Resultados para “'Corpos de Números.'”

Angelo Papa Neto

docente IFCE - Campus Fortaleza

Licenciado em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (1995), possui mestrado em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (2002) e doutorado em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (2007). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCE desde 1997, onde atua principalmente na formação de professores. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Álgebra Comutativa (valorizações, corpos ordenados e formas quadráticas) e Álgebra não Associativa (Álgebras de Jordan e Álgebras de Potências Associativas).

Bruno De Paula Miranda

docente IFG - Campus Valparaíso

Bacharel em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2011). Em sua graduação foi monitor no departamento de matemática da UFG e pesquisador do CNPq em um trabalho de iniciação científica no departamento de matemática. Mestre em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2013). Doutor em Matemática pela Universidade de Brasília (2018). Foi professor substituto no instituto de matemática e estatística da UFG, Câmpus Samambaia no primeiro semestre de 2018. Atualmente é professor EBTT no Instituto Federal de Goiás (IFG) - Campus Valparaíso. Tem experiência na área de Álgebra, com ênfase em Teoria dos Números, atuando principalmente nos seguintes temas: zeros de formas diagonais em corpos p-ádicos e corportamento aritmético de funções analíticas p-ádicas.

Luan Alberto Ferreira

docente IFSP - Campus Itaquaquecetuba

É bacharel, licenciado e mestre em Matemática pelo ICMC - USP. É doutor em Matemática pelo IME - USP. Realizou dois estágios pós-doutorais, ambos no IME - USP sob supervisão do professor doutor Hugo Luiz Mariano na área de Teoria Analítica dos Números. Foi professor orientador do Programa de Iniciação Científica Júnior da OBMEP por três anos, professor da Universidade São Judas Tadeu por mais de dois anos, e professor substituto do IFSP - SPO por um ano. É, desde agosto de 2018, professor EBTT efetivo do IFSP - ITQ.

Lílian Isabel Ferreira Amorim

docente IFNMG - Campus Januária

Mestre em Educação Matemática pela Universidade Federal de Ouro Preto, especialista em Educação Matemática Superior e possui graduação em Matemática pela Universidade Estadual de Montes Claros. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG e pesquisadora em Ensino de Cálculo e Tecnologias e Teoria de Números aplicada a Criptografia.

Giovani Marcelo Schmidt

docente IFC - Campus Sombrio

Graduação em MATEMÁTICA pela Universidade Federal de Santa Maria (2005). Mestre em Ensino de Matemática pelo Centro Universitário Franciscano. Professor na Escola Marista Santa Marta (1999 - 2005); Colégio Franciscano Sant'Anna (2006 - 2012); Colégio Objetivo de Santa Maria (2007); Escola de Ensino Médio Divino Mestre (2014 - 2015) professor da rede estadual do Rio Grande do Sul (2012 - 2015); nos preparatórios para concursos público - FOCO MULTICURSOS (2010 - 2012); Grécia Cursos (2010 - 2015); CS Cursos e Concursos (2011 - 2013); Mano a Mano Cursos Personalizados (2013 - 2015). Docente no Instituto Federal Catarinense, Campus Avançado Sombrio (EBTT) atuando com os seguintes temas: História da Matemática, Ensino de Matemática, Educação Matemática e Números Complexos. Pesquisador no grupo de pesquisa Educação Matemática e Tecnologia (GPEMAT), do Instituto Federal Catarinense.

Aline Mendes Penteado Farves

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Possui graduação em Matemática pela Unesp, Rio Claro (2007), mestrado em Educação Matemática pela Unesp, Rio Claro (2011) e doutorado em Ensino e História da Matemática e da Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, coordenadora do curso de especialização em ensino de Matemática. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: história da matemática, números racionais e frações.

Massuel Dos Reis Bernardi

docente IFF - Campus Cambuci

Doutor em Educação/PUC-Rio. Mestre em Artes/UFU. Especialista em Linguagens Artísticas, Cultura e Educação/IFRJ. Licenciado em Dança/UFRJ e graduando em Pedagogia/UERJ. Ator formado pela Escola Técnica Estadual de Teatro Martins Penna e pela Escola Sated/RJ. Atua e tem experiência como artista e professor na área de Arte-Educação, com ênfase em Dança e Teatro. Durante o Mestrado e o Doutorado foi bolsista CAPES, sendo que, no doutorado foi premiado com Bolsa Doutorado Nota 10 da FAPERJ. Durante a graduação, foi bolsista PIBIC/CNPq junto ao Setor Curricular de Artes Cênicas do Colégio de Aplicação/UFRJ. Já atuou como professor substituto no Departamento de Didática da Faculdade de Educação/UFRJ por duas vezes; professor de Dança do PRONATEC/FAETEC; e professor efetivo da rede pública estadual do Rio de Janeiro durante 10 anos em escola de formação de professores de nível médio (Curso Normal). Além disso, foi redator nas plataformas Itaú Cultural e wikidanca.net. Atualmente, é docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Fluminense (IFF), onde coordena o ProCeF (Projeto Corpos em fotografias) e integra os Grupos de Pesquisa PROFEX/PUC-Rio (Profissão, Formação e Exercício Docente), GPAP/UPM (Arte na Pedagogia) e GPICC/UFRJ (Investigação do Corpo Cênico).

André Luiz Da Silva

tecnico IFPB - Campus Santa Rita

Possui Curso Técnico em Meio Ambiente, Graduação em Licenciatura em Química, Graduação em Gestão Ambiental, Mestrado em Ciência e Tecnologia Ambiental e Doutorado em Engenharia Ambiental.Foi bolsista de Iniciação Científica - CNPq - ligado ao programa do Instituto Nacional de Ciências e Tecnologias Analíticas Avançadas INTCAA vinculada ao Departamento de Química Analítica da UNICAMP.Têm experiência em análise, monitoramento e práticas de impacto ambiental em projetos comunitários, no ajustamento de Tecnologias Sociais, atuando principalmente nos seguintes temas: Saneamento Ambiental, Corpos Hídricos, Análises Ambientais. Participou do desenvolvimento de análises, recuperação e gerenciamento dos Recursos Naturais na integração da Agricultura Familiar de Base Agroecológica no município de João Pessoa - PB ( Projeto Cinturão Verde).No Governo do Estado da Paraíba contribuiu no Projeto Cooperar em parceria com o Banco Mundial, em programas de erradicação da pobreza rural.Atualmente é servidor público federal do Instituto Federal da Paraíba e Professor na Área de Meio Ambiente no Campus Santa Rita.

José Roberto De Almeida Lima

docente IFAL - Campus Arapiraca

Possui graduação em Matemática Licenciatura pela Universidade Federal de Alagoas (2011). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Teoria dos Números

Simone Gomes Firmino

docente IFGoiano - Campus Ceres

Licenciada em Ciências Biológicas (2011), Mestra (2014) e Doutora (2025) em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Goiás (UFG), vinculada ao Núcleo de Pesquisa em Ensino de Ciências. Atualmente é Professora da Educação Básica, Técnica e Tecnológica no Instituto Federal Goiano - Campus Ceres, onde atua desde 2014. Na unidade, foi responsável pela elaboração do Projeto de Curso e coordenação da Especialização em Ensino de Ciências da Natureza e Educação Matemática (Ecnem). É membro do Grupo de Estudos e Pesquisas da Teoria Histórico-Cultural ''Papagaios Vermelhos'' (UFG/CNPq). Desenvolve investigações nas áreas de Biologia Geral, Ensino de Ciências e Biologia, Formação de Professores, Gênero, Diversidade e Educação em Sexualidade. Os trabalhos e publicações recentes abordam temas críticos como racismo e desigualdades sociais no contexto neoliberal, o estágio curricular supervisionado, o silenciamento da educação sexual no ambiente escolar e a materialidade de corpos e gêneros no ensino de biologia. Possui também experiência na organização de obras acadêmicas sobre formação continuada de professores nas áreas de Ciências e Matemática.

MÁ

Marcus Vinicius Araújo Ávila

docente

Possui graduação em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) (2005) e mestrado em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB) (2015) . Docente do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia da Bahia (IFBA) no campus de Valença. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Corporalidades subalternas, corpos indígenas, corpos negros, saberes tradicionais e desigualdades.

Marcos Paulo De Oliveira Ramalho De Freitas

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade de Passo Fundo. Linha de Pesquisa: Tecnologias de informação, comunicação e interação aplicadas ao ensino de Ciências e Matemática. Participa do Grupo de Pesquisa em Cultura Digital na Educação. Possui graduação em Matemática, na modalidade Licenciatura, pela Universidade Federal Fluminense. Especialização em Matemática e Estatística pela Universidade Federal de Lavras. Mestrado em Matemática pela Universidade Estadual do Norte Fluminense - UENF, através do PROFMAT - Mestrado em Matemática em Rede Nacional. Atualmente, além das atividades docentes realizadas no campus Muriaé, exerce a função de coordenador do Curso PROEJA FIC Secretariado, realizado em parceria com a SME da Prefeitura de Muriaé. Atuou como Diretor de Ensino do IF Sudeste MG - Campus Muriaé no período de setembro de 2015 a janeiro de 2021.

Filipe Augusto Alves De Oliveira

docente IFRS - Campus Farroupilha

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa (2010), mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa (2014) com bolsa CAPES e doutorado em Matemática pela Universidade de Brasília (2018) com bolsa CAPES (parcial). Atualmente trabalha como Professor EBTT no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Farroupilha. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática Discreta, Combinatória e Teoria dos Números.

José Sérgio Domingues

docente IFMG - Campus Formiga

Doutor em Engenharia Mecânica/Bioengenharia pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Mestre em Modelagem Matemática e Computacional pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG), onde pesquisou sobre a modelagem matemática e computacional no desenvolvimento de tumores. Especialista em Matemática (UFMG). Atualmente é Professor/Pesquisador no Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG Campus Formiga, onde também já foi coordenador do curso de Graduação em Matemática. Coeditor do periódico ForScience e revisor de periódicos nacionais e internacionais. De 07/2011 a 05/2013 foi Professor/Pesquisador do IFNMG Campus Pirapora, também atuando como Coordenador de Pesquisa e Inovação de março a dezembro de 2012. De 2009 a 2011 foi professor na Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES) e na Faculdade de Ciência e Tecnologia de Montes Claros (FACIT). Seus interesses atuais de pesquisa são Modelagem Matemática, Teoria dos Números e Matemática Aplicada em Cirurgia Cardiovascular. Além disso, é especialista em Matemática pela UFMG, onde cursou disciplinas do Bacharelado e do Mestrado em Matemática Pura. Possui graduação no curso de Licenciatura Plena em Matemática pela Centro Universitário de Sete Lagoas (UNIFEMM) e já trabalhou no magistério de níveis Fundamental II e Médio em escolas públicas e particulares de BH/MG e Santa Luzia/MG, em cursos preparatórios para concursos de docentes e em pré-vestibulares. É Técnico em Mecânica Industrial/Automotiva e trabalhou em empresas nacionais e multinacionais, como a MRS logística S.A (empresa de transporte Ferroviário) na área de manutenção mecânica de vagões e na Vallourec & Mannesmann - V&M tubes do Brasil (antiga Mannesmann Siderúrgica S.A) na área de manutenção mecânica de ACIARIA e ALTO-FORNOS, todas como estagiário técnico em mecânica e posteriormente como técnico em mecânica.

Hugo Silva Noleto

docente IFB - Campus Recanto das Emas

Possui mestrado em PROFMAT pela Universidade de Brasília (2014). Atualmente é professor - do Instituto Federal de Brasília - IFB. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Teoria dos Números.

Charlene Tereza Da Silva Dias Leite

docente IFPE - Campus Garanhuns

Mestre em Matemática pela Universidade Federal de Pernambuco (2014). Atualmente é professora efetiva EBTT do Instituto Federal de Pernambuco. Tem experiência na área de Matemática Pura, com ênfase em Teoria dos Números.