Resultados para “'Correção ativa'”

Anderson Alves

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação (1999), mestrado (2002) e doutorado (2025) em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina. Atuou por 13 anos na área de pesquisa e desenvolvimento de produtos eletrônicos no grupo Whirlpool. Atualmente, é professor do Departamento Acadêmico de Eletrônica do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Eletrônica de Potência, atuando principalmente nos seguintes temas: fontes chaveadas, correção ativa do fator de potência (PFC), conversores com comutação suave (FB-ZVS-PWM-PS), conversores híbridos a capacitor chaveado, inversores de frequência, compatibilidade eletromagnética (EMC), layout de PCI, desenvolvimento de produtos em conformidade com normas internacionais (UL e IEC), cálculo de confiabilidade (FIT e ALT), análise de falhas (FMEA e FTA) e ferramentas Seis Sigma (Black Belt).

Glauco Soares Braga

docente IFRN - Campus Macau

Atualmente é Professor do Instituto Federal do Rio Grande do Norte. Possui graduação em Química Industrial pela Universidade Federal da Paraíba (2008), bolsista iniciação cientifica CNPq. Mestrado em Ciência e Engenharia de Petróleo pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011), com ênfase em Cimentação e Correção de Poços Petrolíferos, bolsista CNPq. Atuou por aproximadamente 6 anos na indústria de Petróleo e Gás, segmento Up-Stream, como Químico de Fluidos de Perfuração, Completação e Estimulação pela Baker Hughes (Field Specialist). Tem experiência na área de ensino de Química/Química Industrial, Operações Unitárias, Tecnologias Químicas e Ciências dos Materiais.

Eduardo Amorim Ricarte De Oliveira

tecnico IFPB - Reitoria

Possui graduação em Direito pela Universidade Federal da Paraíba (2010). Ocupa o cargo de assistente em administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Reitoria. Atualmente se encontra em exercício na CFRH do Polo de Inovação Tecnológica do IFPB. Já ocupou funções na DGEP (Diretoria de Gestão de Pessoas do IFPB, onde desempenhou a Chefia do Departamento de Legislação e Demandas Externas, foi diretor Substituto de Gestão de Pessoas), esteve cedido para a CGU/R-PB (Controladoria Geral da União/Regional Paraíba) de agosto de 2020 a outubro de 2022. Chefiou a Auditoria Interna da DPEPB de março de 2023 a maio de 2023. Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Direito, atuando principalmente nos seguintes temas: tributário, direito processual civil, meio ambiente do trabalho, desenvolvimento humano, ação civil pública, dogmática analítica, destruição e correção do direito. Pós Graduado em Gestão pública (Especialização) pelo IFPB. Especialização em Direito Processual Civil pela Signorelli. Possui cursos sobre "Nova Lei de Licitações" e "Auditoria em Licitações e Contratos Públicos".

Luís Fernando Pagotti

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia (1989) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia (1993). Atualmente é professor efetivo da Pontifícia Universidade Católica de Goiás e professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG). Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Medição, Controle, Correção e Proteção de Sistemas Elétricos de Potência. Atua principalmente nos seguintes temas: monitoração da qualidade da energia elétrica, monitoração da qualidade da tensão, correção do fator de potência, medição "sag´s" e "swell´s" e medição de distorções harmônicas. Atualmente desenvolve projetos de Pesquisa e Desenvolvimento no âmbito do programa da ANEEL em parceria com a ENEL-Goiás, nas áreas de qualidade da tensão das redes de distribuição urbanas e rurais, atenuação de perdas técnicas, ressarcimento de danos elétricos. Participa do desenvolvimento de protótipos de equipamentos nas fases de inovação : cabeça de série e lote pioneiro.

Leonardo Tabosa Albuquerque

docente IFCE - Campus Sobral

Graduado em Engenharia Elétrica, no ano de 2014 pela Universidade Federal do Ceará (UFC) de Sobral, período durante o qual fez parte do Programa de Educação Tutorial. Obteve o título de Mestre, no ano de 2017, pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica e de Computação, pela Universidade Federal do Ceará (UFC) - Campus Sobral, na área de Eletrônica de Potência. Atuou como professor substituto pela UFC na área de Formação Básica para Engenharia no ano de 2015. No ano de 2016 começou a atuar no cargo de Professor Efetivo do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico pelo Instituto Federal do Ceará (IFCE), iniciando os trabalhos primeiramente no Campus da Cidade de Cedro. No ano de 2017 foi transferido para o IFCE Campus Sobral, onde está atualmente.Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Eletrônica de Potência, em Sistemas de Controle, em Hidrogênio Verde (H2V) e em Energias Renováveis, atuando principalmente nos seguintes temas: Circuitos eletrônicos para correção de fator de potência, hidrogênio verde (eletrólise), conversores CA-CC e Controle Robusto.

Gisela De Barros Alves Moura

tecnico IFSP - Campus Cubatão

Doutora em Educação pela Universidade Nove de Julho, tendo como fonte de pesquisa a Extensão: sentidos, práticas e a dialogicidade nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia de todo território Nacional. Mestre em Educação pela Universidade Metodista, utilizou como tema norteador de seu trabalho o princípio da Gratuidade Ativa aplicado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo ( IFSP) - Campus Cubatão. É especialista em Implementação, Organização e Planejamento de Educação a Distância pela Universidade Federal Fluminense ( 2010) e em Gestão Escolar, pela Universidade Federal Santa Maria. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Católica de Santos (2006) e em Letras - Português/ Espanhol pela Universidade Católica de Santos (2003). É Pedagoga do IFSP - Campus Cubatão. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação. Atualmente é Diretora Adjunta de Extensão do IFSP - Campus Cubatão.

Ana Luiza Rocha De Souza

docente IFNMG - Campus Januária

Doutora em Estruturas e Construção Civil pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade de Brasília (PECC/UnB), com tese desenvolvida na área de Construção civil. Mestre em Estruturas e Construção Civil pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade de Brasília (PECC/UnB), com dissertação desenvolvida na área de estudo da durabilidade de concretos com adição de nanossílica e sílica ativa, avaliando também o uso de tais adições em materiais cimentícios nas idades iniciais. Especialista em Gestão de Obras de Edificação, Tecnologia e Desempenho da Construção Civil pelo Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM).Possui graduação em Engenharia Civil pelo Centro Universitário de Patos de Minas - UNIPAM (2016). Durante a graduação, bolsista pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), atuando em pesquisas na área de Materiais de Construção Civil.

Fernando Carlos Ferreira De Oliveira

Outros

Especialista em Engenharia Elétrica e Eletromecânica pelo Instituto Prominas Serviços Educacionais (2017). Licenciado em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal da Bahia - IFBA (2020). Tecnólogo em Eletromecânica pelo Instituto Centro de Ensino Tecnológico - CENTEC (2005). Possui experiência na Educação Profissional nas áreas das Engenharias Elétrica, Mecânica e Mecatrônica, e também no reparo de equipamentos eletroeletrônicos e de refrigeração. Atualmente é Técnico de Laboratório Área: Eletromecânica, no Instituto Federal da Bahia - IFBA, Campus Paulo Afonso e Professor do Curso Técnico em Mecatrônica, no Centro Territorial de Educação Profissional de Itaparica I - CETEPI-I, Paulo Afonso.

Manoela Lopes Carvalho

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Mestre em Ciências na área de Biologia Humana e licenciada em Ciências Biológicas pela UERJ. Tem experiência na área de Morfologia com ênfase em Histologia, Embriologia, Biologia celular e Tecidual e Anatofisiologia humanas. Atualmente é professora efetiva de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Leciona no curso técnico em Biotecnologia, no curso técnico em Farmácia e no curso de graduação em Ciências Biológicas. Foi coordenadora do Laboratório de Biologia de 2018 a 2022. Realiza pesquisa em Ensino de Ciências e Biologia, Produção de materiais didáticos, Metodologias de Aprendizagem Ativa e Tecnologias Educacionais. Faz parte da Coordenação do Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Especiais (CONAPNE) IFRJ campus Rio de Janeiro onde realiza atividade de ensino, pesquisa e extensão nas áreas de educação especial e de educação inclusiva. Membra da Comissão de Atualização do Curso Técnico em Biotecnologia (IFRJ) e do grupo de pesquisa "Alfabetização Científica e o Ensino de Física, Química e Biologia na Escola Básica" (CAp - UERJ).

Ana Silvia Boroni De Oliveira

docente IFF - Campus Bom Jesus do Itabapoana

Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Mato Grosso do Sul - IFMS, na área de Alimentos. Doutora em Ciência e Tecnologia de Alimentos pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ. Mestre em Produção Vegetal, com ênfase em Tecnologia de Alimentos pela Universidade Estadual do Norte Fluminense - UENF. Especialização em Ciência dos Alimentos pela Universidade Federal de Pelotas - UFPel. Bacharel em Ciência e Tecnologia de Alimentos pelo Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, Campus Rio Pomba. Licenciada em Química pela Universidade Salgado de Oliveira - UNIVERSO. Atualmente é Coordenadora do curso Técnico Integrado em Alimentos do IFMS Campus Coxim. Atuou como docente no cursos de graduação em Ciência e Tecnologia de Alimentos, Tecnologia em Alimentos, Medicina Veterinária, Biomedicina e Nutrição, além dos Cursos Técnicos em Alimentos e Agropecuária. Participou de forma ativa na criação e implantação de cursos Técnicos e Formação Inicial e Continuada. Possui experiência nas áreas de química e ciência e tecnologia de alimentos, como: tecnologia de carnes e derivados; tecnologia de leite e derivados; tecnologia de pescados, ovos e mel; tecnologia de produtos de origem vegetal; análise sensorial; análise de alimentos; tecnologia de embalagens; microbiologia de alimentos e processos de secagem.

Márcio Diêgo De Araújo

tecnico IFPI - Reitoria

Trabalho no(a) Instituto Federal do Piauí como Técnico Em Contabilidade desde 2013. Possuo formação em Gestão e Contabilidade Pública. Minhas aptidões são: Capacidade de análise, Criatividade, Escuta ativa, Gestão do tempo, Proatividade, Relacionamento interpessoal, Resiliência, Trabalho em equipe

Thiago José Silva Oliveira

tecnico IFSertão-PE - Reitoria

Trabalho no(a) Instituto Federal do Sertao Pernambucano como Analista de Tec da Informacao desde 2017. Possuo formação em Informática. Minhas aptidões são: Capacidade de análise, Escuta ativa, Gestão de conflitos, Gestão do tempo, Proatividade, Raciocínio lógico, Redação, Tomada de decisões

Vanessa Barreto Rezende

tecnico IFMS - Campus Três Lagoas

Trabalho no(a) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul como Assistente Em Administração desde 2016. Possuo formação em Direito. Minhas aptidões são: Escuta ativa, Flexibilidade, Proatividade, Raciocínio lógico, Redação, Relacionamento interpessoal, Resiliência, Trabalho em equipe

Bruno De Carvalho Resck

docente IFMG - Campus Avançado Ponte Nova

Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal de Viçosa (2009) e mestrado em Agronomia (Solos e Nutrição de Plantas) pela Universidade Federal de Viçosa (2011). Atualmente é professor EBTT do INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS CAMPUS AVANÇADO PONTE NOVA. Tem experiência na área de Economia, com ênfase em Crescimento e Desenvolvimento Econômico, atuando principalmente no seguinte tema: neoliberalismo. Participou da 28 e 29 Operação Antártica. É pai da Maria Eduarda e Sofia.

Ateniense Alves De Mendonça

docente IFPE - Campus Recife

HISTÓRICO PROFISSIONAL Professor EBTTIFPE RECIFE, Pernambuco | 07/2010 Atual Planejamento pedagógico de aulas e avaliações, alinhando conteúdos à proposta curricular institucional e ao perfil das turmas. Condução de aulas expositivas, dialogadas e práticas, promovendo aprendizagem significativa e participação ativa dos estudantes em sala. Avaliaç...

Karen Pinto Ribeiro

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

Sou professora e pesquisadora em Física, com bacharelado, licenciatura, mestrado e doutorado em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Realizei parte do doutorado na Universidade de Maryland, Estados Unidos, entre 2007 e 2008, onde também fiz pós-doutorado de dezembro de 2008 até agosto de 2011, desenvolvendo teoria, experimentos, aplicando simulação computacional, e trabalhando em controle e aquisição de dados no pequeno acelerador conhecido como UMER, ''University of Maryland Electron Ring'', intimamente relacionado com o Programa Americano para Fusão Nuclear de íons pesados. Em seguida, realizei outro pós-doutorado na área de Sistemas Complexos, tópico de física aplicada à dinâmica social, que desenvolvi junto ao grupo de Física Teórica Aplicada em Sistemas Complexos do Instituto de Física da UFRGS. Por fim, fiz um terceiro pós-doutorado no Departamento de Engenharia Elétrica da UFRGS, onde trabalhei com identificação de parâmetros na área de controle de processos.Ao longo de minha formação, tive a oportunidade de ministrar aulas em diferentes níveis de ensino, ensino médio, técnico, cursinho pré-vestibular, graduação e pós graduação. Atualmente, sou professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), onde leciono para nível médio-técnico, graduação e pós-graduação.Trabalhei quase 10 anos na Universidade de Caxias do Sul (UCS) lecionando para futuros físicos, engenheiros e professores, orientando trabalhos e estudando metodologias e estratégias de aprendizagem ativa e tecnologias educacionais. Também ministrei cursos de formação para professores, e diversas palestras de divulgação científica. Atuais temas de interesse: educação, ciência dos dados, inteligência artificial, neurociência e mudanças climáticas.