo e imagem no audiovisual.

Elisabete Bongalhardo Acosta

docente IFRS - Campus Rio Grande

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Pelotas (1988) e Mestrado em Enfermagem e Saúde pela Universidade Federal do Rio Grande (2005). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Rio Grande e doutoranda no Programa de Pós Graduação Educação em Ciências da FURG, linha de pesquisa Discursos, Culturas e Subjetividades na Educação em Ciências, onde o tema pesquisado versa sobre o corpo. Tem experiência na área de Educação Física Escolar e Educação Física e Saúde.

Thiago Coelho De Santana

tecnico IFSertão-PE - Campus Petrolina

Doutor em Educação pela Universidade Federal da Bahia - UFBA (2024). Líder do grupo de pesquisa INTERSECCIONA - Grupo de Pesquisa e Estudos Interdisciplinares em Educação, Corpo(s), Gênero(s), Sexualidade(s) e Interseccionalidade(s). Membro do Corpo editorial da Semiárido De Visu (A4). Mestre em Ciências - Agricultura e Biodiversidade pela Universidade Federal de Sergipe - UFS (2015). Especialista em Inteligência Artificial e Tecnologias Educacionais - Faculdade Metropolitana (2025). Especialista em em História, Cultura e Literatura Afro-Brasileira e Indígena - UniCesumar (2025). Especialista em Gênero e Sexualidade - FAVENI (2024). Especialista em Neuropsicopedagogia, Educação Especial e Inclusiva - FAVENI (2024). Especialista em Docência e Gestão na Educação à Distância - FAVENI (2024). Especialista em Educação Ambiental pela Universidade Cidade de São Paulo - UNICID (2012). Licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade de Pernambuco - UPE (2010). Licenciado em Pedagogia pela UniCesumar (2024). Licenciado em Filosofia pela UniCesumar (2026). Licenciando em Sociologia (UniCesumar). Licenciando em Geografia (UniCesumar). Formado em Tecnologia de Alimentos pelo SENAI - CERTA (2006). Atua como Técnico em Alimentos e Laticínios no Instituto Federal do Sertão Pernambucano - Campus Petrolina. E-mail: thiago.coelho@ifsertao-pe.edu.br / ORCiD: https://orcid.org/0000-0003-1695-3087

Dickson Duarte Pires

docente IFTM - Campus Uberlândia Centro

Dickson Duarte Pires é artista cênico, arte-educador, diretor artístico e coreógrafo. Doutor em Educação - Práticas e Saberes Corpo e Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação PPEG/UFU com estágio doutoral na South African School of Dance - Cape Town University - África do Sul. Mestre em Artes/Dança pelo PPG/Artes/UFU - Bolsa CAPES 2011/1013 - e Licenciado em Artes Cênicas pela Universidade Federal de Uberlândia e Bacharelando em Psicologia - UDU. Desenvolve pesquisa na área de performance, dança contemporânea, arte urbana e africanidades. Coordenador artístico/pedagógico do Festival de Dança do Triângulo/MG desde 2007 à 2013. Criador e articulador do Projeto C OR PO: Espaços e Inter(re)ferências. Na gestão pública atuou como Coordenador do Setor de Danças da Secretaria Municipal de Cultura de Uberlândia, criando e gerindo projetos de dança, teatro e afins de 2007 à 2013. Atualmente é docente efetivo dos módulos de Artes e Presidente do Núcleo de Estudos Afro Raciais e Indígenas do Instituto Federal do Triângulo Mineiro Campus Uberlândia Centro, atuando na educação tecnológica, graduação e pós-graduação. Professor colaborador do Mestrado Profissional em Artes - ProfArtes/UFU. Rede Sul-Americana de Dança e da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as ABPN. Fundador e coordenador do Projeto TerraCotta Dança AfroContemporânea, ação sócio-cultural ligada a pesquisa, preservação e resistência da cultura negra e afro brasileira em plena atividade desde 2009.

Alessandra Medianeira Vargas Da Silva

tecnico IFFar - Campus Júlio de Castilhos

Técnica em Informática pela E.E.de Ensino Médio Professora Maria Rocha (2000). Técnica em Administração pelo Colégio Franciscano Sant'anna(2005). Graduada em Direito pela Universidade de Cruz Alta (2016). É Técnica Administrativa em Educação do Instituto Federal Farroupilha - Campus Júlio de Castilhos, no cargo de Assistente de alunos. Licenciada pelo Programa Especial de Graduação de Formação de Professores para a Educação Profissional (PEG) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), 2018. Mestra do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) no IFFar- Campus Jaguari, 2020. Coordenadora da Assistência Estudantil do IFFar, Campus Júlio de Castilhos (06/2023 a 02/2025). Atualmente é aluna da Pós-Graduação na Especialização no curso em Gestão para a Educação Profissional e Tecnológica - EAD - do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Interesse pelos temas da Educação Profissional, Direito Administrativo e Administração Pública.