Resultados para “'Cortesia verbal'”

Artarxerxes Tiago Tácito Modesto

docente IFSP - Campus Cubatão

Doutor em Letras (Filologia e Língua Portuguesa) pela Universidade de São Paulo (USP-2012). Mestre em Letras (Filologia e Língua Portuguesa) pela Universidade de São Paulo (2006). Graduado em Letras (Licenciatura) pela Universidade Católica de Santos (2002). Graduado em Pedagogia (2007). Foi Diretor Adjunto Acadêmico de Cursos, e atualmente é Diretor Geral e professor de Língua Portuguesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (Campus Cubatão). Foi professor na Faculdade do Litoral Sul Paulista - FALS (Praia Grande/SP) e coordenador pedagógico na Prefeitura Municipal de Cubatão/SP. É editor responsável pela Revista LETRA MAGNA. Tem experiência na área de Gestão Educacioanal e Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, Lingüística, Sociolingüística, Psicolinguística, Pragmática, Didática e Práticas Pedagógicas.

Gisele Da Silva Cardoso

tecnico IFSC - Câmpus Criciúma

Graduada em Letras pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (2004) e Mestre em Tecnologias da Informação e Comunicação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2019). Na graduação foi bolsista de iniciação científica na área de Lingüística, com ênfase em Sociolinguística e Dialetologia, atuando principalmente nos seguintes temas: pesquisa, concordância verbal, propostas metodológicas, língua, ensino e preconceito linguístico. No mestrado pesquisou sobre novas metodologias de ensino aplicadas à formação em engenharia. Foi professora da Rede Municipal de Ensino de Criciúma, no Ensino fundamental. Foi formadora do Programa Gestão da Aprendizagem Escolar - GESTAR II atuando na formação de professores da Rede Municipal de Ensino de Laguna. Atualmente é Técnica em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - Campus Criciúma.

Luciana De Albuquerque Daltio Vialli

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Integra o corpo docente do IFRJ - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - na equipe de Língua Portuguesa. É coordenadora do projeto de extensão Círculo ReC - Círculo de Resenha Cinematográfica (IFRJ/UFRN) e coordenadora líder do NEICE - Núcleo de Estudos Interdisciplinares em Cognição e Emoção (IFRJ/UFRN). É membro do Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos do IFRJ e também integra o Conselho de Extensão, Pesquisa e Inovação - CEPI - do IFRJ, campus Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando, principalmente, nos seguintes temas: baby-talk, reduplicação, teoria da otimalidade, base verbal, cognição e gramática das construções. É bacharel em Português -Francês pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2005), em Licenciatura em Língua Portuguesa e Francesa pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006), mestre em Letras (Letras Vernáculas) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008) e doutora em Letras (Letras Vernáculas) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2013).

Janaina Maria Ferri Candéa Saldanha

Outros IFRO - Reitoria

Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Mato Grosso (ProfEPT/IFMT), Especialista em Jornalismo, Comunicação Empresarial e Assessoria de Imprensa. Bacharela em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda (UFMT).Possui experiência consolidada em Comunicação Pública no setor federal, tendo atuado como gestora de comunicação no Instituto Federal de Rondônia (IFRO, 2015-2020) e, atualmente, como Programadora Visual no IFMT. Sua atuação foca na Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e a comunicação estratégica no setor público, com ênfase no design gráfico e no Design de Experiência (UX/UI Design e UX Writing), produção de projetos gráficos e digitais para publicações científicas e institucionais, e gestão de mídias sociais no setor público.

Bruno De Assis Freire De Lima

docente IFMG - Campus Sabará

Doutor em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais, com tese defendida em 2018 na área de Linguística das Linguagens Especializadas. Mestre em Linguística e Língua Portuguesa, pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, com dissertação defendida em 2007, na área de Sintaxe e Semântica do Português. Especialista em Língua Portuguesa, 2004, pela Universidade Federal de Viçosa, onde também é Licenciado em Letras (2002). Possui experiência nas áreas de Ensino e Descrição da Língua Portuguesa, Avaliação e Produção de Instrumentos de Avaliação da Aprendizagem Escolar, Avaliação e Produção de Material Didático e Pedagógico para o Ensino de Língua Portuguesa, Estudos Lexicais e Terminológicos e Linguística das Linguagens Especializadas.

Talita Dantas Pinto

Outros IFCE - Campus Boa Viagem

Professora de Língua Espanhola no Instituto Federal do Ceará (IFCE). Mestra em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal do Ceará (PPGLin - UFC). Graduada em Letras - Língua Portuguesa e Língua Espanhola e Respectivas Literaturas pela Universidade Federal do Ceará (UFC), com Mobilidade Acadêmica Internacional na Universidad de Granada (UGR), Espanha (2018-2019) - bolsa Ibero-americana Santander. Agraciada com a Distinção Acadêmica Cum Laude (2020). Membro do Grupo de Pesquisas Sociolinguísticas (SOCIOLIN-CE). Foi Bolsista de Iniciação Acadêmica no Departamento de Letras Vernáculas (DLV) da Universidade Federal do Ceará (2015 e 2016).

Diana Liz Reis De Bittencourt

docente IFC - Campus Abelardo Luz

Possui graduação em Letras (Português/Inglês), mestrado e doutorado em Linguística pelo Programa de Pós-graduação em Linguística da Universidade Federal de Santa Catarina. Tem como objeto principal de estudo o sistema verbal das línguas românicas, sobretudo dos subsistemas tempo, modo e aspecto da Língua Portuguesa. Professora Adjunta do ensino federal tecnológico desde 2016 (EBTT). Anteriormente, foi professora temporária na Universidade Federal de Santa Santa Catarina (1012-2014) e efetiva na Católica de Santa Catarina (2015-2016). Atualmente, é docente do Colégio Militar de Curitiba.

Denize De Oliveira Araujo

docente IFPB - Campus João Pessoa

Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFPB), campus João Pessoa. Atua no curso de Licenciatura em Letras/EaD. Membro do Grupo de Estudos em Letramentos, Interação e Trabalho (GELIT-UFPB). Integrante do grupo de estudo Ateliê de Textos Acadêmicos (ATA/PNPD/CAPES) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística/ PROLING - UFPB (conceito CAPES 6). Mestre em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras pela Universidade Federal da Paraíba/Campina Grande (UFCG).

Priscila De Jesus Felix

Outros

Ocupa o cargo de Técnico em Assuntos Educacionais no IFBA - Campus Jequié. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT/IFBA). Especialista em Estudos Linguísticos e Literários pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Graduada em Letras Vernáculas pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Tem experiência como Professora do Ensino Fundamental I e II em escolas da Rede Pública e Privada; e na área Administrativa de ambientes educacionais (UESB, IFBAIANO, UFRB e IFBA).

Janete Teresinha Arnt

docente IFFar - Reitoria

Janete Teresinha Arnt é Doutora em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM/2018) e Mestre em Estudos Linguísticos pela mesma universidade (UFSM/2012). Seu processo de Doutoramento contou com período sanduíche na Universidade de Illinois/EUA, sob a supervisão do Prof. Dr. Bill Cope. É, também, Graduada em Letras (Inglês) pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM/2007) . É, atualmente, Professora Associada 2 (D4-2), pertencente ao quadro de docentes efetivos de Língua Inglesa do Instituto Federal Farroupilha - IFFar - Campus São Vicente do Sul. Além disso, atua, por meio de exercício compartilhado na Reitoria do IFFar, como Assessora de Relações Internacionais. Possui, portanto, experiência na área de ensino de Línguas Inglesa e interesse de pesquisa concentrado em Linguística Aplicada, Análise Crítica de Gêneros, Metodologias ativas e Multiletramentos, com ênfase em ensino-aprendizagem de Línguas.

Daniela Balduino De Souza Vieira

docente IFF - Campus Campos Guarus

Mestre em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro/UENF (2014). Especialista no Ensino de Espanhol/LE (2002) e graduada em Letras - Português/Espanhol pelo Centro Universitário Fluminense/UNIFLU-FAFIC (1999). Atualmente é professora do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal Fluminense Campus Campos Guarus. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, Linguística e Linguística Aplicada.

Marcela Rodrigues De Freitas

tecnico IFTM - Reitoria

Mestre em Empreendedorismo e Internacionalização - Instituto Politécnico do Porto/Portugal e validado pela UFMS, especialista em Saúde mental e Atenção Psicossocial pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2013), especialista em Dependência Química: Álcool e outras drogas pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2013). Graduada em Serviço Social pela Universidade de Uberaba (2009). Servidora Pública Federal do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - IFTM. Graduanda em Licenciatura em formação pedagógica para a Educação Profissional e Tecnológica - IFTM. Atua como assistente social, na Coordenação de Atenção à Saúde e Qualidade de Vida do Servidor. Está como Presidente da Comissão de Ética do IFTM (2014).

Maria Cristina Lobregat

docente IFAC - Campus Rio Branco

É graduada em Letras pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE (1992); Especialista em Literatura e Pesquisa pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (1996) ; Mestre em Letras: Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre - UFAC (2013) e Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Sociedade Cultura e Fronteiras - UNIOESTE (2021) . Exerce a função de Professora EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre- IFAC onde desenvolve ações de Ensino, Pesquisa e Extensão. Foi docente do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT). É Integrante do NEABI - Campus Rio Branco/IFAC na função de Vice Coordenadora. Obteve experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino/Alfabetização, discutindo os seguintes temas: comunicação, língua portuguesa, literatura, letramento. Sua Linha de Pesquisa enfoca a etnografia, memórias e narrativas orais, deslocamentos espaciais de grupos sociais e reforma agrária . Pós-Doutoranda pelo Programa Letras: Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre - UFAC e bolsista Capes.

Izac Vieira Chaves

tecnico IFG - Campus Senador Canedo

Doutor em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2021). Mestre em Letras e Linguística também pela UFG (2013). Especialização em Literatura Brasileira pela Universidade Salgado de Oliveira (2009). Possui graduação em Letras (Licenciatura dupla Português/Francês) pela Universidade Federal de Goiás - UFG (2005). Possui Especialização em Gestão Pública pela UFG (2018). Graduação em Letras (Licenciatura dupla Português/Inglês) pela UniCesumar (2019 - 2021). Graduação em Pedagogia pela UniCesumar (2022 - 2025).Atua, principalmente, nas seguintes especificidades: Descrição e Análise de Língua Portuguesa, sob a perspectiva da Linguística Funcional baseada no Uso (análise nos domínios cognitivo e linguístico-discursivo [níveis sintático, semântico e pragmático-discursivo]); Concepções de língua e de linguagem; Aquisição e Ensino de Língua, considerando os aspectos sociais e funcionais da linguagem; Dificuldades de Aprendizagem; Produção e Correção de Redação. Produção e correção de provas de vestibulares e concursos. Tem Interesse em Linguística Cognitiva, Gramática de Construções, Gramática Funcional baseada no Uso e Gramática Discursivo-Funcional, Fenômenos de gramaticalização, Mudança linguística, Funcionalismo e ensino; estudos sobre idiomatismos,verbos de movimento, modos verbais, sobretudo, o imperativo, imperatividade, estudo dos gêneros do discurso, teoria da argumentação e retórica.

Vanessa Alves Marques Perius

docente IFRS - Campus Rolante

Professora EBTT Português/Espanhol no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFRS) no Campus Rolante. É Doutoranda em Linguística Aplicada na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Possui mestrado em Letras - Teorias Linguísticas do Léxico - pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), com bolsa (CNPq), e Licenciatura em Letras Português - Espanhol e respectivas literaturas pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS. Atua como revisora de textos, além de Tradutora Pública e Intérprete Comercial em Espanhol pela Junta Comercial do Estado do Rio Grande do Sul - JUCERGS. Possui interesse, principalmente, em temas como: Ensino, aprendizagem e avaliação em língua portuguesa; Formação de Professores e Educação Inclusiva.

Joaquina Aparecida Nobre Da Silva

docente IFNMG - Reitoria

Professora Titular no IFNMG. Reitora 2020-2024 do IFNMG. Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual de Montes Claros (1997). Concluiu mestrado (2005) e doutorado (2017) em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia. Possui especialização em Ensino de Língua Inglesa (UFMG - 2001) e em Gestão Pública (UNIMONTES - 2013). Atuou na educação pública estadual por 10 (dez) anos e em instituições públicas e privadas de ensino superior. Foi coordenadora de extensão tecnológica, coordenou projetos de pesquisa e orientei diversos alunos de iniciação científica. Atualmente, é professora de Educação Básica, Técnica e Tecnológica e Diretora Geral do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Pirapora. Além disso, é membro do Colégio de Dirigentes e do Conselho Superior do IFNMG. Tem experiência na área de Gestão e de Linguística, com ênfase em Sociolinguística e Dialetologia, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, tecnologia, língua portuguesa, coerência, textos digitais, novas tecnologias, variação e sintaxe.